關(guān)于高考作文400字集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的高考作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考作文400字 篇1
情感是火，只有把它投入爐中，才能溫暖我們，而不至于灼傷我們。情感是水，只有把它貯于壩內(nèi)，才能滋潤(rùn)我們，而不至于淹沒(méi)我們。情感是燈，在暮色籠蓋四野，我們陷入迷途，它是親人的一道目光。情感是鷗，在波濤阻斷陸地，我們精疲力竭，它是愛(ài)人的一聲呼喚。在都市鋼鐵車(chē)流水泥森林中，情感是黃昏夕陽(yáng)下一條花木掩映的小徑。在人心日漸沙化溫情流逝時(shí)，情感是黎明日出前一串不肯干涸的露珠。感情，是兩顆星體的碰撞。
感情，是兩顆心靈的焊接。感情，是兩條溪水的交匯。感情，是兩對(duì)翅膀的比翼。
當(dāng)孤獨(dú)已極，香煙把寂寞焚燒成灰的一刻，情感是破窗而入的蝴蝶。當(dāng)白發(fā)沒(méi)頂，歲月把皺紋譜成一曲晚唱時(shí)，情感是一卷無(wú)字的天書(shū)。
沒(méi)有情感，花無(wú)香，蜂無(wú)蜜。 沒(méi)有情感，路無(wú)車(chē)，河無(wú)舟。 沒(méi)有情感，日無(wú)光，月無(wú)華。 沒(méi)有情感，山無(wú)林，鳥(niǎo)無(wú)歌。情感是什么—— 是把你的手放在我的手中，是把你的心放在我的心底，是披荊斬棘之后溫馨的撫摸，是你和我的故事——珍藏靈魂深處永不曝光的底片。
高考作文400字 篇2
→C，由C→D。所以，這幾年五河教育局長(zhǎng)的神經(jīng)也快要繃斷了。
前幾天到縣里參加一個(gè)法制大講堂培訓(xùn)班，分管教育且兼教育局長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，利用開(kāi)班前的短短幾分鐘向與會(huì)的同志通報(bào)了我縣今年的高考情況，這次是好消息：一本比去年提高48.1％，二本比去年提高9.6％，兩項(xiàng)指標(biāo)增長(zhǎng)率均居全市第一。這位領(lǐng)導(dǎo)選擇在這樣的場(chǎng)合通報(bào)這樣的結(jié)果，我十分理解他的良苦用心，他絕對(duì)沒(méi)有邀功要情的意思，他只是想用這種消息來(lái)鼓舞一下大家早已失去的信心，振奮一下大家早已麻木的精神，順便也緩解一下自己處在風(fēng)口浪尖上的成王敗寇的工作壓力和心情。我想他一定不會(huì)沾沾自喜，畢竟這只是曙光一現(xiàn)，離陽(yáng)光燦爛的日子還有好多的路要走，但愿這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步。
百度貼吧上一位心急的網(wǎng)友問(wèn)：“五河今年能有上北大清華的嗎？”我用小沈陽(yáng)式的調(diào)侃回貼：“今年真得沒(méi)有！”“為什么呢？”他用相同的調(diào)侃反問(wèn)。我心想：沒(méi)有十月懷胎，何來(lái)一朝分娩，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
調(diào)侃歸調(diào)侃，但愿會(huì)有。
陸陸續(xù)續(xù)聽(tīng)到別人家的孩子考得了600以上的高分，在祝賀他們的同時(shí)也讓我很是羨慕，不禁打電話給兒子想激勵(lì)他幾句，這個(gè)壞小子在電話那頭愣是給我出了一道選擇題：要大學(xué)生？還是要兒子？
我……啞然。
高考作文400字 篇3
有時(shí)我總覺(jué)得自己的靈魂有毒氣和鬼氣，我極憎惡它，想擺脫，而不能。有多少人知道自己，不讓眼前虛偽的能力，掩視真實(shí)的自己。我曾以為自己了不起，但是在那一次我才真正知道自己與了不起這字眼是人生中最遙遠(yuǎn)的路程。
在我上初二時(shí)的一個(gè)暑假，我來(lái)到曾是我老師的三姑家補(bǔ)課。她人性格很象我，親切，好客，細(xì)心。但細(xì)心這一點(diǎn)我真沒(méi)。三姑弄了點(diǎn)飯菜邊吃邊聊，當(dāng)我說(shuō)到我是一班之長(zhǎng)時(shí)，不自覺(jué)的感到自豪，三姑問(wèn)到我的成績(jī)時(shí)，我總說(shuō)在班上的其他同學(xué)的成績(jī)也不好，但自己也很開(kāi)心，滿意。
二天，三姑帶來(lái)了一個(gè)小弟回來(lái)補(bǔ)課，好象叫張鵬他樣子看起來(lái)很呆，也很拘束，總想個(gè)木頭一樣站著，喚了幾回才坐下來(lái)。三姑開(kāi)始給我門(mén)們補(bǔ)課，開(kāi)始三姑想試我的能力，就給我發(fā)一張六年級(jí)的英語(yǔ)試卷，我心想：三姑你太低估我了。我拿起筆就做題。當(dāng)然，那小弟沒(méi)我快。三姑一檢查，發(fā)現(xiàn)我十道錯(cuò)了九，但是三姑沒(méi)當(dāng)眾揭發(fā)我，而那小弟竟然全對(duì)。我頓時(shí)感到很尷尬，很失敗，很后悔，一個(gè)初中生做一個(gè)六年級(jí)的題目，都十對(duì)一。
晚飯后，我站在陽(yáng)臺(tái)上苦思。三姑走過(guò)來(lái)說(shuō)：你知道自己了嗎？個(gè)人，并不是因?yàn)樽约旱膶W(xué)位高，就回比你學(xué)位低的人聰明，學(xué)的多。如果一個(gè)人能夠了解到自己的短處和不足，再做到學(xué)有恒心學(xué)有成，就一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人。
高考作文400字 篇4
這是一系列故事這是一個(gè)同父異母的兄弟的故事，左邊的孩紙，是老婆生的，右邊的孩紙，是情人生的，老婆的兒子天生左臉有個(gè)唇印，情人的兒子有個(gè)掌印，唇印男孩很優(yōu)秀，次次考試都很好，而掌印男孩成績(jī)差，有一天他們終于頂不順生活日復(fù)一日的無(wú)聊，所以他們交換了身份，各自的衣著和發(fā)型都換成了對(duì)方的模樣，然后開(kāi)始了新的生活。
掌印男孩在新的環(huán)境中積極向上，成績(jī)飛躍拔尖，唇印男孩自甘墮落，光輝歷史不復(fù)以往，這是真實(shí)的.“變形計(jì)”，警示我們男人要控制得住情緒，不要沾花惹草。我和同桌的恩怨有一次考試我考了55分，看到同座考了100分，激動(dòng)的親了他一口，結(jié)果他打了我一巴掌。后來(lái)我同桌看到我考了61分及格了，不掛科了，激動(dòng)的親了我一口，我一想：上次我親他被他打了，不行，不能虧!于是，反手就給了他一巴!隔壁小明是學(xué)霸，考個(gè)九八被掌摑。還好我本是渣渣，及格萬(wàn)歲人人夸。有人考了100分，他媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給他零花錢(qián)，他去東莞嫖了，留下個(gè)口紅印，有人考了55，他媽媽不給她零花錢(qián)，他還去嫖，被人打了一巴掌。然后考了100分的那貨考了98，他媽媽認(rèn)為是因?yàn)樗ユ瘟耍猿煽?jī)下降，給了他一巴掌，考了55的得了61分，他媽媽認(rèn)為他因?yàn)闉榱巳ユ螉^力學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)勵(lì)他零花錢(qián)讓他去嫖，留下了口紅印。
高考作文400字 篇5
閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)要求作文。
錯(cuò)覺(jué)
泰戈?duì)?/p>
河的此岸暗自嘆息——“我相信，一切歡樂(lè)都在對(duì)岸�！焙拥谋税兑宦曢L(zhǎng)嘆： “唉！也許，幸福盡在對(duì)岸�！�
品讀這首詩(shī)，你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想和感悟？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。
要求：聯(lián)想感悟應(yīng)是本首詩(shī)引發(fā)的；立意自定，題目自擬，文體自選；不少于800字。
【寫(xiě)作提示】
這則小詩(shī)的題目是“錯(cuò)覺(jué)”，查閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，其意思是：對(duì)客觀事物不正確的反應(yīng)。再審讀詩(shī)歌內(nèi)容： “此岸”“彼岸”均以為對(duì)方過(guò)得比自己好，都沒(méi)有看到自己的優(yōu)勢(shì)，都在自怨自艾。
理解詩(shī)歌內(nèi)涵后，應(yīng)由此及彼地聯(lián)想，搜索充足的寫(xiě)作素材�？梢宰穯�(wèn)：生活中這種現(xiàn)象多嗎？有沒(méi)有相反的例子？
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，這種“錯(cuò)覺(jué)”現(xiàn)象處處都有，只要留心就可發(fā)現(xiàn)。比如說(shuō)“莊稼總是人家的好”，在社會(huì)中一些人總是“看”到別人比自己有錢(qián)、快樂(lè)，其實(shí)“家家都有一本難念的經(jīng)”，他人未必比自己快樂(lè)、幸福。所以，人要從自己制造的陷阱中走出來(lái)，不要盲從，不能迷失了自己，要正確地看待他人和自己。又如，得不到的東西總是最好的，于是人們總是迷戀那些得不到的東西，反而對(duì)擁有的東西不加珍惜，由此可指出：憧憬向往彼岸的“幸福快樂(lè)”，但更應(yīng)該珍惜身邊實(shí)實(shí)在在的幸福、觸手可及的快樂(lè)。
立意角度：1．珍惜身邊的事物；2．不要盲從、不要迷失自己；3．正確地看待他人和自己；4．拒絕盲目的攀比、空想等。
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