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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-04-13 20:12:19 五年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文合集七篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          今晚,我認(rèn)真觀看了中央2套播出的《開(kāi)學(xué)第1課》節(jié)目,感觸非常深。

          隨著奧運(yùn)主題曲《我和你》的奏響,節(jié)目拉開(kāi)了序幕,并從始至終圍繞著“知識(shí)守護(hù)生命”這1主題展開(kāi)。

          給我留下最深刻印象的是在5·124川汶川大地震中,安縣桑棗中學(xué)全校2200多名學(xué)生和上百名老師在地震發(fā)生后,從不同的教學(xué)樓和不同的教室中,以1分36秒的速度,全部沖到開(kāi)闊的操場(chǎng),無(wú)1人傷亡。創(chuàng)造這1奇跡完全要?dú)w功于全校師生的憂患意識(shí)以及平時(shí)的多次演習(xí),才使得在災(zāi)難來(lái)臨時(shí),學(xué)有所用。

          另1個(gè)讓我同樣記憶深刻并由衷感動(dòng)的小故事是4個(gè)最小只有7歲、最大只有10歲的小女孩在特大洪災(zāi)來(lái)臨時(shí)臨危不懼,充分發(fā)揮自己的聰明才智,利用凳子、竹梯、繩索等非常普通的工具,結(jié)合團(tuán)隊(duì)合作精神,她們不但救了76歲的癱瘓爺爺,同時(shí)自救的故事。讓我懂得在災(zāi)難來(lái)臨時(shí),千萬(wàn)不要輕易放棄,不要驚慌失措,要沉著冷靜,充分利用周?chē)衫玫?切物品,特別是平日里積累的1些知識(shí),來(lái)達(dá)到自救以及救人的目的。

          節(jié)目在小朋友們的歌謠《10大黃金法則》中落下帷幕。所謂的“10大黃金法則”,內(nèi)容都是1些生活中如何應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難的常識(shí),我想通過(guò)收看了這1期的節(jié)目,我1定要牢牢記住珍愛(ài)生命,因?yàn)樯侨绱说膶氋F!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          上周返校那天,我的心情本來(lái)很低落。因?yàn)樵缟系臅r(shí)候,弟弟把我種在后院的小花全拔了,我很生氣可又不能朝他發(fā)火。后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)要帶我去趕集,我才又高興起來(lái)把早上難過(guò)的事拋到腦后,開(kāi)開(kāi)心心地和奶奶一起出門(mén)了。

          我們?cè)谟H戚家吃完午飯,我妹妹來(lái)了,我們便一起出門(mén)了。

          入口的地方有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),音樂(lè)陣陣,我和妹妹都想去玩,可我奶奶不同意,說(shuō):“等會(huì)兒有時(shí)間再玩吧!現(xiàn)在先去逛一圈。”我們沒(méi)辦法只好先跟著奶奶去看別的。我東瞧瞧,西看看,見(jiàn)到好玩的就停下仔細(xì)看,還很想全買(mǎi)下來(lái)。妹妹更是調(diào)皮,奶奶還在這邊看衣服,她卻已經(jīng)急匆匆地去前面或?qū)γ鏀偽豢磩e的,我們只好緊跟著她跑。人那么多,擠都擠不出去,一轉(zhuǎn)眼,妹妹不見(jiàn)了。奶奶急了,突然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)左前面那塊空地上有好多玩具攤,但人不是很多,我想妹妹肯定會(huì)去那,我們連忙繞道趕到那里。果然不出我所料,妹妹已經(jīng)在那里開(kāi)心地看各種玩具了。我們騙她說(shuō),前面在表演好看的節(jié)目,她才肯乖乖跟我們走。

          這次趕集,我和奶奶一點(diǎn)東西都沒(méi)買(mǎi),只是跟著妹妹跑,幸虧她只跑了一會(huì)兒,否則我都腿斷了。雖然趕集時(shí)間不長(zhǎng),并且因?yàn)槊妹煤苁求@心動(dòng)魄,但我還是很高興!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          昨天,我們班同學(xué)坐著賀亞鐲她爸爸的車(chē)去葵花園玩,到了那我們先買(mǎi)了幾個(gè)雪糕,吃完了,又去對(duì)面去走鋼絲,還有幾個(gè)人幫忙提東西。走完鋼絲我們又到了像面包似的軟軟的圓形和方形的玩具。我們飛快的踩過(guò)去,如果很慢的走過(guò)去,就就可能會(huì)掉進(jìn)水里。還有一個(gè)翻了,我們大家互相幫助。

          有一次,我不小心踩進(jìn)水里,我的褲子濕了。我來(lái)回跑,直直到褲子干。玩了一會(huì)兒我們又去喝水吃我們帶的零食,大家一起分享。吃飽了喝足了,就找了一個(gè)陰涼的地方躺在了毛線編的網(wǎng)。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我們?nèi)ネ嬉粫?huì)兒吧,在這多沒(méi)一次!庇谑牵覀冇秩ネ媪。

          到了木橋上,整個(gè)身體一直在抖動(dòng),像快掉水里似的。我們一搖一晃地走了過(guò)去。站在邊上看別人怎么玩。不知道是那個(gè)人說(shuō):“走,去那兒看看,”我們也不知不覺(jué)地走了過(guò)去。到了那了一看,原來(lái)是用木頭做得竹排啊!我們很想玩,突然,有六七個(gè)男孩,坐著竹排游到河中央,一一個(gè)男孩猛著把另一個(gè)男孩推下去,河只到他的腿部,這條河原來(lái)并不深。我們幾個(gè)人把錢(qián)和合起來(lái),湊夠了20元,上了一個(gè)船上,那了兩根竹桿當(dāng)槳。剛開(kāi)是,我有點(diǎn)怕,可是玩了一會(huì)兒就怕了。

          我們分了以下幾個(gè)人站這邊,幾個(gè)人站那邊,這樣就不會(huì)沉了。我坐到了邊上,水爬上了我的衣服上,褲子一下濕了。我想:既然濕了,就下水吧。有幾個(gè)同學(xué)和我一起下去了,一個(gè)人順手往水底下抓了幾個(gè)海螺。我們也試著抓了幾個(gè),一會(huì)兒就有一堆了,把它們放在竹排上。一個(gè)同學(xué)的媽媽說(shuō):“已經(jīng)6:50多了,快點(diǎn)走吧,一會(huì)兒就趕不上車(chē)了。”我們還不想走呢!

          我覺(jué)得這一天是我最心的一天。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          我在南屏小學(xué)讀書(shū),我讀五年級(jí)了,對(duì)校園的四季特別喜愛(ài)。

          春天姑娘來(lái)的時(shí)候,,柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的頭發(fā),小草把積攢了一年的綠色全部奉獻(xiàn)給大地,小花開(kāi)始微笑,杜鵑花開(kāi)了,這些‘‘迎賓小姐’’迎接著同學(xué)們的到來(lái)。在新的一年里,同學(xué)們又開(kāi)始了快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。

          夏天,香樟樹(shù)撐開(kāi)了巨傘,他用他那清涼的衣袖拂去炎熱,把清爽撒給大地。剛上完體育課的同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼。女孩在樹(shù)下說(shuō)悄悄話,玩捉迷藏......男生在樹(shù)下翻跟頭,玩追人.......夏天,使同學(xué)們的笑容格外燦爛!

          夏天走了,涼爽的秋天來(lái)了。校園里的花幾乎都謝了,只有一種花在秋天中開(kāi)放,那就是桂花。有一天,我發(fā)現(xiàn),從遠(yuǎn)處看桂花,美麗極了!像綠色的餃皮包著黃色的陷。秋天,使校園里飄滿了花香。

          冬天,雖然不下雪,但校園里任像往日一樣有著歡樂(lè)的笑聲。但我想讓老天給我們下一常雪呀!讓我們過(guò)一場(chǎng)雪癮。虎頭蘭笑了起來(lái),炮仗花也唱起歌來(lái)了,噼里啪啦,噼里啪啦,真好聽(tīng)。冬天,校園里回蕩著笑聲。

          我愛(ài)校園的四季!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          楊坤原本是一個(gè)內(nèi)向的男孩,后來(lái)漸漸地不內(nèi)向了。他的頭大大的,大家給他取了個(gè)外號(hào)叫“洋蔥”,不知道是因?yàn)樗L(zhǎng)的像“洋蔥”還是名字的緣故,連他自己也不知道。但是這也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)椴疇柲嵊幸粋(gè)洋蔥節(jié),在節(jié)日里會(huì)出現(xiàn)各式各樣的洋蔥,有的長(zhǎng)達(dá)2米,重20---30千克,也有動(dòng)物形狀的……吸引了海內(nèi)外眾多游客,成為人們的焦點(diǎn),多神氣!這一天,人們還以洋蔥為主食呢。

          他喜歡打羽毛球,一打起來(lái)就忘了吃飯,還一定要打贏為止,不然就決不罷休。楊坤跟別人打球比賽時(shí),要求對(duì)方不能賴皮,自己也不能,打起來(lái)非常認(rèn)真,反應(yīng)比平時(shí)快多了。他打球時(shí)決不會(huì)去看場(chǎng)外的旁觀者是怎樣的反應(yīng),只管全神貫注地打球,好象就是沒(méi)別人,只是一鼓作氣地與對(duì)方拼搏。他還一會(huì)兒打得近,一會(huì)兒打得遠(yuǎn),以這種戰(zhàn)術(shù)讓對(duì)方累得上氣不接下氣,趁機(jī)取勝。

          楊坤不會(huì)惡作劇,待人心平氣和;作業(yè)從不拖拉,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),字寫(xiě)得很清楚。他自己會(huì)穿衣服褲子,不會(huì)再麻煩媽媽了;還會(huì)自己做早飯或買(mǎi)早點(diǎn),在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù),如:掃地,洗碗,洗襪子等等。楊坤不會(huì)亂花零用錢(qián),節(jié)約水電,決不浪費(fèi)這些寶貴的資源。他很關(guān)心弟弟妹妹,不會(huì)跟他們搶東西,總是讓著他們。

          楊坤是個(gè)能干的孩子,也是一個(gè)尊重師長(zhǎng)關(guān)心弟弟妹妹的好孩子。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

          早上六點(diǎn),我被嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,看到一群小鳥(niǎo)在大樹(shù)上叫得正歡。其中一只小鳥(niǎo)飛到陽(yáng)臺(tái)欄桿上。

          小鳥(niǎo)主動(dòng)給我打了一個(gè)招呼,我也禮貌的說(shuō)了聲:“你好!”一股好奇心涌上了心頭:"小鳥(niǎo),你們?cè)谟懻撌裁囱剑?小鳥(niǎo)嘆了口氣:"我們的家住在廣東省沿海邊一顆粗壯的大樹(shù)上,結(jié)果遭到了"山竹"臺(tái)風(fēng)的攻擊,大樹(shù)被連根拔起,我們遷移到你們這里。我們正在討論"家"選擇哪一棵樹(shù)呢!""山竹"臺(tái)風(fēng)到了廣東,臺(tái)風(fēng)是因?yàn)榇髿鈱釉獾搅似茐,才有了臺(tái)風(fēng)。"我補(bǔ)充到。

          小鳥(niǎo)繼續(xù)講起了他們家族的故事:"我們前不久遷移到海南,海南的.動(dòng)物同樣遭到了攻擊。海灘上常常有動(dòng)物的尸體,如海豚,海獅和海鳥(niǎo)等動(dòng)物。人們?cè)?jīng)剖開(kāi)過(guò)它們的肚子,里面全是人們丟棄的鞋子、塑料、泡沫等東西,這些東西讓它們消化不了,只能活活餓死。過(guò)了不久,海南一帶也刮起了臺(tái)風(fēng),臺(tái)風(fēng)把海洋里的垃圾都刮到了陸地上。很多鳥(niǎo)都說(shuō)人類(lèi)丟的半個(gè)世紀(jì)的垃圾,大自然不到半天就還回來(lái)了。"小鳥(niǎo)說(shuō)完就深吸一口氣,飛走找同伴去了。

          人們常說(shuō)保護(hù)環(huán)境,卻沒(méi)有做在行動(dòng)上。愛(ài)護(hù)生態(tài),不是一句口號(hào),只有行動(dòng)才擁有改變的力量!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

          春天,它不像夏天那樣干枯炎熱;也不像秋天那樣冷清;更不像冬天那樣寒冷。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃、充溢活力的季節(jié)。不信?我們就來(lái)找一找。

          春天在這里!遠(yuǎn)處的群山連綿起伏,變得蒼綠,小草悄悄地從地面探出頭來(lái),他們綠油油的、軟綿綿的。各式各樣的野花也睡醒了,只見(jiàn)它們伸了伸懶腰,抬了抬頭,然后便爭(zhēng)先恐后地縱情怒放,紅色的、白色的、藍(lán)色的……真是百花爭(zhēng)艷、五彩繽紛。

          啊,春天在這里!融化的冰雪把小河弄醒了,“叮咚,叮咚”,他就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的聲音,向前奔騰。

          啊,春天在這里!小燕子拖著見(jiàn)剪刀似的尾巴從南方趕來(lái),它們一路上唧唧喳喳的叫著,好像在說(shuō):“春天到了,春天到了……

          啊,春天在這里!在田野上,松軟的泥土散發(fā)著清新的香味,冬天后的苗兒都發(fā)起芽來(lái),展現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的樣子來(lái)。

          “一年之季在于春!蓖瑢W(xué)們,讓我們?cè)谶@萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,播下知識(shí)的種子,讓它生根,讓它發(fā)芽!

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