【實(shí)用】小學(xué)二年級(jí)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)非常棒的哥哥 ，他今年12歲了，他有濃密的頭發(fā)，他的手很大，他會(huì)變魔術(shù)。
他以前也在高新一小，他主持節(jié)目可棒了，主持過(guò)交通安全教育，六、一兒童節(jié)的全校大會(huì)，他現(xiàn)在在高新一中，上初一了，每周一會(huì)主持升旗儀式，我愛我的哥哥。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！……”一波波的美妙歌聲從家人口中唱出，唱得我心花怒放，當(dāng)禮物捧在家人的手心上，我不停的手舞足蹈！
所有的禮物中，令人最喜歡的是一張卡片，雖然沒辦法幫助我生活上的所需，但里面的一字一句都充滿了家人滿滿的祝福與關(guān)懷，我高興的捧在心上百看不厭。
當(dāng)我的心情跌入谷底的時(shí)候，只要翻開那一張卡片，我沮喪的心情馬上變得像在陽(yáng)光下的花朵一樣燦爛，美麗動(dòng)人；當(dāng)我感冒時(shí)，我只要拿出卡片，卡片就像醫(yī)生一樣，把我身體里的病魔，馬上的趕走了。有了那張卡片，不但能讓我從煩惱的深谷里爬起，也能讓我身體的惡魔轉(zhuǎn)為天使。
我要感謝我的家人送給我的小禮物──卡片，如果沒有那張卡片，我不知道如何在悲傷或難過(guò)的'時(shí)候，安慰自己。我也要謝謝卡片，讓我去除悲傷。在我的內(nèi)心世界里，只要有這張祝福滿滿的卡片，就有無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)都數(shù)不完的幸福和滿滿的希望。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和伙伴們相約來(lái)到一個(gè)山清水秀，鳥語(yǔ)花香的公園里。
太陽(yáng)公公露出燦爛的笑容，揮手迎接我們的到來(lái)；鳥兒在空中自由自在地飛翔，歡快地歌唱；花兒探出害羞的腦袋，不由自主地開放；小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，像是給大地鋪了一層綠毯。微風(fēng)吹來(lái)，花瓣飄灑在綠茵茵的草坪上，美麗極了。
我們?cè)谶@片草地上自由自在地玩耍，無(wú)拘無(wú)束地歡笑。我們班的“昆蟲專家”小紅正在研究蝴蝶是怎么變出來(lái)的。她托著腮，皺著眉頭，左思右想，終于有了答案。原來(lái)，蝴蝶是經(jīng)過(guò)蟲卵—毛毛蟲—蛹—蝴蝶而來(lái)的�？茨沁�，小明正在和鳥兒對(duì)話，小明說(shuō)：“鳥兒，你能告訴我，你是怎么飛起來(lái)的嗎？”鳥兒說(shuō)：“我的骨頭是空心的，而且里面也有很多空氣，所以體重很輕。還有，我胸部肌肉很發(fā)達(dá)，有足夠的力量來(lái)扇動(dòng)翅膀飛行�！毙∶魑⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)我們說(shuō)：“我真想像鳥兒一樣在空中自由自在地飛翔！”
原來(lái)在玩兒中也可以學(xué)到很多的知識(shí)�。〗裉煺媸强鞓�(lè)的一天！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”一聽到這首歌，我就想起了剛搬到我家對(duì)面樓上的燕子。
燕子，扁嘴平頭，肢體勻稱，蛋黃色的胸脯鮮艷奪目，眼睛似綠色寶石閃著機(jī)智的幽光。在空中，它們?nèi)缤x弦的箭一樣掠過(guò)，分叉的尾巴一緊一松，仿佛一只狹長(zhǎng)的剪刀在空中剪來(lái)剪去，把春天“剪”得更加美麗。
瞧，遠(yuǎn)處的樓上還有一個(gè)灰色的巢。上面還有幾只燕子，一、二、三……共有七只燕子!
這就是燕子的“泥巴碗”!
外面的風(fēng)越來(lái)越大，還下起了小雨�？裳嘧釉凇澳喟屯搿崩镉譁嘏职踩�。因?yàn)�，在它的�?nèi)部，鋪著許多柔軟的羽毛、干草以及細(xì)軟的雜屑。不過(guò)，要造出“泥巴碗”還是要花很長(zhǎng)時(shí)間的，首先燕子要找來(lái)許多濕泥土，將它們整整齊齊地沾在墻邊，然后再一層層地往上壘。這要花費(fèi)很多時(shí)間，雖然燕子?jì)寢尯苄量啵蔀榱诵⊙嘧拥拈L(zhǎng)大，再辛苦它們都會(huì)毫不猶豫地去做的。
一對(duì)燕子飛回了家，將它們的食物分給孩子吃，“唧唧”的叫聲仿佛在說(shuō)：“吃吧，吃吧�！�
好可愛的燕子，好幸福的一家啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我生活在一個(gè)平凡而又快樂(lè)的家庭里。和藹可親的爸爸，溫柔善良的媽媽，聰明伶俐的我，共同編織著這個(gè)溫馨的家。
一次，期中考試考試后，成績(jī)公布了。我傻眼了，由于自己的一時(shí)疏忽，試卷上出現(xiàn)了幾個(gè)紅色的“×”。我難過(guò)極了，身為班長(zhǎng)的我考這點(diǎn)成績(jī)，如何面對(duì)班級(jí)中的同學(xué)？
到了家，我再也忍不住了，淚水情不自禁地淌了下來(lái)。媽媽回來(lái)了，看見我紅腫的雙眼，摸了摸我的頭，柔聲地說(shuō)：“寶貝，是不是考試沒考好？”我撲向了媽媽的懷里，淚水又一次無(wú)情地落下來(lái)。媽媽一邊掏出手帕為我擦淚，一邊拉著我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，哭是沒有用的，關(guān)鍵要找出失敗的原因，正確對(duì)待失敗，爭(zhēng)取下一次成功才是最關(guān)鍵的呀！”
接下來(lái)的幾天里，我整天恍恍惚惚，學(xué)習(xí)、吃飯都心不在焉的，這個(gè)分?jǐn)?shù)就像一座大山壓著我喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸見了萬(wàn)分焦急，開導(dǎo)我說(shuō)：“孩子‘失敗是成功之母’，這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)成為過(guò)去，爸爸希望你能放下包袱，找回自信，快樂(lè)地生活。記住，不管你考了幾分，你永遠(yuǎn)是爸爸心中最棒的女兒。”
在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我漸漸地走出了陰影，找回自信，在期末考試中取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。
我愛爸爸，我愛媽媽，更愛我這個(gè)溫馨的家。
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