【必備】六年級(jí)的作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
一晃，九年過去了，我已成了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生�；貞浳疫�未結(jié)束的童年，比爸爸媽媽快樂的童年苦澀多了。
爸爸媽媽告訴我，他們小時(shí)候家長(zhǎng)不去接他們，他們自己回家，有時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)就可以無憂無慮地玩耍嬉戲了。他們?cè)谛∠呁嫠�、捉小魚小蝦，偶爾揀幾塊可心的石頭帶回去舉行“賽石會(huì)�！彼麄儠�(huì)爬樹，有時(shí)會(huì)爬上樹掏鳥窩，當(dāng)然躲不了鳥的幾頓“毆打�！庇袝r(shí)也會(huì)爬到樹上摘幾顆桑葚解解饞。
而我，每天上課回家后寫作業(yè)，常常忙得“不可開交，”有時(shí)甚至累得恨不得直接去睡大覺！周末，寫完作業(yè)，剛看一會(huì)兒電視，就被批評(píng)，爸爸媽媽要求我去復(fù)習(xí)功課，一個(gè)小時(shí)后才能放松放松。臨近考試，看一會(huì)兒課外書，他們就教訓(xùn)我，說：“課外書放假看不行��？都快考試了！你還有心思看課外書？好好復(fù)習(xí)！”隨后就沒收了我的課外書。
爸爸媽媽好多次語重心長(zhǎng)地告訴我，他們這是為我好，說如果沒有他們苦口婆心的教導(dǎo)，我也無法取得好成績(jī)。是啊，如果沒有他們的警告，我怎么會(huì)有這么優(yōu)異的成績(jī)呢？
但是，我想要的童年，并不是由堆積如山的作業(yè)和被關(guān)上的自由的大門組成的��！我只想要一個(gè)有適量的作業(yè)、足夠的自由的童年！我認(rèn)為那樣的童年才稱得上快樂，覺得現(xiàn)在的童年是苦澀的……
我真的好想要一個(gè)自由的、快樂的童年！當(dāng)然，從現(xiàn)在開始，我也要去面對(duì)現(xiàn)在苦澀的童年，從而更快地找到屬于我的快樂、自由的童年！
六年級(jí)的作文 篇2
她的話語，像滋潤(rùn)大地的甘甜的雨露般清亮，她的微笑像冬日的陽光一般溫暖，她就像黑暗中星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮照亮了我求知的道路。她就是我的老師。
她總是穿著一件紅色的外套，隨意地梳一個(gè)清爽利落的馬尾，從來都是一絲不茍的樣子。黑框眼鏡下，是一對(duì)小小的嚴(yán)厲的眼睛，總是以一種打量和探究的目光審視著我們。她站在講臺(tái)前，不怒自威。而她嘴的上方一顆黃豆大小的黑痣，卻給她平添了幾分俏皮。
記得第一堂語文課，她問我們喜不喜歡語文。一直埋著頭的我這時(shí)默默抬起頭靜靜地注視著老師，老師的眼睛像一片深邃的海，那是一種十分深沉的美麗。你說呢？老師此刻也笑容可掬的看著我。我面無表情的站起來：不喜歡。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都直勾勾地盯著我。老師的聲音突兀的響起：我很喜歡你的坦誠(chéng)。她似是有些興奮并且我會(huì)讓你喜歡的。本以為是一些干巴巴的說教，但這樣篤定和自信讓我也微微張了張嘴。雖然到現(xiàn)在我還沒有喜歡上語文，但不得不說我卻喜歡上了這位親切、和藹的老師。
只是再平靜的海洋也會(huì)有波濤洶涌的一天，再風(fēng)和日麗的夏天也會(huì)有暴雨驟降的一天，再和藹的一個(gè)人也會(huì)有怒不可遏的一天。記得那是第一次獨(dú)立自習(xí)，老師出去開例會(huì)，她在黑板上留下了兩行字，一行已經(jīng)在記憶中模糊不清，而另一行，卻深深烙在了腦海里：自覺是美德！這行字清晰有力，入木三分。當(dāng)時(shí)的我卻將它淡出了視線中，殊不知說出去的話已然讓我失去了自覺，失去了美德。她回來了，站到講桌前就將筆記放在了講桌上，啪，沒有多大的聲音，卻異常清晰，像一塊石頭一樣狠狠地?cái)S在了平靜的湖中，激起圈圈波瀾。我的心緊緊抽動(dòng)了一下。大家不約而同的嚴(yán)肅坐好。我默默抬起頭靜靜地注視著老師，在她泛白的臉上，我看出了許多：失望、憤怒、甚至不可置信。那天，她和我們說了許多，我們的頭深深低著，沒有抬起過；她的手緊緊地攥著，沒有松開過。那以后，自習(xí)時(shí)黑板上還是那幾行字，卻字字寫在我們心中。教室里，只是很安靜，很安靜，很安靜
再好的修辭也無法比擬我的老師，再優(yōu)美的語句也無法形容我的老師，再華美的文章也無法贊頌我的老師。千言萬語終究也只剩一句：老師，我愛您。
六年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)看見別人溜冰時(shí)，我就會(huì)想要一雙溜冰鞋，能像別人那樣，自由自在的溜來溜去。
一次兒童節(jié)，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。爸爸給我買了一雙溜冰鞋，我迫不及待的穿上鞋子，到樓下去試溜。可我一下地，腳一蹬，就喊著要爸爸扶著我溜。爸爸扶了我一會(huì)兒，我就有點(diǎn)會(huì)了。爸爸放手后，我東一下西一下的蹬著，一不留神就跌倒了。“哎喲，我的屁股，好疼呀，早知道就不學(xué)了”，我生氣的說。爸爸對(duì)我說：“世上無難事，只要肯攀登，你要堅(jiān)持呀！”。我聽了這話，爬了起來，彎著腰，手放在背后，又開始小心翼翼地溜了起來，可沒過一會(huì)兒，我又跌倒了。
“你的姿勢(shì)不對(duì)，雙腳要八字型，身體要彎著前傾。”爸爸對(duì)我說�！芭�，原來是這樣呀，我知道了”，我的神情變得更認(rèn)真了。按著爸爸的指導(dǎo)，我勇敢的堅(jiān)持練習(xí)著，練到頭都出汗了、手跌破皮了、褲子也臟了，但我依然還在練習(xí)著。經(jīng)過幾百次的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己可以從漸漸走路到小溜一會(huì)了，我開心極了，對(duì)爸爸說：“爸爸，您看，我會(huì)走溜啦，接下來我要練習(xí)快跑嘍！”。我加快蹬步子，溜跑了起來，沒想到竟然會(huì)了。穩(wěn)穩(wěn)地溜了幾圈，我停了下來，發(fā)現(xiàn)爸爸臉上露出了滿意的笑容。
就這樣，我學(xué)會(huì)了溜冰，終于可以自由自在地溜冰了。
“世上無難事，只要肯攀登”，毛爺爺曾經(jīng)教導(dǎo)我們，做任何事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。從溜冰這件事，使我懂得了這個(gè)道理。
六年級(jí)的作文 篇4
新的學(xué)期來臨，同學(xué)們?cè)诮淌依锬阋谎�，我一語，猜測(cè)誰是我們的新班主任。突然，“叮鈴鈴”一聲清脆的上課鈴聲響起來，隨著想起鈴聲，走進(jìn)來一位體態(tài)豐滿的老師，她微笑地對(duì)同學(xué)們說：“你們好，我是你們的新班主任，我叫言克玲，是你們的語文老師�！闭f完同學(xué)們高興地鼓起掌。
這時(shí)，我仔細(xì)地打量著，她中等身材，留著一頭微微彎曲的短發(fā)，眉毛彎彎的，象柳樹葉似的，她那雙藏在金絲邊近視眼鏡后面的眼睛，象秋日的晴空一樣明澈，高而挺的鼻子，顯得很有自信。言老師上課時(shí)既嚴(yán)肅又有趣，如：讀課文，不就是嗚里哇啦地念書嗎？可是，言老師便讓我們進(jìn)入角色讀，她說：“不同人物要用不同的聲調(diào)，這樣才能讀出味來，才能渲染人。”一次讀，老師讓我們扮演各種角色，并給我們做了示范，使大家感到身臨其境一般。就這樣，我慢慢的對(duì)朗讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)課文有了更深的理解。
在我記憶中的珍珠里，有那么一粒，一次，我上課的時(shí)候，當(dāng)老師津津有味地講解課文的時(shí)候，我突然冷不丁地插上話，老師朝我看了看，瞪了瞪眼，仿佛在說注意點(diǎn)，可我老管不住自己的嘴巴，又插了幾次，這時(shí)，言老師生氣了，她瞪圓了眼，好象眼睛都要飛出來似的，臉色發(fā)青，緊閉著嘴，過了一會(huì)兒，老師氣憤地說：“下課到我辦公室。”這時(shí)，我的心里好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，想著老師會(huì)怎么對(duì)待我，下課了，我慢慢地走到辦公室，低著頭，紅著臉，手搓著衣腳，腳在地下蹭著，站在老師面前，可是，言老師親切和藹地，摸著我的頭對(duì)我說：“邢志斌，你今天怎么呢？我知道你會(huì)了，但是還有的同學(xué)不會(huì)，你講出來了，那別的同學(xué)連思考的時(shí)間都沒有，你要記住下次上不能隨便亂插嘴，知不知道�！蔽壹�(xì)聲細(xì)語地回答說：“我知道了。”從此，我一直把老師今天對(duì)我說的話牢牢記在心中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不辜負(fù)老師的期望。
言老師非常關(guān)心班上的每一位同學(xué)，經(jīng)常鼓勵(lì)我們，用一些名人的事例來激勵(lì)我們，讓我們有自信心，她對(duì)待學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，經(jīng)常利用自己休息的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)他們，直到弄懂為止。
她平等待人，從不偏心，如果哪位差生做了好事，她重點(diǎn)表?yè)P(yáng)，哪個(gè)好學(xué)生做了錯(cuò)事，言老師也從不包庇。這就是我們和藹可親的好老師，我們非常喜歡她。
六年級(jí)的作文 篇5
1月30日星期五陰
今天，聽她們練球回來的人說，在球場(chǎng)上，她們從來沒有說話的同學(xué)在打球時(shí)都好像忘了自曾經(jīng)和別人吵過架，不自覺地互相說了起來，我聽了說得有什么東西使她們這樣，于是寫下了這首詩(shī)：
我們的心向著集體
球場(chǎng)上，有你矯健的身影。
球場(chǎng)外，有我緊盯這你的眼睛。
你的每一個(gè)動(dòng)作牽動(dòng)著我的'心。
好，快，中了！真棒！
我情不自禁地為你鼓掌，
為你加油。
你又來抱球了，
我對(duì)你說，堅(jiān)持到底。
你對(duì)我報(bào)以微之一笑。
此時(shí)，我們已經(jīng)忘了，
在平時(shí)，我倆吵得面紅耳赤。
在平時(shí)，我倆一見面都互相瞪眼睛。
是什么使我們忘記了以往的不快？
哦，原來我們的心都向著集體。
六年級(jí)的作文 篇6
我們?nèi)松袝?huì)經(jīng)歷許多“第一次”，許多“第一次”都已經(jīng)被我忘懷，但是，第一次走夜路那件事我記得很清楚。
那是幾年前的事了。一天放學(xué)，我去同學(xué)家玩，剛寫完作業(yè)，天就有點(diǎn)黑了，我不在意，我便說我要走了，我同學(xué)的父母非要送我回去，被我拒絕了。路燈還沒亮，我一個(gè)人走在漆黑的大街上，心里很害怕，可是我越害怕，腦子里就出現(xiàn)了很多妖魔鬼怪的樣子，看什么都像鬼，下得我心驚肉跳，我努力克制自己不去想這些，可腦子卻不聽我使喚，一直出現(xiàn)那些妖魔鬼怪的樣子。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，使我更害怕了，心里也出現(xiàn)了電影里的鬼出現(xiàn)的情形，這絕對(duì)是妖怪出場(chǎng)時(shí)的樣子。這時(shí)，眼前閃過一道白光“鬼啊！”我大叫起來，手不停地亂揮，希望能把“鬼”打跑�！斑鳌甭牭竭@一聲貓叫，我松了一口氣，心里想：原來是一只貓啊，嚇我一跳。經(jīng)過了第一次“有驚無險(xiǎn)”，膽子也大了一些，繼續(xù)向前走。正走著，路燈亮了，又把我嚇了一跳�？粗蠼�，雖然很明亮，但卻只有我一個(gè)人，讓我感受到這個(gè)大街很陰森，心里有點(diǎn)打鼓，我不停地安慰自己：“世界上沒有鬼，不害怕，不害怕……”又開始一個(gè)人在陰森的大街上走，心里也在不停地說不害怕。就這樣過去了五分鐘，我看到了我家開著的大門，和亮著的院燈，一路狂奔，跑回了家。
雖然這件事已經(jīng)過去好幾年了，但我還記得清清楚楚。
六年級(jí)的作文 篇7
在生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)愛奉獻(xiàn)，因?yàn)榉瞰I(xiàn)能使人快樂，表現(xiàn)你的高尚品質(zhì)。
雖然奉獻(xiàn)是好的，可是，一些貪婪的人不愿意奉獻(xiàn)，他們只知道向別人索取，認(rèn)為別人都應(yīng)該把好東西給他們，最后他們不會(huì)收獲美好的東西。
在這個(gè)世界上，有許多有愛心的人，他們經(jīng)常奉獻(xiàn)別人。雖然奉獻(xiàn)你會(huì)失去一些東西，可是你會(huì)比拿到東西更加快樂，因?yàn)橛辛四愕姆瞰I(xiàn)，別人就會(huì)快樂，看到別人快樂，你自己也會(huì)快樂。
奉不奉獻(xiàn)可以看出這個(gè)人的品質(zhì)，比如說一個(gè)人在大街乞討，假如你捂著鼻子繞路走，那么別人就會(huì)指責(zé)你。如果你給他錢，奉獻(xiàn)給他，伸出手來幫助他，那么這個(gè)乞討的人會(huì)感激你，別人也會(huì)贊揚(yáng)你。
雷鋒是大家學(xué)習(xí)的榜樣，他在時(shí)時(shí)刻刻奉獻(xiàn)著自己，他把自己的積蓄拿出來為災(zāi)區(qū)捐款，風(fēng)雨的夜晚踩著泥濘的道路送大娘回家，休息時(shí)義務(wù)為磚廠勞動(dòng)，出差時(shí)給列車打掃衛(wèi)生……雷鋒為人們做出了奉獻(xiàn)，看到別人獲得了幫助，他很快樂，同時(shí)得到了人們的贊美。如果雷鋒對(duì)別人沒有奉獻(xiàn)，那么他就是一個(gè)平常的人，人們也不會(huì)記住他。
我們正處在少年階段，應(yīng)該去奉獻(xiàn)，幫助別人，養(yǎng)成良好品質(zhì)�？墒牵幸恍┥倌陜和沁@樣認(rèn)為的，他們認(rèn)為奉獻(xiàn)是很丟臉的事情，很不好意思。他們錯(cuò)了，奉獻(xiàn)一點(diǎn)也不丟臉，你奉獻(xiàn)了，就體現(xiàn)出你這個(gè)人十分高尚，但是你不奉獻(xiàn)，這才是丟臉的事情，別人就會(huì)議論你、指責(zé)你。
讓我們奉獻(xiàn)吧，只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)，我們的世界就會(huì)變得更加美好。
六年級(jí)的作文 篇8
一個(gè)普通得不能再普通的下午，我和姐姐去公園玩套圈圈。剛開始，我套了很久都沒有套到。這不，我猛地一甩，“呼”！我終于套到了一個(gè)塑料杯，杯里裝著一條活潑可愛的小魚兒，它正在水里歡快在游來游去呢！我問老板：“這魚是什么魚呀？”老板說：“它是文種魚，名叫珍珠鱗，是魚里很珍貴的一種�！辈灰粫�(huì)兒，姐姐也套到了一條珍珠鱗，那珍珠鱗的鱗片閃閃發(fā)光，黃色的鱗片和白色的鱗片交錯(cuò)著，五光十色，美麗極了！我們帶著這兩條魚，去南門河坎買了一個(gè)圓形魚缸，我們還買裝飾品、魚食、消毒藥水等。我們把魚缸等東西搬回去放在一邊兒，姐姐把陽臺(tái)上那個(gè)廢舊的食品柜搬過來用毛巾擦干凈，在上面擺上魚食和消毒藥水，在柜子頂部擺上魚缸，往魚缸里放青苔、水藻和五顏六色的鵝卵石，把魚缸裝扮得美麗無比，再把自來水消毒液放進(jìn)魚缸，把珍珠鱗放進(jìn)魚缸里。珍珠鱗全身長(zhǎng)滿了珍珠般的鱗片，身子像個(gè)皮球似的，胖嘟嘟的，可愛極了，它的小嘴巴總是一張一閉的，偶爾會(huì)往外吐水泡，它總愛在水底游，它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，游動(dòng)時(shí)尾巴像公主的長(zhǎng)裙在舞動(dòng)，美麗極了！有一次，我來到魚缸前，看見珍珠鱗游得很慢，大概是太餓的原因吧！我往魚缸里放了幾顆飼料，兩條魚兒一起游上前，共同搶食吃，“呼”的一下，它們的嘴巴碰到了，像是在親嘴呢！但食物還是被那條紅色珍珠鱗吞掉了。平時(shí)，我會(huì)來魚缸前陪陪它，看看它，跟它說說話，我心情不好時(shí)，看看它，心情會(huì)好許多。
我愛我的珍珠鱗！
六年級(jí)的作文 篇9
嗨，大家好！我是一只聰明又可愛的蝸牛。
我一出生，背上就有一個(gè)像螺絲一樣的殼，那是我溫暖的家；我還有一對(duì)觸角，那是我的“探路器”，因?yàn)槲业难劬?shí)際是個(gè)不起作用的，就像是聾子的耳朵——擺設(shè)；我的身體很光滑，很柔軟。我的行動(dòng)只能靠身體的收縮來進(jìn)行。
我有一個(gè)小缺點(diǎn)，我的行走非常慢，每分鐘只能走幾厘米。別的動(dòng)物也常常笑話我，要是批評(píng)誰的速度慢，常用“像蝸牛一樣”來形容。提起這個(gè)我就覺得很慚愧。
我還有兩個(gè)小秘密，一般人不知道，讓我來說說吧！
先講講唾液，唾液是我的“貼身保鏢”。如果有別的動(dòng)物攻擊我，我就立刻縮進(jìn)殼里，再用唾液把殼口封閉起來。這樣，就是對(duì)手力氣再大，也拉不開我的殼；更重要的是，我可以不吃不喝地睡上好幾年，去做個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的美夢(mèng)！
可能你沒有辦法看到我的嘴巴，更別說牙齒了。其實(shí)我的牙齒很多，多的讓你簡(jiǎn)直不敢相信。不賣關(guān)子了，告訴你吧，我的牙齒其實(shí)有一千五百多顆，這讓我很自豪！
因?yàn)槲业难例X非常細(xì)小，所以只能吃細(xì)嫩的葉子。因此，我常在夜里去偷吃蔬菜的葉子，大家稱我們蝸牛是害蟲，其實(shí)我們吃得很少很少，請(qǐng)你們?cè)彙?/p>
通過一番介紹，我想，你也一定很喜歡我了吧，那我們就做個(gè)朋友吧！
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