【必備】期中考的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的期中考的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考的作文 篇1
期中考試結(jié)束了，我懷著忐忑不安的心情等待著隨之而來的分?jǐn)?shù)。這次等待的心情比之前的都更緊張些。因為最近一次的小測驗當(dāng)中，我太粗心大意，只考了76.5分的成績。爸爸媽媽嚴(yán)厲的批評了我，說我如果再不端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，期中考試一定不會取得好成績。
發(fā)試卷時，我的小心臟不聽指揮的“砰砰……”亂跳，生怕自己得不到一個理想的分?jǐn)?shù)。試卷發(fā)了下來，心里暗暗欣喜“啊哈，發(fā)揮的還不錯�！庇⒄Z和語文都得了第一名，唯獨數(shù)學(xué)還是因為粗心大意，拿了個96.5的成績。數(shù)學(xué)基本都出錯在不該錯的計算題上。唉，要是我能再仔細(xì)，再多檢查幾遍，說不定還可拿個更好的成績呢！
回到家里，我把試卷拿給媽媽看，媽媽總體幫我分析了一遍。“你看，語文的這道題。讓你寫‘和顏悅色’，你的‘顏’怎么寫成了艷麗‘艷’了？詞意不理解�。∵�有這英語‘some orange’，你為什么忘了加‘s’，你不是說老師在課堂上反復(fù)說過了嗎？怎么還能錯呢？數(shù)學(xué)怎么會錯計算題呢？……”老媽的批評讓我想起老師平時教育我們，讓我們踏實學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識一定要掌握，做題要細(xì)心，學(xué)會舉一反三。
雖然我這次期中考試取得了較好的成績。但所謂“勝不驕，敗不餒”，我也深刻認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。我要重新打響戰(zhàn)鼓，向新的目標(biāo)努力奮進(jìn)！
期中考的作文 篇2
每學(xué)期的期中考試又要來了。在期中考試的前一天，我做好了充分的準(zhǔn)備，生怕有難題擋著我，不讓我過這一關(guān)。
第二天，第一場考語文。剛到學(xué)校，我放下書包，開始把語文該背的都背了幾遍，把該讀的都讀了。
終于開考了，考試時我邊做邊想：一定不能粗心大意，錯一題，就兩分，要錯十題20分就沒了。
就這樣，半小時，一小時，一個半小時……終于考完了，我感覺一點也不難，只有個別題目有些難度。
接著又考了數(shù)學(xué)，英語。我感覺英語最難，因為聽力部分速度太快了，我根本聽不清。我感覺數(shù)學(xué)比較簡單，沒有什么難題。
考試后，我深有體會，做完了必須要檢查。我檢查數(shù)學(xué)時，發(fā)現(xiàn)錯了兩題，如果兩題錯了就扣四分，這樣排名就落后了，下一次我還會再努力的。
期中考的作文 篇3
期中考試的前一天我很緊張因為我害怕考不好，到了考試這一天我大膽、認(rèn)真仔細(xì)的答卷，早上考了語文和數(shù)學(xué)，下午考了英語。
放學(xué)后我和媽媽在回家路上我對媽媽說：媽媽我估計英語能考100分，今天英語老師走到講臺上開始讀成績時聽到我考了100分，我很高興，回家后我把這個好消息告訴媽媽和姥姥，她們都很高興。
我想以后把每門功課好好的.學(xué)，多做練習(xí)題，這樣才能有更多更好的收獲。加油！
期中考的作文 篇4
這次期中考試的試卷很難，整張試卷三面都是基礎(chǔ)知識，還有一面是課外閱讀，這張試卷可以看出我們基礎(chǔ)知識扎不扎實，也可以看出我們有沒有復(fù)習(xí)或者學(xué)習(xí)狀態(tài)有沒有真正的讀懂，所以老師才說他是一張好的試卷。所以我認(rèn)為這次我沒考好，第一，在前一天晚上我沒有認(rèn)真的去復(fù)習(xí)，還有基礎(chǔ)知識不扎實，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好。
就比如說我第一題讀一讀寫一寫，我就要扣3,4分左右，還有幾個拼音都讀不清楚，或者是字不會，在這兒就可以看來我拼音沒學(xué)好。 作文也是我的一大缺點，這次的作文是合作干一件事情，比如合作搬一張桌子，合作表演，合作做飯等等。這次作文雖然很簡單，但是我還是扣了七分，因為我沒有點明重點，大多數(shù)都在寫別的，重點占了1/3而已，所以我下次一定要點明重點，不寫流水賬。還有一個扣分多的地方就是在讀讀記記，本來已經(jīng)背誦過的內(nèi)容，不小心忘了，怎么也想不起來，都是因為昨天沒有復(fù)習(xí)，就算讀一遍，也會記住一點點，還有就是，以前都在小和尚念經(jīng)，有口無心，一直讀，都沒有怎么看過一些重點的字不會寫的字，所以每當(dāng)要填空的時候。會是會背的，但是就是不會寫那些字。這次總分一共有120分，但是我大約只能考90分左右，因為基礎(chǔ)知識分扣的太多，還有作文。
我要立個目標(biāo)，就是把基礎(chǔ)知識打穩(wěn)，這樣就可以挽回一大半的分?jǐn)?shù)，因為我最大的缺點就是基礎(chǔ)不行。
期中考的作文 篇5
傍晚了，清風(fēng)拂面，落日依舊美麗，晚霞依舊迷人，一幅紅透了的山水畫，更襯托出那位朦朧之中的少女留下的晶瑩的、喜悅的、感動的，萬千情感的眼淚……那滴準(zhǔn)算沒考砸淚珠。
——題記
期中緊張的考試生活不知什么時候已?嬡歡?梗?旖謐嗟牡納?鉅幌路怕??暇掛不嵊行┎皇視Γ?睦錕章瀆淶摹A釗似詿?某杉ㄒ蒼誒鮮Φ那墑種蟹煽斕吶性某隼矗?惶轂闃?懶順杉ǎ河鏤?9，歷史96、政治97、地理99、生物100、數(shù)學(xué)100、英語100。心中還是如釋重負(fù)的松了一口氣，準(zhǔn)算沒考砸，心中也不由得有些遺憾，為什么那幾門會扣分呢?我只的細(xì)細(xì)察看。
看了成績單，我對數(shù)學(xué)、英語、生物幾門成績是很滿意的——上了100分，不過看到語文成績時，我便呆了：一向語文成績不錯的我語文竟然沒有上90分!細(xì)細(xì)查看卷子，錯誤有三個方面：1文言文、2作文、3閱讀，不過還是作文扣得最多了!一下子便與同學(xué)們差了6分，心中不由的自責(zé)，都是不多讀書惹的禍!偷懶死了!自責(zé)過后，再看看其它幾張卷子，都是因為一些小細(xì)節(jié)不準(zhǔn)確復(fù)習(xí)時很偷懶造成的!看完卷子之后，又不由的自責(zé)起來，也后悔死了!
不過，這個世界上是沒有后悔藥的!最好的方法就是從現(xiàn)在起更加努力，那樣，你才會笑得更甜，更美，更有自信!
朝陽升起，又是一個新的早晨，也是一個新的開始。鳥兒又在“布谷”的婉轉(zhuǎn)啼叫，鮮花又在新的一天綻放，一切，似乎又都重新開始……
——后記
期中考的作文 篇6
上課鈴聲響起，班主任一臉嚴(yán)肅的踱步走進(jìn)教室，同學(xué)們鴉雀無聲，仿佛在等待著宣判。
我們初三年級馬上要面臨升高中的壓力，在直升上海市實驗中學(xué)只有一半的名額。所以，近階段大家都進(jìn)入最后的搏殺。我的爸媽對本人的學(xué)業(yè)一向比較寬松，最近也有點誠恐誠惶。老師們也放棄了中午的休息，數(shù)學(xué)、語文、英語各科老師利用中午30分的時間，穿梭于教室，記公式、讀句型、背古詩……家長的期盼、老師的教誨，都在這考卷中。
終于挨到報分?jǐn)?shù)的時候了，當(dāng)試卷發(fā)到我面前時，我緊張萬分，心提到了嗓子眼兒，簡直不敢看一眼。直到看到那紅紅的93分時，才如釋重負(fù)般長嘆一聲，心中的石頭落了地。
也許是太緊張的緣故，現(xiàn)在遇到這天大的喜訊，卻全然提不起我高興的興致。本想大笑一場，卻有一種想哭的感覺，心中百感交集，這大概就是喜極而泣吧!
再看看同學(xué)們，可謂神態(tài)各異。久經(jīng)沙場的“老將”——張一峰再次穩(wěn)坐江山，一馬當(dāng)先，摘取第一名的桂冠，也許是因為得勝太多了，所以這次志在必得，因而臉上并無表情。而耿天然脫穎而出，竟得了第三名，她喜極而泣，真替她感到高興。夏甜笑到一半，臉僵住了，接著顯出沮喪的神情。李琦則緊張的在試卷上挑老師的“刺兒”，企圖“力挽狂瀾”找回一些分?jǐn)?shù)。
考試后，有的歡呼雀躍，談笑風(fēng)生;有的愁眉苦臉，一言不發(fā)。無論怎樣，結(jié)果已經(jīng)成定局，如果你抱有遺憾，不妨下一次更努力一些吧。
期中考的作文 篇7
期中試卷終于改完了。看著孩子們的試卷，我在尋找著原因。我發(fā)現(xiàn)卷面整潔成為一大問題，涂抹的試卷，臟乎乎的，有的書寫字體不規(guī)范，主要是書寫態(tài)度有待端正�？磥碜鴮懗蔀橄乱徊浇虒W(xué)的要務(wù)。
給生字注音出錯率也較高。相近的復(fù)韻母已經(jīng)分不清，聲調(diào)也弄不準(zhǔn)。一年級的拼音回生，需要重溫一下，并且生字的認(rèn)讀也要抓到位。
閱讀一塊兒，兩極分化。平時不愛讀書的孩子，閱讀能力的確很差。原因一是讀不進(jìn)去；二是讀書不深入，不會思考；三是表達(dá)不完整。抓閱讀也成為重中之重，我想要從閱讀方法上多引導(dǎo)，然后擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，同時要融進(jìn)激勵措施，讓閱讀明星領(lǐng)跑，調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。
本次作文是《那是一次 的嘗試》，這是一篇寫事的文章。學(xué)生基本上能寫出自己嘗試的“事”，但是問題也不少。一是入題太慢，頭大尾小，與主題無關(guān)的套話太多。諸如：人的一生有許多嘗試，有成功的嘗試，有失敗的嘗試，有高興的嘗試，有……我最難忘的嘗試是包餃子。
二是題材不新穎，做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車的嘗試較多。
三是突出主題的部分描寫不細(xì)致，怎么嘗試的？有趣的嘗試不能突出有趣，驚險的嘗試沒有寫出驚險。
四是結(jié)尾不會點題，出現(xiàn)偏離主題。
五是題目補充以做的事補充有些牽強，比如《那是一次做飯的嘗試》，應(yīng)該以感受來補充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動魄的嘗試》等。
針對這些問題我們從選材、立意、文章表達(dá)、結(jié)構(gòu)進(jìn)行了再次指導(dǎo)，并進(jìn)行了第二次習(xí)作，希望有更多的驚喜。
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