三年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
我家樓下有一棵梧桐樹，因?yàn)橹車际窍阏翗洌运@得很孤單。
那顆梧桐樹大概有三層樓那么高，枝干很粗，枝葉向四面八方伸去。微風(fēng)輕輕一吹，樹上的葉子就被搖得“嘩啦嘩啦”地響，就像下雨一樣。
春天的時(shí)候梧桐樹上都會(huì)鉆出一片片小“綠腦袋”，陣陣微風(fēng)中，片片陽光下，梧桐樹的葉子那么清香，那么可愛，仿佛在向大家傳遞著春天的訊息。夏天，綠油油的梧桐葉茂密地生長(zhǎng)著，為滿頭大汗的孩子們帶來一片清涼。秋天的時(shí)候，被秋雨水刷地透亮透亮的梧桐葉在一點(diǎn)一點(diǎn)地滴著水，好像是為不能再給大家一小片綠蔭而流下的淚水，
寒冷的冬天到了，梧桐樹上壓滿了冰冷的`雪，大家在下歡快地放著鞭炮，誰也沒有注意到一旁孤零零的梧桐樹。
永遠(yuǎn)只是奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)倒下。微風(fēng)徐徐的春日，沒有放棄的樹木競(jìng)爭(zhēng);烈日炎炎的夏日，還是沒有忘記別人需不需要乘涼;連綿秋日，即使金色的葉子全都落了，也沒有倒下;寒冷的冬日，即使大雪壓在枝頭，還是這么挺拔……
每當(dāng)路過那棵梧桐樹，我心里都會(huì)想到梧桐樹的奉獻(xiàn)，我也應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)的，勇于奉獻(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇2
童年，像一條永不停息的小河，奔流不息，時(shí)時(shí)刻刻都?xì)g快地流淌。在童年成長(zhǎng)過程中，我們每時(shí)每刻都經(jīng)歷酸甜苦辣的事，我也不例外。
上幼兒園時(shí)，有一次，我不午睡，被老師揍了。從那以后，每次吃飯、穿鞋都很慢，終于有一次，我想出一個(gè)妙計(jì)。
那次，我又得去幼兒園了，我急忙裝病，用熱毛巾放在額頭上，呻吟著說：“哎喲！今天我不舒服，我不去幼兒園了。”奶奶拿起毛巾，摸了摸我的.額頭，說：“真的挺燙�！蹦棠腾s快去拿酒精，準(zhǔn)備給我搓背。這時(shí)，我坐了起來，小聲地說：“噓！計(jì)劃成功！”但我聽見樓下有小伙伴在玩，他們那開心的喊叫、說笑聲把我的魂都給勾走了。我想：我也去玩！這時(shí)，奶奶來了，見我想下去玩，連忙說：“寶貝，你生病了，不行！”
哎，我裝病雖然逃避了上幼兒園，卻失去了玩的機(jī)會(huì)，真后悔！
三年級(jí)的作文 篇3
世界上的每一個(gè)角落都有樹，而城里的樹是最孤獨(dú)的，森林的樹是熱情的。
每一個(gè)人都知道，樹的家鄉(xiāng)在森林。它們又高又壯大，它們手拉著手快樂的生活著。不管是臺(tái)風(fēng)，還是暴風(fēng)雪，它們的腳，深深地扎在土中，做成了一面“樹墻”。臺(tái)風(fēng)、暴風(fēng)雪過后，它們還是那樣完好無損，它們多歡喜啊。
城里的樹是一顆漂泊的樹，它們從家鄉(xiāng)漂泊到了城市。臺(tái)風(fēng)一吹，把它們吹倒。它們手拉不到手，就差那一步之遙啊。它們的腳扎不進(jìn)去，太硬了。臺(tái)風(fēng)想：“真是摧枯拉朽。”一旦被臺(tái)風(fēng)吹倒，就會(huì)被當(dāng)成垃圾丟棄。它們是那樣的孤獨(dú)無助。
漂泊的樹喜歡圓形，因?yàn)樗鼈兿雸F(tuán)圓。而自私的人類把它們剪成三角形。過了幾天小樹又改主意了，它們想長(zhǎng)一雙耳朵，剛長(zhǎng)出來不久又被剪了。它們又想長(zhǎng)出另一個(gè)形狀，可又被剪了。它們一直這樣，可還是被剪回原形了，可它們從不放棄。
樹是勇敢的`，而人類是自私的。我呼吸的空氣就是從樹里來的，如果沒有了樹，那人都會(huì)滅絕。樹雖然不會(huì)說話，但它有生命。
三年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在黔西，家鄉(xiāng)的百里杜鵑，那里景色迷人。
家鄉(xiāng)的百里杜鵑可真大��！一望無邊，有幾百里，山上的杜鵑花千奇百怪的，有紅的、紫的、粉紅的、白的……真美！這些花的品種，那就更多了。有映山紅的、大白杜鵑、銹葉杜娟、樹形杜鵑……這其中呀，最為奇特的就要算它一樹形杜鵑，它呀，一棵樹上能開出7種不同顏色的杜鵑花，真神奇！放眼望去，滿山遍野的杜鵑花就像一幅五彩繽紛的畫。真是出奇的美�。∶�3、4月份，是杜鵑花盛開的季節(jié)，各種不同顏色的杜鵑花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。好像在歡迎，慕名前來觀賞的游客。置身于這花的世界，仿佛走進(jìn)了人間仙境，讓人流連忘返。
站在花叢中，我忽然覺得自己就是一朵杜鵑花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的.衣裳也隨風(fēng)舞動(dòng)。不只是我一朵，整個(gè)百里杜鵑花都的杜鵑花都在舞蹈。風(fēng)過來，我停止了舞蹈，呆呆的站在那兒。蜜蜂飛過來，告訴我清早飛行的快樂，螞蟻從腳下走過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過了一會(huì)兒，我才記起我不是杜鵑花。我愛我的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)的作文 篇5
有些人覺得禮物是別人送給自己的某樣?xùn)|西；有些人覺得禮物是無私奉獻(xiàn)。但我卻另有看法。
每一個(gè)人希望自己獲得的禮物是不同的。農(nóng)民伯伯希望的禮物是成熟的果子；醫(yī)生希望的禮物是可以治好所有病的藥；警察希望的禮物是可以抓住小偷的武器；窮人希望的禮物是一頓飽飯……總之，每一個(gè)人想要的禮物都不同，而且都是自己所缺的東西。
而我們爸爸媽媽希望的禮物與眾不同。他們這么辛苦的付出，是讓我們有著很好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。他們希望得到的禮物是我們出人頭地，不要在社會(huì)上混日子。他們的付出是為了我們可以考一個(gè)好成績(jī)。我們用一張滿分的試卷回報(bào)他們。他們希望的禮物是一張獎(jiǎng)狀；他們希望的禮物是老師發(fā)來的短信中有自己孩子的表揚(yáng)。他們這么辛苦，只有一個(gè)目的——讓自己的孩子更突出�？墒沁@些道理有些孩子不懂，認(rèn)為這些都是家長(zhǎng)應(yīng)該做的。
我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)為大人增光，送他們一份最珍貴的禮物。讓他們覺得自己的付出沒有白費(fèi)！
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