實(shí)用的高二作文500字合集8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的高二作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
高二作文500字 篇1
總喜歡讓平淡的生活激起一些清亮亮、藍(lán)瑩瑩的波浪，于是乎，我便看清了生活中的一把雙刃劍。
減肥之美——心動(dòng)
女孩子嘛，愛美之心必然不可少�？晌沂莻�(gè)胖女孩，減肥的念頭早已在腦子里“輪番轟炸”好幾回了。幾回回夢到變美女，有讓人羨慕的身材，是“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短”的完美。這樣，能不讓我怦然心動(dòng)嗎？減了肥，我便可以不“滿臉通紅”地去游泳；減了肥，我便可以大包小包逛商店，各式衣服隨我穿；減了肥，便可以擺脫男生的諷刺，什么“你不僅有豬的形象，而且有豬的氣質(zhì)”之類的臭話，幾次氣得我差點(diǎn)吐血。男生們總愛大聲叫喊：“你的一笑，狼都上吊；你的一叫，雞飛狗跳；你不打扮，比鬼難看；你一打扮，鬼都癱瘓�！比欢�，等我減了肥，這些都會煙消云散。
減肥之惡——心痛
減肥行動(dòng)立馬開始！吃飯的時(shí)候，奶奶又夾紅燒肉給我，我婉言拒絕：“您吃，我減肥�！贝驋叻块g的時(shí)候，媽媽把拖把給我，我欣喜接過：“保證完成任務(wù)，我要減肥呢！”鍛煉的時(shí)候，爸爸把秒表給我，我毅然保證：“兩分鐘一圈，我減肥！”一星期下來，“肥”減了，人卻進(jìn)醫(yī)院了。醫(yī)生說我營養(yǎng)不良，疲勞過度，要休息�？蓯旱臏p肥！讓我能長的身體不能長，能睡的時(shí)間不能睡，能吃的零食不能吃……哎，減肥這個(gè)家伙，原來它也是讓青少年不能健康成長的兇手！看著自己的辛苦煎熬隨著“一江春水向東流”，我不免痛心了。
減肥是一把雙刃劍，于是乎，奉勸諸君，少碰為妙。人們要始終相信——我們的點(diǎn)滴都是一粒沙，于是便有了撒哈拉——而這些，都不會因?yàn)榉逝侄淖儭?/p>
高二作文500字 篇2
天，黑了；夜，深了。我卻依然沒有睡意……
發(fā)現(xiàn)大門沒關(guān)，便搬來凳子，靠在門邊。合上眼，想聽聽這夜有多靜。不，它一點(diǎn)也不靜。蟈蟈不停地鳴叫著,仿佛在告訴即將入睡的人們，不要忘記它。再細(xì)聽，那潺潺流水猶如不知疲倦的人們，永不停息地奔波著……
忽然又聽到一陣“轟隆”聲，是雷嗎？它不是才剛停歇嗎？難道它還是不愿放過這些許寧靜的夜？不，這不是雷聲，這“轟隆”聲比起雷聲確也有些渺小。抬頭望去，原來是飛機(jī)。它身上的紅燈一閃一閃地移動(dòng)著，好像一顆奪目的星星�？粗w機(jī)越飛越遠(yuǎn)，直到消失在山的那邊，這才發(fā)現(xiàn)，天空中已經(jīng)有了閃爍的光芒，是星星。天空中的烏云慢慢散去，這才讓人覺得今晚似乎有些格外亮。是月亮，是滿月，今天是農(nóng)歷十五。月亮一定是剛剛才擺脫烏云的束縛的吧！
起風(fēng)了，風(fēng)呼呼地響著，吹得樹枝咯咯地響，吹得樹葉沙沙地落，卻又把烏云吹得愈加濃重，星星越來越少。一陣寒意襲來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，是要我離開了嗎？不，我不甘心吶！風(fēng)兒為何如此不解人意！我起身回屋披了件外衣，風(fēng)終究還是拗不過我，漸漸停歇了。
這夜仿佛沒有半刻停歇，忽地，眼前一閃，轟隆聲接踵而來。雷公和電母一塊兒來了，難道暴風(fēng)雨又要來了嗎？連它也不肯放過這夜。
罷了，我也厭了！蟈蟈永遠(yuǎn)只有一種聲音，聽久了，便煩了；月亮又被烏云遮住了，盡管在它的周圍還有弱光；而星星，只要面對烏云，就什么都不是了；風(fēng)兒再大，除了樹會搖擺，還有什么會屈服呢？雷電交加，再響、再亮，也只會引起剛剛?cè)胨说耐倭R而已。
天，變了；夜，更深了。我卻依然如故。
高二作文500字 篇3
起風(fēng)了，吹動(dòng)了我的心弦。
窗外的嫩葉忍著颶風(fēng)的吹打，無所畏懼，好像是風(fēng)在為他們伴奏，隨風(fēng)而拂，好輕松。霎那間，忽然想起老師講的在苦難面前要無所畏懼，這不是風(fēng)兒所具有的嗎？搖動(dòng)著內(nèi)心的大樹，起風(fēng)了……
有時(shí)想想，起風(fēng)的日子也挺美。沒有磨難洗禮的人生是不完美的，那年夏天，你我跨入校門，初次相識，心頭激動(dòng)，環(huán)顧四周，滿堂學(xué)長，心潮澎湃，你我初識，侃侃而談，遂兒深交，矛盾亦入，水深火熱，起風(fēng)了的我卻逃避著一切，害怕起風(fēng)，害怕這一切�，F(xiàn)在想想好傻，當(dāng)初為什么沒有勇敢面對，大風(fēng)過后讓我徹悟，原來是上帝的磨礪。謝謝起風(fēng)的日子。
是呀，起風(fēng)啦。
起風(fēng)讓世界充滿著色彩；
起風(fēng)讓人生煥發(fā)光芒。
曾經(jīng)的偉人也是駕著起風(fēng)的巨帆才站到了頂峰，穿越時(shí)空去看看，孟子“生于憂患，死于安樂”，韓信胯下屈辱，司馬遷成一家之言。一切都在起風(fēng)的鞭策下駛向了成功的彼岸，現(xiàn)在溫室的我們在小災(zāi)小難面前總是屈服，沒有一點(diǎn)向風(fēng)挑戰(zhàn)的勢頭，總是隨遇而安，我們讓苦難主宰者我們的世界，好懦弱。讓我們學(xué)學(xué)古人的力爭上游，駕著風(fēng)駛向自己的彼岸，讓自己的世界煥發(fā)著絢爛的光彩。
起風(fēng)的日子好美，我們會讓那些苦難屈拜在我們面前俯首稱臣，起來吧，在自己的主人。
起風(fēng)了，好美好美。
高二作文500字 篇4
當(dāng)一切都成為過去，我只希望在夢中看到你的容顏。——題記
櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，藍(lán)色的桔梗似將畫面停頓，樹林間遺失茂盛，風(fēng)夾雜著寒冷，靜靜的石凳，揮散不去余溫……
很久沒有看到你了，很久，很久了。
可你的身影時(shí)常在我的窗前燈下晃動(dòng)，于是早以淡忘的往事在你甜甜的酒窩里凝聚，凝聚成一朵紫色的笑靨很美，很美，就像那種紫色的桔梗。
我一直都不明白，時(shí)間為什么是這樣算的，一天天，一年年，全都這般閑適又總在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間蕩漾開去。假如時(shí)光可以為我們停留，那么，那桔梗遍開的花海便是屬于我們兩個(gè)的童話。可是，時(shí)間的海是那樣的波瀾不驚，它輕而易舉地帶走一切。
有種東西叫純真，我不知道我是不是把它遺忘在童年的夕陽里了。
公園里桔�；ǖ南阄渡⒘艘坏�，而你是不是像我一樣，像我一樣的守望著這纖細(xì)而又孤傲的桔梗呢？——在另一個(gè)世界里。
桔梗花開了，你說，在我的夢里。
那單薄的紫色讓我有種不可名狀的沖動(dòng)，真想——真想折一枝桔梗寄給你。
可是，我該怎么寄給你呢？天堂里的你從未給過我的址，是怕我會擾了你的清夢嗎？
秋風(fēng)吹過，摻雜著淡淡的桔梗香，我開始明白有一種憂傷是淡淡的，就像秋日里拂過桔梗的風(fēng)。
在詩般的.暮色中，我眺望遠(yuǎn)方，如一位鐘愛的年輕詩人所想——如果有來生，我愿與你一起化作原野上的果樹，守望著一片深深的棉花田。清晨有濃霧和露水，夜晚有星辰和月光。我們將等待并愛戀著如歌四季：春花、夏草、秋風(fēng)、冬雪。
高二作文500字 篇5
同往年一樣微涼的秋風(fēng)正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨(dú)有的韻味如期而至，不同的是我步入高二。
剛開學(xué)的時(shí)候，感覺那群跟自己同窗的同學(xué)依舊有些陌生，兩個(gè)月的暑假不算太過漫長，但足夠讓人在不經(jīng)意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時(shí)明顯要比高一安排得緊湊，面對老師生疏的臉多多少少有些不習(xí)慣。但無論如何這都是個(gè)嶄新的開始，而我要做的是打起精神用最短的時(shí)間去適應(yīng)周圍的變化。突然意識到自己也需要改變，做些成長的改變，學(xué)會懂事、學(xué)會長大。
學(xué)校的學(xué)習(xí)讓我們遨游在知識的海洋不斷充實(shí)自己。曾經(jīng)以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開這片浩瀚無垠的海洋外面是更為廣闊無邊的天際，自己原來引以為傲的能力相較之下簡直是自慚形穢。我們能夠識別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨(dú)分不清農(nóng)地里那片綠油油的芽兒到底是冬瓜還是南瓜；我們能夠動(dòng)動(dòng)筆桿子寫些不入流的文章卻惟獨(dú)拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；我們熱忠于西洋的圣誕節(jié)和愚人節(jié)卻惟獨(dú)推算不出中國古代的農(nóng)歷節(jié)氣；我們稱自己是新世紀(jì)的主人翁但一旦脫離了父母生活就開始雜亂無序，完全沒辦法自理……
處在這樣的大千世界我們所學(xué)會的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛對自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步借此來填補(bǔ)自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧！
高二作文500字 篇6
前段時(shí)間在微博上看到一段很簡單的話，配上很簡單的圖，但我卻覺得從中看到了我自己。圖說的是在認(rèn)識某個(gè)人之前，你身邊有一堆朋友和異性朋友，但是認(rèn)識這個(gè)人之后呢，你身邊只有朋友沒有異性朋友，在這個(gè)人離開后，你身邊可能連朋友都沒有了。我不知道為什么，突然深有體會。
小胖在什么時(shí)候一次次強(qiáng)調(diào)我會失去她的呢，是在他出現(xiàn)以后吧，他出現(xiàn)以后我的話題永遠(yuǎn)只有他，畢竟在我身邊的朋友也只有小胖與他接觸地最多，所以我那無處可逃的思念只能寄托在講述我們之間故事上，最后小胖變成了這些故事的垃圾桶，最后因?yàn)樗脑掝}占比越來越多，使得我不斷壓榨其他話題的聊天時(shí)間，再后來，有時(shí)候我想認(rèn)真說一些事的時(shí)候，她就不愿意認(rèn)真聽了，而只要我一提到他，她也會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。多么像微博上說的那樣呀，然后我異性朋友，真的因?yàn)樗麑⑵渌緛砜梢宰龊门笥训漠愋远季苤T外了。lj是一個(gè)，我也感受到了我在失去他。
所以挺害怕我也失去他了，然后我真的就應(yīng)證微博上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。昨天晚上自己因?yàn)榘滋旌攘颂嗖�，一直到兩點(diǎn)還沒睡著，他因?yàn)榫司撕茸砹说闷饋硎帐�，后來兩點(diǎn)多了，我催他去睡覺，不用管我了，后來再聊了些他才說我哄他睡，我說好，然后就哄他說周公喊他去約會了，如果遲到的話夢里的人會生氣的。“我只要你，好不好。”他這么說，這又何嘗不是我想說的。如果是平時(shí)，自己肯定很強(qiáng)勢地說想得美，但昨天真的想到那邊有點(diǎn)困又強(qiáng)硬逼著自己和這邊失眠的我聊天，想起之前視頻里困困的他的模樣，忍不住心軟說好。
只是，最后我們都得做好收拾物是人非殘局的準(zhǔn)備。
高二作文500字 篇7
有一種草，有像蘆葦一般的花絮，然而很��；有像狗尾草一樣的身姿，然而更纖細(xì)。它像那些卑微的草，而它本身也同樣卑微。
這一種我們不知名字的草，大人們說它叫茅。
記得小時(shí)候，每當(dāng)河里的冰化了，燕子回來了，我便喜歡牽著羊去放。而往往，羊在草地上撒歡地跑，我和伙伴們卻在草地上睡覺。這個(gè)時(shí)候，我們身邊便長滿一種鵝黃的芽，像所有草一樣昭示著春帶來的希望。他們是童年的茅。
當(dāng)繁華的夏天來到的時(shí)候，因?yàn)樗鼈兊乃肽茉诤⒆拥淖炖锝莱鎏鹈赖闹�，所以那時(shí)候的它們備受我們的歡迎。快樂的人們，常常一人一把茅穗，甜過整個(gè)夏天。
這樣看來，茅似乎很普通。春生，夏榮，和所有其他草一樣。然而，到了秋天，它卻不同了。
秋天的茅，穗都黃了，它開始飄飛自己的花，像荻花。那輕盈的穗是那樣易燃，而且那莖稈在燃燒時(shí)會有“噼啪”的響聲，于是我們有了新的樂趣——燒茅。
那時(shí)對生命的敬畏感少之又少，所以我們常聽到茅草的“呻吟”而拍手稱快，然后看著黑色的地面，滿足地離開。我們只知道，春天，它們還會長的。
在我最后一次燒茅后，我突然問爺爺：“為什么茅被燒后還會長？”爺爺沒回答，他彎腰拔起一根被燒過留下的茬，是莖的一段。他把它從中間撕開，我驚異地發(fā)現(xiàn)，那黑色的莖竟有一根鵝黃的芽，春天里的那種，帶著希望的色彩。
“你燒掉它的一部分，但它真正重要的一部分卻仍然是鮮活的，那是它的心。只要心不死，明年春天它們便會鋪滿大地了”。
當(dāng)長大后的我再回想起這些話，突然感到了一種前所未有的震撼。是啊，對于一根有著鮮活的心得茅草，大火算什么？只要心還在，明年它還會芳草萋萋，依舊將整個(gè)生命的力量與希望鋪滿大地。
高二作文500字 篇8
我認(rèn)為，最大的原因恐怕還是社會不良風(fēng)氣使然！
如今的老師，很少去指出學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，否則“給學(xué)生心理造成了陰影”這個(gè)責(zé)任，老師承擔(dān)不起；如果學(xué)生，不做作業(yè)，老師要求學(xué)生做作業(yè)，沒準(zhǔn)被好事之人說成是“變相體罰學(xué)生”，這可是師德問題！一旦和師德問題沾上邊，教育行政部門肯定要“行使一票否決的權(quán)利”，或許，老師就離被解聘不遠(yuǎn)了！
而如今的社會輿論，，處于一種奇怪的狀態(tài)。本來老師讓學(xué)生多抄幾遍課文，這是極其普通的事情；老師讓沒有完成作業(yè)的學(xué)生，做完作業(yè)，是職責(zé)所在，；讓學(xué)生在操場上跑兩圈，這也無可厚非……但是這些事情一旦被一些喜歡作秀的媒體將加以報(bào)道，如果再添油加醋扭曲事實(shí)，總會在社會上掀起一場軒然大波，總會有一批人“血淋淋”中槍。
社會上的不良風(fēng)氣，給老師這個(gè)職業(yè)帶來了難以承受的壓力。
我知道，要讓我們的下一代健康的茁壯成長，這和正確的合理的教育是分不開的。我們經(jīng)常說，“十年樹木，百年樹人”，在教育問題上，我們絲毫不應(yīng)該馬虎，也不應(yīng)該任性。畢竟，如何教育好下一代，事關(guān)我們的國運(yùn)，事關(guān)于我們國家和民族對的未來，也和每一個(gè)家庭的幸福和未來息息相關(guān)！
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑”。老師不但要傳授學(xué)生文化知識，更重要的老師還要教會學(xué)生做人。怎樣教育學(xué)生，老師最有發(fā)言權(quán)，而且也只有老師的批評不會無極放矢。
師訓(xùn)徒，是天經(jīng)地義只是，因無所阻，無所擋！
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