實(shí)用的四年級(jí)的作文合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我如果是快樂天使,我會(huì)將我所有的快樂獻(xiàn)給人類。
我如果是快樂天使，我若看見千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì)讓他們穿上華麗的衣裳，住上舒服的樓房，從今以后再也不會(huì)為生活憂愁。
我如果是快樂天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人們買好一些生活用具，讓他們的日子過(guò)的安逸，讓他們每天吃好吃的，穿好的，延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓他們笑容合不攏嘴。我會(huì)召集所有老人呆在一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿陽(yáng)光
我如果是快樂天使，我會(huì)幫助那些露宿街頭身無(wú)分文的流浪兒。我會(huì)給他們一些金錢，讓他重塑形象，不再這么寒酸，清貧，讓他好好地吃上一頓。讓他睡在棉花似得軟床上，不要在野外街頭睡覺了。我會(huì)開導(dǎo)這位年輕的流浪兒。讓他快點(diǎn)回家，回到溫暖的家庭中。
我如果是快樂天使，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)做程自己的弟弟，妹妹來(lái)看待，我會(huì)幫助他們找回他們應(yīng)當(dāng)享受的父母之愛，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。
我如果是快樂天使，我不會(huì)讓你為什么事情憂愁，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開心，幸福起來(lái)。我有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓诽焓埂?/p>
四年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)人真正的快樂就是與他的好朋友一起度過(guò)美好時(shí)光.我最渴望的就是我能找一位知心的朋友，知道朋友有困難而樂于幫助的朋友，一位知心好友并不好找，朋友不是一時(shí)間而能找到的`，往往人就"死"在沒有朋友孤獨(dú)而"死"。
要找一個(gè)知心朋友，首先要自己有顆寬容的心.寬容什么?寬容，就是別人不小心踩了下你的腳，你知道說(shuō)一聲;你沒事把!"我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章;一位小妹妹把一位大哥哥給踩到了，小妹妹卻不說(shuō)一聲得走了，大哥哥去連忙趕上去對(duì)小妹妹說(shuō)了聲，你沒事把!小妹妹看見大哥哥這么的溫柔，親切，笑著頭說(shuō)了一聲，我沒事，大哥哥你沒事把，他倆漸漸得消失在陽(yáng)光的身影下。
這是一個(gè)故事，難道不正是說(shuō)明了，要有一顆寬容的心，你的朋友才會(huì)多.有句話說(shuō)得好：朋友100不算多，冤家1個(gè)也算多.雖然這句話中不是很正確，可是這正是說(shuō)明了，我們的冤家不能有，朋友100個(gè)也不算多。
要找到一個(gè)知心朋友很簡(jiǎn)單，只要你不去挑剔他的壞處，要多想想他的好處，其實(shí)上朋友就上你的身邊。
四年級(jí)的作文 篇3
在寒假生活中，每個(gè)人都有說(shuō)不完的趣事。而我則在假期里學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)——滑滑板，它不僅給我?guī)?lái)了生活中的樂趣，還讓我明白了一些道理。
寒假剛開始，我看見院子里的大哥哥、大姐姐把自己的滑板控制得如此靈活自如，心里好羨慕他們。媽媽看出了我的心思，后來(lái)也給我買了一個(gè)滑板。自己有了的滑板，
我高興地跑到院子里學(xué)著滑�？墒�，滑滑板并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，我剛開始常常被摔倒在地。后來(lái)，我慢慢找到了原因：原來(lái)我滑的時(shí)候不是腿抖,就是屁股晃,導(dǎo)致頻頻摔倒。
但是，我并不認(rèn)輸。我找到院子里滑滑板的大哥哥大姐姐，虛心請(qǐng)教，找到方法，認(rèn)真練習(xí)，跌倒了再爬起來(lái)，爬起來(lái)再跌倒……就這樣反反復(fù)復(fù)，我終于會(huì)滑滑板了！我也能像他們那樣在滑板上如魚得水，輕巧自如，滑起來(lái)就像在跳舞……
在學(xué)滑滑板的過(guò)程中，讓我明白了做事要持之以恒，敢于嘗試。不管遇到任何困難不能退縮，放棄……
四年級(jí)的作文 篇4
媽媽家里種了許多盆花，它們除了綠化環(huán)境，更重要的是可以陶冶情操。
一天，我對(duì)媽媽說(shuō)，讓我也養(yǎng)一盆花吧!我可以負(fù)責(zé)澆水、施肥、修剪、照料等。媽媽說(shuō)當(dāng)然可以，但是你要為它負(fù)責(zé)啊!我想了想，決定要那盆仙人掌。仙人掌別看他渾身都是刺，又矮又丑的，可是他是沙漠的衛(wèi)士呢! 眾多植物離不開水，一些植物到沙漠地帶都不能正常生活，不是枯死就是被太陽(yáng)曬死 只有不畏風(fēng)沙、不怕烈日、有堅(jiān)強(qiáng)生命力的仙人掌才能在沙漠上 筑家 。它雖然沒有吸引人的外表，可它卻有堅(jiān)持不懈的精神。它滿身都是刺，除了保護(hù)自己不受傷害，也象征著奮斗的意志和勇氣。仙人掌的堅(jiān)貞是杜鵑、玫瑰 無(wú)法媲美的 仙人掌屬于石行科沙漠植物的一個(gè)科，它的別名還叫霸王樹，多年生肉的草本植物，莖、葉、根、脈、汁都呈綠色。成球形、橢圓、扁狀形。有縱棱十余條，上針刺，花開淡紅。它適應(yīng)于歐洲、亞洲的熱帶地區(qū)，它可以清熱解火、解瘀消腫、鎮(zhèn)定用于痢疾，可用于民間藥方。 仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別照顧，它只管默默地發(fā)芽，悄悄地生長(zhǎng)，靜靜地開花、結(jié)果。每當(dāng)我受委屈或心情不如意時(shí)，我就會(huì)勉勵(lì)自己： 要學(xué)習(xí)仙人掌堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅不拔的精神啊!努力奮斗。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，原來(lái)的球莖長(zhǎng)出許多小球，球愈長(zhǎng)愈多，愈長(zhǎng)愈大，媽媽就幫我把球莖分到別的花盆里，再不斷成長(zhǎng)，開個(gè)小花店，專賣仙人掌
啊!仙人掌，你是植物中的勇士，我要不斷學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，不斷發(fā)揚(yáng)下去。
四年級(jí)的作文 篇5
外婆年過(guò)六旬，歲月的蒼桑在她那枯黃的臉上留下了道道深深的印記，兩鬢的白發(fā)仿佛在訴說(shuō)著艱辛的往事。外婆雖已年過(guò)六旬，但她還是一位“三心二意”的老人呢！
“三心二意”可不是干事不認(rèn)真，就讓我跟你說(shuō)說(shuō)“三心二意”的外婆吧！
“三心”中的“一心”當(dāng)然是外婆的“勤心”！春天是播種的季節(jié)，外婆這下可忙了！瞧！外婆買了玉米種，豆角種，茄子種……真是五花八門，都可以開個(gè)蔬果攤了！外婆種的菜不澆化肥，不噴殺蟲劑，這些蔬果的肥料都是由外婆起早貪黑，忍受著刺鼻的臭味，一擔(dān)一擔(dān)辛苦地挑到田地里。外婆春天用汗水澆灌小苗成長(zhǎng)我想：到了秋天，外婆定將用微笑迎接豐碩的果實(shí)！
“二心”定是外婆的“愛心”。我隨外婆去趕集菜市場(chǎng)的街道上有一個(gè)乞丐再向過(guò)往行人乞討，外婆走上前去，仔細(xì)打量著這個(gè)乞丐：乞丐一身破舊的衣裳，他高位截肢，坐在一個(gè)破舊的滑板上，左手中拿一只鐵碗，一邊不停伸出向人們伸手乞討，一邊用右手吃力地滑著，頭上還不時(shí)冒出粒粒汗珠。外婆的善心便“發(fā)作”了，她從兜里拿出了 元錢毫不猶豫地放進(jìn)了乞丐的碗中。她覺得施舍給乞丐的錢太無(wú)濟(jì)于事，便馬上離開了。
第“三心”便是外婆的“責(zé)任心”。除了照顧菜園中的“寶貝們”，外婆就在值班室值班。外婆值班可認(rèn)真了，每天她仔細(xì)察看停留在園子里的車輛，在值班室里的監(jiān)控錄像中看看有什么嫌疑人，大家都說(shuō)有了外婆，院子里的治安不成問題。
說(shuō)了三心，就該說(shuō)二意了！
“二意”中“一意”當(dāng)之無(wú)愧是“隨意”。那年外婆六十歲大壽，大家都焦急的坐在酒店的座位上等待壽星，可過(guò)了飯點(diǎn)老壽星還沒有來(lái)，我們都知道外婆又去看她的“寶貝”了！就在大家干著急時(shí)，嘎吱——門開了！大家湊上去一瞧——傻眼了，外公更是一驚——本應(yīng)穿著新衣服的老壽星，竟然又回到了原貌——衣裳襤褸，腳邊還有許多黃泥。外婆見大家的面容如此驚訝，說(shuō)：“我可不想受到那么高的待遇，所以……來(lái)來(lái)來(lái)！大家隨意一點(diǎn)！快吃��！”
第“二意”——“大意”。當(dāng)我和弟弟玩捉迷藏時(shí)，我來(lái)找弟弟，只要問了外婆，等我走之后她總會(huì)輕聲嘀咕：“這次我總沒泄露他在陽(yáng)臺(tái)上，我該去種地了！”可她沒想到還是被我這個(gè)鬼靈精知道了。
這就是我“三心二意”的外婆！
四年級(jí)的作文 篇6
森林中有一只非常喜歡唱歌的夜鶯，小動(dòng)物們都非常喜歡它，因?yàn)樗母杪暫軇?dòng)聽。
每天夜里，夜鶯都唱著悅耳的歌，森林里的動(dòng)物們都聽得如癡如醉，個(gè)個(gè)都聽得忘了睡覺。有一天，夜鶯在夜晚把小動(dòng)物們都召集過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我覺得夜晚唱歌太沒意思了，我要在白天唱歌，讓人類也聽聽我悅耳的歌聲�！痹S多小動(dòng)物大叫：“夜鶯你白天唱歌會(huì)被獵人捉住的！”夜鶯不聽，轉(zhuǎn)身就飛走了。
第一天早上，夜鶯去唱歌，沒有被獵人捉住。第二天早上，夜鶯又去唱歌，聲音比昨天唱的更大，更加悅耳，結(jié)果被一個(gè)獵人看到了，夜鶯卻全然不知。
夜晚，夜鶯又把大家召集起來(lái)，夜鶯說(shuō)：“我都唱了兩個(gè)早上了，都沒被獵人捉住，說(shuō)明獵人是不可能做住我的�！必堫^鷹說(shuō)：“你遲早會(huì)被獵人捉住的�！币国棏嵟卣f(shuō)：“我不可能被捉��！”說(shuō)完就飛走了。
第三天早上，夜鶯唱完歌后，在回家的路上，突然被獵人的箭射中，暈死過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，夜鶯已經(jīng)在籠子里了。從此以后，夜鶯只能在籠子里歌唱。
過(guò)了幾天后，貓頭鷹飛到關(guān)夜鶯的籠子邊，說(shuō)：“夜鶯，你不聽勸告，就是這樣的下場(chǎng)。”說(shuō)完貓頭鷹就飛走了。
這個(gè)故事告訴我們：應(yīng)該聽從別人的勸告，不要做違反規(guī)律的事，否則，將會(huì)釀成禍端。
四年級(jí)的作文 篇7
我從一年級(jí)開始，便深深的愛上了讀書。書，帶給我快樂，帶給我知識(shí)。書，仿佛是我的一位老師。我每天寫完作業(yè)后的第一件事就是讀書。
一年級(jí)時(shí)，我喜歡讀有趣的漫畫書，漫畫書不僅好看，還可以提高我們寫人物對(duì)話的水平。記得我那時(shí)，寫過(guò)幾篇人物對(duì)話，有《小火山》《小辣椒》《買書》........老師說(shuō)我真棒，還在同學(xué)們面前夸獎(jiǎng)我，贊美我呢！
二年級(jí)時(shí)，我喜歡讀使人有豐富的想象力的童話故事。童話故事書不但能使人有豐富想象力，而且還可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的字。記得有一次上課，老師要我們用“臊”組詞，只有我會(huì)，因?yàn)槠渌硕疾徽J(rèn)識(shí)這個(gè)字，因此，老師表?yè)P(yáng)了我。
三年級(jí)時(shí)，我喜歡讀的不是有趣的漫畫書，也不是使人有豐富的想象力的童話故事書，而是優(yōu)秀的作文書。每一本作文書里，都有分好類的作文和一篇篇優(yōu)秀的作文讓我們學(xué)習(xí)。
書是人類進(jìn)步的階梯，也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。其實(shí)，對(duì)于我們小孩子，一本好書就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當(dāng)你輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞著它芬芳的墨香時(shí)，你會(huì)真切地覺得讀書是一件賞心樂事。
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