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        高考作文600字

        時(shí)間:2021-04-17 14:36:19 高考 我要投稿

        精選高考作文600字8篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的高考作文600字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選高考作文600字8篇

        高考作文600字 篇1

          寒風(fēng)呼嘯的帝都,萬(wàn)千燈火中的一點(diǎn)明亮下,一個(gè)孩子正拿著數(shù)學(xué)作業(yè)立于書桌一旁。

          “孩子,真抱歉,”已埋頭于書桌前許久的父親,抹了抹額上滲出的汗珠,“現(xiàn)在的題目,比以前真難了不是一點(diǎn)點(diǎn)......”

          “爸,你可是北大畢業(yè)生啊......”

          父親尷尬一笑,笑中有愧。

          這時(shí),家中的保姆恰巧經(jīng)過桌前,一瞥桌前的卷子,順手抄起一支筆,文字、數(shù)字像螻蟻一般在草稿紙上排起隊(duì)。

          “你還是繼續(xù)去忙你的吧......”父親不耐煩的揮了揮手,臉上帶著不屑。保姆不答,面上毫無(wú)表情。

          須臾,題得解,父親看著草稿紙上精妙而富有條理的解題,面上滿是驚愕,“莫...莫非,你老家是......?”

          “江蘇!北D反,臉上依舊毫無(wú)表情。

          北風(fēng)像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶。

          你當(dāng)年高考多少分?父親問,保姆看看父親:您呢?父親喝口水:290分,我來(lái)自邊疆。

          保姆默默開始收拾桌子的東西,父親看著她:你?

          保姆回頭:我625分。那年高考我差了差了五分!

          孩子他媽在門外聽得真切。想當(dāng)年自己400分進(jìn)北大,多虧有個(gè)北京戶口,要不然現(xiàn)在可能與保姆互換角色了。暗自慶幸:感謝教育部。

          北風(fēng)像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶,咚咚地響著!第二天,保姆帶來(lái)一個(gè)本子,遞給孩子:去看吧,也許有用。孩子接過來(lái)一看,昨晚的那道題用十八種不同解法,分步驟詳細(xì)滿滿寫了一本,還有各種擴(kuò)展的訓(xùn)練題。父親驚呆了:這是?保姆答:這是我老公寫的。我老公江蘇鹽城的?,在那邊樓下賣燒餅的那個(gè)男人就是我老公。

        高考作文600字 篇2

          戊子歲,四月初八。川靜其波,鳥罷其鳴。一場(chǎng)無(wú)情的天災(zāi)襲來(lái),舉國(guó)慟哭。在災(zāi)難面前,我們選擇堅(jiān)強(qiáng);在悲痛中,我們選擇堅(jiān)強(qiáng) 。汶川堅(jiān)強(qiáng),四川堅(jiān)強(qiáng),中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)!因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),我們不怕災(zāi)難;因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),我們明天更美好!

          ————序

          汶水東流不復(fù)西,神仙難改地震襲。

          川蜀兒女多苦難,一片荒城盡眼底。

          映現(xiàn)當(dāng)年唐山景,盡是殘?jiān)c斷壁。

          秀麗河山浩劫后,昨日今朝各兩異。

          都道零八年歲好,為何災(zāi)難緊相逼。

          江山如畫景色美,怎奈蒼天生妒忌。

          北國(guó)剛受冰凍災(zāi),天府又遭夷平地。

          川靜其波鳥罷鳴,齊哀滿目皆瘡痍。

          江天五月漸陰沉,滿腔悲痛灰色彌。

          油綠麥田無(wú)人收,萬(wàn)千蒼生宿路隅。

          平生有淚不輕彈,今朝聞此淚如泥。

          武候諸葛若有知,不堪目視亦掩泣。

          彭祖壽延八百載,可知人命僅須臾。

          州州郡郡華夏土,一磚一瓦似金玉。

          金玉散去不足惜,金玉怎比萬(wàn)事吉。

          花兒凋謝來(lái)年開,來(lái)年風(fēng)景更旖旎。

          茂年男兒體健壯,安能袖手聞羌笛。

          理會(huì)百姓疾與苦,血汗合流同舟濟(jì)。

          綿薄微力不足道,奇跡因愛八方聚。

          竹絲管弦為君鳴,可敬可贊可歌泣。

          臥薪含悲建家園,蜀山青青蜀水碧。

          龍的傳人誰(shuí)可勝,只手亦有撐天力。

          漢羌一家愛無(wú)疆,我齒你唇永相依。

          旺興歲月定輪回,紅霞當(dāng)空雄雞啼。

          紅燭數(shù)盞列堂前,潛心默祈哀思寄。

          白云蒼狗命難料,生者奮進(jìn)逝者息。

          青史銘刻五一二,永記今朝萬(wàn)人罹。

          川蜀兒女多堅(jiān)強(qiáng),還把災(zāi)難視螻蟻。

          立我于高山之上兮,眺望遠(yuǎn)方。惟見山河齊悲兮,黯然神傷。

          立我于高山之上兮,眺望遠(yuǎn)方。還看萬(wàn)眾一心兮,不屈脊梁。

          立我于高山之上兮,展望悲中奮起兮。多難興邦,中華堅(jiān)強(qiáng)!

          說明:這首詩(shī)是今年四川的高考滿分作文,今年四川以“堅(jiān)強(qiáng)”為話題,寫一篇文體不限的文章。該考生以歌行體和楚辭體寫汶川地震,并且這是一首藏頭詩(shī),第一排下來(lái)分別是地震災(zāi)區(qū)的地名,可見其才華橫溢!

        高考作文600字 篇3

          血脈中流淌的是中華民族賜予的光榮,長(zhǎng)江、黃河交織成幾千年歷史的經(jīng)緯。

          我們的文明,以漢語(yǔ)為載體的中華文明便是這樣地沖出了宇宙與變遷,綿延了中華九百六十萬(wàn)平方千米的土地,橫跨千年的時(shí)空,為我們世代所傳承,所發(fā)揚(yáng)。

          漢語(yǔ)是我們的民族之魂,它可以很豪邁很大氣,亦可以很精致很婉約,它可以寫出“大江東去,浪淘盡千古風(fēng)流人物”的蘇式感慨,亦能傳達(dá)“守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑”的李式風(fēng)情。這是無(wú)論多優(yōu)秀的外文譯制品所無(wú)法企及的高度與深度。

          因?yàn),漢語(yǔ)承載了中華兒女的魂呢!它不僅是“母語(yǔ)”兩個(gè)字那么簡(jiǎn)單,我們的母輩,祖輩經(jīng)歷泛黃的歷史所賜予我們的,是“母語(yǔ)”背后沉沉的文化使命。

          樓蘭古國(guó)消亡了,瑪雅文化消亡了,古巴比倫文明亦消亡了,文明的缺失是因?yàn)檎Z(yǔ)言的覆滅,語(yǔ)言喪失了載體便漸漸葬于荒漠中干涸的河床與幽幽的嘆息。

          漢語(yǔ)言文明是博大而沉重的民族責(zé)任,在西方文化無(wú)止境地涌入街頭巷尾時(shí),在“三國(guó)”與“論語(yǔ)”相繼被戲說時(shí),在全球化的呼聲下學(xué)英語(yǔ)的浪潮正天翻地覆時(shí),小學(xué)課堂內(nèi)的“白毛浮綠水,紅掌撥清波”反而顯得彌足珍貴,英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)滿街遍是,可怎尋不到一個(gè)國(guó)學(xué)教授機(jī)構(gòu)?

          這是前進(jìn)中的市場(chǎng)化快餐,還是,一個(gè)大國(guó)的浮躁,抑或,是百年后文化斷層出現(xiàn)的民族悲哀?

          母語(yǔ)——漢語(yǔ)教給我們的,怎又僅僅是與人溝通,交流。母語(yǔ)不是工具,而是任何一個(gè)時(shí)代都不能失卻的民族的骨氣與精髓!

          讓我們重拾古文的經(jīng)典吧!讓我們運(yùn)用漢語(yǔ)所真正給予我們的扁擔(dān),去挑起歷史的竹簡(jiǎn)一捆捆,真正進(jìn)入原味的古籍,去尋找一個(gè)民族的偉大復(fù)興之道,一個(gè)大國(guó)的崛起之途。

          漢語(yǔ)的傳承是每一個(gè)中華兒女生來(lái)就應(yīng)向祖輩們?cè)S下的承諾,不要讓昔日繁盛的古國(guó)衰落的故事重演。這莊重的承諾將是我們一生所肩負(fù)的重?fù)?dān),它讓我們?cè)跉v史中找到珍貴的內(nèi)核,讓中華民族重新屹立于世界之巔!

        高考作文600字 篇4

          說明:

          1、基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分,內(nèi)容以“題意”、“中心”為重點(diǎn),表達(dá)以“語(yǔ)言”、“文體” 為重點(diǎn)。

          2、發(fā)展等級(jí)評(píng)分,以“有文采”、“有創(chuàng)意”為重點(diǎn)。立意“創(chuàng)新”≠大唱反調(diào),體式“創(chuàng)新”≠追求花樣,選材“出新”≠寫社會(huì)陰暗面,語(yǔ)言“求新”≠語(yǔ)言異化。

          5、沒有題目,題目不合要求,不只扣二分

          6.沒有結(jié)尾,不得高分。結(jié)尾一定要扣題、照應(yīng)開頭,否則損失大。 7.材料作文拋開試題所給的材料,直接劃入四類卷。

          8、不跨類打分,即內(nèi)容表達(dá)發(fā)展三者中有一點(diǎn)是一類,另兩點(diǎn)不能低于二類。

          總體評(píng)分原則:給分有理,扣分有據(jù),寬嚴(yán)有度,公平合理。總體分為四類:一類:60—50分,以55分為中間線;二類:49—43分,以46分為中間線;三類:42—36分,以39分為中間線;四類:35分以下。

          扣分標(biāo)準(zhǔn): 關(guān)于字?jǐn)?shù)問題:

          (1)不足400字,不成文章,參照四等作文打分,內(nèi)容表達(dá)不得超5分,不給發(fā)展等級(jí)分,最高不超10分;

          (2)超400字不到800字,表達(dá)扣分,內(nèi)容、特征都扣,少50字扣1分,80亦扣1分。不到100個(gè)字不準(zhǔn)扣2分,無(wú)標(biāo)題扣2分,錯(cuò)別字每個(gè)扣1分,重復(fù)不計(jì)扣至20分為止。標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)三處扣1分。一點(diǎn)到底看作標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤要從嚴(yán),但逗號(hào)、句號(hào)兩可的不扣。

          關(guān)于發(fā)展等級(jí):

          (1)深刻、豐富、有創(chuàng)意原則上與基礎(chǔ)等級(jí)判分相互聯(lián)系,兩者不可分離,前者高后者才高;

          (2)基本合立意的發(fā)展等級(jí)最多只能是二等,可三等,不可一等;

          (3)偏離題意,抄襲作文等,發(fā)展等級(jí)不給分。

        高考作文600字 篇5

          道學(xué)學(xué)派的鼻祖老子有言:“有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨!睅浊昵暗睦献泳偷莱雒艿膶(duì)立統(tǒng)一性,怕與不怕是相依相賴而存在的,沒有絕對(duì)的畏懼或喜歡,一切取決于你的態(tài)度。有時(shí),怕與不怕就像天平的兩端,你起他就落,你落他便起。

          “中學(xué)生有三怕,奧數(shù)、英文、周樹人”成了流行語(yǔ),一定有其根源。

          何為畏懼?英國(guó)心理學(xué)家理查德??懷斯曼說:“畏懼是當(dāng)一個(gè)人沒有能力解決某一事物時(shí)產(chǎn)生的恐懼、退縮的情緒!

          在此,我便暫且以“怕奧數(shù)”為例來(lái)說明吧!眾所周知,奧數(shù)是一門十分難的學(xué)問,特別是文科生,更想對(duì)其敬而遠(yuǎn)之。我們可以把“奧數(shù)”理解為“深?yuàn)W的數(shù)學(xué)”,對(duì)一般人而言,深?yuàn)W的數(shù)學(xué)往往超出其承受范圍,所以,同學(xué)們會(huì)對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生畏懼感,怕觸碰奧數(shù);然而,俗話說“跳一跳,摸得到”,對(duì)于一些智商較高的同學(xué),他們有能力去解決這一類的問題,于是乎,他們對(duì)于奧數(shù)的喜愛便勝于害怕。

          由此,我們得出一個(gè)結(jié)論:一個(gè)人害怕與否,其能力的高低是關(guān)鍵因素。

          然而,我們也不能完全說是如此,大多數(shù)的中學(xué)生智力相當(dāng),卻還會(huì)出現(xiàn)害怕與不怕的區(qū)別。

          林徽因說:“真正的平靜,不是避開車馬喧囂,而是在心中修籬種菊。”而我要說:真正的不畏,不是避開難題,而是敢于直面問題。中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚并不是一個(gè)數(shù)學(xué)天才,然而他有一顆強(qiáng)大的心,面對(duì)數(shù)學(xué)問題,他從不退縮、不逃避,反而選擇直面難題、認(rèn)真鉆研,體味其中的樂趣。于是,他強(qiáng)了,畏懼便弱了,他對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛也就多了一分。最終,他登上了數(shù)學(xué)的“高峰”。

          徐志摩在《想飛》中說:“是人沒有不想飛的,老是在這地面上爬著夠多厭煩,不說別的。飛出這圈子,飛出這圈子……凌空去看一個(gè)明白——這才是做人的趣味,做人的權(quán)威,做人的交代!迸屡c不怕,是相互依賴、相互依存的,只有當(dāng)你鼓起勇氣,鑒定你那顆追求向上的心,直面問題,你的喜愛便會(huì)戰(zhàn)勝畏懼,你便會(huì)攀上高峰。

        高考作文600字 篇6

          流星放棄了與太陽(yáng)爭(zhēng)輝,而是在漆黑的夜空劃破天際,于是追求到了炫目的光彩。小草放棄了與群芳爭(zhēng)奇斗艷,而是選擇在人煙稀少的郊外生長(zhǎng),于是才創(chuàng)造了“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的神話。小溪放棄了九曲回折的長(zhǎng)路,而選擇了峻峭的懸崖,于是才有了“飛流直下三千尺”的追求。歷史的車輪轉(zhuǎn)過五千年。秦磚漢瓦,至今記憶猶新;唐風(fēng)宋雨,至今歷歷在目。英雄的光彩綻放環(huán)宇,光照千古。他們?yōu)榱藗(gè)人節(jié)操,為了民族榮辱,為了兄弟恩義而選擇放棄;為了人生價(jià)值,為了滴水之恩,為了天下蒼生而追求。

           大義凜然——關(guān)羽

           他有著“百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)如探囊取物”的稱頌,他武藝高強(qiáng),天下無(wú)敵。孫權(quán)和他說親,他沒有動(dòng)心,他放棄了美色;曹操給他榮華富貴,他沒有屈服,他放棄了

           為了個(gè)人的的人生境界,他放棄了官場(chǎng)的名利,而追求一種清新高尚的生活!暗菛|皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)”,他無(wú)比的逍遙快樂;“采菊東蘺下,悠然見南山”,他無(wú)比的清閑自在。面對(duì)現(xiàn)實(shí)地黑暗,既然無(wú)不抗?fàn),那放棄富華,歸隱田園也許就是最好的追求。

          鞠躬盡瘁——孔明

           他是足智多謀的代名詞,他也是鞠躬盡瘁的典范。為了先主的遺言,他竭盡全力的輔助后主。放棄了個(gè)人的安危,他六出祁山,均無(wú)功而返,“出師未捷身先死”,但對(duì)兌現(xiàn)了給先主的承諾。放棄個(gè)人安危,追求國(guó)家興亡之責(zé),這就是孔明的高尚。窗外云卷云舒,庭前花開花落。放棄了才會(huì)擁有更多的美好。勇于追求是一種境界,勇于放棄,更是一種精神。讓我們循古人之路,找尋前進(jìn)的方向!

        高考作文600字 篇7

          “我們的生命就像是努力地將一塊大石頭推上山坡,快要到山頂時(shí),大石頭又滾下,我又得重新將它推上山坡!边@是歌德對(duì)自己勞苦命運(yùn)的描述?追蜃樱(dāng)您看到上面這段話時(shí),您不會(huì)感到心中涌動(dòng)著無(wú)法排解的郁悶嗎?而我,每當(dāng)看到您“生無(wú)所息”的教誨時(shí),心中便無(wú)限絕望。

          夫子,您那個(gè)時(shí)代有吳剛的傳說嗎?他一刻不停地砍著桂樹,桂樹的創(chuàng)口即砍即合。如果您處在那樣的狀況下,您是否還能保持您“進(jìn)退有禮”的儒學(xué)風(fēng)度?而我每次背誦《李憑箜篌引》中一句“吳質(zhì)不眠倚桂樹”時(shí),都會(huì)欣慰音樂給了他休息、喘息的空間。

          夫子,您的那句“逝者如斯夫,不舍晝夜”,我銘記心中,這恐怕是您得出“生無(wú)所息”結(jié)論的理由之一吧。千百年來(lái),它催促著人們快跑,快跑,用那須臾的生命追趕日月輪回的速度,可您想過,那一刻不停追趕太陽(yáng)的'夸父是怎樣倒下的嗎?夫子,在我們這個(gè)年代,有很多人由于過度勞累而死,他們中有很多都可以用原本應(yīng)該擁有的時(shí)間為我們這個(gè)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),對(duì)于這點(diǎn),您又怎么看呢?當(dāng)然了,夫子,我并不贊同無(wú)謂的休息。就好像工作了一天的人拿玩命打牌當(dāng)作休息一樣,那只是愚蠢地消耗自己的生命。我們這個(gè)時(shí)代,有一位非常著名的科學(xué)家王逸先生,他曾說:“作為我們這樣的工作者,注定不能享受一些人能享受的樂趣,”是的,他勤勤懇懇地工作,沒有一般人出入舞廳、打牌喝酒、游山玩水的休息權(quán)利,但他也會(huì)在工作之余,侍看花草,與學(xué)生談心來(lái)休息。這使他暮年,成為了培養(yǎng)青年人才,支持年輕人的推前浪的“后浪”。

          夫子,人非圣賢,若我們被迫去面對(duì)一個(gè)永無(wú)休止的命運(yùn),相信很多人都會(huì)喪失勇氣,不如像劉墉先生鼓勵(lì)他兒子一樣:“當(dāng)一次大考擺在你面前,你若想到有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假在等待著你,是否會(huì)覺得舒服些?”

          夫子,讓您門生休息會(huì)兒吧;蚣那橛谏剿只蚩v情于天地,他對(duì)人生可能有更深的感悟。如您門生所說:“春服既成,與童子五六人,冠者六七人”沐浴那春光,豈不美哉?

        高考作文600字 篇8

          從每天早上一睜開眼開始,生活就進(jìn)入了匆忙而又緊張的節(jié)奏里。急急忙忙地?fù)Q上校服,三手兩手地扎好頭發(fā),飛奔進(jìn)衛(wèi)生間,一陣陣嘩啦啦的流水聲后,又沖向客廳。邊吃邊打開電視,主播們親切的問好聲縈繞耳邊,什么地方打仗了,什么地方又地震了,什么食品被檢不合格……正聽到興頭上,看見時(shí)鐘上分針與時(shí)針形成的微妙?yuàn)A角,大呼一聲來(lái)不及了,抄起書包就沖出家門。

          這是我生活的常態(tài),也是我現(xiàn)在生活的縮影。生活在現(xiàn)代都市,人們每天的生活都變得逐漸匆忙起來(lái),F(xiàn)代社會(huì)流行時(shí)間就是金錢,人們爭(zhēng)分奪秒,唯恐利益從指間溜走。有些例外的要數(shù)藝術(shù)家了。他們喜歡沐浴在午后溫暖的陽(yáng)光下,欣賞美麗的大自然,將自己投入到一片美好的意境里。我想,我的生活就介于兩者之間。我們都曾有過一個(gè)共同的愿望:快點(diǎn)長(zhǎng)大。小孩子總是迫不及待。除了興高采烈外,迫不及待就是點(diǎn)擊率第二高的詞語(yǔ)了。于是我迫不及待地想長(zhǎng)大,想變成熟,想要獨(dú)立。我以為自己從不依賴父母(微博),以為自己有足夠的勇氣,但只不過是年少的無(wú)知罷了。

          那句歌詞寫得真好:在青春年少時(shí)抱怨時(shí)間太長(zhǎng)久,抱怨能夠抽上一盒長(zhǎng)壽煙的年紀(jì)為什么要等那么久。而到了開始抽第一根煙的年紀(jì),頓時(shí)又覺得時(shí)光就如同煙絲一樣,不經(jīng)一燃。真正是白駒過隙呀!現(xiàn)在我總是會(huì)懷念童年,那時(shí)候的我可以無(wú)憂無(wú)慮,任性耍脾氣,犯了錯(cuò)誤也會(huì)得到父母的寬容;學(xué)習(xí)壓力不大,有時(shí)也能對(duì)著電視機(jī)傻笑一天。初三時(shí),我就感到了時(shí)間流逝之快,剛踏進(jìn)初中校門時(shí)的滿臉憧憬仍記憶猶新,而此時(shí)的最大愿望就是在家踏踏實(shí)實(shí)地睡上一天。童年的一路走得太匆忙,浸泡在愛的濃汁里覺得一切都是天經(jīng)地義,而慢慢地,我發(fā)現(xiàn)了這一切的可貴,發(fā)現(xiàn)了能被愛是多么幸福的事。因?yàn)橐话驼,我?huì)記恨父母,但也常常會(huì)因?yàn)橐槐瓬嘏D潭桓袆?dòng)流淚,又會(huì)因?yàn)榭吹礁改富丶液笃v的臉而難過……不覺間,我已十六歲!

          可不可以,可不可以按下暫停鍵?不是倒帶,不是快進(jìn),只是暫停。

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