【精品】二年級(jí)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
有一次，我和表哥鬧起了別扭，我和他彼此不讓?zhuān)?jiàn)面不打招呼，互不理睬�！傲呦铩钡墓适陆o了我很深的啟發(fā)，人與人之間不應(yīng)該鬧矛盾，應(yīng)該互相寬容、諒解。于是便主動(dòng)找他和解，我們又重歸于好。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，看的書(shū)也越來(lái)越多，家里的書(shū)柜裝不下了，于是，爸爸便幫我辦了一張圖書(shū)借閱證，每個(gè)星期便可以去圖書(shū)館借書(shū)。
在讀書(shū)的陪伴過(guò)程中，我找到了快樂(lè)，在知識(shí)的海洋中我得到了成長(zhǎng)。
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇2
今天我和媽媽、姐姐、奶奶坐舅舅的車(chē)去看望阿太，姐姐和奶奶先去店里買(mǎi)面包、餅干、鴨舌送給她吃，阿太在老人樂(lè)園，看見(jiàn)我們過(guò)去 ，她笑得樂(lè)呵呵！奶奶把東西給阿她吃，她們邊吃邊聊，我和姐姐、媽媽、舅舅一起去打乒乓球，下棋玩的好開(kāi)心。 到了中午，我們要回家了阿太跟我們招手，我也和她招手。
二年級(jí)作文 篇3
春節(jié)時(shí)，我與爸爸、媽媽一起了解許多關(guān)于民風(fēng)民俗的趣事，一同參觀民間奇事，了解春節(jié)每個(gè)日子所要做的事，現(xiàn)在我就把我了解到的跟大家講講。
在大年三十的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要帖春聯(lián)。春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、春帖、對(duì)子、對(duì)聯(lián)等，它以公整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的.文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每縫春節(jié)，不管城市還是農(nóng)村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅春聯(lián)帖于門(mén)上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。春聯(lián)的種類(lèi)比較多，依其使用在門(mén)心、框?qū)�、橫披、春條、斗方等。“門(mén)心”帖于門(mén)板上端中心部位；“框?qū)Α碧谧笥覂蓚�(gè)門(mén)框上；“橫披”帖于門(mén)楣的橫木上；“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容帖于相應(yīng)的地方；“斗方”又叫“門(mén)葉”，為正方菱形，多帖在家具影壁中。
帖年畫(huà)在城市、鄉(xiāng)村也很普遍，濃黑重彩的年畫(huà)給千家萬(wàn)戶(hù)平添了許多興旺歡樂(lè)的喜慶的氣氛，年畫(huà)是我國(guó)的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸素的風(fēng)俗和信仰，寄托著他們對(duì)未來(lái)的希望。
……
還有很多很多，我就不全都講了，就看你們自己去了解了。
二年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是江蘇徐州，這里依山傍水，山清水秀。還有各種各樣的小吃……
我最喜歡的就是徐州的云龍湖了。云龍湖位于江蘇省徐州市西南奎河上游。云龍湖到徐州市的中央距離是3公里，湖水面積達(dá)5.8平方公里。景區(qū)面積達(dá)11.4平方公里。比杭州西湖還大。
那年我去的時(shí)候是冬天，云龍湖的美麗的水都結(jié)成冰了！像一個(gè)大大的廣場(chǎng)。在夏天的時(shí)候，云龍湖的冰都化了，湖水呈現(xiàn)出了美麗的景象。湖水似乎就是一面鏡子，可以在湖水中看到自己。云龍湖的正中央有一個(gè)小亭子，它叫湖心亭。坐在亭子里面，可以欣賞云龍湖的湖水的美麗景色，非常迷人。
還有一個(gè)地方和云龍湖的名字很相似，它就是云龍山，爸爸帶我爬過(guò)一次，那天我們坐車(chē)來(lái)到了云龍山腳下，只見(jiàn)云龍山屹立在我的面前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座山峰直指云天。好像一只巨龍?jiān)谠浦酗w行。
開(kāi)始爬山了，山上一棵棵樹(shù)郁郁蔥蔥，樹(shù)上一只只小鳥(niǎo)放聲高歌。但最令我驚奇的是在陡峭的山崖上，有一棵松樹(shù)，這松樹(shù)雖然沒(méi)有黃山奇松那樣秀美，但它卻別具風(fēng)格，它好像站在峭壁上，顯現(xiàn)出了它的英姿。
終于到了云龍山的頂端——觀景臺(tái)，我們有一種進(jìn)入幻境的感覺(jué)。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)作文 篇5
一頭烏黑如瀑布般的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙粗糙的充滿(mǎn)歲月痕跡的手。小時(shí)候最?lèi)?ài)媽媽的大手，是那雙手哄著我睡覺(jué)，是那雙手給我做可口的飯菜，是那雙手教會(huì)我寫(xiě)字。而在外人眼里，看見(jiàn)我媽媽的第一印象就是有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)。是的，那頭發(fā)真是讓人羨慕啊，雖然是一個(gè)四十好幾的女人了，歲月在她臉上留下了太多的痕跡，卻沒(méi)有舍得傷害她那一頭秀發(fā)。
爸爸外出打工，我從小就是媽媽一手帶大的。帶孩子好辛苦，這是我從媽媽生第二個(gè)孩子后才深深地明白了這個(gè)道理�；叵肫鹨郧暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)要對(duì)媽媽更好了。是啊，一個(gè)女人，卻帶大了兩個(gè)孩子，多么辛苦啊。小時(shí)候的我還那么淘氣，不知道惹了媽媽生多少氣。
我的媽媽能做的一手好飯菜，吃過(guò)我媽媽做的飯的人無(wú)不夸贊的，是做了多少飯才練就了這么好的廚藝啊。還會(huì)給我打毛衣，直到現(xiàn)在我的毛衣才來(lái)都不需要買(mǎi)的，都是我媽媽給我買(mǎi)毛線打的。我愛(ài)穿媽媽打的毛衣，里面有媽媽的濃濃的愛(ài)意，讓冬天不再那么寒冷。她還會(huì)各種各樣的花式毛衣，讓我怎么能不喜歡。
我愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)她那巧手；我愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)她那長(zhǎng)發(fā)。
二年級(jí)作文 篇6
今天晚上，吃完晚飯，姑姑說(shuō)帶我去打羽毛球，我聽(tīng)了很開(kāi)心。
我和姑姑拿著球和球拍，高高興興地到科技文化中心的羽毛場(chǎng)館。一進(jìn)門(mén)，就看到四位伯伯正在進(jìn)行激烈的羽毛球比賽。我和姑姑只能在旁邊打羽毛球了。
一開(kāi)始，我發(fā)球總是發(fā)不出去。姑姑耐心地教我發(fā)球方法，她要我看準(zhǔn)球再發(fā)，而且一再叮囑要專(zhuān)心。我按照姑姑教的方法，終于把球發(fā)出去了，還一連接住了姑姑打過(guò)來(lái)的三個(gè)球，姑姑表?yè)P(yáng)了我。
這時(shí)，輪到姑姑開(kāi)始發(fā)球。只見(jiàn)她輕輕把球向上一拋，球拍向上一打，球就飛過(guò)來(lái)地。我死死地盯著球，猛一舉拍就打過(guò)去了。就這樣我又連接了三個(gè)。哈哈，慢慢的我就會(huì)接發(fā)球了。
這時(shí)，姑姑故意一會(huì)兒打高，一會(huì)兒打低，我則看著在半空中飛過(guò)來(lái)的球跑來(lái)跑去，累得我滿(mǎn)頭大汗。不過(guò)我也學(xué)著她的樣子，一會(huì)兒打前，一會(huì)兒打后，姑姑也忙得喘不過(guò)氣來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)間我學(xué)會(huì)了打羽毛球。
我和姑姑都滿(mǎn)頭大汗地回家了，姑姑說(shuō)明天再帶我來(lái)。
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