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        高考作文300字

        時(shí)間:2021-04-20 11:16:09 高考 我要投稿

        【熱門】高考作文300字錦集三篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的高考作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】高考作文300字錦集三篇

        高考作文300字 篇1

          國務(wù)院總理李克強(qiáng)15日上午在人民大會(huì)堂同印度總理莫迪舉行會(huì)談。

          雙方就中印攜手共謀發(fā)展,深化各領(lǐng)域務(wù)實(shí)合作,構(gòu)建更加緊密的發(fā)展伙伴關(guān)系達(dá)成共識(shí)。

          會(huì)談后,兩國總理共同見證了雙方鐵路、礦業(yè)、地方交往等領(lǐng)域24個(gè)合作文件的簽署。

          李克強(qiáng):在莫迪總理此次訪華期間,我們雙方不僅達(dá)成共識(shí),而且取得了許多務(wù)實(shí)的成果。

          剛才我和莫迪總理共同見證了24個(gè)文件的簽署,所涉及的領(lǐng)域十分廣闊,從上天到下地,所謂航天、航空和地震的合作,從經(jīng)貿(mào)到人文智庫的合作,這表明了我們之間合作的領(lǐng)域和空間十分的廣闊。

          而且我和莫迪總理還達(dá)成共識(shí),就是兩國之間就經(jīng)濟(jì)、人文諸多領(lǐng)域的合作要形成高層對(duì)話協(xié)商機(jī)制。

          在產(chǎn)能、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、人文交流、IT產(chǎn)業(yè)、住房建設(shè)等諸多的領(lǐng)域形成一籃子合作計(jì)劃和框架,來推進(jìn)中印兩國的合作,形成強(qiáng)有力的勢(shì)頭。

          坦率的說,中印這兩個(gè)大國之間的貿(mào)易額目前并不大,和我們兩國之間的國力、市場相比較還有很大差距,這也表明我們有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

        高考作文300字 篇2

          我們高二,說來也怪,上不著天,下不碰地,對(duì)高考既沒有那種“初生牛犢不怕虎”的.膽識(shí),也沒有高三那段“一心只讀高考書”的經(jīng)歷。有時(shí)候靜下心想想,高考正一步步向我們走來,踏著沉重的步伐,想著如何去面對(duì)人生中最暗淡也是最關(guān)鍵的一年,既怕自己犯了那“一失足成千古恨”的錯(cuò)誤,又怕承受不了如此大的重壓敗下陣來。那種左思右想、翻來覆去的感覺,何人又明了呢?

          有句俗話說:“啞吧吃黃蓮——有苦說不出!钡降S連有多苦,也許只有啞巴才知道?墒窃O(shè)想一下,假使黃連放在你的嘴邊,讓你五分鐘后把它吃下,在那緊張的五分鐘里,你又會(huì)如何想象那不知道有多苦的苦味呢?從圈外面向圈里走去,已經(jīng)身不由己感覺到了圈里那種緊張的氣氛。腦子里再設(shè)想一下緊張的情景,唉,只會(huì)更加緊張。

          高考啊高考,你到底是個(gè)什么樣子?高考啊,高考,如果這個(gè)世界沒有你,又會(huì)變成什么樣子?高考啊高考,是否只有到了直視你的那一天,我才能夠揭開你帶給我的神秘?

        高考作文300字 篇3

          又是一年高考時(shí),河畔的桃花又開了,不知這是為誰惋惜又是為誰喜悅。

          光陰似箭,日月如梭,我不知自己度過了多少個(gè)高考時(shí),終于恍然大悟,我十二歲了!

          這個(gè)時(shí)刻,這年高考,有人歡喜有人憂,我不知道,自己在那一天的來臨之時(shí),是歡喜還是憂,心中不知為何波瀾,為何惆悵。也許,是有我的影子,有拼搏的汗水,有悲傷而又堅(jiān)強(qiáng)的淚水,凝聚成了那個(gè)希望!

          只是如今,成績愈況愈下,太多的惆悵,使我迷失了方向,我再也找不到回去的路。

          我思索:假如沒有來到這所優(yōu)秀的學(xué)校,也就不會(huì)想起她,我的朋友。也就不會(huì)考得那么差,也就不會(huì)……

          又是一年高考時(shí),我思索著人生的意義,不在于拼搏,付出,又在于什么呢?我暗暗的下決心,因?yàn),我不想在那個(gè)時(shí)刻,成為憂傷中的一個(gè)人。

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