實(shí)用的雨中五年級(jí)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼挠曛形迥昙�(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雨中五年級(jí)作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學(xué)了，同學(xué)們急忙整理書(shū)包，迫不及待地沖出校門(mén)，想盡早地依偎到爸爸媽媽的身旁，而我還在教室里漫不經(jīng)心地整理書(shū)包。
五月的天氣就像孩子的臉，說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻是烏云密布，天空就好像被誰(shuí)灑了黑墨水。風(fēng)“呼呼”地咆哮著，教室外的樹(shù)枝被風(fēng)吹得發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲。一道白光“嚓”的一聲閃出來(lái)，天空就好像裂開(kāi)了一條縫。閃電過(guò)后，響起了“轟隆隆”的雷聲。不一會(huì)兒，雨“嘩啦啦”地下了起來(lái)。我獨(dú)自坐在教室里，門(mén)突然“砰”地一聲被風(fēng)吹關(guān)上了，我嚇了一跳。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“宇凡，快點(diǎn)出來(lái)，我們回家吧！”我飛快地背起書(shū)包，跑到媽媽跟前，牽著媽媽的手一起走出了校門(mén)。
路上，樹(shù)枝被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，樹(shù)葉“沙沙”作響。媽媽左手撐傘，右手摟著我，小花傘被風(fēng)吹得搖來(lái)晃去，我緊緊地依偎在媽媽的身旁。
走著走著，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽把傘的大部分都給了我，她自己只有一點(diǎn)點(diǎn)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)惆褌阋七^(guò)去吧，我已經(jīng)有很多了！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事�！蓖蝗�，前面出現(xiàn)了一個(gè)大水坑，我望著腳上的新鞋猶豫了起來(lái)。媽媽似乎看出了我的心思，用力抱起我跨過(guò)了水坑，但她的一只腳被打濕了。到了家，我全身是干的，媽媽全身卻濕了，水“滴滴”地從媽媽的頭發(fā)往下淌。我望著媽媽?zhuān)睦硪魂囯y受。媽媽做的這一切都是為了我啊。
母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。我今后一定要好好報(bào)答她。
雨中五年級(jí)作文 篇2
細(xì)雨綿綿，滴在心頭，化不開(kāi)濃濃的友誼……
——題記
窗外絲絲細(xì)雨飄灑，灑在窗頭，也灑在了心田。坐在課桌上，憂心忡忡地望著窗上雨點(diǎn)紡織的一縷縷裂痕，唉，今天又帶傘。
拍了拍臉頰，清醒了一下，默默地告訴自己：不要擔(dān)心啦，說(shuō)不寫(xiě)放學(xué)的時(shí)候就不下雨了。然后雙專(zhuān)心投入了玩耍中，左跳跳，右蹦蹦，但心中還是不免擔(dān)心。
“叮叮鐺”放學(xué)了，我飛快地沖出教室，試圖在天公變臉前奔回家，然而……事與原違。“沙啦啦——嘩啦啦——”雨點(diǎn)反而比之前還要更大更猛烈！我站在屋檐下，仰頭望天，暗暗地絕望了一把，隨即脫下外套，想要披在頭上跑回家。天暗暗的，沒(méi)有一絲黃昏該有的亮光，連潔白的云朵都不曾出現(xiàn)過(guò)，有的，只是無(wú)盡的黯淡。
霧無(wú)比的濃，經(jīng)雨點(diǎn)的沖洗后仍然化不開(kāi)，悶得人喘不過(guò)氣，把遠(yuǎn)處的樹(shù)給糊下歪了，把隨處可見(jiàn)的高樓大廈給糊沒(méi)影了……旁邊的學(xué)生一個(gè)個(gè)撐著傘離開(kāi)了，我只能眼睜睜地看著，“唉！只能這樣了！”自言自語(yǔ)了一番，隨后重披“戰(zhàn)甲”，準(zhǔn)備沖鋒陷陣！“呀——沖啊——”我緊扯著書(shū)包，手從書(shū)包前一環(huán)繞而過(guò)，牢牢扣住，生怕書(shū)包的劇烈晃動(dòng)而拖累了腳步。
前腳剛剛一邁出，準(zhǔn)備狂奔時(shí)，就感覺(jué)到書(shū)包被人拉住了，然后慣性地向后倒，“哎喲喂！”我的身體向后傾，正當(dāng)我萬(wàn)念俱灰，等待著與地面來(lái)個(gè)大大的擁抱——認(rèn)為快摔跤的時(shí)候……疼痛卻沒(méi)有如期而至，后面有一股力量使勁扯著我。我穩(wěn)了穩(wěn)身子，一扭頭碰上了她的視線——她叫姍姍，個(gè)頭不高卻好勝心強(qiáng)，清秀的眉目十分精致，一大束馬尾高扎腦后，兩縷碎發(fā)斜繞耳邊，也是一個(gè)十足的假小子。她各方面都十分優(yōu)秀，我們?cè)谄綍r(shí)形影不離，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相探討，早已成了鐵打的好姐妹。在彼此眼中都看見(jiàn)了默契，不約而同地輕笑出聲。
涼風(fēng)徐徐，令人不禁打了個(gè)噴嚏，抓緊了幾分衣領(lǐng)，兩手抱著肩膀瑟瑟發(fā)抖，不住的打顫。我望了望她，把最后一點(diǎn)希望寄托在了她身上，“你帶傘沒(méi)？”我抱著最后一點(diǎn)僥幸，緩緩開(kāi)口。她反手從書(shū)包里掏出一把傘，無(wú)奈地拍了拍我的肩頭“沒(méi)帶傘吧？我就知道！”她撐開(kāi)了傘“一起走吧。等下淋濕了，小心著涼！”我朝她身邊拱了拱，笑得十分燦爛，我們手牽著手，把彼此的溫暖留在手心，有規(guī)律的一搖一擺。
冷風(fēng)呼呼地吹，刮在了我們臉上，雖然還是有些寒意，但卻不再那樣冷冽，有絲絲不易察覺(jué)的溫馨。她的臉被吹的通紅，耳朵凍得發(fā)燙，碎發(fā)拂在我臉上，輕柔無(wú)比。我吹了吹手，在地上的片片水洼里踩下一個(gè)個(gè)腳印——友誼的步伐……
雨中五年級(jí)作文 篇3
人間處處有真情。是��！每個(gè)人都擁有親人的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的關(guān)愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)等等，可是，我卻對(duì)一份陌生人的'關(guān)愛(ài)記憶猶新……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和朋友約好一起去新華書(shū)城看書(shū)。我滿懷激情地騎上了自行車(chē)趕往目的地。可是老天偏偏不作美，半路上突然烏云密布、下起了傾盆大雨，仿佛世界末日就要來(lái)了。沒(méi)拿雨傘的我頓時(shí)被淋成了“落湯雞”，衣服都濕透了。更悲催的事還在后面，由于雨下的太大了，路上又坑坑洼洼，我的自行車(chē)鏈子掉了，害我摔了個(gè)“狗啃泥”。就在我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)高大的身影緩緩向我走來(lái)，他一手撐著雨傘，一手拿著錘子、螺絲釘什么的，他走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“需要幫忙嗎？”我不好意思的回答：“那個(gè)……我的車(chē)鏈子掉了。”他什么也沒(méi)有說(shuō)，蹲下來(lái)就幫我修理自行車(chē)。我?guī)退麚沃陚�，他熟練地拿起錘子敲敲打打，不一會(huì)兒就修好了。我感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝！”那位中年男子站起身來(lái)說(shuō)：“不用謝，以后注意點(diǎn)！”說(shuō)完轉(zhuǎn)頭就走�！拔�，你的雨傘……”“你拿著吧！”只見(jiàn)他在雨中狂奔著……
我打著雨傘，腦海里不斷浮現(xiàn)出剛才的那位中年男子。雖然我沒(méi)有看清他長(zhǎng)什么樣子，可我卻清晰地記得他那清瘦的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。彼時(shí)彼刻，我的心里感到陣陣溫暖。一股股暖流涌出眼眶，淚水和雨水在我臉上交織著，根本分不清哪是淚水哪是雨水。
其實(shí)遇到困難時(shí)，總會(huì)有一位“守護(hù)天使”在幫助你，他們是那樣默默無(wú)聞，幫助你渡過(guò)難關(guān)。指導(dǎo)教師：李紀(jì)偉
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