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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-04-27 15:20:31 四年級(jí) 我要投稿

        【精華】小學(xué)四年級(jí)作文錦集9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】小學(xué)四年級(jí)作文錦集9篇

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          是太愛了,所以有時(shí)會(huì)溺愛子女,是太愛了,所以有時(shí)會(huì)冷酷得讓你絕望,母親就好比一枚硬幣,總會(huì)有兩面性,而到底是一枚硬幣。

          溫柔時(shí),母親好像一朵玫瑰花,總給我們帶來芬芳,又似一條厚實(shí)的棉被,把我們包裹得嚴(yán)絲合縫,還好似那不落的太陽,始終光芒日照大地,這種溺愛般的溫柔給人帶來的感動(dòng)和影響遠(yuǎn)不及那種冷酷般,“無情”d的愛。描寫溫柔愛的母愛詩篇像那柔和修長的美人的秀發(fā)那樣多,冷酷愛才是我要描寫的重點(diǎn)。

          我們會(huì)不理解母親生氣時(shí)那顏色,當(dāng)我們習(xí)慣于開著燈時(shí),我們已經(jīng)經(jīng)不住黑暗的煉獄,當(dāng)我們習(xí)慣于吃果凍時(shí),我們已經(jīng)不能體會(huì)吃核桃的辛酸,當(dāng)我們習(xí)慣于順風(fēng)遠(yuǎn)航時(shí),我們已經(jīng)受不了討厭的逆流。母親如果疼愛我們,我們樂于接受,但如果她批評(píng)我們,我們會(huì)生氣,我們往往是一些長在山頂?shù)男〔荩悄纳桨盐覀兲Ц,讓我們接觸云端,我們會(huì)驕傲,可我們這些小草卻是長在山頂上的啊!母親和我們一起成長,是她多少次教育批評(píng)我們,我們才得以成長,她含著淚說“今天你不許吃飯了,你做錯(cuò)事要受到懲罰”,可她多少次把湯勺往我們嘴里送。

          當(dāng)我們和母親頂嘴,她沒有生氣。

          當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校打架,她也沒有生氣。

          當(dāng)我們偷別人錢去網(wǎng)吧,她只輕聲輕氣地說“飯涼了,快吃吧”!

          終于有一天,我犯了說謊的禁忌。母親變了以往的柔和,神色恍惚,呼吸很艱難,額頭上的青筋凸起來,面如土灰,眼睛不像眼睛,倒更像嘴巴,傳遞一種危險(xiǎn)的信號(hào),她多次用力舉手,又突然放下,嘴巴微動(dòng),“你反省自己,說謊對(duì)不對(duì)?”母親把頭抬起,“nI應(yīng)該道歉,向老師賠罪”她越說越大聲,大聲喊叫,聲嘶力竭,她這樣好像殺人的劊子手,時(shí)刻把刀揮舞過來,而她的頭發(fā)就像一捆亂了的麻繩,又像一張漁網(wǎng)把她罩住,“誰說我疼愛你,我可不會(huì)饒你的,”她的臉頰就像兩條溝渠,預(yù)備著什么滴下,她哭得好厲害。

          她把手往桌旁一掃,像是要拿藤條打我,可她眼睛已經(jīng)濕潤,似乎因看不見而把手縮回了,她摘下眼鏡,用僅存的氣息用手擦了擦眼淚,她硬挺著說“我不會(huì)饒你的,這樣下去,你會(huì)越來越壞了,”眼鏡的淚水閃閃發(fā)光,那亮光就像一盞節(jié)能燈,把什么都給照亮了,母親頓了一下,調(diào)整聲音,此時(shí)已經(jīng)不哭了,她看了我一眼,又專注地看了看藤條……我恨透她了,隨著藤條的一起一落,我已不知我是誰。

          但后來我明白了,她的方式是《高老頭》中高里奧愛女兒的另一種詮釋,是上官魯氏在得知溺愛終將害人,趕兒子出去的神的重演。

          是太愛了,太愛了。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          今天,孫悟空來到我們的三實(shí)小“大鬧”了一場(chǎng)。

          這個(gè)孫悟空呀!也就是80年代版《西游記》里面孫猴子的扮演者六小齡童是也。雖然陸續(xù)又出現(xiàn)了很多的猴子,但是我最喜歡的還是他演的了,他就是一個(gè)字“神”。在迎接六小齡童的時(shí)候我可激動(dòng)了,心里面一直幻想著與他見面的那一刻。他與電視中的有什么不一樣呢?突然,本來安靜的迎接隊(duì)伍突然熱鬧起來,一輛黑色的車朝我們緩緩駛來,車停穩(wěn)之后從車?yán)镒叱鲆晃淮让忌颇康睦先,那就是六小齡童老先生,我們歡呼雀躍起來,六小齡童老先生笑盈盈的走到操場(chǎng)的中間,向我們揮手致意,大聲的問我們“上西天取經(jīng)的有幾個(gè)啊?”,“五個(gè)!”全操場(chǎng)的同學(xué)幾乎異口同聲的回答道!皩(duì)啦對(duì)啦,那么大家知道我常常說什么呢?”這下我們這些“猴子迷”開始犯難了,只見有的人開始嘀嘀咕咕,有的托著下巴敏思苦想,也有的像猴子似得抓耳撓腮,最后我們才知道常說的那句話是“苦練七十二變,笑對(duì)八十一難”。看來我們還是“業(yè)務(wù)”不熟練呀!

          六小齡童老先生的原名叫章金萊,1957年4月12生于上海,今年55歲了,可是他一點(diǎn)點(diǎn)也沒有老氣橫秋的樣子,簡直就是一個(gè)“老頑童”,精神好的就像我們的大哥哥,接著他為我們耍了一段金箍棒,那個(gè)叫絕呀,真正讓我們知道了“生命在于運(yùn)動(dòng)的”真理。最后章金萊老先生還為我們授書并簽了名呢,這下他的印象更深深的印在了我的腦海里。

          “孫悟空”我在心里默默的想著,在不久的將來我們一定還會(huì)見面的!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          今天早上,妹妹問我:“炒飯要不要吃?”“不吃!”“你不吃,我就自己炒了!”妹妹得意洋洋地走到煤氣灶前“開工”了。過了一會(huì)兒,陣陣香味撲鼻而來。“好香。  我有點(diǎn)兒忍不住了。“香,誰叫你說不吃啊!”看著妹妹那副狂妄自大的德性,我心里還真是有點(diǎn)兒不服氣呢,心想:不吃就不吃,不就是一碗炒飯嗎?誰稀罕呢!誰知,平時(shí)和我是死對(duì)頭的妹妹竟把炒好的飯端到我面前說:“來一口吧,老姐!”我一聽,突然精神來了:這明明是自個(gè)兒送上門來的金雞蛋嘛!不吃那才傻呢!忙說:“謝了,老妹”說著,我奪過了妹妹手中的碗筷嘗了一口,嘿,還真好吃呢!但為了面子問題,我便硬著頭皮對(duì)妹妹說:“不錯(cuò),還好!”

          這時(shí),正在玩耍的弟弟聽見了我的聲音,便高興地說:“老姐,我也要吃一口!”我聽后就夾了一口放進(jìn)弟弟的嘴里。誰知,這個(gè)臭老弟吃了一口,就說:“真好吃,我還要吃!”這下我可露餡了。妹妹對(duì)我冷笑了一番,由于沒把筷子拿來緊,所以被那調(diào)皮的小老弟搶去了,自己一個(gè)人吃。妹妹可受不了了,說:“這飯是我炒的,我也要吃。”說完,把弟手中的筷子搶去了吃。這么好吃的飯我怎么可以不吃呢?我又趁著妹妹不注意的時(shí)候把妹妹手中的筷子又搶過來了,妹妹知道她搶不過我,可又不甘心去拿筷子,干脆把整個(gè)頭伸到碗里去吃。弟弟則在一旁大喊大叫。我和妹妹在桌子邊爭個(gè)你死我活,誰也不肯讓誰。突然,我嘴里的飯不由自主地噴了出去,噴得滿桌都是。我看著被我噴出去的飯,不由得又噴泉了出去。這次不但噴得滿桌是飯,而且還把妹妹噴得滿頭是飯,笑都笑死了。弟弟忙把抹布拿給我,我則把桌子擦了個(gè)干 凈,沒料嘴里的飯又不由自主地噴了出去。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          春,是希望,是生機(jī)。在寒冬里,我們像朱自清一樣“盼望著,盼望著”。

          直到那個(gè)陽光明媚的午間,我才發(fā)現(xiàn)——她真的來了。在荒蕪的草坪上,星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽,在風(fēng)中驕傲的昂著頭,這才聽到,那些怕冷的鳥兒,又開始啼囀起來。

          春天的氣溫是溫暖的。沒有冬天的寒風(fēng)凜冽,也沒有夏天的驕陽似火,有的,只是那份屬于大家的春意盎然。雖然氣溫適中,但這也是春的特有的特點(diǎn)。比起春夏秋冬,人們可能會(huì)多偏向春天一點(diǎn),因?yàn)椋禾煊兄遣豢煽咕艿摹镑攘Α薄?/p>

          瞧!那棵正長得茂盛的大樹旁,有一根愈發(fā)向上的小草?此菉^發(fā)向上的樣子,好像正在和旁邊的伙伴們比賽似的,一點(diǎn)也不示弱。不過,他還是超越不了他身旁的參天大樹。

          春天的正午,太陽公公向我說明了一切一切。太陽已經(jīng)升到了我的正上方,絲絲的甜意流露出來了。它不像夏日里火辣辣的驕陽,也不像冬日里那冷冰冰的太陽散發(fā)不出來一絲絲溫暖。而春天的太陽是溫暖的,是舒服的……太陽——一個(gè)大火球。不,至少春天的太陽是溫暖的,至少照在身上,就像躺在祖國母親溫暖的懷抱中……我抬頭仰望著那仿佛充滿著母愛的太陽,它仿佛流淌著溫柔而又剪不斷的深情,仿佛一潭深深的水……

          春天的雨是柔和的,只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。雨隨風(fēng)飄灑。如煙、如紗、如絲……飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符,奏出優(yōu)美的旋律。

          天空上,怎么是五顏六色的。啊,原來孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下,各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著呢,飛升著呢,多么使人心曠神怡的景象。

          春天來啦!春天來啦!春風(fēng)繼續(xù)傳播著消息,可能明天在南方,更可能在北方冷的地方,它要將春的到來的消息給所有的人,讓所有的人充滿希望、快樂。

          “一年之計(jì)在于春”,不錯(cuò)的,我們要趁著這春天做好每一件事。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          很久很久以前,鳥與天空是一對(duì)非常好的朋友。可是天空慢慢的 有些厭惡鳥了。一天,天空惡狠狠地對(duì)鳥說:"你看我這蔚藍(lán)而廣闊的身軀多美呀!你這只小的一點(diǎn)點(diǎn),而且又丑陋的鳥快點(diǎn)給我滾。ⅧB又和善地說:"天空大哥,你一個(gè)人多無聊啊。我每天都可以陪你聊一些有趣的事,我們倆在一起還會(huì)變得更美呀。ⅲ⒉灰艺f這些!"天空氣憤地說"我也不是你大哥。⑿▲B流下了淚水,自己輕輕地說:"我們小時(shí)候是一對(duì)好朋友,而你現(xiàn)在怎么變成了這樣。"鳥兒邊說邊想起了它們倆快樂的童年生活...

          鳥慢慢地向深山老林飛去,它想在那兒讓自己安靜地住一段時(shí)間。它飛呀飛呀,終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑暗,而又寧靜的山洞。它住了進(jìn)去。

          又過了好多年,鳥已經(jīng)沒有多少力量可以再向以前那樣展翅高飛了,可是它想重新再見天空一面。

          天空也漸漸地感受到孤單、寂寞,沒有一個(gè)人和它聊天、講話、或者玩耍。它真想有只鳥能每時(shí)每刻陪伴在它的身邊,它真想把鳥兒找回來。

          鳥兒已經(jīng)下定決心,用它最后的力氣再飛上天空,它一定要見到天空;蛟S是鳥兒感動(dòng)了上帝,它又有了年輕時(shí)的力量,年輕時(shí)的模樣。它輕松地騰空而起,一下就飛到了高高的天空上。天空看到了鳥,感動(dòng)萬分,用它蔚藍(lán)的身體和鳥兒熱情擁抱。

          從此以后,鳥與天空又生活在了一起。鳥還生出了許多可愛的鳥寶寶,它們倆在一起,把地球變得更加美麗!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

          啪、啪、啪!聽,這是什么聲音?哦!原來是同學(xué)們拼智力方塊發(fā)出的.聲音。這時(shí)候,思維老師對(duì)著話筒說:“智力方塊大比拼----正式開始!”

          第一場(chǎng)是淘汰賽,我懷著緊張的心情走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。思維老師說:“拼(2)圖,計(jì)時(shí)開始!”我快速拿起其中的幾個(gè)方塊拼出了圖形的下半部分,又拿起幾個(gè)方塊拼出了上半部分,我猛地舉起了手,這時(shí)發(fā)現(xiàn)拼錯(cuò)了一塊,“停!”就在老師大聲喊時(shí)間到的一瞬間,我拿起正確的方塊,啪的一扣,完整的一個(gè)圖形呈現(xiàn)在我的眼前。我轉(zhuǎn)身一看,不得了,整整三排的同學(xué)被淘汰了!我心想:“這么多同學(xué)被淘汰,我一定要嚴(yán)陣以待、沉著冷靜!彼季S老師冷靜的說:“拼(4)圖,計(jì)時(shí)開始!”我拿起“W”拼出了尾巴,又拿起“∟”和“—”拼出了翅膀,再拿起……我越拼越帶勁,不一會(huì)兒就拼完了。一看,拼出的五顏六色的蝴蝶,好像在翩翩起舞。隨后,思維老師依然冷靜地說:“拼(6)圖,計(jì)時(shí)開始!”我定睛一看,大腦立刻蒙了,怎么可能這么難?我拼了一個(gè)又一個(gè)圖形,可還是不對(duì),就在我絕望的時(shí)候,腦海里浮現(xiàn)出了那個(gè)圖形,當(dāng)我拿起其中的一個(gè)方塊時(shí),思維老師卻偏偏在這個(gè)時(shí)候喊:“停!”我垂頭喪氣的站回隊(duì)伍里。

          過了一會(huì)兒,決賽時(shí)刻到了,思維老師說:“三分鐘之內(nèi)拼正方體,看哪個(gè)班拼的多,加上淘汰賽的得分,選出優(yōu)勝班。計(jì)時(shí)開始!”我們大聲喊:三(1)班加油!三(1)班必勝!三(1)班永爭第一!時(shí)間一分一秒的過去,3分鐘馬上快到了,在思維老師喊:“倒計(jì)時(shí)”的時(shí)候,我們加油吶喊的聲音更響亮了,大家的心情都非常緊張,為每一位決賽的選手捏了一把汗!這時(shí)候,比賽時(shí)間到了,思維老師大聲地宣布:“這次智力方塊大比拼優(yōu)勝班級(jí)是三(1)班!”聽到這個(gè)令人振奮的消息,我們高興地跳了起來!

          今天的比賽,我雖然沒有進(jìn)入到最后的決賽,但我也收獲了一份快樂。期盼下一次比賽,我一定盡力沖進(jìn)決賽,為班級(jí)爭光!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

          說到雛鷹爭章活動(dòng),里面包含了許多獎(jiǎng)?wù),有表演章、保健章、禮儀章…

          如果說要得章的話,那我不得不推薦我們的班長-----徐蘊(yùn)。徐蘊(yùn)在我們可是最多才多藝的女孩子。我之所以說她多才多藝可不是亂說的,因?yàn)樗俏覀兊臉幼,歌聲讓我們舒心,主持讓人舉手贊揚(yáng)、、、、、但當(dāng)中最出色的就是表演了。能歌善舞是她的本能,精通演講是她的特點(diǎn),每次活動(dòng)都少不了她的身影。

          有一次她參加了學(xué)校的演講比賽,大家都坐在臺(tái)下,看著每位選手競賽,他們都講得非常好,個(gè)個(gè)都讓人贊揚(yáng)。那時(shí)我還以為我們班不能拿前三了,我心里有一絲難過。但我并沒有放棄信念,心想:徐蘊(yùn)一定會(huì)勝利,為我們班爭光。而就在這時(shí),徐蘊(yùn)已邁著輕盈的腳步走到舞臺(tái)上了,她用她那柔雅的聲音、精神爽朗的表情,再加上神采飛揚(yáng)的演講,真讓人贊嘆不已。演講結(jié)束后臺(tái)下掌聲一片,終于徐蘊(yùn)榮獲了這次比賽的第一名。

          聽了我這么多介紹,大家應(yīng)該知道我推薦徐蘊(yùn)的是什么章嗎?對(duì)了,那就是“表演之星”章。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

          大家好,我是生長在農(nóng)田里的一棵普通的青菜,我有著碧綠的葉子,白色的青菜頭深深的地扎在泥土里,下過雨后,我們顯得更有精神。我們得到了農(nóng)民的精心培養(yǎng),澆水、施肥、殺蟲、一樣都不可少,有了他們的精心照料,我長得健康極了。成熟后的一天,我和我的兄弟姐妹們被人拔起來,運(yùn)到一家快餐公司,工作人員把我們扒開,洗滌后切好,然后放到鍋里炒,炒完了再加點(diǎn)佐料,最后用鏟子把我鏟到一個(gè)盒子里,又連盒子運(yùn)到一個(gè)小學(xué)。

          一個(gè)小朋友拿到了裝有我的盒子,只吃了我一口,就皺起眉頭,準(zhǔn)備把我扔掉,我急得都冒汗了。忽然聽到一個(gè)聲音:“不吃就給我吧!本瓦@樣,我被一個(gè)勺子“運(yùn)”到另一個(gè)小朋友的盒子里,被他吃下了肚。真搞不懂,這個(gè)小朋友竟然不愛吃我,要知道,我們青菜的營養(yǎng)可豐富了!有粗纖維、維生素b1、b2、|鐵、鉀、鈉等人體必需的物質(zhì)、我體內(nèi)的胡蘿卜素、鈣、鐵能增強(qiáng)你的免疫能力我的維生素c,在你的體內(nèi)會(huì)形成一種“透明質(zhì)酸抑制物”;可以使癌細(xì)胞喪失活力;我們的胡蘿卜素可以使皮膚亮潔,延緩衰老。

          另外,我們青菜是維生素和礦物質(zhì)最多的蔬菜之一,記住哦!說了這么多,我也在那個(gè)小朋友的肚子里旅行結(jié)束了。我希望有更多的人喜歡我,不要浪費(fèi)我。goodbye。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

          五一那天,我跟著父母一起去了青州云門山玩兒,那里的風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,還沒有爬山,我老遠(yuǎn)就看到了一條瀑布正對(duì)山頂。我爬山的興致一下子上來了。

          我們開始爬山了,每到一個(gè)中心點(diǎn)就會(huì)看見幾個(gè)道士。聽媽媽講,這些道士不像以前那些算命的先生,他們是講法說道的居士,很有學(xué)問的。

          我們來到了山中央,那里有一個(gè)無底洞。據(jù)說以前有個(gè)警官過生日,他要揭開無底洞的謎,朋友送給他一根草繩,只要他一敲鼓,就把他拉上來。然后,他進(jìn)了無底洞,偵查完了,敲了一天一夜的鼓也沒人拉他上來。從此沒人再進(jìn)無底洞。這里住著三位神仙,他們之間關(guān)系很密切。據(jù)說是專門在這里降妖除魔的。云門山附近有座山叫劈山,山上有個(gè)觀壽亭,這里有山上最古老的庭院,聽一位爺爺說庭院正在裝修。

          啊,那天的旅游快樂無比,令我難忘!

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