【精選】初二作文300字集合五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初二作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文300字 篇1
八年之識(shí)，甚之親舊，觸而無(wú)視，豈不悲哉？公嘗謂余：“朋、友者，皆棋子也，益則聚，無(wú)益則離，無(wú)可深信�！庇衷唬骸翱�(jī)、禮者，皆外見也，無(wú)表其心，非視人之矩也�！惫律钇湫�，故不意友，亦無(wú)意績(jī)。然公何為？——伺機(jī)而乘，絕予之公路，斷吾之休穆，僭我之績(jī)名，摧孤之譽(yù)聲。甚者，逢而鄙視，腹而懷議，娛而武攻。心何傷耶！故恨作《孝獻(xiàn)感懷（其二）》一篇，以泄己憤。
抑雨空蒙嘆戚戚，
亡云郁聚掩勰音。
長(zhǎng)安妖火荊殿宇，
昨夜?jié)擙埐畔峦ィ?/p>
近又作《孝獻(xiàn)感懷（其三）》——
殿下白蛇憶高祖，
漢王長(zhǎng)鋒猶千古。
最恨頑蠱遺腹子，
芒牙呲咧望東都！
續(xù)《孝獻(xiàn)感懷（其四）》——
炎炎天漢終青史，
燊燊旭日晚余暉。
梟雄朝前空文武，
不見桓靈何乃戚？！
如此諸類，不可勝記。然公以為余斥公耶？或以書絕公耶？非也。當(dāng)如元明典所記——孤之意，惟”愿文感之。”公自知矣，無(wú)須細(xì)釋。切察之！切察之！澈謹(jǐn)書。
初二作文300字 篇2
像你我一樣，落葉也渴望春天。
落葉的春天是高貴的，因?yàn)樗N立在枝頭。它可以仰望天空中流浪的云霞，猜測(cè)它們最終的歸宿，并為它們惋惜或祝福。它可以聆聽鳥兒繚繞林間的歌聲，默記最精彩的章節(jié)，在心里悄悄的和鳴。并想象出鳥兒這些歌詞與旋律的來源：也許來自牧童的短笛；也許來自山澗的召喚；再也許，是夢(mèng)里的對(duì)白，是心的交流，是如哲人般面對(duì)江海時(shí)的一聲長(zhǎng)嘆…… 一只鳥兒就是一位抒情的詩(shī)人，落葉的春天因之愈加高貴。 落葉的春天不是被點(diǎn)燃，而是萌發(fā)出來的，葉綠素是它們的加油站。
綠色的能量在它們的體內(nèi)流動(dòng)，陽(yáng)光興奮著它們的心情。它們?cè)谏奶齑缰厣仙煺梗煺埂瓘囊荒Z黃到睜開惺忪的眼睛，不斷趕跑冬天的夢(mèng)。
當(dāng)綠葉成為一柄大傘，才足以在驕陽(yáng)下收藏一份期盼。
秋天的落葉是那樣的傷感。無(wú)論是飄往水上，還是落向地面，它們離開枝干時(shí)總是那么緩慢，是對(duì)未來的猶豫，或是割不斷的鄉(xiāng)戀？
從高貴到落魄，自富而又寒酸。深秋啊，是靈魂檢討的最好時(shí)間！用一根火柴將你化為火焰；積一堆灰燼，燃燒過后沉淀……
地上沒有活躍的草，水塘邊少了蝴蝶的.留連。這靜靜的地方可供你思辨。
落葉的春天，是需要一次重復(fù)，還是變遷？
初二作文300字 篇3
今天我們班有一場(chǎng)對(duì)決，徐越VS張龍 。
大家看到“VS”的時(shí)候，一定非常奇怪，難道是對(duì)打，這樣想，你就錯(cuò)了，我們只是打籃球而已。
下午，太陽(yáng)暴曬，他們倆拿著籃球向籃球場(chǎng)出發(fā)，我在旁邊看著他們，他們先是是試投，看看手感怎么樣，然后才正式開始，徐越先發(fā)球，他一只手靈活地運(yùn)著球，另一只手防著對(duì)方，但是張龍實(shí)在太厲害了，死死盯著他，徐越實(shí)在無(wú)奈將球一扔，張龍憑自己個(gè)子高，一個(gè)“蓋帽”，將我的球蓋出了場(chǎng)外。但是徐越不甘示弱，又拿著球向籃框沖去，徐越面對(duì)張龍這種強(qiáng)大的對(duì)手，徐越一個(gè)假動(dòng)作，過了張龍，瞄準(zhǔn)籃框，雙手一扔，進(jìn)了。張龍真的火來了，他一個(gè)轉(zhuǎn)身，就輕而易舉的過了他，然后，一個(gè)三步投籃，球就像一只聽話的小鳥直飛籃框，球進(jìn)了。2—2雙方打平。張龍用了他的投籃，等徐越還沒來的及防，他已經(jīng)，身子一躍，準(zhǔn)確的投進(jìn)了，我知道徐越簡(jiǎn)直毛來了，他就使用猛烈攻擊，但是張龍，一拍將球搶入他的手中，又一個(gè)空心，那種場(chǎng)面簡(jiǎn)直帥呆了，就這樣張龍的手氣越來越好，以20—14贏了徐越。…………
初二作文300字 篇4
春雨，染綠了世界；太陽(yáng)，照亮了世界。而我卻在老師的庇護(hù)下無(wú)聲地長(zhǎng)大，老師，您就是我們的春雨，讓雨絲慢慢得滋潤(rùn)著禾苗。老師，您就是我們的太陽(yáng)，讓陽(yáng)光照亮著我們的美麗的人生。
六年，這是個(gè)多么長(zhǎng)的時(shí)間��！
在這六年的時(shí)間里謝謝您的照顧，在我小小的心靈里，除了父母外；您是我小小的世界里的最了不起的人。是您在我們小小的畫紙上，畫上了絢麗的一筆；是您在我的腦海里，給予了我們無(wú)數(shù)知識(shí)；是您教會(huì)了我們做人的道理；是您告訴我們要在困難的時(shí)候，不要退縮，要勇往直前。
老師你辛苦了！
每一次當(dāng)你為我們勞累了一天時(shí)，還要趕回到辦公室為我們改當(dāng)天寫的“張冠李戴”的作業(yè)。有時(shí)您累的直接趴在了辦公室睡著了，到了第二天你才知道自己一夜沒回家。
以前我一直都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后做一個(gè)像您一樣的老師，給“禾苗”雨露，照亮她人生。
謝謝您，老師！因?yàn)橛辛四呐嘤�，我才從禾苗長(zhǎng)成大樹。玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。因?yàn)槲覀兊玫搅岁?yáng)光雨露，才長(zhǎng)成大樹。
謝謝您，這些年的照顧。希望在我們離開母校之后，下一代接力棒者們，會(huì)讓您省心一點(diǎn)。
初二作文300字 篇5
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，詩(shī)歌是我國(guó)文化寶庫(kù)中的瑰寶。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，至今已有兩千年的歷史。在眾多偉大的詩(shī)人筆下，讓祖國(guó)氣勢(shì)磅礴的山河和詩(shī)情畫意的田園更加熠熠生輝。
在活動(dòng)期間，我學(xué)到了許多讀詩(shī)的方法。比如“入情入境揣摩詩(shī)的意境”，在學(xué)習(xí)《西江月？夜行黃沙道中》時(shí)我用到了這個(gè)方法，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！蔽以诜磸�(fù)誦讀之后仿佛看到了一幅明月清風(fēng)的夏夜畫面。我還學(xué)習(xí)了“體會(huì)詩(shī)人的思想感情，了解詩(shī)人的境遇，懂得詩(shī)人是怎樣把自己的情感表達(dá)出來的�！边@個(gè)方法。在學(xué)習(xí)《天凈沙？秋》時(shí)我了解到白樸不愿在朝廷做官，畫面中的“一點(diǎn)飛鴻”暗喻作者本人。希望自己像一只展翅高飛的鴻雁，飛離那種沒有生氣的地方，尋找到自己感到滿意的樂土。因此“影下”的這片“青山綠水，白草紅葉黃花”之地，我們可以理解為是作者的歸隱之地，是作者的心中之景。
詩(shī)歌讓我們感受到大自然的美妙，輕叩詩(shī)歌的大門，我們的面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的花園中，讓生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生。
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