精選高二優(yōu)秀作文集合九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高二優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二優(yōu)秀作文 篇1
目前來看，他是一個(gè)挺優(yōu)秀的人。
至少在這樣的階段，大家有目共睹的，就是一個(gè)平凡的人因?yàn)樾闹杏袎粝�，然后通過自己不懈的努力，終于脫穎而出的結(jié)果。
似乎所有的準(zhǔn)備都是為了后來的一鳴驚人吧。
也是因?yàn)樘鄡?yōu)秀，所以樹大招風(fēng)，也就引來了不少異樣的聲音。
置疑，抵毀，黑歷史......
原來，人怕出名，豬怕壯，從來不是一句虛話。
當(dāng)然，有的人只是當(dāng)一時(shí)茶余飯后的談資，聊聊便過，有的人則是抓著不放，仿佛真的讓他發(fā)現(xiàn)了新大陸一般。
只有認(rèn)真了解過的人才會發(fā)現(xiàn)，他真的是一步一個(gè)腳印，默默地踏出了這種輝煌之路。
那些不為人知的背后的努力與辛酸，只有經(jīng)歷過的人才懂。
他算是幸運(yùn)的！因?yàn)樗呐ψ罱K有了結(jié)果，也讓人們看到了他曾經(jīng)背后的辛酸。
不少人開始驚嘆，當(dāng)初明明見過他，為什么視而不見，如果回過頭才發(fā)現(xiàn)，原來真的是蘊(yùn)藏著寶藏一般。
想來有些事情真的很微妙，當(dāng)你GET不到那個(gè)點(diǎn)時(shí)，那個(gè)人在你面前晃著你都不以為意，而當(dāng)GET到那個(gè)點(diǎn)，所有的一切似乎一下都變明朗了起來。
優(yōu)秀的人就是寶藏，只要堅(jiān)持，總是會被挖掘出來的。
高二優(yōu)秀作文 篇2
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”伴著愉快的歌聲，我們走過了十個(gè)春秋，無時(shí)無刻我們都在快樂著，學(xué)會分享讓快樂永存。當(dāng)我們快樂時(shí)，去找來知心朋友，與我們一同分享；當(dāng)我們傷心時(shí)，在一個(gè)無人的角落中獨(dú)自流淚。把快樂分給別人，有難自己承擔(dān)，這是人生更高的境界所在。
幼年時(shí)的天空總是藍(lán)的，大地總是灰色的，幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫藍(lán)天、畫灰地，憂愁的笑了。兒時(shí)的我們學(xué)會了用五彩來描繪圖畫，在五顏六色的畫筆之下，我們描繪出一段天真、無憂、無慮的快樂時(shí)光。
青春的我們充滿激情，充滿叛逆。我們總有一副自己的方法，我們在這奇妙的世界中認(rèn)識自己，慢慢學(xué)會了沉沒。在我們叛逆時(shí)，我們的人生不在有歡聲笑語，只能伴隨父母的唉聲嘆氣。我們學(xué)會了隱藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我們沒學(xué)會分享快樂，我們沉寂。
成年后，我們?yōu)楦髯缘睦硐氩煌５谋疾�。再企業(yè)里求職遇到拒絕，我們學(xué)會了隱忍，然而我們也學(xué)會了發(fā)怒；我們學(xué)會了高估，也學(xué)會了透視人生。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們走上了崗位，我們走入了家庭，我們不在是單身獨(dú)處。再親情的坐化下，我們似乎又回到了從前，那段無憂無慮的幼年，那五彩繽紛的童年。我們終于學(xué)會了以前曾經(jīng)擁有但離我們遠(yuǎn)去的分享。在事業(yè)上，我們與同事分享知識；在家里，我們與親人分享親情，我們?yōu)樯鐣闲枰獝鄣娜俗V寫愛的詩篇。
人到中年，生命的長河流過大半�；厥淄轮挥X我們醒悟太晚。我們錯(cuò)過了青春便不在擁有，在青春的記憶中只有憤怒、叛逆與個(gè)性。沒有絲毫的快樂精靈存在。
把握青春，學(xué)會分享，讓快樂伴隨著我們的腳步。如一朵花，播撒芬芳；如一陣清風(fēng)，吹醒生靈；如一片樹林，為地球穿上綠衣。分享快樂，讓快樂永存！
高二優(yōu)秀作文 篇3
與“x+y”較了一個(gè)多小時(shí)的勁，我無可奈何的放下了筆。
我看到了一張紙。
原來紙是這么白的，像雪！每天與成摞的白紙打交道，竟然沒有發(fā)覺。人也如此啊！人一出生就和紙一樣，清清白白又毫無內(nèi)容，可是長大了，有了內(nèi)容了，卻開始黑白相間了。
但黑白相間未必是壞事。紙既然是雪，黑字倒也可以是碳，雪中送炭更是奇妙，它可以反襯出雪的白和寒�？扇绻皇翘迹翘炕夷�？中國修史的傳統(tǒng)由來已久，所謂“國史，方志，家譜”，有的人在歷史上留下了一頁薄紙，有的是幾頁。十幾頁。幾十頁。百千萬頁，可人畢竟走了，白紙也該黃了。有的人占據(jù)的白紙?jiān)絹碓蕉�，白紙變黑了，他卻更清白，有的人反之。
那么，便產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：人生來就是一張紙，不寫字，它很白；寫上了字，他可能更白，但也可能變黑。只有一種合理的解釋：寫的字不同。這就好比冰淇淋，本身是甜的，加上草莓會更甜，加上中藥就會變味一樣。
人是一張紙，寫上什么字完全有自己決定。可惜許多人忘記了自己是白的，更有些人寫錯(cuò)了字才知道自己是白的，可是已經(jīng)變黑了，索性讓它黑到極點(diǎn)，‘血刀老祖’便是這種人。
當(dāng)然，也有人看到自己變黑了，便立即檫掉錯(cuò)字，盡管這個(gè)過程很痛苦，有把紙弄皺弄破的危險(xiǎn)，但他們也義無反顧。
不知為何，看柳公權(quán)的拓片與真跡感覺是不同的。拓片是黑紙白字，和黑板一樣。白色似乎很難尋到，像是沙漠中的綠洲，人們想保護(hù)綠洲，而不是整治綠洲；真跡就不同，白紙黑字，像是平原上的荒地，人們要極力開墾。
一張紙，由黑到白，甚至更白。最終的歸宿到與人相似——先變黃后成為粉末�？伤茉偕�，人卻不能，所以要珍惜。
那張白紙?jiān)缫驯伙L(fēng)吹到了窗外，我又拿起了筆。
高二優(yōu)秀作文 篇4
小巷的深處是家面店，主人是位老人。
老人一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時(shí)，透過那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。
面店是沒有招牌的。每當(dāng)清晨，小巷的人們尚未起身，面店的門就開了。那面香，便從小門中涌出，漫到每家的窗臺。于是，人們被香味從睡夢中拖也，走進(jìn)小店，端坐于桌前，等待著自己的一碗清香。這時(shí)，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。
小面店人少時(shí)，便由老人的兒子招呼著。人多時(shí)，就由老人來協(xié)調(diào)。每法上班族和學(xué)生黨急著離開時(shí)，老人便向不忙的人拱拱手，道個(gè)歉，那人定會爽快地答應(yīng)多等一會兒。我自然屬于趕時(shí)趕刻的學(xué)生黨，所以坐下來不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周圍的人道個(gè)謝，攜著眾人的善意目光走出去。迎來求學(xué)的一天。啊，有了這位老人，忙碌的小店始終不亂，時(shí)時(shí)溢出三分韻律，七分詩意。
每當(dāng)有人夸贊時(shí)，老人可不會廉虛，總是熱烈地應(yīng)承，并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的，魯是到鄉(xiāng)下的釣翁討來的野生魚，就連水都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意？”老人卻一笑：“哪里是什么秘訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣堅(jiān)持幾十年呢？”
高二優(yōu)秀作文 篇5
阮老師的身高并沒有玉樹臨風(fēng)般瀟灑，相反有一些微胖，在他梯形的面龐上長著一束黝黑的蠟筆眉（蠟筆小新粗黑的眉毛），還有那雙碩大閃亮的眼睛，瞳孔里時(shí)不時(shí)還會映射出“包子”的模樣，因?yàn)椤鞍印笔撬摹爸翋邸�，如果你沒有在海洋館里看過海獅頂球的節(jié)目，那么這次你一定不要錯(cuò)過——他扁寬的鼻子上，仿佛能堆積許多寶物，亦如一個(gè)聚寶盆，有幸的話，你站在遠(yuǎn)處，就會看到兩條剛出爐的“熱狗”，而且“熱狗”里還夾雜參差不急的“爆米花”（牙齒），他的脾氣很好。
撩開寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
屈指算來，至今為止，曾經(jīng)教過我的老師可真不少，他們在我的腦海里留下的印象或認(rèn)真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上初中后的第一個(gè)班主任——阮老師。提到他，記憶一下子把我拉回了那年的夏天……
期末考試的分?jǐn)?shù)打破了我的夢想，讓我徹底遠(yuǎn)離了向往已久的小學(xué)生活。我握著讓人難以置信的成績單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來。我靜靜地坐在窗邊，不爭氣的眼淚模糊了我的視線，我感到了人生的迷惘。窗外的'風(fēng)掠過我的臉龐，發(fā)出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。
黑暗的暑假我過得度日如年，最終在家里人的安排下，我無奈的上了，雖然是那么那么的不情愿，可是自己的失敗亦是不可改變的了，我只有面對！
第一次看見阮老師，他是作為副班主任來替班主任為我們開班會的。他中等身材，一雙烏黑的眼睛在高高鼻梁的襯托下，顯得炯炯有神，他嘴角時(shí)常帶著甜甜的微笑，看上去很年輕。后來發(fā)生了一些變動，他成了我們的班主任，這讓我感到很高興，因?yàn)槠綍r(shí)相處時(shí)，他那種知心哥哥，我很喜歡他，大家都叫他 “阮帥哥”。
記得一次體育課，我忽然覺得肚子很疼，同學(xué)便幫我跑去向班主任匯報(bào)，他連忙詢問我的情況，看著他著急的表情，聽著關(guān)切的話語，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅(jiān)持著。但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又一陣陣襲來。眼看我的臉色越來越蒼白了，阮老師立馬背上我，帶我到醫(yī)院治療。在等候的過程中，時(shí)間流動得慢極了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來。這時(shí)阮老師急得如熱鍋上螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地?fù)崦业亩亲�，一邊還盡量說些逗我開心的話語。當(dāng)與他那關(guān)愛的目光相交的一刻，我看到了他的著急、他的心疼、他的不安，但他復(fù)雜的眼神卻驅(qū)走了我那時(shí)的孤獨(dú)和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福！
正所謂“一日為師終身為父”，阮老師就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。
阮老師不僅是我的班主任，還是我的數(shù)學(xué)老師。記得那時(shí)，他總喜歡在每節(jié)數(shù)學(xué)課的開始，對于他這樣的規(guī)定，大家有喜有憂，喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)，總盼望著一展歌喉的日子趕快到來，似乎那就是他們最期待的節(jié)日；而對于像我這種怕于開口的孩子來講，那簡直就是夢魔……
那時(shí)我是班里最為膽小的學(xué)生，平時(shí)在學(xué)校里很難聽到我的聲音，更別說在課堂上，我的存在就猶如空氣。記得那是一個(gè)午后，大家都在埋頭看著書，而我卻忍不住哭了起來。這時(shí)，阮老師注意到了，立即走了過來，詢問緣由。向來不愛說話的我此時(shí)沉默不語，嗚咽聲是教室里唯一的存在。聽著阮老師著急的詢問，還是我的同桌告訴了他原委。因?yàn)槊魈燧喌轿页枇�，但是我感到很害怕、很焦慮，不知如何是好。阮老師知道了原因笑著撫摸著我的頭說：“同學(xué)們，在這個(gè)世界上，有一樣?xùn)|西是唯一的、最為珍貴的，是什么？”大家都惘然不知，搖了搖頭，“我們每一個(gè)人都是這個(gè)世界唯一的個(gè)體，都有自身的價(jià)值，我們應(yīng)該讓屬于自己的智慧綻放出花樣的色彩。我之所以讓每一位同學(xué)都上臺唱歌，就是想讓大家展示一下自己，發(fā)出屬于自己的聲音。”說著，他動情地唱了一首《長大后，我就成了你》。明媚的午后，歌聲是那么甜美，悠揚(yáng)。飄逸的長發(fā)，白皙的臉龐，專注的眼神中投射出真摯的愛意。聽著這動情的歌聲，大家情不自禁地鼓起掌來，這掌聲是同學(xué)們對阮老師良苦用心的理解和支持。
就在那個(gè)午后，在阮老師和大家的鼓勵(lì)下，我走上了講臺，唱起了屬于我自己的歌……
我在與阮老師相處的日子里，歲月逐漸帶走了我的無知，留下了五光十色的過往。雖然阮老師現(xiàn)在已經(jīng)不是我們的班主任了，但是他那充滿甜美的笑容，那孜孜不倦的教誨卻一直印在我的腦海之中。而如今的我也不再是那個(gè)膽小愛哭鼻子的小男孩了，成長后的我在這所學(xué)校自信的唱著屬于我的歌。
謝謝阮老師，你給予我的，不僅是知識的甘露、成長的快樂、疑惑的解答，更是一種對人生的關(guān)愛。是你，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，讓我感悟到：面對失敗，只要勇敢地站起來，因?yàn)轼P凰涅盤后照樣可以擁有絢爛的人生！
阮老師，您是我人生成長過程中，一個(gè)永遠(yuǎn)不會忘懷的重要篇章，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
高二優(yōu)秀作文 篇6
一個(gè)人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的教養(yǎng)。一個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)，可讓別人產(chǎn)生一種敬意與尊重，可見，良好的教養(yǎng)是做人的根本。
一個(gè)人真正的教養(yǎng)，往往能化解不合，體現(xiàn)人格魅力。
康熙年間的尚書張英家人因與鄰居為整修府第而發(fā)生爭執(zhí)，張英得知后只作一詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人讀后立即讓出三尺之地，而鄰居也深受張英教養(yǎng)的感染，亦讓出三尺。正因?yàn)閺堄⒂薪甜B(yǎng)，得以有六尺巷的美稱;正因?yàn)樽屗绺叩慕甜B(yǎng)感染了鄰居化解兩家的恩怨，和睦相處。他的修養(yǎng)，讓他的人格魅力彰顯與世。
一個(gè)人真正的有教養(yǎng)，體現(xiàn)了他的謙虛與低調(diào)。
陳寅恪先生周游列國，通曉20多種語言，可他在清華填表時(shí)只填了兩種通曉語言——德語和梵語。在香港逃亡時(shí)，日本人想要暴力的使他做事，他突然用很流利的日語出來交涉，連家人都不知道。先生博學(xué)通識并沒有刻意的“顯擺”，沒有大張旗鼓，而是內(nèi)在的修養(yǎng)使他變得謙虛，低調(diào)的做好每件事，這便是他有教養(yǎng)的體現(xiàn)。
一個(gè)人真正的有教養(yǎng)，往往藏在他最得意的時(shí)候。
英國文豪蕭伯納在外面游玩時(shí)與一位小女孩聊得十分投緣，分別時(shí)，他對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天你和蕭伯納聊了很久”，未曾想到小女孩回了他同樣的話。蕭伯納聽后深刻的反省了自己，試想一位處于事業(yè)得意聞名于世的名人被此“回?fù)簟绷艘环锤械接袚p顏面，而是虛心學(xué)習(xí)，這正式他內(nèi)在教養(yǎng)的體現(xiàn)。
教養(yǎng)，是一種胸懷、是一種大度、是一種氣魄，是一種風(fēng)格，是那么清新自然，那么無塵無染。正是有了教養(yǎng)，才有了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容。
近來社會上人們無教養(yǎng)的現(xiàn)象愈加嚴(yán)重，在南通市剛投入市場的城市自行車丟的丟，壞的壞，有的被鎖在了自家的樓道中，有的甚至被拋入了河中，這些都是無教養(yǎng)的表現(xiàn)，使社會變得雜亂無章，這不該是現(xiàn)代人所呈現(xiàn)的。
蕓蕓眾生，都在奔走，熙熙攘攘，不絕于途。我們要在所走的每一步都留下教養(yǎng)的芬芳。
高二優(yōu)秀作文 篇7
總是匆忙奔走，穿梭于城市之間，心，滿滿的，別那些生活學(xué)習(xí)中的瑣事惹得好亂。偶爾，放了假，去幼時(shí)常去的那座山的山頂，坐坐，看看那依戀的夏夜。
皎潔的月緩緩的爬上了寂靜的空，輕輕的掩上門，走出家，漫步而向那座充滿記憶的山。
喜歡踩在月光上那輕柔的感覺，慢慢的，一步一步盈躍在早已瀉滿月光的山路上，找到那塊熟悉的石頭，輕輕的倚下，躺在從草間，讓月光潵滿全身。涼涼的，濕濕的又帶有一絲親切。
像兒時(shí)一樣，這月依舊是淡白色的，掩映著漆黑的天靜默的將一切包容。萬物披上了銀甲。很亮，很堅(jiān)，遙似當(dāng)年長坂坡的子龍。
緩緩地睜開雙眼，凝視夜空，點(diǎn)點(diǎn)繁星散落在漆黑的夜空里，一顆、兩顆、三顆……很多、很明、不禁想起杰倫的那首《星晴》，“手牽手一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線�！焙軠剀�、很浪漫的一景：牽著最愛的人的手，去看孤寂的夜空。
這不經(jīng)意間的哼唱，貌似驚擾了熟睡中的昆蟲，幾顆淡綠色的熒光從草叢中飄了出來，想起身去追，可是卻無法捕捉得到。又回到那塊石前，席地而坐，繼續(xù)去想那些美好的畫面。
一頁清風(fēng)直扶臉頰，濕濕的，卻感覺不到一絲寒意，反而這夏天的風(fēng)卻很溫暖。風(fēng)劃過草尖，發(fā)出“沙沙”的輕響，靜耳以聞，響成一片。在這華麗的伴奏下，我們的夜下歌唱家們也漸漸登場了。夏之樂章正式開始了。
我靜靜的聆聽著，這屬于我一個(gè)人的交響，沒有了汽車的鳴笛、沒有了城市的喧囂、沒有了落寞的寂寥、沒有了學(xué)校的枯燥。天地之間，好似只充盈著自己，對這里深深的記憶，對這里深深的眷戀。
看了下表，已經(jīng)好晚。起了身，下山離去，遠(yuǎn)望家門口。門，仍掩著……
高二優(yōu)秀作文 篇8
回家也是一種幸福，總喜歡那份旅途的恬靜，盡管一路風(fēng)塵，卻樂此不疲的沉浸在其中。
到克拉瑪依已有一年多的時(shí)間了，驛動的心早已在汽車啟程前的剎那間飄向了久違的家中，看著車外綠色飛揚(yáng)，望著窗外云卷云舒，那份愜意自是溢于言表，然而一路的山水漂泊，卻引發(fā)出我無盡的感慨與深思。
可知否？流水不腐，戶樞不蠹，老呆在一個(gè)地方會封心鎖思，就像井底之蛙一般，雖然執(zhí)著于守護(hù)那份安寧，卻永遠(yuǎn)只能看到頭頂?shù)囊黄臁Ｈ松灰舱侨绱藛幔?/p>
人生應(yīng)該多換些角度去體會生活，用變化的眼光去看待周圍的事物。
去看山看水，無論你是智者或仁者，以山水為襟懷，自當(dāng)有一身的風(fēng)骨柔情，好不容易來世上走一遭，怎可在歲月的影集留下大片空白。且放眼望去，哪一處不是人們的鐘愛。
去采云采風(fēng)，無論你是夕陽下的老人，還是東山日頭的稚嫩孩童，最美的狀態(tài)是自然，林嘯浪涌，云聚云散是自然，返璞歸真，童心外溢也是自然。有時(shí)候，隨處走動即是自然。
去冒險(xiǎn)探奇，先不去尋那已被探索發(fā)現(xiàn)過的，既然造物主把每個(gè)人都創(chuàng)造的各不相同，那么每個(gè)人都應(yīng)該有自己不同凡響的新大陸。
人們對新鮮事物的追求是廣袤無垠的，對浪漫理想的追求是無邊無涯的。人生如旅，處處是風(fēng)光。一顆珍愛生活的心是能夠時(shí)時(shí)營造出云蒸霞蔚、浩然四季的風(fēng)光的。
其實(shí)，我們每天都在旅行，自轉(zhuǎn)加公轉(zhuǎn)的地球，讓我們坐地日行八萬里，看盡日月星辰、秋雨冬雪、春風(fēng)夏露。我們這一輩子穿行此方時(shí)空的過客們，弄點(diǎn)景色讓人感動，看風(fēng)景的人也融入風(fēng)景，這世界便極具詩情畫意。
穿越喧囂，側(cè)耳細(xì)聽花開花落。
穿越時(shí)空，內(nèi)心細(xì)品如旅人生。
高二優(yōu)秀作文 篇9
從小，我就有一個(gè)愛好，喜歡靜靜地躺在草地上，仰望頭頂上的那片天。
仰望天空，時(shí)而有飛鳥掠過，它們隊(duì)列整齊，振翅強(qiáng)健有力。每當(dāng)此時(shí)，往往心潮澎湃，不能自已�；孟胫约阂材懿迳嫌蓧粝刖幙椀某岚颍ヌ綄つ沁h(yuǎn)方的天空。
年輕的心，渴望不平凡，故而時(shí)常受到遠(yuǎn)方的誘惑，但愿有一天，他的眼睛可以定格在天空的盡頭。
仰望天空，那是在夜里，蒼穹中布滿了熠熠生輝的鉆石，那是天空以他的博大收留的靈魂。這些調(diào)皮地閃爍著的精靈，曾引起過多少人的遐想啊！至今也沒有一個(gè)人可以用確切的數(shù)字描述它們，照理說，每一顆星應(yīng)該都再平凡不過�？墒�，為什么人們一代代地更替，卻沒有人會忘記它們呢？那是因?yàn)槊恳活w星都在盡最大的努力來散發(fā)自己的光芒。
這滿天的繁星，就好比大地上的蕓蕓眾生，每個(gè)人都在力爭上游，但并不是每個(gè)人都可以成為太陽和月亮，于是大多數(shù)人就成了星星，即使如此，我們?nèi)匀粦?yīng)該盡自己的努力去散發(fā)自己的光芒。夜空因滿天繁星而美麗，世界因無數(shù)不懈奮斗的平凡者而美麗。
仰望天空，他也不是永遠(yuǎn)都晴空萬里，厚實(shí)的烏云翻滾著，像一張大棉被，壓得人喘不過氣來。突然，云層被扭曲的樹枝撕破了，“轟——”，聽，那是勇士面對敵陣時(shí)英勇不屈的戰(zhàn)嚎，他伴隨著瓢潑的大雨一起深深地銘刻在了廣闊的大地上。那是一片多么瑰麗而又別具一格的景致啊，它讓我的心也如此時(shí)的天空一般風(fēng)起云涌。
在每一片生命的天空里，都曾有過電閃雷鳴的景象吧！可是又有誰會把它當(dāng)成別樣的風(fēng)景去欣賞呢？唯有強(qiáng)者！
仰望天空，天空中究竟寫著什么？是對夢想的無限渴望？是對平凡之美的感嘆？還是面對電閃雷鳴、烏云密布的勇氣？事實(shí)上，天空上什么都沒寫，那些東西，都寫在人們的心里。
寫在我們自己的天空里。
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