老師我想對您說_小學(xué)生五年級作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的老師我想對您說_小學(xué)生五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對您說_小學(xué)生五年級作文1
老師，這是多么崇高的職業(yè)，就如花園里的園丁，培育著祖國的花朵。老師，這是多么令人尊敬的稱謂，他代表著的是祖國教育的榮耀，引領(lǐng)學(xué)生成材長進(jìn)。
首先我對您說：“您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒好好學(xué)習(xí)是你給了我們奔向好前程的希望�！�
一大早您就早早的來到學(xué)校，領(lǐng)著我們大家讀書，有人犯錯(cuò)了您就用嚴(yán)肅的眼神看這那位同學(xué)，叮囑他不要再犯同樣的錯(cuò)誤，從不罵我們，也不打我們，只會溫柔的叮囑我們，有同學(xué)沒吃早飯老師就會讓他吃自己的，有同學(xué)生病了，老師總是第一個(gè)去問他怎么樣了，有人考試不好，您就會去安慰他，這次沒考好下次，爭取考好 。
中午要放學(xué)了老師就會等我們安全回家了自己才會回家。
晚上我們都放學(xué)了老師還在辦公室里改我們的作業(yè)，改完作業(yè)還要開會，每天都很晚回家，為了我們您沒有一點(diǎn)怨言。
最后，老師，我要對你說：“ 祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！”
老師我想對您說_小學(xué)生五年級作文2
認(rèn)識我的人都知道，我可是一個(gè)“英語高手”。其實(shí)，在三年級之前，我的英語還不是那么好的。雖然我的爸爸（英語老師）天天教我學(xué)英語，但我還是記不住有些單詞。直到三年級英語老 師施 老師來之后……
施老師非常重視我。剛開始，我學(xué)習(xí)英語一點(diǎn)兒也不積極。有一次，我竟然沒寫作業(yè)。那天下午， 施 老師把我叫到她的辦公室里，那時(shí)我的心怦怦直跳，頭上的冷汗都冒出來了。這時(shí)，施老師開口了：“加勉，你知道我為什么把你叫來嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“因……因?yàn)槲覜]……做作業(yè)�！薄澳悄銥槭裁礇]做作業(yè)呢？” 施老師帶著一臉的微笑問道。“我……我忘記了�！薄班�！聽你爸爸說你英語不錯(cuò)，你能背un t.one的對話嗎？”我緊張地把對話背了一遍�！氨车貌诲e(cuò)！” 施老師笑道，“這次忘寫作業(yè)就算了，下次可別犯同樣的錯(cuò)哦！”我本以為施老師會罵我，但沒想到卻是這樣鼓勵(lì)我。我頓時(shí)有了信心，下定決心要學(xué)習(xí)好英語。
還有一次，我在英語口語競賽中失手了。 施老師就過來安慰我，叫我不要?dú)怵H，以后還是有機(jī)會參加比賽的。我聽了之后又重新努力學(xué)習(xí)英語，再次創(chuàng)造“奇跡”。
施老師，我想對您說：謝謝您！ 施老師。
老師我想對您說_小學(xué)生五年級作文3
樂老師：
您好！
當(dāng)我第一次來到這個(gè)學(xué)校讀書時(shí)，您是我第一位班主任，您教我讀書、寫字，可算得上是我的啟蒙老師。課堂上，你講課精彩，生動(dòng)有趣；課堂外，您關(guān)心同學(xué)，誨人不倦。對我更是疼愛有加，我每獲得一點(diǎn)知識，都滲透了您辛勤的汗水。
樂老師，您還記得嗎？那時(shí)您腿動(dòng)了手術(shù)之后，由于上樓梯不方便，您在一樓教二年級。雖然那學(xué)期您沒有教我，但您依然還關(guān)心著我，而我一直也把您當(dāng)成我的班主任。記得有一次，上課的時(shí)候，我感覺有些不舒服，渾身發(fā)冷，好不容易熬到了下課，我來到樓下想去找您，可我走到您辦公室門前，又沒敢進(jìn)去，在您辦公室門口來回徘徊著。您好像看出了我的心事，走出了辦公室，拉著我的小手，問：“梅君杰你怎么啦，小手這么冰涼？是不是生病了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您急忙把我?guī)нM(jìn)了辦公室，拿出熱水袋給我焐手，又打電話叫媽媽來接我。熱水袋暖和了我的手，可您的愛卻溫暖了我的心��！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，您又拿著課本去上課了�？粗x去的背影，淚水模糊了我的雙眼。樂老師，您關(guān)心學(xué)生，就像媽媽關(guān)心自己的孩子一樣。我多么想對您說聲：樂老師，我愛您！
祝您工作順利。
您的學(xué)生梅君杰
20xx年4月6日
老師我想對您說_小學(xué)生五年級作文4
我愛我的老師，我的老師有一顆純潔的心靈，一雙柔和的眼睛，一雙溫暖的大手。
老師，我想對您說您非常關(guān)心同學(xué)。在我七歲的時(shí)候，媽媽就永遠(yuǎn)地離開了我。開學(xué)的第一天，您捧著一袋錢塞進(jìn)我的手里，用您那雙溫暖的手撫摸著我的頭，輕輕地對我說：“媽媽走了，但媽媽會在天上看著你，你一定要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽安息!”我聽了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來，我才知道，原來是您帶領(lǐng)全班同學(xué)為我捐款的，您一共捐了一百多元。我聽了感動(dòng)極了!老師，您一個(gè)月的工資也不多呀，還要養(yǎng)家糊口……
老師，我想對您說，您是一個(gè)稱職的好老師!
有一次，您生病了，可還是堅(jiān)持給我們上課。在黑板上寫字時(shí)，您的手微微顫抖，以前圓潤的嗓音變得沙啞了……
每天傍晚，其他老師都走了，只剩下您在辦公室批改著同學(xué)們的作業(yè)。燈光照在您的臉上，您顯得比以前蒼老了。烏黑的頭發(fā)里躲藏著幾根銀絲;眼睛里布滿了血絲;眼角的皺紋也比以前多多了�？粗瑢W(xué)們的作業(yè)，您的臉猶如天氣一般，一會兒“打雷閃電”，一會兒“晴轉(zhuǎn)多云”，一會兒……
親愛的老師，我想對您說，您辛苦了!我代表全班同學(xué)向您敬禮!愿天下所有的老師都身體健康，桃李滿天下。(指導(dǎo)師：胡美紅)
老師我想對您說_小學(xué)生五年級作文5
老師，有件事我一直想跟您說，但話到嘴邊又咽了下去。今天，我終于忍不住了。
那是一個(gè)陽光明媚的星期日。我們正在做練習(xí)，而您去休息了。這時(shí)，坐在我旁邊的小葉悄悄跟我說：“剛好老師不在，不如我們抄一抄答案，這道題我做不出來�！蔽衣牶�，心想：這個(gè)主意不錯(cuò)�？墒亲屑�(xì)想了想，說：“我們的答案是一樣的，老師會發(fā)現(xiàn)嗎？”“你放心，肯定不會。”小葉信心滿滿，拍拍胸脯說。我心里覺得抄答案不是好行為，但是畢竟經(jīng)受不住全對的誘惑，不由自主地將頭湊了過去。
不一會，您回來了。批完了卷子，您高興地說：“這次練習(xí)，只有江晗悅同學(xué)得了滿分。大部分同學(xué)都做錯(cuò)在了最后一題理解題上，分析試卷時(shí)，江晗悅可以自習(xí)�！蔽腋吲d極了，但是隨后是緊張，我怕老師發(fā)現(xiàn)我是抄的，怕同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的行為。我多么想說，我是抄的�？墒且�?yàn)榕吕蠋煹呐u，我不敢說。我感到十分愧疚。
下課后，您找到我，說：“你最后一題的答案寫的非常好，不是抄的吧？”“沒，沒抄，都是我自己寫的�！蹦帕�。我的臉開始發(fā)燙，內(nèi)心也十分不安。
老師，對不起。我不僅抄了答案，還對您說謊。我誠懇地向您認(rèn)錯(cuò)，以后我再也不會欺騙您了。請您原諒我吧。
老師我想對您說_小學(xué)生五年級作文6
老師:
老師，您好。
每次改基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，您會把每個(gè)同學(xué)都叫到您跟前，然后，用心地檢查每一題。遇到做得好的就念出來，讓同學(xué)們以他為榜樣；遇到做的不好的也念出來，讓同學(xué)們引以為戒。當(dāng)我看見您手中的紅筆在我的基礎(chǔ)訓(xùn)練上畫著一個(gè)個(gè)紅鉤鉤時(shí)，我的心震動(dòng)了。您每堂課都講得那么認(rèn)真，這一個(gè)個(gè)紅鉤鉤中包含了多少您的心血呀!沒有您嚴(yán)格的教育，哪來我們的好成績呀！謝謝您，在您的課堂中，同學(xué)們都變得那么活躍、那么積極。
課堂上，同學(xué)們都沉浸在您的課程中。大家就像在一起畫一幅漂亮的畫，畫中的線條是多么優(yōu)美。您用動(dòng)聽的聲音指引我們走向文章的深處，體會其中深刻的含義。您喜歡把課后的`習(xí)題融在課文中說了，當(dāng)我們在做課后習(xí)題的時(shí)候，毫無阻礙，直沖難關(guān)。您提出問題后，大家都沉浸在思考中，舉起來的小手漸漸多了起來。有時(shí)，我舉了手，您沒有叫我回答就進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)，讓我感到很遺憾。現(xiàn)在，我知道了您的用意，那就是不能總叫我回答，得留一些回答的機(jī)會給別的同學(xué)，也不能每個(gè)人都回答那樣的話一堂課上不了多少內(nèi)容。
穆老師，我想對您說：我是個(gè)喜歡表現(xiàn)自我的孩子，希望我一舉手您就能讓我回答；另外，您不要太辛苦了，因我們而累壞了身體，希望您身體健康。
祝您
健康長壽
老師我想對您說_小學(xué)生五年級作文7
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。
老師我想對您說：“您大累了，您教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們能學(xué)到更多的知識，還教育我人生的道理”。為了我們您都沒有好好休息，每天都在忙碌，為了我們的成長，為了我們能學(xué)到多的知識，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)，您都是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的一本一本的批改，不放過上面一絲一毫的錯(cuò)誤。
老師我想對您說：“我多想看到您每天的笑容"。在課堂上您是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課時(shí)只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不出您的火眼金睛。您在課外的時(shí)候又非常親切，像我們媽媽一樣愛護(hù)我們。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我連筆都拿不穩(wěn)，更別說寫出來的字，過了一緞時(shí)間的訓(xùn)練之后，大家的字都寫得很好，就我的字沒有長進(jìn)，后來我受到您的教導(dǎo)，終于有了長進(jìn)。
老師，謝謝您的支持和鼓勵(lì)，我想對您說聲謝謝，謝謝您永遠(yuǎn)照顧我，老師，您辛苦了！
老師我想對您說_小學(xué)生五年級作文8
老師，第一次見面，我發(fā)現(xiàn)您貌不驚人，樸素的衣著下，普通而又平凡的你，讓我少了些許向往。但幾年的朝夕相處，我發(fā)現(xiàn)您有一顆善良的心，一顆懂得孩子的心。
老師，此時(shí)我有一肚子話要對您說，您還記得兩年前，那一次難忘的演講比賽嗎？那是全年級的演講比賽。比賽前一天，您從全班選出我、王雨涵、劉小萌，讓我們?nèi)齻�(gè)人在前面領(lǐng)讀，您知道我有多高興嗎!我激動(dòng)地徹夜難眠，每天對著鏡子一遍又一遍地練習(xí)，為了保護(hù)好嗓子，我不敢大聲說話，稿子記熟了，我?guī)缀跄軌虮吵鰜?可老師您，為了讓我們不慌張，說好每一個(gè)字，讀好每一句話，您一句一字的教我們念，慢慢地，我們的朗誦越來越好。為了讓舞臺上的我表現(xiàn)更好些，媽媽把我打扮的像個(gè)小公主。
開始比賽了，老師給了大家送來充滿信心的眼神，我們頓時(shí)信心百倍，心潮澎湃，朗誦完了，臺下給了我們熱烈的掌聲，我們在想這掌聲，都屬于幕您。
老師，我怎能忘記您的教誨之恩。在教師節(jié)到來的時(shí)刻，老師，請讓我說一句：宋老師，您辛苦了！
老師我想對您說_小學(xué)生五年級作文9
楊老師，我想對你說，您是一名好老師！您有愛心，有責(zé)任心，對我們嚴(yán)格要求，您像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們，讓我們健康快樂的成長。
楊老師，您很有責(zé)任心。您認(rèn)真地教育我們，就連我們班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)您也不放棄，下課后幫助輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)步很大。記得有一次，我上課開小差，您及時(shí)提醒我，讓我繼續(xù)回到學(xué)習(xí)中去。還有一次，我遇到一道難題，百思不得其解，是您慢慢的向我講解，引導(dǎo)我，直到我完全明白弄懂為止。
楊老師，您很嚴(yán)格。有一次，我犯錯(cuò)了，您對我提出批評，語重心長的對我說：”聰聰，你看你媽媽工作那么忙，下班還要給你做飯。有一次你媽媽剛剛下班，手里拿著一個(gè)菜饃邊走邊吃，剛好讓我碰見，我看到你媽媽很辛苦，你以后要懂事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)你媽媽�！拔衣牶笮睦锖軕M愧，默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。
楊老師您還是一位很有愛心的老師。不管哪位同學(xué)遇到困難，您就挺身而出，伸出援助之手。有一次，我們班的一位同學(xué)的手被剪刀弄傷了，您急得像熱鍋上的螞蟻，立即帶這位同學(xué)去醫(yī)院，并給這位同學(xué)家長打電話，你每天都問這位同學(xué)還疼嗎？問寒問暖，對他關(guān)心極了。
楊老師，我還想說，我謝謝您。謝謝您對我無微不至的關(guān)懷，您像媽媽一樣關(guān)愛我們，別人說老師是辛勤的園丁，我只想說：老師，您辛苦了，我們愛您！
老師我想對您說_小學(xué)生五年級作文10
親愛的董老師，我有千言萬語想對您說，請?jiān)试S我給您慢慢道來。
過去的一年里，在您的幫助下，我變得陽光了許多，自信了許多 。在原來的學(xué)校時(shí)，即使老師叫我起來，我的嘴就像抹了“502”強(qiáng)力膠一樣，就是張不開�？稍谀哪托慕逃凸膭�(lì)下，我慢慢開始開“尊口”了，而且能主動(dòng)舉手，回答問題的聲音也響亮了許多。謝謝您，讓我有了這么大的變化！
老師，您教課聲情并茂，繪聲繪色，引領(lǐng)我們在知識的王國里遨游。我從中汲取著知識的瓊漿，學(xué)會了許多做人的道理。聽您的課，總覺得過得很快，是一種享受。我現(xiàn)在取得了比以往優(yōu)秀得多的成績，全都是您的功勞。老師，我衷心地謝謝您！
每當(dāng)我們遇到難題有分歧時(shí)，您不忙著告訴我們答案，而是讓我們通過查字典、找資料，等方式找根據(jù)，展開辯論，用事實(shí)說服對方。真理不辨不明，在辯解中我們懂得了知識，提高了分析問題，解決問題的能力。我覺得您這種教學(xué)方法很適合我，我從中收獲了許多。
老師，您公正公平，從不因?yàn)檎l學(xué)習(xí)好，就喜歡誰，也不因?yàn)檎l學(xué)習(xí)差就嫌棄他，您對誰都關(guān)愛有加，像媽媽一樣和藹可親，讓我感到了家一般的溫暖暖。當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，您從不打罵我們，而是耐心教育開到我們，動(dòng)之以情，曉之以理，讓我們自己認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，從而改正不足。
董老師，我還想對您說……
老師我想對您說_小學(xué)生五年級作文11
老師，對不起，您可能會感覺莫明奇妙，但那件事，每每想起它，我都會感到內(nèi)疚。它一直埋藏在我的心底。我沒做到講誠信。
那是一個(gè)冬天，您幫我們默寫英語，由于昨天沒有復(fù)習(xí)，有許多單詞我都不太會，好不容易跌跌撞撞默寫完了，我已經(jīng)大汗淋漓，組長一收本子，我就翻開英語書校對。完了！我寫錯(cuò)了兩個(gè)單詞，我心里一團(tuán)亂麻，真后悔沒好好復(fù)習(xí)。
到了下午，您捧著一摞作業(yè)本走進(jìn)教室，我的心一下子懸了起來，心里如小鹿亂撞，正當(dāng)我已經(jīng)做好心里準(zhǔn)備時(shí)，您的聲音在耳邊響起：“魏雨霏，全對。”嗯？我沒聽錯(cuò)吧？我明明已經(jīng)錯(cuò)了兩個(gè)了呀。
作業(yè)本一到手，我翻開一看，那兩個(gè)寫錯(cuò)的單詞不僅沒有被改出來，還被打了一個(gè)大勾勾，我心頭一怔：要不要告訴您呢？可媽媽答應(yīng)過我，倘若我這次默寫全對，媽媽就我買一本書，可是如果我不告訴您，我不就違背了“二十四字”里的誠信嗎？我又想自己把默寫本收起來，這事或許就過去了，可是我告訴您的話，不僅作業(yè)本上會有兩個(gè)刺目的紅叉叉，還要訂正四遍……我左思右想，最終抵不住一本書的誘惑，趁同學(xué)不注意，我偷偷把錯(cuò)誤的改了一下。
新書到手以后，它就像一道烙印，時(shí)刻提醒我要講誠信，我一直沒好意思告訴您，這時(shí)告訴您，不知遲不遲？當(dāng)時(shí)那個(gè)想法叫我一直很后悔，請問您可以原諒我嗎？
老師我想對您說_小學(xué)生五年級作文12
姜老師，我想對你說：“你的發(fā)型真帥��！”我還想對你說：“你教得真好��！”
四年級上學(xué)期某一個(gè)星期二的數(shù)學(xué)選修課上，一位穿著整潔的男老師帶著笑容和“飛”起的頭發(fā)優(yōu)雅地走進(jìn)了教室。我一下被驚到了，因?yàn)檫@位老師的發(fā)型太特別、太帥了——他額頭上方的頭發(fā)長長地往上繞了一個(gè)半圓形，柔順地朝向后腦勺倒去。他的五官也長得很特別，濃眉大眼，鼻梁挺拔，嘴唇又粗又黑，整個(gè)兒一個(gè)彭于晏。我扭頭一看，所有人的嘴都張得老大了，大得像大胖子準(zhǔn)備吃飯時(shí)張的嘴那么大。我再次被驚到了�？磥砟闶钦娴挠绪攘Π。�
快下課時(shí)，你講到了一個(gè)類似劃拳的數(shù)學(xué)游戲。你對我們說：“這個(gè)游戲的秘訣是別人出一你出三，別人出二你出二，別人出三你出一，你和對手出的加起來都是四。但是你不能對別人說，‘哦，你出一，四減一等于三，所以我出三�！阋f，‘哦，你出一，太少了，我要出三�！闭f完，你的頭甩來甩去，頭發(fā)彈來彈去，像彈簧一樣，都停不下來。我們一會兒笑你講得好笑，一會兒又笑你發(fā)型好笑，不知不覺就記住了這個(gè)畫面，也就記住了這個(gè)知識點(diǎn)。
在你的每節(jié)課上，我們都很愛笑，記住的知識點(diǎn)多得比作業(yè)還多。這就讓一些專心聽講的同學(xué)成了學(xué)霸，比如我，呵呵呵。
姜老師，你真是一個(gè)發(fā)型和教學(xué)方式都別具一格的好老師。
老師我想對您說_小學(xué)生五年級作文13
時(shí)光如梭，光陰似箭。不知不覺中我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了�；叵胄W(xué)四年的時(shí)光，我們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懵懂懂的小家伙，成長為現(xiàn)在開始懂得追求上進(jìn)的小學(xué)生，就象一群丑小鴨，在老師的點(diǎn)化下逐漸變成美麗的小天鵝，在老師的指揮下翩翩起舞。每一步的成長都融入了老師的摯愛，吸收了老師關(guān)懷的甘霖雨露。
老師，我想大聲對您說：“謝謝您，您辛苦了！”是您，一步一個(gè)臺階地引領(lǐng)我們走向知識的殿堂。豐富的語文知識讓我們領(lǐng)略偉大的祖國文化；奇妙的數(shù)學(xué)知識讓我們盡情探索科學(xué)世界。豐富多彩的英語、美術(shù)、音樂、科學(xué)、體育等等，都讓我們暢游在快樂的知識海洋。在一次次的進(jìn)步中，您不光給予我們知識，也傳授給我們學(xué)習(xí)的方法，更重要地還培養(yǎng)了我們勇于探索的信心和勇氣。
老師，我想對您說，如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園丁。如果我們是脆弱的小草，您就是勇敢的大樹。您的諄諄教誨我們終身難忘，您是我們的好朋友，是您讓我們明白了做人做事的道理。
老師，我想對您說，您是我一輩子的老師，感謝您的教育之恩，我會努力學(xué)習(xí)的。今天，我向您送上最美好的祝福：祝您永遠(yuǎn)年輕、健康快樂！
老師，我想再次對您說：我真的感謝您，真的好愛您！
老師我想對您說_小學(xué)生五年級作文14
老師,有句話我要對你說:您對我們太嚴(yán)厲了,有時(shí)嚴(yán)厲的讓我們無所適從、膽戰(zhàn)心驚。
上次，您去開會.我們?nèi)嘞褚蝗悍派男▲B，男生在教室里“飛來飛去”，叫啊叫。女生則嘰嘰喳喳的說起來。突然你推開門，一群小鳥發(fā)生了360度的大轉(zhuǎn)變，搖身一變，變成了剛出生的小貓咪，乖乖地開始寫作業(yè)。
您進(jìn)來了，抱著那一本本“倒霉的本子”，繃著臉，悶悶不樂，一言不發(fā)的站在講臺上，盯著我們……頓時(shí)教室里靜的似乎可以聽見空氣流動(dòng)的聲音。好久，您突然大發(fā)雷霆，高聲叫道：“丁雷！”，嚇的我七魂跑掉了六魂半，心突突的跳起來，悄悄的對自己說：求上帝保佑，老師千萬別看我。丁雷磨磨嘰嘰的走到您跟前……后來的事我不說您應(yīng)該想到了。
不久，我的霉運(yùn)也來了，您把我叫到跟前，板著臉，生氣的說：“你把‘折’字寫成‘拆’字，多一點(diǎn)意思就不一樣了！”.。我馬上改完，放到講桌上。可沒想到您又說：“給誰放下了？是張三，還是李四？”我又小心翼翼的到您面前把作業(yè)放好，回座位寫家庭作業(yè)了。
從那以后，我們男生有的就在背后說您壞話，故意跟您作對，不好好完成作業(yè)。其實(shí)，在我心里，您是一個(gè)好老師。我今天在作文里寫出了這件事，是想悄悄跟您說：“我們錯(cuò)了。對不起，老師！”希望您大人不計(jì)小人過。
老師我想對您說_小學(xué)生五年級作文15
親愛的老師，我有一肚子的話想對您說。今天，望著太陽公公，您就聽聽我那吐到嘴中，又咽下去的心里話吧。
親愛的老師，，我想對你說，我和班上的好學(xué)生一樣，是您的學(xué)生，我們都一樣深深的敬重您�？墒牵鷮ξ覀兊拇鰠s為什么不一樣？簡直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。
老師，我自己明白我的成績跟你眼中的好學(xué)生比起簡直差的太遠(yuǎn)了。老師，我想對您說，成績好的學(xué)生可以執(zhí)勤眼保健操，我覺得自己也可以，但老師我問您可以嗎？你卻拒絕了我，還說我還不可以，老師就讓當(dāng)一次吧！耳聽為虛，眼見為實(shí)。
親愛的老師，，我想對你說，您為了我們操片了心，老師我知道，您十分疲勞，但是您面對我們的面目卻又溫順又慈愛，即使您十分勞累時(shí)，也不對我們說您已經(jīng)很累了。那可真不一樣，老師，辛苦了！
親愛的老師，，我想對你說，在您的眼中，我比不上班里的好學(xué)生，可是，老師，我已經(jīng)努力，也已經(jīng)盡力了呀。
窗外射進(jìn)了一縷陽光，好溫暖啊！太陽公公啊太陽公公快把陽光照進(jìn)老師的窗口，讓老師不再疲勞，辛苦。
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