【必備】五年級(jí)的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)就學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減，基于學(xué)生學(xué)前深厚的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)20以內(nèi)數(shù)的加減不在話下，小菜一碟，甚至100以內(nèi)數(shù)的加減都張口就來(lái)。當(dāng)然，也有起步較晚的，沒有這方面的基礎(chǔ)。為了既讓不同學(xué)生得到發(fā)展，又能使學(xué)生不至于喪失學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，為了使學(xué)生在計(jì)算教學(xué)中學(xué)會(huì)深度思考和拓展，在計(jì)算教學(xué)中我進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的嘗試。
在學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加減以后，我安排了這樣的練習(xí)，我在黑板上寫了一組算式，9-8=、8-7=……先計(jì)算然后說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。淺層次的表面的發(fā)現(xiàn)是都是減法、數(shù)的排列有順序，得數(shù)都是1，學(xué)生在交流中體會(huì)不同的發(fā)現(xiàn)，忽然陳炳佑（一個(gè)剛上學(xué)還用左手寫字，計(jì)算速度有點(diǎn)跟不上節(jié)奏的小男孩）好像有重大發(fā)現(xiàn)似的舉手示意我，他的回答讓我對(duì)他刮目相看，也證明了他思維的深度，他說(shuō)：后面一個(gè)數(shù)減去前面一個(gè)數(shù)就等于1，多么偉大的發(fā)現(xiàn)啊，這是經(jīng)過(guò)思考后得到的。
計(jì)算學(xué)生已會(huì)，我們要做的是提高在計(jì)算過(guò)程中學(xué)生的思維水平，拓展學(xué)生的思路，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。于是在接下來(lái)到的2+1=、3+1=…….的算式中學(xué)生已經(jīng)會(huì)條例的表述自己的發(fā)現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法9加幾的算式后，經(jīng)過(guò)練習(xí)，學(xué)生已經(jīng)熟練的計(jì)算9加幾的加法，但為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更深入，我有安排了一組練習(xí)題：9+2、9+3……一直到9+9，計(jì)算并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生還是先說(shuō)的最基本的東西：都是9加幾，第二個(gè)加數(shù)有順序。再往下說(shuō)就需要思考，張霖菁慎重考慮后說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)，得數(shù)都是十幾的數(shù)。在她的啟發(fā)下相關(guān)的重要發(fā)現(xiàn)揭示出來(lái)：程達(dá)說(shuō)十位上是1，王日則將視野引到了個(gè)位，個(gè)位上的數(shù)比第二個(gè)加數(shù)少一。這些關(guān)于9加幾算式的特點(diǎn)都是學(xué)生在相互的啟發(fā)和引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)的。
其實(shí)，只要學(xué)生會(huì)計(jì)算就行，有沒有必要做這些事情呢？有，數(shù)學(xué)不僅僅是計(jì)算，還要學(xué)會(huì)思考。我們要關(guān)注在學(xué)習(xí)中學(xué)生的思維品質(zhì)的發(fā)展和提高，這樣才是數(shù)學(xué)，才有數(shù)學(xué)的味道。更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一隅而反三隅，學(xué)會(huì)去對(duì)比去總結(jié)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！
五年級(jí)的作文 篇2
今天上課時(shí)，劉老師把一個(gè)大帥哥給帶來(lái)了。是誰(shuí)呢？我給你猜猜謎語(yǔ)吧，謎底就是答案。‘頭小頸長(zhǎng)四腳短，硬殼殼里把身安。別看膽小又怕事，要論壽命大無(wú)邊。”猜到了嗎？它就是小烏龜。
它的頭小小的。只有一元錢硬幣那么大，頭上的眼睛也只有兩粒黑芝麻般大小，小烏龜?shù)淖彀图饧獾�，龜殼是深綠色的，殼上有六邊形的圖案。上面有一些褐色的斑紋，還似一個(gè)大迷宮呀！看上去像古代作戰(zhàn)的戰(zhàn)士穿的盔甲，真神氣！它的四只小肉爪爬起來(lái)慢吞吞的，一搖一擺真可愛！它的尾巴細(xì)細(xì)的短短的，真像一根針！白色的腹部上布滿了年輪般的圖案，真像一個(gè)人在沙漠上走過(guò)留下的腳印。
我也養(yǎng)過(guò)小烏龜。平時(shí)，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動(dòng)不動(dòng)的，真像在那里睡覺�？墒巧杂袆�(dòng)靜，哪怕只有一點(diǎn)腳步聲，它都會(huì)驚覺，然后馬上把頭縮到那六邊形的殼里去。只露出那迷人的小眼睛！目不轉(zhuǎn)睛地看著那發(fā)出聲音的人來(lái)。好似在說(shuō)：“誰(shuí)��！哪個(gè)小壞蛋在嚇人�。 毙觚�?shù)木栊钥烧娓甙。?/p>
小烏龜很喜歡吃蝦皮。我每次去給它喂食的時(shí)候，它就只要聞到蝦皮的味道就會(huì)立即伸出頭來(lái)，在水面尋找著。它找到蝦皮后，就會(huì)飛快地游過(guò)去。找準(zhǔn)了目標(biāo)，然后張大嘴一口像蝦皮咬去。一口，兩口，三口……整塊蝦皮就被它給吃進(jìn)肚子里面去了，蝦皮太大的時(shí)候它就會(huì)好用那前兩只小肉爪幫忙把蝦皮撕開，然后小嘴一張一合地吃得可有味了，不得不用津津有味這個(gè)詞來(lái)形容它了。吃飽以后，小烏龜就會(huì)在水里悠閑地游來(lái)游去好似在那里散步一樣，時(shí)不時(shí)地吐出一個(gè)大泡泡。
我喜歡我家的小烏龜！
五年級(jí)的作文 篇3
“嘩-----嘩------嘩------”這是經(jīng)常在我們耳邊響起的水流動(dòng)的清脆的聲音。這聲音是多么的'動(dòng)聽。然而這動(dòng)聽的聲音，卻經(jīng)常出現(xiàn)在一些不應(yīng)該出現(xiàn)的地方，成為不和諧的音符。
在我們學(xué)校的洗碗池邊。經(jīng)常就可以看到這樣的畫面:水池邊空無(wú)一人，可幾個(gè)水龍頭卻同時(shí)開著，水嘩嘩地流出來(lái)。剛抽出的一箱水一會(huì)兒就沒了。盡管水池上面寫著幾個(gè)鮮紅的大字“請(qǐng)節(jié)約用水”可同學(xué)們卻熟視無(wú)睹。
我真想對(duì)那些浪費(fèi)水的同學(xué)說(shuō)：同學(xué)們，你們知道水對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的珍貴嗎？我們中國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家�，F(xiàn)在我們國(guó)家的云南、貴州、廣西等地出現(xiàn)了百年不遇的大旱。那里的人們的生活用水都得不到保障。土地都干炸裂了。莊稼都干枯了。而你們卻在浪費(fèi)水。你們有沒有感到慚愧呢？雖然我們這里不缺水，但我們也要節(jié)約用水，保護(hù)我們的生命之源。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起節(jié)約用水，保護(hù)我們的生命之源。
五年級(jí)的作文 篇4
春節(jié)，是我們中華民族最重要的節(jié)日，也是我們中華民族獨(dú)有的節(jié)日，但是每個(gè)家庭過(guò)春節(jié)的方式是不相同的，但我相信每個(gè)家庭都是充滿著喜慶歡樂。
就要過(guò)年了，第一件事是先要買年貨，臘月二十五，我和家長(zhǎng)就來(lái)到了華普超市，買了一些花生、瓜子、糖之類的食品，當(dāng)然，雞、鴨、魚、肉更是必不可少的。因?yàn)榻衲昕梢匀挤艧熁ū窳�，我們還買了很多的煙花爆竹。
轉(zhuǎn)眼就到了年三十，晚上一家人吃過(guò)團(tuán)圓飯，打開電視機(jī)我們邊包餃子邊收看中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
說(shuō)起包餃子，我還專門上網(wǎng)查過(guò)餃子的由來(lái)，據(jù)史料記載：餃子源于古代的角子。早在三國(guó)時(shí)期，魏張揖所著的〈〈廣雅〉〉一書中，就提到這種食品。據(jù)考證：它是由南北朝至唐朝時(shí)期的“偃月形餛飩”和南宋時(shí)的“燥肉雙下角子”發(fā)展而來(lái)的，距今已有一千四百多年的歷史了。清朝有關(guān)史料記載說(shuō)；元旦子時(shí)，盛饌同離，如食扁食，名角子，取其更歲交子之義。又說(shuō)：每屆初一，無(wú)論貧富貴賤，皆以白面做餃?zhǔn)持�，謂之煮餑餑，舉國(guó)皆然，無(wú)不同也。富貴之家，暗以金銀小錁藏之餑餑中，以卜順利，家人食得者，則終歲大吉。這說(shuō)明新春佳節(jié)人們吃餃子，寓意吉利，以示辭舊迎新。近人徐珂編的〈〈清稗類鈔〉〉中說(shuō)：中有餡，或謂之粉角——而蒸食煎食皆可，以水煮之而有湯叫做水餃。千百年來(lái)，餃子做為賀歲食品，受到人們喜愛，相沿成習(xí)，流傳至今。
春節(jié)餃子要在除夕晚上包成，子時(shí)（半夜十二點(diǎn)）吃，這時(shí)正是農(nóng)歷正月初一伊始，取“更子”之意，“交”“餃”諧音，故稱“餃子”。還將餃子里面包上硬幣，吃到的人被認(rèn)定要交好運(yùn)。
夜里十二點(diǎn)，當(dāng)春節(jié)晚會(huì)進(jìn)入高潮的時(shí)候，熱騰騰的餃子也出鍋了，我們點(diǎn)燃了煙花爆竹，鞭炮聲聲中，五顏六色的煙花沖天而起，夜空中一時(shí)繁星點(diǎn)點(diǎn)、美輪美奐，十分好看。我們放完了煙花爆竹，就一邊津津有味地吃著餃子，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們一家人高興極了。
到了初一，就是逛廟會(huì)的時(shí)候了。早晨，我們洗漱完畢，就興高采烈地出發(fā)了。剛到廠甸廟會(huì)，我就被琳瑯滿目的商品吸引住了，當(dāng)時(shí)我還真有些眼花繚亂呢。我先來(lái)到一個(gè)賣老北京玩意兒的攤位前，看見了很多具有老北京特色的東西，例如：風(fēng)車、空竹、陀螺等等。還有很多我連名字都叫不上來(lái)。他們有的五顏六色，有的形態(tài)各異……
五年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人心中都有一個(gè)最敬佩的人，而我最敬佩的人就是我的哥哥。
我的哥哥有一雙炯炯有神的眼睛、一頭烏黑的頭發(fā)、挺拔的鼻梁…最讓我敬佩的是他 勤奮好學(xué)的品質(zhì)。
我記得，這件事發(fā)生在他小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那個(gè)時(shí)候我才二年級(jí)。有一天，我在做課間操時(shí)發(fā)現(xiàn)哥哥沒有來(lái)做操心里感到非常奇怪。等做完了課間操后我悄悄跑到哥哥的班級(jí)門口看看哥哥在不在。我在門口瞄了半天終于看見了哥哥。可眼前的情形讓我大吃一驚，原來(lái)哥哥偷懶沒去做課間操，他正坐在他的板凳上看書呢！這使我心中充滿了疑惑：哥哥為什么會(huì)這么偷懶呢？這樣的哥哥一點(diǎn)也不像平時(shí)的哥哥。
等放了學(xué)，我懷著疑惑不解的心情同到了家里�；氐郊液�，我把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽。我說(shuō)完后媽媽好像認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事，一點(diǎn)也不吃驚，并且媽媽還對(duì)我說(shuō)等會(huì)兒帶我到家看制。
到了哥哥家后，眼前的一幕再一次讓我感到震驚。原來(lái)哥哥的右手骨折了。但他依然堅(jiān)持著去上學(xué)，雖然他沒去做課間操，但是他卻把這個(gè)休息的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)而我還錯(cuò)怪了他。我望了望哥哥的左手，不望了望哥哥那纏滿白布的右手，心里不由得的冒出了內(nèi)疚和心疼。
這就是我的哥哥，一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)不怕困難的哥哥。
五年級(jí)的作文 篇6
昨晚下了一場(chǎng)雨，清晨，剛打開窗戶，一股新鮮空氣迎面撲來(lái)。
伴隨著一縷縷金色的光芒，太陽(yáng)出來(lái)了，露出了慈祥的笑臉。在朝陽(yáng)的照耀下，院子里的太陽(yáng)花慢慢地開了，珍珠似的露珠像娃娃一樣調(diào)皮地在綠葉上滾動(dòng)著。晨風(fēng)微微吹來(lái)，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來(lái)，歡快地跳躍著。綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。小草鋪成了一張綠色的地毯，走在上面軟綿綿的。魚池里，魚兒們不停地游動(dòng)著、嬉戲著，它們正為新的一天到來(lái)而高興呢。院子里的景象在雨的洗禮下煥然一新，真讓人感到心曠神怡。陽(yáng)光照進(jìn)了家家戶戶的窗里，喚醒人們開始一天的工作。
清晨是美麗的，到處充滿了勃勃生機(jī)，“一日之計(jì)在于晨”，我們一定要珍惜美好光陰。
五年級(jí)的作文 篇7
朋友們，告訴大家一個(gè)秘密，你們知道我心中最最最喜歡的人誰(shuí)嗎？是爸爸？是媽媽？不！她是我的一位補(bǔ)習(xí)老師——凌老師。
她1。60米左右，身材非常的高挑，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉上鑲嵌著一雙大大地眼睛，不高不低的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)非常的好看。她的笑容費(fèi)非常的甜美，就像是冬日里遇見了溫暖的陽(yáng)光。
俗話說(shuō)得好，“新官上任三把火”凌老師剛來(lái)我們班時(shí)，對(duì)我們非常的嚴(yán)格，但卻盡力了解每個(gè)學(xué)生的能力及上升空間，為每一個(gè)學(xué)生制定更好地學(xué)習(xí)方案。對(duì)于一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，她會(huì)適時(shí)地給他們“開小灶”；而對(duì)于 一些好學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，她也會(huì)把握“度”，給予批評(píng)�？傊苁箤W(xué)生的心理始終保持平衡的最佳狀態(tài)。
凌老師雖然嚴(yán)厲，但是對(duì)我們非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)！她常常為了讓我們的作業(yè)過(guò)關(guān)，讓我們能掌握更多的知識(shí)，經(jīng)常是辦公室的老師都走了，就剩下她還在研究怎么樣才能讓她的學(xué)生能夠提高成績(jī)。她不會(huì)像其他老師那樣，天天讓學(xué)生們“念經(jīng)”，她會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余放松一下，讓我們聽?zhēng)讉�(gè)小故事。此外，她還回組織一些辯論會(huì)，這些辯論會(huì)既鍛煉了我們的口才，也讓我們的思維更加的敏捷，反應(yīng)更加的靈敏……如此之例，數(shù)不勝數(shù)。
這就是我最最喜歡的老師，一個(gè)培育著祖國(guó)棟梁的好老師。因?yàn)榱枥蠋煟屛颐壬碎L(zhǎng)大之后也要當(dāng)一名教師的沖動(dòng)，我想我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想加油的。我愛我的好老師。
五年級(jí)的作文 篇8
肉嘟嘟的身體，身上的毛又軟又密，摸起來(lái)十分光滑，耳朵毛茸茸的，一條尾巴又短又細(xì)，見到人時(shí)總是搖著。這是什么呢？答案是：狗。
我叔叔家有一條狗，已經(jīng)三歲了，見到別人尾巴總是搖個(gè)不停，家里來(lái)了客人了就不停地叫，好像在說(shuō)：“歡迎光臨！歡迎光臨！”它長(zhǎng)著卷卷的毛，一雙烏溜溜的小眼睛不停地轉(zhuǎn)著，好像在思索著什么。這條狗叫小黃，因?yàn)樗拿屈S色的。
叔叔每天早上五點(diǎn)就出去遛狗。每當(dāng)出去遛狗的時(shí)候，小黃就興奮地大叫，吵得全家人都不得安寧。不過(guò)出去了以后，小黃就跑到這兒跑到那兒，也顧不上叫了。它一會(huì)兒聞聞花香，在草地上打滾；一會(huì)兒去這棵樹下撒泡尿；一會(huì)兒去那棵樹下拉坨屎；一會(huì)兒去和這只小狗玩耍；一會(huì)兒去和那只小貓嬉戲，搞得叔叔一會(huì)兒跑向東，一會(huì)兒跑向西，累得滿頭大汗。小黃有時(shí)候會(huì)和叔叔捉迷藏，但是叔叔總是輸給它。
小黃雖然十分可愛，但是有的時(shí)候也會(huì)不乖。
比如說(shuō)，它會(huì)把骨頭藏在叔叔的被子里，讓叔叔半夜突然起床想揍他一頓。有時(shí)會(huì)在叔叔的鞋子里面撒尿，在大衣里面睡覺，叔叔穿鞋時(shí)感覺濕濕的，結(jié)果拿起來(lái)一聞，臭死了。穿大衣時(shí)，感覺癢癢的，拿起來(lái)一抖，全是狗毛，叔叔就只好請(qǐng)半天假來(lái)洗衣服。
狗狗真可愛！
五年級(jí)的作文 篇9
童年，是一朵芬芳四溢的花兒，是一個(gè)裝滿秘密、五彩繽紛的寶盆，又是一條清澈透明的小河，一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著歡笑的夢(mèng)。
童年的故事，就像那晶瑩剔透的葡萄一樣，多得數(shù)也數(shù)不清、說(shuō)也說(shuō)不完�，F(xiàn)在，就讓我摘下那紫紅、閃閃發(fā)亮的一個(gè)“葡萄”來(lái)和大家分享吧！
曾記得那夏天里的一天，爸媽因有事不在家，只留我一人在家過(guò)夜。那時(shí)的我雖年齡不小，但心中卻洋溢著怪誕的想法。畢竟屬于愛幻想的年紀(jì)��！那天夜里，我獨(dú)自一人去上廁所，沿著昏暗的光線向窗外看去，那一片漆黑的夜色像極了要噬人的恐怖黑洞，仿佛下一秒，我便要成為齒下亡魂。我躡手躡腳地下樓，生怕驚醒正在熟睡中的鬼怪！上完廁所，我聽見一聲詭異的“咚——”便嚇得褲子也忘了系，一邊叫喊一邊沖上樓，躲在被窩里號(hào)啕大哭……直到我哭累了，睡了……
如今，我學(xué)習(xí)了科學(xué)之后，才明白這世上根本無(wú)鬼怪可言，一切都是我自己在嚇唬自己，將無(wú)虛有的鬼怪當(dāng)成了自己的假想敵�！肮砉纸杂尚纳�，此言不虛！如果說(shuō)鬼怪是囚禁我們的枷鎖，那么科學(xué)便是把利劍，斬破這禁錮，還一片清白！
童年的我，就是那般天真無(wú)邪和可愛！
童真的我，演繹著那些紫紅、閃閃發(fā)亮的童趣，揮發(fā)著屬于我自己的成長(zhǎng)光芒！
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