【精品】二年級(jí)作文300字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小雞和小鴨想要去食品街。
中午，小雞和小鴨遇見了一條河，小雞為難的說(shuō)：“我們?cè)趺催^(guò)河呢？”小鴨想：“小雞不會(huì)游泳，如果我一個(gè)人游過(guò)去，那該多沒(méi)意思呀！”小鴨說(shuō)：“你別著急，你騎在我背上我馱你過(guò)河吧！”小雞說(shuō)：“你能承受我的重量嗎？”小鴨說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。于是小雞就跳在小鴨的背上，很快到了河對(duì)岸，小鴨囑咐小雞要小心別掉在水里，小雞順利的到了岸上，小鴨剛到岸上，就掉到了河里，小雞很著急，小雞靈機(jī)一動(dòng)，想：“如果往河里倒水，小鴨就會(huì)浮起來(lái)”。小雞打了很多水它覺得很累但還是堅(jiān)持著，小鴨最后浮出來(lái)了，他很高興。小鴨說(shuō)：“謝謝”。小雞說(shuō)：“不用謝，咱們是好朋友”。結(jié)果小雞和小鴨一起去食品街吃飯去了，它們成了最好的好朋友了。
二年級(jí)作文300字 篇2
早上，拉開窗簾，嗬！好大的雪呀。放眼望去整個(gè)城市就像白色的童話世界，道路上厚厚的積雪留下了一串串腳印，就像一條條鐵軌伸向遠(yuǎn)方。
打開房門，一陣大風(fēng)卷著雪花迎面撲來(lái)好冰涼啊！走在路上，漫天飛舞的雪花讓人分不清方向，還不時(shí)調(diào)皮的鉆進(jìn)我的脖子里，我只好低著頭、縮著脖子，緊緊地牽著媽媽的手，沿著道路上的腳印一步一步向前挪，積雪在腳下發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，好像在說(shuō)你踩痛我啦，你看樹杈上的上積雪就像竹簽上的一大團(tuán)棉花糖，茫茫的積雪又像一床潔白的棉被。
下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)，有的比賽堆起了雪人，有的'打起了雪仗，還有的一不小心摔了個(gè)跟頭，爬起來(lái)滿身的雪，就像一個(gè)的“活”雪人，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
教室外，雪靜靜得下著，雪人聽見從課堂傳來(lái)的郎朗的讀書聲，開心地笑了。
我喜歡冬天的雪，他讓我感受到四季的變化；我喜歡冬天的雪，他帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。
二年級(jí)作文300字 篇3
我的文具盒是二年級(jí)下學(xué)期媽媽買給我的。那天，媽媽冒著冷冷的天，出去買文具盒，（媽媽冒著冷冷的天買給我的一定很好。）因此我更喜歡文具盒。
文具盒是布做成的，兩只耳朵像扇子的外星人快樂(lè)地咧開嘴笑了，好像在說(shuō)：“小主人，你可別偷懶，我會(huì)一天24小時(shí)緊盯你，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！”我心想：“我把你放進(jìn)書包，看你怎么辦�！蔽木吆猩系耐庑侨撕盟菩α似饋�(lái)說(shuō)：“我是外星人，有千里眼，你擋不住我的！”
打開文具盒，里面的成員真不少，有直尺大哥，有鉛筆弟弟，有橡皮妹妹，還有剪刀阿姨……他們會(huì)隨時(shí)出來(lái)幫我學(xué)習(xí)，鉛筆弟弟幫我寫字，寫錯(cuò)了不要緊，橡皮妹妹來(lái)擦掉，畫線不著急，直尺大哥來(lái)幫忙。雖然文具盒里的成員換了又換，可從未換去“文具大家庭”。因?yàn)槲曳浅Ｏ矏鬯�，不舍得讓它離我而去。
我真喜愛這個(gè)美麗又有趣的文具盒！
二年級(jí)作文300字 篇4
今天，我去外公家吃午飯。吃完飯，我來(lái)到菜田，外婆給我捉了一只大蝸牛。
我把蝸牛放在一片菜葉上，細(xì)細(xì)地觀察。我看見蝸牛約有3厘米長(zhǎng)，是肉色的。它的殼上有很多紋路，身上滿是小疙瘩。在蝸牛經(jīng)過(guò)的地方有一條黏液，可能是為了在找不到東西吃時(shí)又回來(lái)不會(huì)迷路。我拿了一根菜莖碰它的觸角，它那一邊的長(zhǎng)短觸角都縮了回去，再碰一下，它的身子也縮了回去。過(guò)了一會(huì)兒，我還看見它把頭抬起來(lái)，可能是它生氣了。但這些事不算什么，還有一件最讓我驚訝的事：它在塑料袋上爬，突然，它遇到了一個(gè)隆起來(lái)的部分，我本以為它會(huì)馬上回頭去菜葉上，可它卻把肚子騰空，爬了過(guò)去。沒(méi)想到，緩慢的蝸牛也有自己的“秘密武器”：騰空。
講個(gè)笑話：“蛞蝓(鼻涕蟲)就是丟了“房”的蝸牛，而撿到殼的，就是蝸牛了�！彼哉f(shuō)，蛞蝓和蝸牛是一家。
二年級(jí)作文300字 篇5
世界上有許多好聽的聲音，如泉水叮咚、山鳥歌唱、孩子們的歡笑聲……但我最喜歡的聲音是手表的嘀嗒聲。也許你會(huì)說(shuō)，這有什么好聽的?聽我慢慢道來(lái)。
以前我時(shí)間觀念不強(qiáng)，經(jīng)常上課遲到，也不按時(shí)睡覺，做作業(yè)心不在焉。為此，媽媽傷透了腦筋。為了讓我加強(qiáng)時(shí)間觀念，在我生日時(shí)，媽媽為我買了一塊手表作為生日禮物。
這是一塊多精致的手表呀，表帶上串著黑白相間的珠子，表殼是花朵的形狀。把表貼在耳朵旁，我能清晰地聽見它走動(dòng)時(shí)發(fā)出好聽的、有節(jié)奏的嘀嗒聲。
我對(duì)這精致的禮物愛不釋手，天天戴在手腕上，它成了我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的好伙伴。有了手表“嘀嗒、嘀嗒”的催促聲，我的學(xué)習(xí)認(rèn)真了許多。每當(dāng)我做作業(yè)又開始分神時(shí)，聽見手表“嘀嗒、嘀嗒……”的聲音，就像媽媽苦口婆心的叮嚀。在這“嘀嗒、滴嗒”的聲音里，我的壞習(xí)慣漸漸地改掉了，媽媽欣慰地笑了。
我愛這塊手表，愛它那清脆悅耳的嘀嗒聲，時(shí)刻提醒我珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我也愛關(guān)心我的媽媽，手表背后，是媽媽對(duì)我的愛。