實(shí)用的高三作文集錦4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的高三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
此時(shí)的我只是一名高一的學(xué)生，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)、生活都感到十分好奇；對(duì)于未來(lái)充滿了無(wú)限的希望；對(duì)知識(shí)充滿了無(wú)盡的探求和渴望。
或許，高中這三年會(huì)想流水般匆匆而逝，但有些流水帶走的是豐富的物產(chǎn)、水資源。但有些流水或許會(huì)反之，最終成為一潭死水。
三年后的我們定會(huì)熟悉每一位同學(xué)的名字與臉龐；定會(huì)用老師課上所教的知識(shí)靈活的運(yùn)用到各項(xiàng)作業(yè)中去；定會(huì)將老師所布置的任務(wù)完成的十分出色……那時(shí)的你，是否還會(huì)記得剛上高一時(shí)略帶青澀的我們？
三年后的我，或許你此刻已經(jīng)結(jié)束了高考，或許你此刻已經(jīng)收到了你心儀的大學(xué)的錄取通知書(shū)，或許你正在家中準(zhǔn)備你大學(xué)的行李，就如同幾周前的我們一樣，對(duì)新的生活新的環(huán)境充滿了無(wú)限的好奇與探求欲。
回憶你高中這三年，你是否努力地拼搏過(guò)，你今日所得的成績(jī)是否是你正常的發(fā)揮水平？面臨大學(xué)的選擇問(wèn)題，你是否會(huì)像幾個(gè)月前的我一樣迷茫無(wú)措，猶豫不決？
我希望你這三年的青春未曾白白流逝……
高一此時(shí)剛步入高中校園的我們，是否會(huì)時(shí)常想起三年后的我們是什么樣子？是否會(huì)經(jīng)常思考那所大學(xué)是最適合你的？是否……
高三面臨畢業(yè)的我們，是否會(huì)時(shí)常想起高一剛?cè)胄r(shí)，我們那一張張略帶稚氣的臉龐；是否會(huì)回憶起這三年我們拼搏的時(shí)光和在操場(chǎng)上揮灑的汗水；是否……
面對(duì)即將開(kāi)始的高中生活，初中已然成為過(guò)去時(shí)，此時(shí)的我們站在同一起跑線上，一起面對(duì)未來(lái)高中三年的旅程與困難，一起揮灑三年的汗水，一起經(jīng)歷三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
過(guò)去已經(jīng)成為歷史，未來(lái)還需要我們?nèi)テ床灰倩貞涍^(guò)去的種種美好或者不美好，用心去好好面對(duì)未來(lái)才是真。
高三的我們，面對(duì)即將開(kāi)始的大學(xué)生活，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了為新的生活繼續(xù)奮斗？過(guò)去的三年你是否拼搏過(guò)？將來(lái)的四年你是否會(huì)繼續(xù)努力？你是否對(duì)自己嚴(yán)格要求？你是否考入理想的大學(xué)？如果有，請(qǐng)?jiān)诖髮W(xué)繼續(xù)保持你奮斗的精神。如果沒(méi)有，你是否應(yīng)該認(rèn)真反思？在大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏？
也許你當(dāng)時(shí)播種的種子不會(huì)在三年后生根發(fā)芽，因?yàn)槿缛魶](méi)有汗水的滋養(yǎng)，那粒小小的種子就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
加油吧，高一的我們！
奮斗吧，高二的我們！
成功啦，高三的我們！
高三作文 篇2
春天的彌留之際，世界忽然變得炎熱。天似乎比3月天晴了許多，連雨也少了。那一片蒼穹正漸漸被陽(yáng)光統(tǒng)治，夏至未至……
(一)
想起了3月天的時(shí)候，初春，那時(shí)的天總是灰蒙蒙的。那該死的天氣像一個(gè)傷心的小孩，似乎怎么哭也哭不夠。我討厭愛(ài)哭的小孩，動(dòng)不動(dòng)就給你個(gè)措手不及。
而現(xiàn)在卻是末春之時(shí)，天氣有點(diǎn)像初秋，炎熱、晴朗，卻比夏天涼。然而大家都已經(jīng)穿上了夏天的衣服，球場(chǎng)上也有了一大票赤膊的少年，在耀眼的陽(yáng)光下顯露出那一身健康的古銅色皮膚和結(jié)實(shí)的肌肉。汗水掛在他們雖然疲憊卻洋溢著笑容的臉上，變成一種活力的墜飾。操場(chǎng)邊，那些翠綠的、深綠的樹(shù)葉在枝頭隨著風(fēng)的節(jié)拍不停擺動(dòng)。風(fēng)中還吹來(lái)了一陣陣不很響亮的蟬叫，以及一絲絲青草和泥土的味道。
這就是迎接活力四射的夏的儀式嗎？這就是青春?jiǎn)幔繚M是陽(yáng)光的青春？
(二)
這樣的時(shí)月，這樣的季節(jié)，這樣的天氣，使得人們除了運(yùn)動(dòng)就想睡覺(jué)。
中午很早就來(lái)了學(xué)校。這是午休時(shí)間，我卻很少睡覺(jué)，不知道是什么時(shí)候開(kāi)始不習(xí)慣午睡了。看了看教室里三三兩兩的趴下的同學(xué)，忽然想起了以前的一個(gè)場(chǎng)景。
略顯空曠的教室，整齊的課桌，破舊的窗戶，初三的課本，懶懶的陽(yáng)光透過(guò)窗打在身上和桌面上，曬出一片耀眼的光斑，感覺(jué)暖暖的。然后抬頭靜靜的看前排的那個(gè)很喜歡的女孩熟睡的樣子。周?chē)囊磺卸际沁@么的寧?kù)o而美麗。
忽然覺(jué)得一切是那么的美好。那懶洋洋的陽(yáng)光把這一切美好的畫(huà)面都剪輯在記憶里，終成了零碎的泛黃的膠片和一段無(wú)聲的電影。那片段滿是陽(yáng)光的氣息。
(三)
以前天熱的時(shí)候總喜歡一個(gè)人坐在大樹(shù)底下乘涼。那棵高大的白楊，投下的一大片陰影，里面還有些細(xì)而碎的光斑。坐在樹(shù)根上倚著樹(shù)干，然后享受著微風(fēng)胡思亂想。
有時(shí)會(huì)很感慨，光和影為什么就會(huì)有那么明顯的界線？
看著四周一大片耀眼的光亮，那明媚的陽(yáng)光猶如是一片汪洋。沒(méi)有盡頭，沒(méi)有彼岸。而我蜷息的這片陰影，卻像一座孤島，島上僅僅長(zhǎng)著一棵高大的白楊，我被流放到這孤島上。
一時(shí)恍惚。這是 個(gè)多么可笑的笑話，可笑到令人感傷。是我自己走進(jìn)這陰影里的，即等于是我自己孤立了自己。
既如此，我再走出去便是了，又何必感傷？庸人自擾！
其實(shí)很多時(shí)候都是這樣，并不是別人孤立了我們，而是我們孤立了別人，也就孤立了自己。只要我們?cè)囍蜻@“孤島”外面踏出一步，生活就會(huì)滿是陽(yáng)光。
高三作文 篇3
獨(dú)自面對(duì)是一種很重要的能力。當(dāng)要堅(jiān)持一個(gè)不受人支持的夢(mèng)想時(shí)，我們需要獨(dú)自面對(duì)困難與險(xiǎn)阻；作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，做出決策時(shí)是獨(dú)自一人的，承擔(dān)責(zé)任時(shí)也是獨(dú)自一人的；思想的開(kāi)創(chuàng)者更需獨(dú)自面對(duì)的能力，因?yàn)樗麄冏叩牡缆肥巧儆腥四芾斫獾摹Ｒ虼�，我們�?yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)獨(dú)自面對(duì)的能力。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是證明個(gè)人價(jià)值的最佳方式，但有些夢(mèng)想會(huì)受到親友的阻礙，這時(shí)我們便需獨(dú)自面對(duì)。網(wǎng)絡(luò)名人易小星的追夢(mèng)路并不是一帆風(fēng)順的。當(dāng)他提出要開(kāi)始北漂之旅，以視頻為生時(shí)，他的家人、朋友都不支持這個(gè)荒唐的夢(mèng)想。但他堅(jiān)持了下來(lái)，在北京的一個(gè)人生活、打拼，漸漸地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻積累了人氣，他的網(wǎng)絡(luò)劇也開(kāi)始受觀眾喜愛(ài)。如果沒(méi)有一個(gè)人上路的勇氣，易小星的夢(mèng)想會(huì)慢慢地消失。獨(dú)自面對(duì)的能力就像一把小鏟子，能為你的`夢(mèng)想種子在土壤上挖開(kāi)一個(gè)洞，讓種子有發(fā)芽的機(jī)會(huì)。它不能決定你的夢(mèng)想是否會(huì)成功，但沒(méi)有它，你的夢(mèng)想連發(fā)芽的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
領(lǐng)導(dǎo)者不是人人都能當(dāng)?shù)�，其中一個(gè)原因就是，領(lǐng)導(dǎo)者需獨(dú)自面對(duì)艱難的抉擇，并獨(dú)自承擔(dān)它的結(jié)果。項(xiàng)羽破釜沉舟的故事成就了他的美名，但沒(méi)有人看到他獨(dú)自在營(yíng)帳中思索的身影。項(xiàng)羽在烏江邊沒(méi)有接受老船夫的好意，因?yàn)樗?dú)自承擔(dān)兵敗的結(jié)果。雖然項(xiàng)羽兵敗了，但他在中國(guó)人心目中是位悲劇的英雄，這就是獨(dú)自面對(duì)的魅力。獨(dú)自面對(duì)的能力能為領(lǐng)導(dǎo)者帶來(lái)非凡的領(lǐng)導(dǎo)力。一個(gè)抉擇時(shí)猶猶豫豫，面對(duì)失敗時(shí)逃避責(zé)任，無(wú)法獨(dú)自面對(duì)的人是無(wú)法成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的。
思想的開(kāi)創(chuàng)者們也因?yàn)楦矣讵?dú)自面對(duì)反對(duì)者而顯得偉大。新思想是開(kāi)創(chuàng)的、叛逆的，因此它既不會(huì)受到當(dāng)權(quán)者的支持，也難以受到民眾的理解。思想的開(kāi)創(chuàng)者們是孤身一人在與愚昧做抗?fàn)�。古希臘的先哲蘇格拉底，他的哲學(xué)思想受后人推崇，但卻是被民眾的公投決定處死的。受到所有人的反對(duì)，但他依然堅(jiān)持自己的思想，這份獨(dú)自面對(duì)的堅(jiān)持使他們的思想留存下來(lái)，促成了文藝復(fù)興，使人們擺脫了中世紀(jì)的黑暗。獨(dú)自面對(duì)的勇氣讓新思想有機(jī)會(huì)改變我們的世界。
人生中總有某些時(shí)刻需要我們?nèi)オ?dú)自面對(duì)，我們應(yīng)當(dāng)鼓足勇氣去面對(duì)那些挑戰(zhàn)、困難、抉擇……
高三作文 篇4
冷冷的月，蕭蕭的風(fēng)，一顆星星在冷凍，我站在生命的崖頂。任愛(ài)隨風(fēng)飄去，飛到那飄渺誓言的永遠(yuǎn)：任恨由生，才能使我走的不眷戀。揮一揮翅膀，飛的更灑脫。任病魔在跳舞，任痛苦再折磨，我不再有回頭之路。
天漫漫，路茫茫，藕斷還絲連，我心還眷戀，愛(ài)意還綿綿。不安的眼神，受傷的靈魂，上天太過(guò)傷人，生命一直在等，是病魔敲錯(cuò)了門(mén)。淺淺的笑，是無(wú)言的我，給生命安慰的靈魂。下過(guò)雨的星辰，會(huì)有我對(duì)生命執(zhí)著的眼神。
生命像一支箭，我走回原點(diǎn)，揮別了一切，別說(shuō)永遠(yuǎn)。世界在毀滅，就在生命破滅那天，誰(shuí)都別管我，我不需要明天。多少美麗的誓言，抵不住這次再見(jiàn)。心靈的背面是孤單的臉，離開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)。
那么透明的一陣心悸，給了我想念的溫柔陷阱。滴一滴血，在心頭上面，安靜地呼吸，閉上眼睛，讓我想起美好回憶已背著我沉沉睡去。生命，我呼吸你，呼吸回憶，呼吸你堅(jiān)決要我離開(kāi)的決定，你的氣息揮散不去，霸占了我的呼吸。一點(diǎn)一滴，一絲痕跡，證明了我對(duì)人生不能切割干凈的感情。明明已沒(méi)有明天的回憶，擺在眼前，我又如何不去幻想來(lái)世的自己。
來(lái)世我只想做一只魚(yú)，歡快游動(dòng)的魚(yú)，自由呼吸的魚(yú)，永不眨眼，永無(wú)淚水。深夜，我會(huì)游到水面在月亮倩影的圓盤(pán)中嬉戲，親吻星星冰冷的眼睛。我快樂(lè)可以彌補(bǔ)你冷藏的淚痕，我心靈可以融解冰凍的靈魂，不怨不恨，是一直堅(jiān)強(qiáng)的我想貪戀塵世的天真。
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