【熱門】四年級的作文合集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
金秋時節(jié)，大地換了一件黃色的外套，是人們豐收的好季節(jié)，在這豐收季節(jié)里，有許許多多的美妙的聲音，這些聲音一定會令你陶醉！想聽嗎？想聽就跟我一起走進這聲音的大門里吧！
早上起來聽見一種輕快的“唰，唰”聲，原來是爺爺在裝稻谷發(fā)出的聲音呀。我又聽見“茲，茲”的聲音，我到外面一看，呀，是叔叔在曬稻谷呢！下午我來到鄰居家門前，看見有一位小爺爺在用工具打豆子呢！只聽“啪，啪，啪”的聲音，豆子就從豆莢里蹦出來了，真好玩！真想試一試，可惜人太小了，打不起來。我又來到曬芝麻的架子前，開始好像沒什么聲音，當我靠近架子仔細一聽，就有“絲，絲”聲，原來是芝麻寶寶們鬧著要跳出來的聲音呀！這聲音讓我想起童話中芝麻開門的故事……田野里，農(nóng)民們在收稻子，打稻機“轟隆，轟隆”地響著，把有稻谷的一頭放進打稻機上稻谷就活蹦亂跳地跑進了谷倉。
怎么樣？秋天的聲音好聽嗎？我只介紹了秋天交響樂中的一小部分，還有許多美妙的音符等著我們共同去分享呢！
四年級的作文 篇2
大連的勞動公園，可以用兩個詞來概括：空氣清新，十分美麗！
說它空氣清新，是因為那里有許許多多的樹，多得數(shù)不清！那里也有許多的鳥，麻雀在地上歡蹦亂跳，燕子在空中呢喃，喜鵲在樹枝間嬉戲，好不熱鬧。在那里，你可以聞到花的香，有月季，玫瑰，牽牛花，芍藥等。在人工湖里還有荷花，有紅的，白的，粉的，有剛剛開放的，有完全盛開的，有只是花骨朵的，美不勝收！
有人說，公園的樹大多是后栽的，沒有郁郁蔥蔥的感覺，可這個公園不一樣，它是在山上建的，所以樹多，空氣也十分清新。
說它美麗，可不是簡單的美麗，公園外高樓林立，十分繁華，公園內(nèi)繁花似錦，郁郁蔥蔥�？�，邊上還有一些小動物的雕像，一個個栩栩如生，再一看，都是十二生肖�。�
樹下的草也很美，遠遠望去，一片綠色的海洋，近了一看，那些草亮晶晶的，綠油油的。幾叢不知名的野花更給草地帶來了生機。
公園的水也很美，水中有幾只野鴨在嬉戲，水中的金魚成群，荷花在水中亭亭玉立，多美多有詩情畫意啊！
我愛大連，我愛勞動公園，我愛它的自然，也愛它的美麗！
四年級的作文 篇3
傍晚做飯時，媽媽讓我下樓去買豆腐。到了豆腐攤時，我向賣豆腐的叔叔要了個塑料袋，我用手撐著塑料袋，買豆腐的叔叔用夾子夾著豆腐往袋子里裝，也不只是我沒拿好，還是叔叔沒裝好，這塊豆腐“啪啪”地一下掉在了地上，摔了個粉碎。
“你怎么連塊豆腐也裝不好！”我指責叔叔。
“怎么是我沒裝好，分明是你沒拿好嘛，少說廢話快給錢！”叔叔也不甘示弱。我想：如果我說話大聲一點，叔叔是不是不跟我吵了呢？
“是你沒裝好，我干嘛付錢？”
“是你沒拿好！”
……
我們你一言我一語地爭執(zhí)著。沒想到叔叔還是那樣不讓我。
這時行人止住了腳步，在旁邊的小孩也來湊熱鬧，下棋的老人也圍了過來，超市的阿姨手里拿著錢，也忘了給顧客東西，伸長了脖子朝外看。
買豆腐叔叔的兒子，看著我們爭吵，他用幼稚的小手，拿起夾子，夾了一塊豆腐放進袋子里，遞給了我。我心里一慌忙著付錢，紅著臉疾步走開了。
我邊走邊想：一個比我小幾歲的孩子都比我懂事，難道我還不如他這個小孩嗎？
這件事一過去了幾天，可我腦海中卻時常出現(xiàn)那抹不去的形象：叔叔，我和那小孩。
四年級的作文 篇4
嗨，大家好！我是一個受小朋友和大人們歡迎的圖書館。我面積不大，但“肚子”里的東西（書籍）可不少哦！這些書籍可受大伙歡迎，小伙伴最喜歡的要數(shù)是“故事類”和“科學類”的書籍了，你想進一步了解我的一些遭遇嗎？好吧，就讓我告訴你吧。
一次，一群同學在我的“肚子”里看書，四周靜悄悄的。突然“啪叭”一聲，一塊垃圾從一個小男孩手中飛了出來，落在了我的“肚子”里，接著，一塊塊垃圾就開始“啪叭”“啪叭”的往我的“肚子”里拋�？蓯旱男〖一锊粌H弄痛了我的“肚子”，還破壞了別人的學習環(huán)境。我一天比一天糟糕，這時，來了兩名少先隊員，他們二話沒說，就把我的“肚子”打掃干干凈凈，讓我恢復了往日的安寧舒適。我又快樂了，我太感激這些小伙伴了。
還有一次，走進了一群渾身濕透的淘氣小孩子，就把我的“五臟六腑”（書）當皮球一樣互相追打，“哎喲、哎喲，痛死我了，求求你們，別再折磨我了，我受不了了！”可是，這群沒有禮貌的家伙，折騰了我好一陣子，才盡興地離開了。我的慘狀可想而知，我的心在流血、在哭泣，幸好這時又來了一群少先隊員看見了我的慘狀，連忙幫我收拾，把我的“五臟六腑”（書）放回了原位，把遍體麟傷的我終于恢復了勃勃的生命。一群少先隊員義務當起我的保潔員并對那些不遵守圖書館規(guī)則的同學進行教育，
“我”──圖書館，知識的海洋，毫無條件的、無私的把快樂和知識與人分享，讓大家增長見聞和學識，為了你，也為了我，請大家齊來為保護圖書館出一分力吧！
四年級的作文 篇5
下雪那天是英語科學期末考試的日子。剛交好科學試卷，窗外雪花已經(jīng)漫天飛舞。
“下雪啦，下雪啦……”雪花一片一片地飄下來，同學們看見雪欣喜若狂，全然已經(jīng)忘了上課。張老師看到雪也變成了孩子，她帶著我們到走廊上去看雪。我們一個個把手伸出陽臺，雪花落在我們的手掌心里，飄到我們的頭發(fā)上，躲到紅領巾的皺褶里……有一片雪花掉在了我的衣袖上，正好立在那里。我看了看那片雪花，是完整的六瓣，我高興地把這片雪花給張老師看。張老師驚訝地說：“阮思焱的衣服上有一片完整的雪花，同學們快來看！”同學一個一個地圍過來，呼出來的熱氣一下子就把那片雪花融化了！
聽媽媽說在20xx年的冬天也下過一場很大的雪，比今年的還大，真是湊巧，整整10年，海寧又下了一場大雪。
第二天一大早，外面就已經(jīng)白茫茫一片了，雪花還在紛紛揚揚地飄著，馬路上都是厚厚的積雪。我興奮地跑下去抓了一把雪，那感覺真舒服，太松軟了！我想：“這可是海寧20xx的第一場大雪，終于可以玩?zhèn)�痛快了�！蔽掖魃鲜痔�，在小區(qū)空地上滾雪球。小雪球越滾越大，終于被我滾成了一個大雪球。我把大雪球滾到旁邊的地上，接著我又去滾另一個雪球。滾好后，我把小雪球放在大雪球上當頭，然后又拿了兩根樹枝叉在上面當手，還拿了三顆小石子放在上面當眼睛和嘴，雪人就做好了。我看著雪人，怎么感覺好奇怪呢？原來是我忘裝鼻子了。我想來想去，終于想到了，之前看到我媽媽的車子下面有一根根冰柱子�！芭�！”我掰了一根冰柱子，把它放到雪人的臉上，這下雪人就更完美了。我開心地叫媽媽給我和雪人拍了合照。
一會兒，樓上的小妹妹也下來了，我和她打起了雪仗來。她趁我不注意，直接拿起雪球扔了過來，我馬上躲開，同時也朝她扔了過去。我們倆玩得可開心了，玩到媽媽叫我吃飯才回家。
親愛的小朋友們，海寧好不容易下了一場大雪，可要好好玩，再不玩，雪就化了……
四年級的作文 篇6
在我們的校園中又許多有趣、好玩的'事。比如玩游戲之類的，這一節(jié)別開生面的體育課中令我難忘。
“今天，我們來玩一個游戲，智勇大沖關�！斌w育老師說，“耶”！這個游戲的規(guī)則是：一個人是防守者，其余4個是沖關者，防守者要蒙住雙眼，沖關者不能被抓到，也不能被碰到，若被抓到，則要上臺演節(jié)目。
游戲開始了，四組第一個上場。防守者為葉兔子，他被蒙上了眼睛，在唯一的通道上左摸一下，右摸一下。開始了！葉兔子小心地逼近，�。×执T靠了邊，從葉兔子的手下面沖出了包圍圈。
“哦”！我們開心的叫道，葉兔子不知道發(fā)生了什么，疑惑地東摸一下，西摸一下。這時，張毅恒從葉兔子的腳下悄悄滑了過去。呆子也跟著慢慢從葉兔子的手邊移了過去�！肮�！我們?nèi)嘁魂嚧笮�，笑得葉兔子十分疑惑，干脆放下了手，干站著。剩下的人乘這個機會，全部溜走了。“哦”，葉兔子輸了呀！葉兔子氣急敗壞地取下眼罩，用雙手捂著臉走了下去。
該我們了，防守者是張毅恒，他是防守重將哦。開始了，我慢慢走向張毅恒，小心地看著他的一舉一動，忽然他向我的方向一撲，我馬上蹲了下來。張毅恒撲空了，我乘他恢復力量之機，身子一俯，腳一抬，從他的腋下滑了過去。我安全了，緊張的心終于放了下來。我的目光又回到了組員身上：只見聶夢一也像我一樣，沖了出來；谷雨小心翼翼地移動，移到了張毅恒的面前。這時，張毅恒出乎意料地撲了過去，啊，谷雨被抓住了……
在大家的歡笑聲中，游戲結束了。在六年級這最后一年的時間里，我要好好珍惜和同學們一起相處的時間，把小學這段美好的時光留在我的記憶里。
四年級的作文 篇7
我的表姐做事情都是堅持不懈的，無論是做什么，而且尤其是學習上面的，就算她生了個大病小災都不會不去學校，而是堅持要去。怎么，你們不信？那我就來和你們說說吧……
記得有一次，我去表姐家玩�？吹奖斫阏诤途藡岕[別扭，而且今天如果不是我生病了，我應該去上學的，而表姐不是也應該去上學嗎？更特別的是表姐一向是個孝子，根本就不會與舅媽吵鬧，更別提如今的大脾氣了！那模樣真是令我和媽媽都驚了一驚干什么啊，你讓我去，你沒有權利控制我！ 琳月啊，你怎么這么固執(zhí)��！我這也是對你好吶，不能去不能去��！ 我和媽媽還以為表姐要去什么不好的地方呢，但是最后得知表姐竟然要去學校。再看看表姐如今蒼白的面色，我們得知原來表姐也是生病了。想著我巴不得生病在家里玩耍呢，但是表姐卻硬要去學校，我不得不感嘆一番啊……
瞧，我的表姐做事情多么堅持不懈，刻苦認真��！
四年級的作文 篇8
從小我就喜歡做手工，經(jīng)常會拿著一把小剪刀，在紙上折一折，剪一剪。媽媽發(fā)現(xiàn)我有這個愛好，就特地給我買了一本《奇趣折紙100例》。我興致勃勃地打開書看了起來，從書中我知道了小小一張紙片能折出許多不同的動物、植物和生活用品等。當我看到書里那栩栩如生的千紙鶴時，就被它深深吸引了。因為書上說：紙鶴為什么又叫千紙鶴呢？因為折一千只紙鶴能代表人們心中美好的愿望與祝福。所以如果我能學會折紙鶴，就可以送給我的朋友和家人，這是很有意義的事情。于是，我當機立斷決定馬上學做一個。
我找來一張正方形的彩紙，按照圖示先折了一個雙菱形，另一面同樣的折法。在反復試驗了幾次后，我順利完成了前面幾個步驟。到了最后一步，是把紙鶴的翅膀往兩邊拉伸，但是我一用力紙鶴的翅膀居然被我拉壞了。頓時我懊惱不已，怪自己太毛糙導致前功盡棄。靜下心來我又重新拿起一張紙，這次我小心翼翼，盡量放慢速度，力爭每一步都做到完美。
就這樣在我不懈努力下，一只立體感十足，形象非常飽滿的紙鶴終于在我手中誕生了。我興奮地朝媽媽喊道：“我做成千紙鶴了！”
四年級的作文 篇9
小時候，我出生在姥姥家，從小到十歲我一直在姥姥家。我的姥姥總是夜里起來給我沏奶穿著很簿的睡衣，一想就讓人痛心。
我有一次我跟我妗妗吵架我姥姥都是向著我，我舅舅說我姥姥總是向著我，說我姥姥她是故意的，向著外甥女，都不向著兒媳婦，說我姥姥偏心。
還有一件事，那一次我和妹妹打架確實怨我，可是姥姥卻說怨妹妹，通過這件事知道了姥姥對我比對親孫女還要親。
直到我知道我的姥姥得了癌癥，時間不多了，那時候我就哇哇大哭，跟我姥姥已經(jīng)死了那樣。
醫(yī)生說的是真的，我姥姥總共又活了一年多。公元20xx年11。17號去世。
小朋友，讓我懂的了一個道理，我們要珍惜我們身邊人的生命。