【精華】五年級的作文匯編7篇
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的五年級的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
你見過會長花的仙人球嗎?你喜愛那渾身是刺的仙人球嗎?也許它并不引人注目,因為它沒有香味,個子又矮,既沒有柳樹的綠,也沒有牡丹的艷。
我特別喜愛仙人球。仙人球整體形狀像我們中國的繡球。走近一看,它身上的葉片,一棱一棱的,肥肥的,厚厚的,用來儲存水份,是仙人球的銀行。在干旱的季節(jié)它便會把水份釋放出來,維持生命。仙人球渾身是刺,像一個了綠色的小刺猬。如果你用手碰它一下,它便會毫不留情地刺你一下,好像在說:“看你還敢不敢碰我!”
仙人球的作用可多了。聽別人說,如果得了腮腺炎,只需把仙人球切成碎沫,然后敷在傷口上,不出幾天,你的腮腺炎就好了。有一次,我不小心用小刀割傷了手指,媽媽便割下了仙人球的葉片,擠了幾滴汁在我的傷口上,過了一會兒,血就不流了。仙人球還可以防輻射。如果你家里有電器,只要放一盆仙人球在旁邊,輻射便會大大減少。
仙人球生長在沙漠,在惡劣的環(huán)境中,靠那充足的陽光就可以活個十天半個月,真不愧是沙漠里的生存高手!仙人球無私奉獻,它樸實,它頑強,我覺得人不需要有一點仙人球的質(zhì)量嗎?它默默地把自己貢獻給我們,但不要回報,只要給予、給予……
我喜歡仙人球,它經(jīng)歷了很多磨難,不論多么艱難,多么痛苦,它依然勇敢地生活著。我愿做一個仙人球。
五年級的作文 篇2
還記得那年的那個端午節(jié)嗎?端午節(jié)哪天,中山舉行了一個具有民族特色的民俗活動——那就是賽龍舟。
端午節(jié)那天,人們陸陸續(xù)續(xù)地趕到岐江河邊準備觀看一年一度的賽龍舟。他們一邊吃著香噴噴的粽子,一邊觀看精彩的賽龍舟比賽。
幸好那天我和媽媽來地比較早,搶到了一個看賽龍舟的好位置。不到一會兒,岐江河邊已經(jīng)人山人海、水泄不通了?,那些龍舟有些還是舊的,帶走一些傳統(tǒng)的“味道”。而那些新龍舟外表刻著幾條龍,只見那些龍張牙舞爪,活靈活現(xiàn),代表著我們中國人是強大的!
不久,龍舟比賽開始了,聽見裁判有力地喊“1、2、3,開始!”賽龍舟的運動員就使勁地出力劃,看那些水花四處飛濺,就知道他們是有多么地賣力了。只聽見河岸上的觀眾們熱情地叫喊“加油!加油!加油……”正在比賽的人也在鏗鏘有力、有節(jié)奏地喊“一二,一二,一二……”他們聽到站在船頭敲鼓的人用力地敲著鼓“隆隆,隆隆,隆隆……”就像火把點燃了他們激情的靈魂,越喊越大聲、越劃越有力,比賽也就越來越精彩了。
眼看他們每個隊不分上下、窮追不舍,到底會是哪個隊會贏呢?答案即將揭曉。群眾的眼睛是雪亮的,三號隊的隊員們多么配合、多么團結(jié)。功夫不負有心人,三號對比其他隊略勝一籌,結(jié)果是三號隊脫穎而出取的了第一名。隨著岸上觀眾們的歡呼聲,三號隊的代表迎著一顆驕傲、自豪的心,走上了領(lǐng)獎臺……
比賽結(jié)束后,人們滿懷歡喜地回家了。隨后岐江河恢復了平靜。人們回到了屬于自己的世界…耳畔的雞啼聲又一如既往得響起來了。
五年級的作文 篇3
吃是人生大事,感受到了美好需要表達出來。
一直到睡前,還沉浸在紅燒魚回味中的夫人,念念不忘跟JUN絮叨家庭大餐帶來的幸福感,被夸了一個晚上的大廚,齜牙咧嘴笑得像個孩子。
第二天出門道別之前,又一次提到了它。
除了生與死,人生其實沒有太多驚天動地的大事。日子由許許多多的瑣事組成,用心參與每一個細節(jié)并感恩獲取,你才能在無數(shù)最平凡的當下感受美好。
一份融洽的情感,是在對方眼中看到了自己被珍惜的獨一無二,并見證了彼此的生命歷程。
五年級的作文 篇4
《搭錯車》這部電影很深入人心,我看了又看,這部電影,讓我懂得了很多。
主人公阿美是一個被母親拋棄的孩子,她被一個叫啞叔的人收養(yǎng)。啞叔是在戰(zhàn)場上喉嚨被子彈穿破,雖奇跡般地活了下來,卻失去了聲音。啞叔很愛阿美,為了她失去了妻子。阿美長大后,成了有名的歌手,雖然常常寄錢給啞叔,但卻從不回家看他。阿美不知道的是,啞叔常常偷偷地抹眼淚。后來,啞叔心臟病發(fā)作,在死前的最后一刻,口中還念叨著:阿美……阿美卻沒能及時趕回來,悲痛欲絕。
這是個多么凄慘的故事啊。你看完這部電影,是否想起了自己一天天衰老的父母?他們養(yǎng)育我們,呵護我們,保護我們,教導我們,無微不至地愛我們,想想看,自己又能為他們做些什么。
寄些錢?幫父母買車買房?還是讓他們過上幸福的生活?但你知道他們真正想要什么嗎?只是希望你能陪在他們身邊,無論富還是窮,僅此而已。
人生就是一部匆匆而過的列車。故事中的阿美,如果當初啞叔沒有聽到嬰兒的哭泣聲,沒有扒開垃圾,把你從垃圾堆中抱出來,沒有將你帶回家扶養(yǎng),你或許剛剛才上了人生的車,就到終點了。所以,啞叔才是你人生中的車。
我對所有人說,也對自已說:好好珍惜現(xiàn)在的家人,現(xiàn)在的時光吧。因為時間不會因你的悔過而倒流,停止。
五年級的作文 篇5
寒冷的冬天即將離我們而去,春天回到了人間,萬物復蘇,大地一片生機,請跟我一起去尋找春天的足跡。
我來到了公園的花壇邊,深吸一口氣,空氣中滿是泥土的氣息,一叢叢迎春花兒已經(jīng)綻放出一朵朵鵝黃色小花兒。一邊的柳樹上,細細的枝條冒出了小小的嫩芽兒,仔細一瞧,一邊的松樹和萬年青已經(jīng)由深綠變成了翠綠,我看著這萬象更新的景色,不由得笑了。
走著走著,走到了一片開闊的草坪上,草坪上的小草脫去黃色的衣裳,抽出了綠色的嫩芽兒,草地上,一群小孩子在放風箏,有“老鷹”、“小叮當”,還有美麗的大“蝴蝶”,紅的、黃的、紫的隨風飄揚,這時,一陣“嘰嘰喳喳”的聲音引起我的注意,一只小麻雀落到了附近的柳樹上,“嘰嘰喳喳”的叫起來,又飛來幾只可愛的小鳥,它們“嘰嘰喳喳”歡快的叫著,好像在說:“春天來了”!我快樂的笑了。
啊,春天來了,春天藏在美麗的大自然里,我開心的笑了,我愛春天。我更愛美麗的大自然!
五年級的.作文 篇6
堅強是一種精神,一種自強不息的精神,一種堅忍不拔的精神;堅強也是一境界,一種“為伊消得人憔悴”的境界,一種“直掛云帆濟滄!钡木辰纭9湃嗽:天行健,君子以自強不息。
奧蒂這位牙買加老將具備奪取世界女子百米冠軍以達 年已久,可她從未成功過, 但她卻是永不停息的奔跑者。 99 年雅典奧運會上,好運終于降臨到了她的頭上。兩名重量級的運動員因故不能參加比賽,這給奧蒂一次絕好的機會,這也是她最后一次爭奪世界“短跑女皇”的機會。但可怕的事最終還事發(fā)生了,在她起跑后發(fā)令員兩聲槍響表明有人搶跑,所有人跑出后又都停了下來,唯獨奧蒂,只有她沒聽出,這使所有的人都不可思議。終于在觀眾的驚呼中她才停了下來,這時他她已跑了 米。全場反常的再次靜默著,在這種靜默中,奧蒂轉(zhuǎn)身,面無表情的朝起點慢慢的一步一步的走去……每一步都是那么沉重,,一步一個坎坷,一步一個艱辛,那條跑道濃縮了她 多年的運動生涯和一個未能如愿的夢。數(shù)萬的觀眾以靜默表示著對她深深的同情。出乎所有人的意料,奧蒂沒有沮喪,也沒有發(fā)脾氣,她的臉上是堅毅的神情,但最終她還是沒能取得勝利。
年澳大利亞悉尼奧運會上,奧蒂又來了,她和隊友獲得了枚接力賽的銀牌;后來她又參加了 年的希臘奧運會,但她這一次一無所獲,她,已經(jīng) 歲了。奧蒂的世界百米冠軍夢終于沒能實現(xiàn),但她以永不相厄運低頭的勇氣,以堅強面對的勇氣證明了什么是奧林匹克精神,在世人心中,奧蒂何嘗不是英雄!
只要堅強的面對,項羽烏江自刎,但在人們心中他是永遠的西楚霸王;荊軻刺秦王失敗,但人們永遠記住了“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯;廣州起義失敗,但黃花崗七十二烈士卻永遠活在了人們心中;奧迪并未奪冠,但在世人眼中她卻是賽場上的英雄。所以只要敢于堅強地面對一切挫折、坎坷,不論結(jié)果如何,關(guān)鍵是追逐夢想,堅強面對的過程。屈原曾經(jīng)告訴過我們:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
五年級的作文 篇7
聽人說,去海邊,能觀賞到黃昏那奇特的景象,耳聽為虛,眼見為實,我想親眼看一看。
暑假里的一天,爸爸說帶我去看海邊的美景。四點的時候,我們在路上吃完晚飯就在海邊看海。
陣陣涼風吹皺了平靜的海面,白天擁擠的人潮已經(jīng)離去,海浪一波一浪地吞噬了海灘上的腳印。此時,太陽公公已經(jīng)西斜,耀眼的光芒已經(jīng)收斂,這在它的周圍留著一些金燦燦的光暈,金光映在海面上,海水金粼粼。
不一會兒,太陽變紅了,艷麗的晚霞不斷地徐徐擴大,像是打翻了五彩顏料,灑在天邊,烘托著鮮紅的太陽。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視著夕陽,夕陽像喝醉了酒的詩人,晃來晃去,半個臉被遮住了,藍色的大海便被染成了殷紅似的。接著,慢慢地整個臉都遮住了,身影也消失了。西邊只留下了一段紅光,仿佛光的手臂,高高舉起,揮著手在向我們道別。
!美麗的黃昏,真是令人流連忘返。
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