期中考試分析作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的期中考試分析作文，希望能夠幫助到大家。
期中考試分析作文1
何老師抱著一疊數(shù)學(xué)卷子邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一瞬間，同學(xué)們的目光投射到了老師懷中的卷子。何老師看著同學(xué)們急切的眼光，說(shuō)道：“卷子等會(huì)再發(fā)到同學(xué)們的手中，我先講幾道題。
老師繪聲繪色地講起了卷子上的易錯(cuò)題，當(dāng)她講到第六大題列式題的第二小題時(shí)。老師告訴我們班上只有兩個(gè)人作對(duì)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。聽(tīng)了老師的話，本來(lái)胸有成竹的我心里變得像十五只吊桶——七上八下，我做對(duì)了嗎？
卷子發(fā)下來(lái)了，我急不可待地先看老師說(shuō)得兩個(gè)人做對(duì)的題，耶！我做對(duì)了。緊接著我就傻眼了，一道分值很重的計(jì)算題我做錯(cuò)了。六分呀，真不應(yīng)該錯(cuò)啊。題目是這樣：
用14.81與5.19的和，乘它們的差，積是多少？
我是這樣做得：
（14.81+5.19）×（14.81—5.19）
=20×8.91
=178.2
看完我做錯(cuò)的題，我后悔不迭。我竟然把14.81減去5.19算錯(cuò)。太不應(yīng)該，太不應(yīng)該啊。這次可不能用粗心來(lái)搪塞過(guò)去，我要好好分析分析了，如此簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤我沒(méi)有檢查出來(lái)，說(shuō)明檢查方法有問(wèn)題。以后做題的時(shí)候一定要好好檢查，杜絕不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，會(huì)做得題堅(jiān)決不能錯(cuò)。
填空也出現(xiàn)了一個(gè)小錯(cuò)誤：
王明和媽媽今年年齡和是49歲，再過(guò)a年，兩人的年齡和是（49+2a）歲。
這樣的題會(huì)做，為什么會(huì)做錯(cuò)呢？只能說(shuō)知識(shí)掌握的還是不牢固。
通過(guò)這次考試我知道了考試后的后悔和懊喪是沒(méi)有用的，要把后悔轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以積極快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和考試。
期中考試分析作文2
半個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，期中考試也順利結(jié)束了，看著自己的成績(jī)，又看看別人的成績(jī)。也使我更感到了壓力之大！要想讓成績(jī)?cè)偬岣�，說(shuō)句實(shí)話，真的很難！
總體上說(shuō)，這一部分方老師給我們平常訓(xùn)練的很多。一般的題目都不陌生，盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯(cuò)誤！
第二題選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語(yǔ)填空。雖然說(shuō)這是最簡(jiǎn)單的題目，但我感覺(jué)越是簡(jiǎn)單的就越容易失誤，我仔細(xì)數(shù)了一下，我錯(cuò)了題目的三分之二！可能我在復(fù)習(xí)的時(shí)候，幾個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有重視起來(lái)，這不得不讓我重新審視自己的態(tài)度，應(yīng)該做的再細(xì)些！
第四題，給詞語(yǔ)中橫線的字選擇正確的解釋。平時(shí)我比較重視，但感覺(jué)自己做的`還不夠細(xì)致�！皬埞诶畲鳌钡墓诓恢涝趺吹奈揖谷辉凇熬拥谝晃弧鄙洗蛄恕啊獭�，真可笑！這么間的的題目我竟然錯(cuò)了！
閱讀部分我不能將學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用。比如：詹天佑有什么平直等……特別是填空的時(shí)候，錯(cuò)了好幾個(gè)字！坡度——應(yīng)該是陡坡，鼓勵(lì)的鼓我寫(xiě)對(duì)的，不知道怎么老師給我在鼓下加了個(gè)口。
習(xí)作部分我的得分和別人比較起來(lái)，比較低，我分析了一下，一方面是我待于加強(qiáng)，另一方面是的作文要仔細(xì)，不要相似應(yīng)付習(xí)作，再次就是我作文的篇幅長(zhǎng)短也是最大的問(wèn)題，我想這也是我沒(méi)有考出成績(jī)的原因，字寫(xiě)端正了，寫(xiě)認(rèn)真了，我想不僅是習(xí)作分能提高，更重要的是學(xué)生對(duì)待任何事情都會(huì)認(rèn)真！
在這次期中考試，令我遺憾的是，學(xué)生的成績(jī)?cè)谙禄�，就是因�(yàn)樗麄兏≡甑膶W(xué)習(xí)態(tài)度，影響了成績(jī)。期中考試已經(jīng)結(jié)束了，在后半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要重點(diǎn)針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題找到相應(yīng)的解決方法！
期中考試分析作文3
一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。期中考試的成績(jī)也成為了同學(xué)們最為關(guān)心的事。今天，我就來(lái)給大家分析一下各科試卷。
首先，我給大家分析一下語(yǔ)文試卷。大家應(yīng)該都覺(jué)得這次語(yǔ)文考試并不難，但為什么有的同學(xué)卻得不了高分，而有的同學(xué)卻考得十分滿意。我個(gè)人是這樣認(rèn)為的：我們平時(shí)上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立自主地完完成作業(yè)，這樣才能打好牢固的基礎(chǔ)。同時(shí)，在寫(xiě)作方面，我們一定要多讀，多看，多想。多思考思考，看看用哪個(gè)題材可以將作文寫(xiě)長(zhǎng)，寫(xiě)好。同時(shí)我們寫(xiě)作文時(shí)要多斟酌文字，仔細(xì)、慢慢地寫(xiě)，減少錯(cuò)別字地出現(xiàn)。
接下來(lái)，我為大家分析一下數(shù)學(xué)試卷。在數(shù)學(xué)試卷中有非常多的陷阱，一不小心就會(huì)“掉”下去。比如單位的轉(zhuǎn)換，還有口算題中的小數(shù)加整數(shù)等等�？傊痪湓挘鹤鰯�(shù)學(xué)題時(shí)，唯有仔細(xì)讀題，定能考得高分！
最后，我來(lái)為大家分析一下英語(yǔ)試卷。英語(yǔ)試卷主要的扣分點(diǎn)集中在辨音和英漢互譯。想辨音拿滿分，最重要的就是讀準(zhǔn)單詞，慢慢地讀，在腦子里寫(xiě)出它的音標(biāo)，這樣相互比較，就能很容易正確地做出了。英漢互譯主要是把學(xué)過(guò)的單詞都背出來(lái)，每天做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作。
今天，我就和大家分析到這兒了，祝大家學(xué)習(xí)愉快，天天向上！
期中考試分析作文4
天冷了，總是懶懶散散的，雖然有時(shí)作業(yè)不認(rèn)真，但上課絕不會(huì)敷衍，感覺(jué)副科認(rèn)真聽(tīng)課記筆記比臨時(shí)抱佛腳強(qiáng)的多，這點(diǎn)我深有體會(huì)。舉例來(lái)說(shuō)，期中考前天晚上我回到家就是吃飯洗澡睡覺(jué)，書(shū)沒(méi)翻筆記沒(méi)看，我想第二天考試只能憑感覺(jué)了，雖然不會(huì)也按照記憶寫(xiě)了個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)。
分?jǐn)?shù)一下來(lái)，有個(gè)同學(xué)就找我哭訴，她地理考前背了一晚上的，沒(méi)想到是我分?jǐn)?shù)的一半，我也沒(méi)想到會(huì)是這樣，一看她的答題卡我就愣了，這背的什么，倒不如我記得多。仔細(xì)想想她上課的表現(xiàn)，就是無(wú)所事事居多，好些同學(xué)都是這個(gè)樣子，我明白原因了，當(dāng)然不止平時(shí)積累，還有自己自身的天賦。
有些人記憶力強(qiáng)，有些人理解能力強(qiáng)，我不知道自己哪方面好，但選擇題我是很少錯(cuò)的，就算不會(huì)也很少錯(cuò)，道德與法治選擇題屬于全部正確那種。不過(guò)我最懼背書(shū)，語(yǔ)文詩(shī)詞還比較有興趣，其他的非常頭痛，到也能背下來(lái)，就是不喜歡。
英語(yǔ)不算我的強(qiáng)項(xiàng)卻依舊是一百四十五，全年級(jí)二十多名，我比較喜歡數(shù)學(xué)的，卻因?yàn)榇中闹坏昧艘话倭憔�，全年�?jí)一百九十八名，語(yǔ)文還算自信，全年級(jí)能占七十多名，下次考試可以分第五考場(chǎng)了。吸取這次的教訓(xùn)，吃一塹長(zhǎng)一智，我真的中意數(shù)學(xué)啊，下次數(shù)學(xué)不考一百二就可以撞墻了
期中考試分析作文5
今天是考試結(jié)束之后的第二天，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這三科發(fā)了答案，政史地生沒(méi)發(fā)答案，但心里也有一個(gè)底了，在此我對(duì)我考試的結(jié)果做了分析。
首先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，語(yǔ)文這次考試基礎(chǔ)詞、古詩(shī)文默寫(xiě)、名著閱讀這幾部分寫(xiě)的可以，但這個(gè)閱讀做的是真不好，答案總是離參考答案“十萬(wàn)八千里”，語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)就是從閱讀里一點(diǎn)一點(diǎn)扣走的，以后我要加強(qiáng)閱讀。
數(shù)學(xué)中我的幾何題做的不好，讀完題，我總是稀里糊涂的，有種“丈二和尚—摸不著北”的感覺(jué)，題我都不明白，更別提解題了，填空題還好，總能算出個(gè)答案，可一遇到大題，只知道答案，卻寫(xiě)不出來(lái)正確的解題步驟。英語(yǔ)我對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，英語(yǔ)這次出了考基礎(chǔ)的選擇題，老師發(fā)了答案，我對(duì)了一下，單選錯(cuò)了三題，三分又沒(méi)了，這比我后面不擅長(zhǎng)的選詞填空錯(cuò)的還多。
最令我痛心的是生物，生物我沒(méi)有做完，還有三個(gè)空。生物這一科不像數(shù)學(xué)、地理，理解了就行，生物需要背，而我就沒(méi)有好好背。我做一個(gè)題需要用別人兩倍的時(shí)間，我通過(guò)這次生物考試，知道了有些東西光理解了不行，還要背。
地理我對(duì)其中的理解還不夠深，有些題就是憑著自我感覺(jué)做的，而我想的答案就是和課本上有一些不同，有時(shí)寫(xiě)會(huì)出現(xiàn)張冠李戴的情況。政治和歷史就不說(shuō)了，都是開(kāi)卷，也都可以找到。
這次考試我知道了我的不足，知道了我需要改正的地方。
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