【熱門】九年級(jí)作文500字集合十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的九年級(jí)作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
九年級(jí)作文500字 篇1
做任何事，都需要基礎(chǔ)。就像小孩子數(shù)數(shù)，必須從“1”數(shù)起。
學(xué)書法要臨貼描摹；學(xué)繪畫要素描；學(xué)做戲要扎功，練功又首先從拿頂、虎跳、剪子、小翻四樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始；學(xué)寫文章基于練詞聯(lián)句、造句。
讀罷“三重樓喻”，掩卷不禁發(fā)笑，那個(gè)“富翁”愚蠢到如此地步，真是貽笑天下。他不懂什么是基礎(chǔ)，亦要不懂得打好基礎(chǔ)的重要性。我想《百喻貼》記載這則笑話恐怕不僅僅是博人一笑，還使我們懂得了一個(gè)道理：做學(xué)問(wèn)，搞建設(shè)，必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。
如今有些同學(xué)，卻似“愚蠢的富翁”，不重視打好基礎(chǔ)，課本中的東西還學(xué)不懂，就去做課外的巧題、偏題、難題，以此來(lái)炫耀自己的“才華”，這與那個(gè)“富翁”幻想的三重樓多么的相似。
而有些同學(xué)往往這樣認(rèn)為：“來(lái)日方長(zhǎng)，現(xiàn)在正是玩的時(shí)候，還是到高中再努力吧�！庇捎谒麄儾蛔⒁獯蚝没A(chǔ)，雖然上了高中，成績(jī)趕了上去，考大學(xué)都沒(méi)有希望，進(jìn)如社會(huì)后也無(wú)所作為，可悲也，嗚哉！
還有些人“好高騖遠(yuǎn)，急于求成”，不學(xué)走路就想飛。譬如學(xué)書法時(shí)，還未學(xué)會(huì)寫好點(diǎn)、撇，就想寫楷書。學(xué)跳舞時(shí)，舞步亦不會(huì)，就想學(xué)芭蕾，這顯然是一種可怕的“急性病”。
他們的“通病”都是不愿認(rèn)認(rèn)真真打好基礎(chǔ)，這與“富翁”的“不要下面兩層”，不是一樣嗎？愚蠢的“富翁”既然造不成“三重樓”，我們又怎能攀登科學(xué)高峰？所以，只有踏踏實(shí)實(shí)，一心一意地打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，成功的大門才會(huì)向我們敞開(kāi)。
社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的富強(qiáng)，需要科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；而科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步基礎(chǔ)在教育。我們只有踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，發(fā)展我國(guó)教育事業(yè)，祖國(guó)“金碧輝煌”的四化大廈才能早日矗立在世界東方。
九年級(jí)作文500字 篇2
夜晚，我獨(dú)自躺在床上，窗外的小雨敲擊著屋檐，傾聽(tīng)這大自然的聲音。
雨，淅淅瀝瀝地下著，敲在屋檐上，發(fā)出泉水叮咚般悅耳的響聲。雨勢(shì)平緩時(shí)，仿佛是一位姑娘在屋檐上曼舞。雨勢(shì)急促時(shí)，仿佛有千軍萬(wàn)馬從處向你遠(yuǎn)處奔來(lái)。屋檐，就是雨點(diǎn)最好的舞臺(tái)，向我們盡情的展現(xiàn)她的魅力 “梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！本d綿的小雨，總是讓人引發(fā)思緒。聽(tīng)雨，應(yīng)該是每個(gè)人小時(shí)候的愛(ài)好，記的我小時(shí)候，總喜歡蹲坐在門口，聆聽(tīng)細(xì)雨的聲音。 千年以前，不是也有一個(gè)人初中，同我一樣，被心頭的萬(wàn)般思緒纏繞，久久難以入睡嗎？
他躺在床上，靜靜的聽(tīng)著窗外的雨。他雖然閉著雙眼，可是心中的種種痛苦去折磨著他，令他無(wú)法入睡。屋外急驟的雨點(diǎn)，在他腦海中濺起了無(wú)數(shù)的畫面。沙場(chǎng)上，是胡人的鐵騎與大宋的兵馬在激戰(zhàn)，轟天動(dòng)地的馬蹄聲充斥著他的雙耳。而他們的國(guó)君呢？正在西子湖畔，聽(tīng)著歌女們彈唱《后庭花》。自己一腔壯志又有何用？在這急促的雨聲中，他慢慢睡去了。臉上，劃下兩行英雄的淚水。
雨，下的更大了。聽(tīng)�。∧懵�(tīng)到鐵馬的腳步聲了嗎？聽(tīng)��！你聽(tīng)到那位愛(ài)國(guó)詩(shī)人在風(fēng)雨中的哭泣聲了嗎？
雨！這下了千年的雨��！你在為誰(shuí)而下？為花草？為樹木？還是為所有傾聽(tīng)你的人？
九年級(jí)作文500字 篇3
現(xiàn)在一堵一堵的墻正在被拆毀，但是人與人之間的心理之墻正在被飛速建造起來(lái)，而且很難被拆除。
墻，是房子的守護(hù)神，是領(lǐng)地的標(biāo)志，也是意外的守護(hù)者。在四面的圍墻中，人們能夠“自由”地生活在其中。學(xué)校的圍墻，使得學(xué)生的安全能夠被保護(hù)，能夠和外界的社會(huì)隔絕。這堵墻，能夠使許多的意外能夠減少，防止學(xué)生逃學(xué)，跑到公路上，防止了交通的意外。這些高大的墻也使得秩序能夠被維持，如果沒(méi)有墻，那么任何人都能隨便地進(jìn)出學(xué)校，學(xué)生的安全也不能很好地被保證。這些墻，也使得學(xué)生能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，不被外界所打擾。
但事物，都有其兩面性，都是一柄雙面劍，它有利于人們，也有害于人們。
一堵堵的圍墻，限制了人與心的視野，來(lái)束縛了人與心。在圍墻內(nèi)，我們看見(jiàn)的也只有那灰白的高大的墻與墻內(nèi)的風(fēng)景。我們?cè)趬?nèi)不能看見(jiàn)外界的風(fēng)景，而別人家中的獨(dú)特風(fēng)景，我們?nèi)舨皇侨デ瞄T，開(kāi)門，進(jìn)門。我們看不見(jiàn)別人的世界，看不見(jiàn)他們家中的風(fēng)景。一堵墻，阻攔了人與人之間的交流。就像魯迅寫他的童年，只有那四角的天空，對(duì)于外界，卻是一概不知。一堵堵墻，也代表了一個(gè)個(gè)世界。人都活在自己的世界中，沒(méi)有走出世界，走向他人。
現(xiàn)在，圍墻正在被拆除，但人與人之間的心靈之墻卻難以拆除。在現(xiàn)在的公寓中，這種情形我們能夠經(jīng)常見(jiàn)到：兩個(gè)人，可能是對(duì)門，一出門，兩個(gè)人一碰面，有可能只有一句你好。之后就是一片沉默，兩個(gè)人的目光也不對(duì)視，自己只顧做自己的事情。一看到這些事，我就感到很可悲：有一堵無(wú)形之墻在他們的中間。而這堵墻，何時(shí)能被拆毀呢？
九年級(jí)作文500字 篇4
在一天的終了，我就像是……沒(méi)有人邀請(qǐng)談話的孤客。漫漫的長(zhǎng)夜橫亙的躺在我面前，我感到了困乏。但是，我還睡不著……
悲劇？喜��？在我的世界里，它們就一個(gè)詞吧�；椟S的，真的……很難受，沒(méi)有人了解，我，也不會(huì)說(shuō)�；蛟S，是我自私吧……有朋友，有花草，但它們都像是走進(jìn)了熙攘的人群，來(lái)，掩蓋和我之間的沉默吧……
我已將我?guī)缀跛缘木ΛI(xiàn)給了白晝，蒼白的塵世。白日結(jié)束后，它連我的黑夜都將掠奪嗎？不是吧，萬(wàn)物都有終時(shí)，當(dāng)然，黑暗的孤寂，也是我一個(gè)人獨(dú)有的。
它非要刺穿時(shí)間來(lái)折磨我？
當(dāng)美妙的聲音停止，我們也不再嘻哈打笑時(shí)。世界成為兩片枯萎的花瓣，我想用小船與對(duì)面通信時(shí)，塵世的狂風(fēng)就開(kāi)始顯起，陰云密布，暴雨，傾瀉……渾濁的水流，湮滅了我的小船。
難過(guò)的我心里想，風(fēng)雨的來(lái)臨就是想掠走我的快樂(lè)，它是故意的，在和我作對(duì)！
那么塵世呢？它會(huì)怎么想？
因?yàn)槭チ四欠輴?ài)，人生才更加豐厚。因?yàn)樗劳霾⒉皇且粭l縫隙，世界，才并沒(méi)有因此而流失……
我沒(méi)有轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)的詞語(yǔ)；沒(méi)有比喻，擬人的修飾。因?yàn)槲抑皇窍胍教沟男堰^(guò)來(lái)……
僅此而已……
我氣力耗盡，身體像似彎曲，心兒落在塵土里，好像一株倒伏的朽樹……
好希望，在我的世界，暮色的幽暗中，會(huì)有一只黎明的鳥飛到我干枯，靜默的巢里……
九年級(jí)作文500字 篇5
夜深了，躺在床上久久不能入睡。四周雖然很靜，但仔細(xì)聆聽(tīng)還可以找到些許春風(fēng)撫摸樹葉的聲音。不時(shí)，還從樓下的花園里傳來(lái)幾聲蟲鳴，那小貓小狗偶爾的叫聲，便成了這只自然樂(lè)隊(duì)的領(lǐng)唱。這時(shí)的旋律，很優(yōu)美，很緩慢……但即使是這樣，我還是睡意全無(wú)——我想起了那快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光！
“小學(xué)”這兩個(gè)字，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)是親切朋友對(duì)我的呼喚。我愛(ài)我的母校，因?yàn)樗o我留下過(guò)很多美妙的旋律。記得上學(xué)期教師節(jié)的時(shí)候，我特意請(qǐng)了假不上午管，準(zhǔn)備回母校去看看老師。當(dāng)時(shí)正在下雨，冒雨趕路的感覺(jué)我現(xiàn)在都還忘不了�？墒堑阶詈鬅o(wú)論怎么解釋還是被門衛(wèi)的一句“不能進(jìn)去！”擋在了校門外面。一下子，心里那急切的旋律變得很悲傷，仿佛突然失去了一位真誠(chéng)的朋友……
畫面跳轉(zhuǎn)。
今天下午，我做完作業(yè)，閑逛時(shí)無(wú)意到了小學(xué)門口。奇怪的是，大門居然沒(méi)有關(guān)，而且門衛(wèi)室里也沒(méi)有人！于是我激動(dòng)起來(lái)，進(jìn)了校門，本來(lái)應(yīng)該理直氣壯的我，現(xiàn)在總怕哪兒突然跳出一個(gè)門衛(wèi)，然后把我轟出去。然后就像個(gè)小偷似的走進(jìn)了操場(chǎng)。直到進(jìn)了教學(xué)樓，才敢輕輕放下那顆懸著的心。到處逛了逛，來(lái)到了原來(lái)的教室門口，透過(guò)窗戶望進(jìn)去——什么都沒(méi)有變……一曲溫馨的，輕柔的合唱展開(kāi)了：以前大家在一起打打鬧鬧、唱唱跳跳的聲音還若有若無(wú)地傳出來(lái)：一會(huì)兒，是威嚴(yán)的班主任手捧語(yǔ)文書上課時(shí)的聲音；一會(huì)兒，是班會(huì)課時(shí)大家表演節(jié)目，唱歌老跑調(diào)的聲音；一會(huì)兒，又是中午吃飯時(shí)，勺子筷子碰撞方飯盒發(fā)出的聲音。想到這里，忽的回過(guò)神來(lái)，眼眶里已有些許淚光，無(wú)奈，出了校門……
時(shí)間不會(huì)等人的，機(jī)會(huì)也不會(huì)自己找上門。既然沒(méi)有人能停住時(shí)光，那么，就只有珍惜時(shí)光才能讓你活的有意義，時(shí)間的旋律才會(huì)美妙。
九年級(jí)作文500字 篇6
連日的陰雨天氣讓人的心情煩躁不已，平日里感興趣的在此時(shí)也變的索然無(wú)味。坐在書桌旁，看著那疊的如同小山似的作業(yè)，心中便更加煩躁，不想再為它們浪費(fèi)自己的腦細(xì)胞，把筆扔在一旁坐在椅子上靜靜的發(fā)呆。
窗外的雨越下越大，伴著滴答滴答的雨聲那些遺忘的記憶開(kāi)始一一浮現(xiàn)在腦海之中。
曾經(jīng)的我古林精怪，天不怕地不怕，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪我，童言無(wú)忌嘛。遇到想要的東西便纏著父母買，不買就哭就鬧，直到他們答應(yīng)為止。我闖禍總有人幫我收拾爛攤子，想做什么就做什么。想笑就笑，想哭就哭。
慢慢的我長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，那些開(kāi)心的不開(kāi)心的記憶也隨著時(shí)間的流逝被遺忘在歲月的長(zhǎng)河中。
我變了。遇到事不會(huì)再逃避，也不會(huì)再去闖禍。每天臉上都帶著燦爛的笑臉，摔倒了，也不會(huì)在去哭鬧。想要的東西通過(guò)自己的努力才拿到。在大人面前說(shuō)話開(kāi)始變得小心翼翼，就怕得罪人。凡事多做少說(shuō)。
父母說(shuō)我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)輩們夸我懂事了�？墒俏覅s再也沒(méi)有了那時(shí)的快樂(lè)。我終于明白，早在很久以前我便把它們弄丟了，自己也迷失在時(shí)間的隧道中，找不到來(lái)時(shí)的路。這便是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。在我們收獲了知識(shí)的同時(shí)，也失去了最純真的美好。
我們都是這樣，迷失在歲月的長(zhǎng)河之中，漸漸地遺忘最純真的自己。
九年級(jí)作文500字 篇7
走自己的路，聼別人的勸。
人生路上，不要經(jīng)常地自嘆可憐，應(yīng)為你與他人一樣，上帝是公平的，沒(méi)有門他會(huì)給你一扇窗，所以不要讓他人可憐你，你其實(shí)不可憐。
路要自己走，事要自己做，你可以活得比他人風(fēng)光，也可以比他人落魄，那都是自己走出來(lái)的。不要去埋怨他人，只能怪自己。
其實(shí)走路我們都也并不陌生，從小來(lái)我們都在走，不停地走，我們不知道累，并且我們永遠(yuǎn)都不會(huì)停，因?yàn)槲覀兺２幌聛?lái)，不是嗎？時(shí)間從來(lái)不為任何人停留，我們只能去追，追不追得到是我們的事，我們只有努力，努力走自己的路，我們才會(huì)成功。
路是有曲折的，任何一條路都不可能筆直的通向未來(lái)，我們也不會(huì)很順利的走完我們的人生路，所以“走路”我們說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難，可是再難我們也要走，因?yàn)槲覀冸m無(wú)力改變什么，但我們可以去挑戰(zhàn)，走自己的路，聼別人的勸。
在我的人生路上，我一直在努力的奔跑，為我的夢(mèng)而追去，去努力，我也曾無(wú)數(shù)次的被絆倒，但我都又一次的起來(lái)，我相信努力就會(huì)有成功，但不努力絕沒(méi)有希望。希望是我們自己一步一步走出來(lái)的，俗話說(shuō)“在遙遠(yuǎn)的路只要走就會(huì)有盡頭，不邁開(kāi)腳，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，努力，奮斗，加油！
路要自己走，沒(méi)人會(huì)代替，前途屬于自己，成功與否在于自己是否努力過(guò)，奮斗過(guò)，我們只要再回頭看我所走過(guò)的路時(shí)沒(méi)有遺憾，我們就很成功，加油，為自己。
人的一生，說(shuō)白了就是怎樣走好屬于自己的路。每個(gè)人的路都不一樣。有些人可以選擇自己的路，而有些卻不能。所以我們要走好自己的路，珍惜眼前的一切。
九年級(jí)作文500字 篇8
不能沒(méi)有你，你是中國(guó)詩(shī)歌的頂梁柱。
不能沒(méi)有你，你是豁達(dá)樂(lè)觀的代表者。
不能沒(méi)有你，你是大宋文學(xué)的領(lǐng)軍人。
不能沒(méi)有你……
你，是中國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，光彩奪目，任何詩(shī)人與你相比，便顯得暗淡無(wú)光。
你，出生于大宋，卻歷經(jīng)大宋的興衰；唐人記住了李白，而宋人記住了你。
想當(dāng)年，英俊朗秀、滿腹經(jīng)綸、少年得志、壯年為官的是你。每當(dāng)宋帝舉箸不食時(shí)，眾人皆曉他在欣賞你的文章；每當(dāng)宋帝茶飯不思時(shí)，眾人皆曉他在咀嚼你的詩(shī)賦。你一吃菜，此菜便聞名江南；你一揮筆，此書便推及全國(guó)，你一拜僧，此僧便成為名師；你一裝扮，此服便世人穿戴……章學(xué)士家有美妻，可他卻因其妻太愛(ài)你的詩(shī)作而休妻。
你文采四溢，中秋思弟，舞墨一篇，便傳出“中秋詩(shī)詞皆廢”，唯讀你的詩(shī)作。但你太過(guò)耿直，多受牽連�？赡闳詷�(lè)觀豁達(dá)，不像陶淵明——一氣退隱。被貶黃州，你以賞菊為樂(lè)；流放儋州，你以養(yǎng)生為主……宋帝駕崩。你年事已高，終在回京途中客死他鄉(xiāng)。
歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》曾打動(dòng)了多少人的心，他也因此成為當(dāng)時(shí)文風(fēng)明星�？蓺W陽(yáng)修死后沒(méi)多久，你的`才華如海浪，淹沒(méi)了他的才氣。
你是所有大宋詩(shī)歌的領(lǐng)軍人，連王安石也衷心地佩服你。你的情操多么高尚——王安石與你雖為政敵，但你倆相聚時(shí)卻親如兄弟。
不能沒(méi)有你，失去了你，中國(guó)的經(jīng)典詩(shī)賦將少去一半、宋詞的華麗將徹底黯淡；這是出現(xiàn)了你，才扭轉(zhuǎn)了一切，是后人記住了你。
你是蘇軾，我由衷地佩服你，不能沒(méi)有你……
九年級(jí)作文500字 篇9
春天，整個(gè)大地如詩(shī)如畫;夏天，整個(gè)大地像一座五彩繽紛的大花園;秋天，整個(gè)大地像一座豐收的牧場(chǎng);冬天，整個(gè)大地像白色的游樂(lè)園。同學(xué)們，你們想把自己種在土地上嗎?想變成什么植物呢?我就特別想把自己種在土地上，還想變成美麗的植物。
我想把自己種在春天的土地上，由一株鵝黃嫩綠的幼苗慢慢的成長(zhǎng)。一棵垂柳，嫩葉翠綠，而最嫩處仍帶鵝黃，我在輕輕搖曳，垂向水面，可引人注意了。清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，把自己的小辮子打扮得漂漂亮亮的。不時(shí)，一陣風(fēng)飄過(guò)來(lái)，我的小辮子隨著風(fēng)悠蕩，悠啊——悠，悠出黃鶯的聲聲歌唱。
我想把自己種在夏天的土地上，變成一朵出淤泥而不染的荷花。雖然，一開(kāi)始我在濕潤(rùn)的河床中睡覺(jué)，但是，在每年的夏天就會(huì)從水中鉆出來(lái)，變成一朵纖塵不染的白蓮，宛如一位白衣少女，羞澀的臥在碧枝翠葉與波光水影之間。我羞答答的看著欣賞我的人們，和他們一同感受夏天的魅力。
我想把自己種在秋天的土地上，變成一朵不起眼兒的野菊花，生活在廣闊的大自然里。雖然，我只是一朵不起眼兒的野菊花，但是我一定要當(dāng)一朵引人注目的野菊花。一大早，我從夢(mèng)中醒來(lái)，覺(jué)得大自然真是太美了，于是我不由自主的唱起了動(dòng)人的歌，引來(lái)了四面八方的小動(dòng)物們，我們一起快樂(lè)著。
我想把自己種在冬天的土地上，變成一束幽香醉人的臘梅。在一個(gè)寒冷的夜晚，我趁著爸爸媽媽不在的時(shí)候，悄悄的把自己的花瓣綻放開(kāi)，和我的小伙伴一起玩了起來(lái)。第二天早晨，小主人來(lái)到了后花園，香味撲鼻而來(lái)，小主人驚嘆的說(shuō)：“真是太美了!”
我想把自己種在土地上，在這片土地上，我可以盡情歡樂(lè)，聽(tīng)大自然美妙的聲音，聽(tīng)小鳥在枝頭歌唱，在這個(gè)世界里，我無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
九年級(jí)作文500字 篇10
滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味？
——題記
她，是一首用淚凝成的詩(shī)。她，是一幅用淚繪成的畫。她，是一段用淚連成的故事。她，是一株靈河岸上三生石畔的絳珠仙草。
她父母早亡，寄人籬下，她孤獨(dú)，她無(wú)奈。她熱愛(ài)吟詩(shī)，建立桃花社，秋起海棠社，含淚吟詩(shī)葬花。她多愁善感，常常把自己的悲傷埋在心底。她不去評(píng)價(jià)大觀園中的大是大非，終日只居住在瀟湘館內(nèi)，她稱瀟湘館為世外仙源。她才華出眾，出口成章，可誰(shuí)又知道她內(nèi)心的無(wú)助與孤獨(dú)。它不同于迎春，探春，惜春姐妹，更不同于寶釵，她不順從封建文俗，她是封建的叛逆者，是一位勇敢的女子。她亦是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女子，她忠于和寶玉的愛(ài)情，這愛(ài)情純潔，堅(jiān)貞，真摯，原來(lái)他們擁有這份美好的愛(ài)情，卻因長(zhǎng)輩們的殘忍“奇謀”迫使他們分開(kāi)，最后她不得不焚稿斷癡情，最終變成“苦絳珠魂歸離恨天，病神瑛淚灑相思地”。這個(gè)“奇謀”又得到什么好處呢？寶釵獨(dú)守空房守活寡，錦衣軍查抄寧國(guó)府，死纏綿瀟湘聞鬼魂。
她，林黛玉，一個(gè)傳奇女子。黛玉清麗脫俗，如夢(mèng)如幻，富有詩(shī)意，一個(gè)用淚凝成的女子，一個(gè)從天而降的仙子。
為什么一定要美玉配金鎖，金鑼配銀鼓。或許黛玉的叛逆是對(duì)的，只要真心相愛(ài)，有何不可。瀟湘館內(nèi)瀟湘淚。
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