【精華】六年級(jí)的作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
一雙閃著純真的熱情的眼睛。就像一對(duì)能使金石為開(kāi)的鉆石一個(gè)纖小而又美麗的鼻子。
兩片薄嘴唇特別富于表情似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)扎一個(gè)馬尾辮。穿一件藍(lán)色的衣服黑色的褲子和黑色的鞋子。這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我們很喜歡她，她有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)和藹可親有時(shí)像母親一樣關(guān)心我們。
我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)很和藹。她上的課生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)單易懂，總是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，如果有一個(gè)同學(xué)聽(tīng)不懂老師就耐心地講到他聽(tīng)懂為止，這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)也很?chē)?yán)厲。最近老師在班上開(kāi)展了“打假活動(dòng)”（據(jù)我所知是打擊假裝學(xué)習(xí)的學(xué)生）如果讓老師逮到你假裝學(xué)習(xí) ，嘿嘿，下場(chǎng)你應(yīng)該知道的。
這就是我的數(shù)學(xué)老師一個(gè)嚴(yán)厲和藹像母親一樣的數(shù)學(xué)老師。
六年級(jí)的作文 篇2
鄉(xiāng)村，大家人人都熟悉吧！
天空藍(lán)藍(lán)的，草是那么的綠、青翠，花兒依然那么甜，那么美。樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，葉子上閃爍著晶瑩的露珠。竹子茁長(zhǎng)成長(zhǎng)著，風(fēng)兒淘氣的吹拂竹子，留下的是“沙沙”的交響樂(lè)…這一切大家都應(yīng)該熟悉吧！
但其實(shí)，他們可沒(méi)有你想象的那么和諧安詳。不信，咱們來(lái)看看今天他們是怎么過(guò)得：
小雛菊是樹(shù)草花鎮(zhèn)上有名的“野丫頭”，一刻都不得安寧。她今天準(zhǔn)備把干燥的泥沙放到柳樹(shù)哥哥的濕土中混攪起來(lái)，讓濕土變成又稠又粘的小泥，她很期待柳樹(shù)哥哥看到會(huì)是什么表情；明天她想趁繡球妹妹睡午覺(jué)時(shí)扯下一瓣當(dāng)書(shū)簽；后天又想把大楊樹(shù)伯伯的胡須扯一根……這不，惹出禍來(lái)了。
原來(lái)，小雛菊把又黏又稠的小泥弄成后，忘了把足跡用沙土埋起來(lái)，而且那盆土也是很珍貴的紅土，是在寶石礦周?chē)牟杉�，可以培育出新的花種。樹(shù)草花鎮(zhèn)法律上第56條：凡是與繁殖有關(guān)的罪行一律重罰。前年玉米小弟因把培育花種的花盆摔壞后，可是判了有期徒刑8年零4個(gè)月還要繳納600個(gè)樹(shù)草花銀幣。（相當(dāng)于我們現(xiàn)代的1萬(wàn)塊錢(qián)）小雛菊雖不懂泥土培育，但法律是略知一二。這下小雛菊可慌了神，怎么辦呢？怎樣解決呢？小雛菊想不到一個(gè)瞞天過(guò)海的辦法……
六年級(jí)的作文 篇3
在不遠(yuǎn)處，站著一位小女孩，她緩緩地走過(guò)來(lái)，走到我的面前，她是誰(shuí)呢？她就是我��！想認(rèn)識(shí)我嗎？那我就介紹一下吧！
我的“波波頭”是烏黑發(fā)亮的，還有一絲閃亮的光芒。我的眉毛淡淡的，像月牙一樣，炯炯有神。我的眼睛小巧玲瓏，水靈靈的，如果我生氣了，眼白就會(huì)發(fā)紅。我的嘴巴也是櫻桃小嘴，但如果我生氣了，那你可得小心我的牙齒了，“咔嚓”一聲，你的衣服可能已經(jīng)被鮮血染紅了。
我還是一個(gè)電腦迷。前幾天早上，我很早就起床了，我偷偷摸摸地溜進(jìn)電子室，不一會(huì)兒，電子室里所有的手機(jī)、電腦、甚至平板電腦我都玩過(guò)。“丁柯吟，你又有在電子室啦？”爸爸媽媽的房間突然發(fā)出了聲音，“我。。。。。。我在看書(shū)！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答道，“呼，沒(méi)事了！”
此外，我還有許多愛(ài)好，比如看書(shū)，如果我手里捧著一本書(shū)，要想讓我放下，得用另一本書(shū)交換才行。我也喜歡游泳，有一次，爸爸幫我憋氣計(jì)時(shí)，咕咕咕咕，我越來(lái)越難受了，“嘩啦”，我沖出了水面，“1分29秒！”爸爸驚奇地看著計(jì)時(shí)器。
這就是我，這就是那人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎，小偷見(jiàn)了就走開(kāi)的我！你們喜歡我嗎？
六年級(jí)的作文 篇4
人和書(shū)一樣，每一天，就是書(shū)的每一頁(yè)，每過(guò)一天就翻過(guò)一頁(yè)；可人生這本書(shū)和別的書(shū)不一樣，這本書(shū)只能看一次！
讀書(shū)，讓我明白了很多。
讀書(shū)，讓我明白了時(shí)間的珍貴——時(shí)間就像是海綿里的水，只要肯擠一定會(huì)有的；讀書(shū)，讓我們明白友情的重要——真正的友情好像健康，失去時(shí)才知道他的可貴；讀書(shū)，讓我明白了知識(shí)的重要——知識(shí)改變命運(yùn)；讀書(shū)，讓我明白了生命的寶貴——我從不忘記活著就是樂(lè)趣。書(shū)就好比是我的食物，沒(méi)有書(shū)，我就像吸了毒似的，渾身不自在，悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我就看書(shū)，因?yàn)橹挥袝?shū)才能帶給我快樂(lè)�，F(xiàn)在我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，看得如迷，只有多讀書(shū)，你才能了解大千世界，知識(shí)才能獨(dú)占鰲頭，學(xué)習(xí)才能名列前茅，如果你知識(shí)少了，就會(huì)少見(jiàn)多怪，別人知道的東西，你就不知道，成為一個(gè)“菜鳥(niǎo)“。讀書(shū)是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。之后，我每日與書(shū)相伴，見(jiàn)不到書(shū)，就覺(jué)得缺了什么。從此，我也不在調(diào)皮，而是擠出時(shí)間看書(shū)。書(shū)豐富了我的知識(shí)：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情……書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
幼兒園時(shí)，我接觸到的書(shū)就是幼兒教科書(shū)和爸爸的報(bào)紙與少兒百科全書(shū)。幼兒教科書(shū)讓我學(xué)到了最基本的算式，最簡(jiǎn)單的漢字和最基礎(chǔ)的單詞，讓我第一次接觸到了“念書(shū)”和“學(xué)習(xí)”；爸爸的報(bào)紙上總會(huì)有許多讓我不明白的東西，不認(rèn)識(shí)的漢字居多，因此我總在和爸爸看，卻是稀里糊涂，一知半解，不知所云。
上了小學(xué)后，讀的書(shū)就正規(guī)了。各個(gè)科目的教科書(shū)雖然很簡(jiǎn)單，但我卻很喜歡。上了四年級(jí)，我就開(kāi)始看課外書(shū)了，雖一般不太厚，卻開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
現(xiàn)在，讀書(shū)的范圍越來(lái)越廣了；漫畫(huà)書(shū)也越來(lái)越流行了，四大名著也成了必須的書(shū)；青年作家的書(shū)也越來(lái)越“廣為流傳”；故事書(shū)也深受喜愛(ài)......《魯濱遜漂流記》讓我明白了做人要自立；“辮子姐姐”的書(shū)我也很喜歡，讀她的書(shū)的時(shí)候，你的心就會(huì)莫名其妙的被書(shū)中的情節(jié)所吸引，而且最后你都會(huì)感動(dòng)的落淚，
讀書(shū)，能讓我們開(kāi)闊視野，但書(shū)是什么呢?
書(shū)是朋友，無(wú)論是開(kāi)心時(shí)打開(kāi)他，傷心時(shí)打開(kāi)他，他都會(huì)默默的陪伴著你。
書(shū)是老師，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要你愿意，他都會(huì)教你。
書(shū)是雨露，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我們。讀書(shū)，可以讓我們懂得許多知識(shí)，可以讓我們收獲許多快樂(lè)，但更能教會(huì)我們?cè)S多道理！記得有一次，爸爸媽媽和我一起去大世界買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服，突然看見(jiàn)了新華書(shū)店，我告訴了爸爸和媽媽獨(dú)自一人去看書(shū)了。看著看著就忘記了時(shí)間，害得爸媽著急。最后爸爸把我沒(méi)看完的書(shū)買(mǎi)了回去。還有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后，就在我的臥室里看書(shū)，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！后來(lái)，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛(ài)的故事書(shū)，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書(shū)。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代。
書(shū)籍啊，聞到你的書(shū)香，就像久別重逢的戀人，我便不顧一切的撲過(guò)去、擁抱你，暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲。你是我的生命，將永遠(yuǎn)伴隨我一生。
六年級(jí)的作文 篇5
我愛(ài)吃各種各樣的雞翅，可樂(lè)雞翅、油炸雞翅、新奧爾良雞翅。只要爸爸一燒雞，我就會(huì)像箭一樣沖出去，把雞翅全部都放進(jìn)自己碗里獨(dú)享。在這些雞翅中，我最?lèi)?ài)的要數(shù)北門(mén)曹記的翅尖了。
每一次路過(guò)北門(mén)時(shí)，都要買(mǎi)一些翅尖來(lái)吃。拿到手之后，我是不管三七二十一就往嘴里塞，雖然很辣，但我還是很喜歡。一般吃了五六個(gè)雞翅才會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，追著媽媽要水喝。吃翅尖的時(shí)候，我有一個(gè)特點(diǎn)，那就是吃得特別慢。媽媽吃了五六個(gè)的時(shí)候我還在慢慢的享受我那半個(gè)，把每一根骨頭都吮得干干凈凈，連一絲肉都不放過(guò)。
哈哈，我就是我們家有名的“雞翅”公主。
我的媽媽是個(gè)吃貨，她不是你們想象中那種零食吃貨（她一點(diǎn)也不愛(ài)吃零售），而是一個(gè)水果吃貨。
媽媽愛(ài)吃些千奇百怪的水果，比如金桔、榴蓮。無(wú)論什么水果她都愛(ài)吃，不僅愛(ài)吃還愛(ài)買(mǎi)，家里已經(jīng)水果都要堆上天了，她還要從超市啊路邊攤啊淘寶啊等等地方買(mǎi)各種各樣的水果來(lái)補(bǔ)充這座特別的水果山。
讓我和爸爸最受不了的是媽媽居然愛(ài)吃飯臭烘烘的榴蓮。只要我們不在她身邊，她就會(huì)溜進(jìn)超市買(mǎi)個(gè)大榴蓮，躲在公司或車(chē)?yán)锇阉缘�，刷完牙之后裝作什么也沒(méi)有吃過(guò)。
我的爸爸是我們家的美食制造者，他最擅長(zhǎng)的是指揮咱家的廚房交響曲了。
你聽(tīng)，先是“嘩嘩嘩”的水聲，交響曲正式開(kāi)始了！“嚓嚓嚓———”菜刀飛快地切著，小曲兒在飛揚(yáng)�！白獭辈讼洛伭恕！白套套獭备鞣N各樣的菜在鍋里一起跳舞�！芭尽辈寺涞搅吮P(pán)子里。“吃飯了———”然后廚房中傳來(lái)爸爸的呼喊聲，就像是這首交響同曲的最后高潮。
爸爸絞盡腦汁地為我們想到許多菜式，確保每天菜不重樣，每到周末，還會(huì)帶我們出門(mén)尋找美食，打打牙祭。
這就是我們的美食家庭，你們喜歡嗎？
六年級(jí)的作文 篇6
做一名藝術(shù)家是我最想做的一件事情了。
幾年前我們學(xué)校來(lái)了兩個(gè)別的學(xué)校的同學(xué)，我不知道他們兩個(gè)在干什么？他們兩個(gè)人拿著一個(gè)空瓶子。他們旁邊還有一張桌子，上面放著許多畫(huà)畫(huà)用的東西，我特別疑惑，難道他們要在瓶子上畫(huà)畫(huà)嗎？瓶子上怎么可能畫(huà)出畫(huà)來(lái)？他們到底要干什么？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)一直站在他們身邊看著。過(guò)了一會(huì)，他們就把一個(gè)普通的瓶子變成了一個(gè)外面有著非常精致圖畫(huà)的瓶子。簡(jiǎn)直美極了。在那時(shí)我就開(kāi)始對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了興趣。
我回到家以后對(duì)我媽媽說(shuō)了這件事情，我本以為她不會(huì)放在心上，可是到了第二天我媽媽竟然給我買(mǎi)了一個(gè)桌子，桌子上面有許多畫(huà)畫(huà)的材料。我媽說(shuō)想成為一名藝術(shù)家，就必須先學(xué)從最基礎(chǔ)的開(kāi)始學(xué)。就這樣，我每天放學(xué)后我媽媽都會(huì)教我畫(huà)會(huì)兒畫(huà)。一兩個(gè)月過(guò)去了，我覺(jué)得自己的基本功差不多可以了，就開(kāi)始自己畫(huà)畫(huà)了。過(guò)了幾分鐘，我畫(huà)的畫(huà)完成了。我畫(huà)完畫(huà)后就給我媽媽看了一下，我媽媽說(shuō)你現(xiàn)在畫(huà)的畫(huà)比以前畫(huà)的畫(huà)好多了，但是你還要接著練習(xí)。聽(tīng)完這句話(huà)，我心里特別的開(kāi)心、高興。
我堅(jiān)持了幾個(gè)月后就堅(jiān)持不住了，不想畫(huà)畫(huà)了。于是，每當(dāng)我媽讓我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我總會(huì)偷工減料或者是找借口，直接不畫(huà)了。就這樣過(guò)去了幾天后，我的媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我不想畫(huà)畫(huà)了。于是，我的媽媽就開(kāi)始從網(wǎng)上搜集了很多藝術(shù)家的經(jīng)歷給我看了一下。看完后我發(fā)現(xiàn)他們都是一步一步答走向成功的。然后我媽對(duì)我說(shuō)，他們成為藝術(shù)家的`中途也是很無(wú)聊的，但是他們知道做事不能半途而廢，就一步一步地走下去了。你只有堅(jiān)持不懈才能夠作為一名藝術(shù)家，你半途而廢是什么都做不成的。自從我媽跟我說(shuō)完這句話(huà)后。你自己仔細(xì)想想吧！聽(tīng)完這句話(huà)后，我就有些羞愧不已。并暗自下定決心要堅(jiān)持到底，不會(huì)像以前一樣半途而廢。
作一名藝術(shù)家是我最想做的一件事情了。它會(huì)讓我開(kāi)心和快樂(lè)。
六年級(jí)的作文 篇7
父親的愛(ài)如巍峨的高山，為我遮風(fēng)擋雨。父親的愛(ài)如一縷陽(yáng)光，讓我幼小的心靈不感到悲涼。父親的愛(ài)又如一場(chǎng)及時(shí)雨，在我心靈受到創(chuàng)傷時(shí)，這場(chǎng)雨就會(huì)來(lái)到，為我沖洗受傷的心靈。我的父親一向是沉默寡言，在我記憶中我和爸爸見(jiàn)面的機(jī)會(huì)總是很少，導(dǎo)致這些的原因是﹕爸爸為了養(yǎng)家糊口常年奔波在外，每年到了春節(jié)來(lái)臨之時(shí)他才會(huì)坐著火車(chē)一路顛簸回到家，只為過(guò)一個(gè)團(tuán)圓年，頂多二月份就再一次離開(kāi)家到合適的地方找活干。
一年中我和爸爸只有短短的一個(gè)月相處時(shí)間，再加上走親戚，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就更少了。一提起父親，我的心里便覺(jué)得既生疏又親切。心里總會(huì)有一種很難說(shuō)出的感覺(jué)，要我描述父親，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的很難，我努力在腦海里去構(gòu)思：一頭稀少的頭發(fā)、一雙眼睛里發(fā)出期待的目光、一張緊閉著的嘴巴，背漸漸的駝了，走路不是那么利索了。噢！這就是我的爸爸，有許多人認(rèn)為作為父親應(yīng)該很?chē)?yán)厲，而作為母親應(yīng)該很溫柔，但我父母親的性格卻恰恰相反。父親的溫柔超乎了我的想象，母親的嚴(yán)厲讓我心驚膽戰(zhàn)。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)，這次我考砸了，我拿著充滿(mǎn)了苦澀的成績(jī)單讓媽媽看。我心里很清楚接下來(lái)一場(chǎng)罕見(jiàn)的“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨了，首先是一陣“閃電雷鳴”，媽媽生氣地說(shuō)：“才考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，以前并不是這樣，這次是怎么回事？別找借口，老實(shí)交代你這些時(shí)間都干了什么？”我嚇得不由地閉上了眼睛，媽媽舉起她那粗糙的手，一個(gè)重重的耳光落在我的臉上，淚順著臉頰流了下來(lái)。我非常傷心，但我也只能一個(gè)人默默的哭泣。在那天晚上，爸爸從新疆打電話(huà)回來(lái)，不用說(shuō)肯定是問(wèn)我成績(jī)的，由于考試成績(jī)不理想又挨了打，我根本沒(méi)有心情，當(dāng)我接到電話(huà)時(shí)，爸爸溫和地說(shuō)：“聽(tīng)你媽說(shuō)你沒(méi)考好，別灰心，分析自己那些地方大意了，改過(guò)來(lái)就行了。好好學(xué)，別耽誤了自己。”我聽(tīng)得出爸爸的聲音里帶著幾分失望和悲傷。但他所說(shuō)的每一句話(huà)都是心平氣和，沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)怪我的意思。
我認(rèn)為爸爸的溫柔和媽媽的嚴(yán)厲凝聚在一起，就像威力無(wú)比的魔術(shù)，它能使渾濁的心靈在一瞬間變得晶瑩透亮。一個(gè)家庭中必須有一個(gè)溫柔的和一個(gè)嚴(yán)厲的長(zhǎng)輩，這樣才會(huì)使這個(gè)避風(fēng)的港灣變得更加完美，這樣才會(huì)使我的心靈不那么容易受傷。在“暴風(fēng)雨”的背后我能?chē)L到“帶有甜蜜的果子”。
這就是我的爸爸，溫柔體貼又老實(shí)巴交的農(nóng)民。他讓我感受到父愛(ài)，和母愛(ài)有一樣的無(wú)私，不求回報(bào)，父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，隱藏在無(wú)形之中的感情。這深沉的愛(ài)我無(wú)以回報(bào)，只好用一份優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)。
在這里我要大聲的說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你�！�
六年級(jí)的作文 篇8
黎明，不知何時(shí)撕開(kāi)了黑夜的紗衣，給天空抹上了一層湛藍(lán)。伴著黎明的到來(lái)，升旗儀式開(kāi)始了。
當(dāng)所有人的目光都凝聚在神圣而莊嚴(yán)的主席臺(tái)上時(shí)，一聲極不和諧的聲音傳來(lái)。李明臉色蒼白，微躬著的身體不住的顫抖�！皢鑶�，我，我不是故意的。江，江華，對(duì)，對(duì)不起……”，李明不斷地打嗝，眉頭緊皺，雙眼瞇成一條縫，滿(mǎn)臉都是淚水和鼻涕，頭發(fā)一縷縷的粘在一起，身上沾滿(mǎn)了穢物。而江華原本干凈整潔的衣裳現(xiàn)在也被李明吐得一塌糊涂，背后沾滿(mǎn)了焦黃色的、散發(fā)著惡臭的粘稠物。平日里，江華和李明可是水火不容的死對(duì)頭。這次，李明可要倒霉了。誰(shuí)知，江華并沒(méi)有生氣，反而一把扶住了將要摔倒的李明，還不斷地拍打著她的后背，輕聲安慰他�！安皇娣矗俊苯A一邊關(guān)切的問(wèn)，一邊從口袋掏出紙來(lái)，替李明拭去嘴邊的穢物。李明垂下了頭，誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)他眼瞼中噙著的晶瑩的淚珠，他的嘴角不自然的動(dòng)了動(dòng)，道：“真不好意思，把你的衣裳弄臟了�！薄安灰o的，沒(méi)事，好受點(diǎn)了嗎？”江華又從口袋中掏出了薄荷糖，剝了皮，喂李明吃下了，“這樣會(huì)舒服些……”江華邊說(shuō)邊脫下了大衣，罩在了李明身上，在寒冷的冬季，江華僅穿著一件薄薄的毛衣，在寒風(fēng)中，他的身影顯得那樣單薄而瘦小。
“李明你沒(méi)事吧？”老師匆匆趕來(lái)。李明虛弱地點(diǎn)點(diǎn)頭。江華給李明擦干凈了臉和身上的臟東西，扶著他靠操場(chǎng)邊上坐下了。這時(shí)老師遞給李明一杯熱茶：“快喝了吧，天冷喝這樣暖暖的東西對(duì)身體有好處！”然后輕輕地拍了拍李明的頭，幫他整理了一下揉亂了的衣服。同學(xué)們也都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)噓寒問(wèn)暖�！按蠖斓�，別讓李明在外面站著了，送他回班吧！”“是呀！來(lái)，李明，我攙著你！”“李明……”
李明聽(tīng)著同學(xué)們的對(duì)話(huà)，心中一股暖流劃過(guò)。江華和小東一個(gè)攙，一個(gè)扶，小心翼翼地送李明去衛(wèi)生室。李明回頭，望著迎著朝陽(yáng)冉冉升起的五星紅旗，雙眼溢滿(mǎn)了感動(dòng)的淚。那鮮紅的顏色會(huì)刻在李明的心里，也將永遠(yuǎn)刻在每一個(gè)同學(xué)的心里。
六年級(jí)的作文 篇9
誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是中華人的共同體的傳統(tǒng)美好的品德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)誠(chéng)懇，言行一致，內(nèi)外如一；守信是指措辭、辦事講信用，許可了旁人的事，能認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到。守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。
古往今來(lái)，關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的可作例子的事不乏其人。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書(shū)，曾參誠(chéng)信教子；今有鄧文淑冒雨去約會(huì)，列寧按時(shí)償還圖書(shū)等等。他們用本身的步履向世人明示了1個(gè)深刻的哲理，那即是：只有誠(chéng)實(shí)守信的人材能患上到旁人的信任以及尊敬，才能有所作為。
各人必然聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊哄人，失往了旁人對(duì)他的信任，終極引起了被狼吃掉的悲劇。聽(tīng)了這個(gè)故事，莫非咱們不應(yīng)該從其中吸取點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎？1個(gè)不具備誠(chéng)實(shí)本質(zhì)的人，終極只會(huì)落患上個(gè)害人害己的下場(chǎng)。
由此，我不禁想到本身，想到了本身不誠(chéng)實(shí)的一件事。記患上那是在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一天，我向鄰人要好的姐姐借了一本書(shū)，并許可她三天之后償還。但我讀了那本書(shū)之后，對(duì)那本書(shū)喜愛(ài)的舍不患上放下，便想占為己有。于是，便把書(shū)藏起來(lái)，騙姐姐說(shuō)，書(shū)不知曉被我放哪了，咋也沒(méi)找到。姐姐聽(tīng)了以后至關(guān)氣憤，從這個(gè)時(shí)候起再也不以及我做好伴侶了。當(dāng)前想起來(lái)，我真是羞慚萬(wàn)分，感覺(jué)好后悔。對(duì)照旁人，想想本身，誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假，是每本身全部應(yīng)該做到的。而我呢？我卻做不到。平時(shí)還口口聲聲說(shuō)本身是至關(guān)誠(chéng)實(shí)的人，可為了貪小便宜，卻撒謊，欺騙了本身的好伴侶，也失往了好伴侶的友情。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)往一年了，我感覺(jué)這件事便像發(fā)生在昨天，它給我的教訓(xùn)使我終身難忘，激勵(lì)著我此后要做1個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
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