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        寫景四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-01 17:26:07 四年級(jí) 我要投稿

        【精華】寫景四年級(jí)作文合集8篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的寫景四年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】寫景四年級(jí)作文合集8篇

        寫景四年級(jí)作文 篇1

          白云山位于廣州市北部,號(hào)稱廣州市的“北肺”。白云山山脈連綿不斷,以其起伏的線條,豐富的層次,構(gòu)成自然風(fēng)景的美麗輪廓。

          當(dāng)我在彎彎曲曲的石階走著,石階兩旁是大樹,大權(quán)下有許多小花,還有許多動(dòng)物,小鳥在樹上唱歌,蝴蝶在花從中飛舞,還有毛毛蟲在樹枝上……登上白云山的主峰—摩星嶺,你才知道什么叫做“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”了。站在摩星嶺的平臺(tái)上,放眼望去,群山層巒疊嶂、萬木蔥籠、山茶爛漫,像一條盤臥在山谷的巨龍,F(xiàn)代化都市建筑星羅棋布,珠江自西向東,蜿蜒在千里平原之中,祖國(guó)南大門風(fēng)光盡收眼底。

          “紅豆秋熟晚,誰知情根深。白云壓珠江,不必相思沉。”一詩(shī)贊美了白云山。也讓我對(duì)景色秀麗的白云山更為喜愛。

        寫景四年級(jí)作文 篇2

          下午,爸爸應(yīng)我的要求,帶我去了天門山。

          到了那里,我興高采烈地奔向江邊,欣賞著美麗的江景。一陣陣江風(fēng)吹過,讓我感受到一絲絲初冬的寒意。那土黃色的江水,此起彼伏的波浪,如千軍萬馬一樣奔向天際。

          我眺望遠(yuǎn)方,夕陽(yáng)中的西梁山與東梁山遙遙相望,煙霧繚繞,分外神秘。那聳立在山頂?shù)母邏弘娋塔,直沖云霄,仿佛一位威武的將軍正守在這險(xiǎn)要的關(guān)口。

          天邊的夕陽(yáng),紅的像秋天的蘋果,又宛如害羞的姑娘,它從山頂跑到山腰,又從山腰跑到樹梢。溫暖柔和的夕陽(yáng)照在江面上,折射出金色的粼粼波光,猶如滿地的黃金。

          那江面上一只只水鳥一邊鳴叫著,一邊尋找著晚餐;來來往往的船只匆匆忙忙,似乎要在日落前趕到目的地。眼前的一番美景,不禁讓我想起課文中學(xué)到的李白所寫的《望天門山》,正是“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來”。

        寫景四年級(jí)作文 篇3

          春,讓花朵微笑。

          春,讓楊柳抬頭。

          春,讓花朵歌唱。

          春,讓小朋友綻開美麗的笑臉。

          春天猶如魔法師,他讓小草復(fù)蘇,也讓河水解凍。

          我走出家門,坐在石椅上,欣賞著每一朵漂亮的花兒。

          陽(yáng)光斑駁地灑落在地面上,好溫暖。

          抬頭望去,陽(yáng)光并不刺眼,只是閃出金色的光芒。

          好多小朋友在水泥地上玩耍,歡快極了。

          我坐在秋千上,靜靜地,輕輕地?fù)u蕩著,享受每一縷陽(yáng)光帶給我的溫暖。

          春天是美麗的,這是大自然的現(xiàn)實(shí),而不是膽大的幻想。

        寫景四年級(jí)作文 篇4

          “二三月,春風(fēng)到。”在這樣美好的春日里,我總是沉浸在春天的鳥語花香中,今年不一樣,我要去尋找春天的腳步。

          走出家門,春風(fēng)第一個(gè)來迎接我。她是多么輕柔、溫暖,一點(diǎn)兒也不像北風(fēng)刮在臉上那樣刺骨、寒冷。站在風(fēng)中,春雨輕輕地灑落在我臉上,如同被加熱了一樣,既不像冬雨那么寒冷,也不像夏雨那樣滂沱,而是輕柔地滋潤(rùn)著萬物,履行著“潤(rùn)物細(xì)無聲”職責(zé)。

          我走到河邊,柳樹的枝條就像媽媽的手一樣,撫摸小草們的嫩芽,如此的親密無間。梨樹靜靜地站立在柳樹身邊,白色的花苞間已有亭亭玉立的盛開的花朵,雪白雪白的,像是給柳樹姐姐帶上的發(fā)卡。桃樹也不甘落后,一樹粉紅,那是柳樹姐姐漂亮的粉色長(zhǎng)裙。春姑娘抱著長(zhǎng)滿花苞的海棠來湊熱鬧,為春光增添一抹亮麗的色彩。

          田野里開滿了各色鮮艷的花,迎春花吐著金黃的花蕊,在微風(fēng)中搖曳著自己迷人的花瓣,如同翩翩起舞的蝴蝶。玉蘭花伸展著紫紅的大衣襟,正在爭(zhēng)論著紫色的美還是白色的更出彩。燕子也來湊熱鬧,嘴里咕咕呢喃著:“不借你的金,不借你的銀,只借你的屋檐住一住”。農(nóng)民伯伯站在綠油油的麥苗前,摸著下巴一臉陶醉,似乎他的眼前已經(jīng)出現(xiàn)了金黃金黃的沉甸甸的成熟麥子……就連布谷鳥也來湊熱鬧了,“布谷布谷”地催促農(nóng)民伯伯除草間苗……

          輕柔的春風(fēng),朦朧的春雨,青翠的柳樹,迷人的花朵,歡快的鳥兒,勤勞的農(nóng)民,成片的麥子……構(gòu)成了一幅綠意盎然、生機(jī)勃勃的美麗畫卷。

        寫景四年級(jí)作文 篇5

          這個(gè)有著旋律、動(dòng)聽的聲音來自于大自然。它是最樸實(shí)、特別的聲音,只要你用心傾聽那天籟之音。

          溪流唱著歌:嘩~嘩”歡迎著靜謐的秋天,旁邊的楓樹為汩汩的溪流伴舞,刷~刷”在空中翩翩起舞,突然間,一個(gè)聲音悄悄來到:嘩啦啦,嘩啦啦”雨來了,叮咚,叮咚”雨滴流入了小溪,另一滴雨滴嗒”的一聲落在了一位年過花甲的大樹老人身上。樹上郁悶的小鳥像一位羞澀的小女孩,低吟一聲。雨好像由遠(yuǎn)而進(jìn),由進(jìn)及遠(yuǎn)。雨停了,一個(gè)女孩赤著腳丫在草地上走,腳下踩出了一個(gè)有旋律的聲音。風(fēng)吹拂著大自然,楓葉像孩子”一樣淘氣,齊刷刷的落了下來。小鳥像一位俠客一樣嗖”的一下在空中長(zhǎng)鳴起來。這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的聲音譜寫在了我的心里。在這大自然,我成為了演奏家”唯一的聽眾,這一串串音符、一個(gè)個(gè)聲音在空中跳躍著。輕輕敲擊鵝卵石,我聽到了一個(gè)特有的聲音,撿起一片竹葉,我吹起了動(dòng)聽的《告別曲》,溪流對(duì)我說:有空常來!彼查g,一片楓葉落在了手心里。

        寫景四年級(jí)作文 篇6

          我喜歡湖水,我愛它的波光粼粼,我愛它水面上的薄霧,也愛它水中那一群群可愛的小魚,更愛它被晨光妝點(diǎn)的樣子。

          湖是我最愛去的地方,今早,我再次站在我的“老朋友”身邊,望著湖面上那輕紗似的薄霧,我深深地吸了一口氣,那霧仿佛聽到了我的“召喚”,飛快地“跑”到了我的`身邊,我張開雙臂想擁抱它,可它卻頑皮地閃到了一旁,我放下雙臂,它卻立刻把我包圍了,那清涼的水汽撲面而來,鉆到了我的袖子里,褲管里,只感覺涼絲絲,輕飄飄,好不愜意。不經(jīng)意間,我的目光落到了湖岸上,只見那樹木、草叢和石頭都被霧包圍了,那層層的白霧把剛剛還若隱若現(xiàn)的“岸”變得更靈動(dòng)了,仿佛化了妝,也仿佛潑了牛奶,更似攏著輕紗似的夢(mèng)。那多姿的霧頑皮可愛,還有什么已不重要了,此刻只有霧、我、湖。

          不久,太陽(yáng)出來了,那層層薄霧慢慢消散了。湖面被染成了紅色的,岸邊的白頭蘆葦也妝成了紅顏。岸邊的人漸漸多了,白色的睡蓮,粉色的荷花也都開始打扮起來?矗嵌溟_著的,婷婷玉立的荷花中那金黃色的花蕊,美不美?喲,旁邊花骨朵上還落了一只紅蜻蜓,讓我想到“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。這時(shí),我的目光轉(zhuǎn)到湖里。看,那一塊塊石頭上爬滿了泥螺,一群群小魚在水中追逐、嬉戲,湖面上的水鳥兒飛著飛著,忽高、忽低,不停地掠過水面,湖邊的小木橋,水上的小船,甚至荷葉上的青蛙、小水珠都成了我深深迷戀著的事物。我多想成為它們中的一員,一起編織這湖邊的良辰美景。

          不知不覺快到中午了,我只能戀戀不舍地離開了,湖中的水泛起了層層的波紋。

          啊,我愛你,我那可愛、頑皮、美麗的“老朋友”——湖。

        寫景四年級(jí)作文 篇7

          暑假,回家時(shí)的一個(gè)傍晚,我在頂樓看見了一個(gè)別樣的家鄉(xiāng)。

          天色漸漸暗了,太陽(yáng)落到了山的那一邊。只留下半邊含羞的笑臉,映紅了西邊天上的晚霞。晚霞的亮光慢慢移動(dòng),越移越高,從地面移到樹干。

          晚飯過后,勞累了一天的人們提著小板凳坐到樹下乘涼。在這清涼的樹下,看著天理的農(nóng)種物,青青綠綠,呼吸著新鮮的空氣。他們有說有笑,把累積了一天的疲憊都拋?zhàn)吡恕?/p>

          太陽(yáng)已經(jīng)悄悄地回家了,西邊天上的晚霞還在值班。晚霞還是那么紅,那么耀眼。一聲不吭的小溪?dú)g快地在唱著自己創(chuàng)作的歌。晚霞倒映在小溪里,像一朵朵雞冠紅,爛彩奪目。一陣微風(fēng)吹過,鏡子般的水面晃動(dòng)起來。

          魚兒成群結(jié)對(duì)的在水中嬉戲,天上晚霞藍(lán)紅的倒影,水中嬉戲的魚兒,仿佛是一幅栩栩如生的畫。這幅畫和小溪清脆的歌聲,小動(dòng)物的伴奏,風(fēng)婆婆的指揮。形成了大自然的一幅美景,讓人流連忘返。

          天越來越暗,乘涼的人們回家了,晚霞也下班回家去了。天上又來了值班的月亮姐姐和星星們。他們倒映在露珠上,露珠金光閃閃,猶如地上也有成群繁星。

          小動(dòng)物們,一起演奏了一曲安眠曲,天上的月亮姐姐、星星們一起聆聽著這來自大地的搖籃曲。

          深夜慢慢來襲,萬物都和周公公打了招呼,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

          熱鬧了一天的村莊安靜下來了,發(fā)出輕輕的呼嚕聲……

          這篇寫景的文章小作者觀察細(xì)致入微,采用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻和擬人的手法,用形象的語言描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。文章生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

        寫景四年級(jí)作文 篇8

          夏是什么?夏是炎炎的烈日;夏是蚊子的天地;夏是炎熱的樂園。

          有人愛夏天,因?yàn)橄奶炜梢杂斡尽⒊源笪鞴、放暑假…?/p>

          我卻不愛夏天,夏是暴躁的火人,一生氣就開始烤火;熱的人們出門要戴墨鏡或太陽(yáng)傘;蟬熱的不知如何是好,在樹上不停地叫著“知了,知了!惫窡岬耐鲁錾囝^不停的哈氣;貓也躲在家中不肯出來;瞧!就連路邊的野花此刻也耷拉著腦袋,像是沒了力氣。

          夜晚蚊子開始進(jìn)攻了,這些“暗夜吸血鬼”開始覓食。弄得我睡不好覺,翻來覆去,又感覺好像不困,但眼皮不爭(zhēng)氣,一會(huì)就合上了。剛剛睡著,又被叮了幾下,癢的來不及抓,等那些蚊子吃飽了喝足了,卻不能睡的時(shí)間太久了,害得我,早上睡的那么沉,被叫起來時(shí)眼睛都睜不開,就這樣睡眼朦朧、昏昏沉沉的度過了幾個(gè)小時(shí),把我的時(shí)間都浪費(fèi)了。

          夏天不但熱、有蚊子還會(huì)有蒼蠅,寫作業(yè)時(shí)在耳邊傳來“嗡嗡”聲那就是蒼蠅,蒼蠅比蚊子大,雖不吸血,卻很煩人,整天“嗡嗡”地飛到東來飛到西,讓我不能安心,又好像跟我捉迷藏似的,突然出現(xiàn),唱起那難聽的歌,”嗡嗡,嗡嗡“,使人防不勝防。

          夏,你雖然有好處,卻有更多的是壞處,我討厭你!

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