關(guān)于七年級(jí)的作文500字集合七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的七年級(jí)的作文500字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)的作文500字 篇1
古人道“閉門添香讀閑書”也正好適于梅雨季節(jié)。昨晚雨天也讓心情意外安定，閉起門來(lái)看了一出黃梅戲《金釵記》中的花園會(huì)一場(chǎng)，說(shuō)的是小姐黃秀英與書生王金榮邂逅花園私定終身，非常老套的故事情節(jié)。向來(lái)看戲多半不看故事情節(jié)，年幼時(shí)跟著長(zhǎng)輩們看戲，長(zhǎng)輩們是沖著演員、唱腔去的，而我是沖著小姐、娘娘們的行頭去的，有時(shí)還會(huì)癡心妄想起那些衣帶飄飄來(lái)。那些發(fā)髻高簪，那些華麗刺繡，那種飄逸一度環(huán)繞于一顆童心之中。
黃梅戲以唱腔委婉著稱，前有嚴(yán)鳳英的《天仙配》，后有馬蘭的《女駙馬》，都是頂頂出名的黃梅經(jīng)典，也都被搬上了銀幕，在家耳熟能詳。這一出《金釵記》女演員酷似馬蘭，有大家之氣，展現(xiàn)的大家閨秀栩栩如生。
小姐黃秀英一習(xí)白色衣裙端坐百花亭，聽眾丫環(huán)報(bào)花名，滿懷園春色之中，丫環(huán)們?cè)诖合愕膸ьI(lǐng)下把眼前的花一一傳神唱來(lái)，一派鶯歌繚繞。這是一種超乎現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，那種簡(jiǎn)單明了，似清泉般清澈，所有紛紛擾擾隨之散去。
如今戲曲離現(xiàn)實(shí)生活越來(lái)越遠(yuǎn)，特別在年輕一代中很少有戲迷了。我也不例外，經(jīng)常醉心于魔幻大片，鐘情于現(xiàn)實(shí)題材，看戲只不過(guò)是兒時(shí)的回憶罷了。可是在這樣的雨天，我卻不經(jīng)意地走進(jìn)了黃梅神韻，卻意想不到讓心靈如此透明。
七年級(jí)的作文500字 篇2
又是一周過(guò)去，忙碌的一天又開始了。開學(xué)時(shí)，我有幸加入了金東方交響樂團(tuán)，在這里，我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，追逐我的夢(mèng)想。說(shuō)起我是怎么接觸長(zhǎng)笛這個(gè)樂器的，其實(shí)還有一段故事。
小時(shí)候，我酷愛鋼琴，我喜歡彈奏者陶醉的神情，喜歡鋼琴悅耳的旋律。我曾有一個(gè)夢(mèng)想，就是能成為一名音樂家。六歲時(shí)，媽媽想讓我學(xué)一門樂器，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)是鋼琴，可是媽媽卻不同意，她的理由有二點(diǎn)，一是因?yàn)殇撉贁y帶不方便，二是學(xué)習(xí)鋼琴的人太多，所以媽媽想讓我學(xué)攜帶方便且不太普遍的樂器，但是一直沒有拿定主意。一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽表姐演奏了一種叫長(zhǎng)笛的樂器，我一見鐘情，于是我學(xué)長(zhǎng)笛的路就這樣開始起步了。
漫漫學(xué)長(zhǎng)笛的路雖艱辛，卻充滿快樂，我一練就是六年。有時(shí)練得嘴皮發(fā)青，頭暈?zāi)垦�，有時(shí)練得大汗淋漓，有時(shí)一練就是一上午。可每當(dāng)我聽見婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的長(zhǎng)笛聲時(shí)，我就沉醉不知?dú)w路，忘記了所有的辛苦。
而最令我驕傲的則是樂團(tuán)合練的時(shí)候，悠揚(yáng)的笛聲配上細(xì)膩、悅耳的琴聲，演奏那激昂的《拉德斯基進(jìn)行曲》，凄慘的《白毛女》，充滿兒時(shí)樂趣的《讓我們蕩起雙槳》。音符如清泉般涌出，這則是對(duì)我最好的匯報(bào)。
每次樂團(tuán)合練，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種享受。我熱愛音樂，熱愛長(zhǎng)笛，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，我希望能在這條路上走得更遠(yuǎn)，散發(fā)屬于長(zhǎng)笛的魅力！
七年級(jí)的作文500字 篇3
在我看來(lái)，爸爸一直很神秘。有時(shí)，他像早晨的清風(fēng)，帶給我無(wú)限的活力；有時(shí)他像晌午炎炎的烈日，有時(shí)他像寒風(fēng)刺骨的飛雪。我經(jīng)常在想：爸爸到底是一個(gè)什么樣的人呢？
他，是春日里的甘露，，在我沮喪時(shí)，給我注入鮮活的生命力。每當(dāng)我考試不理想，他就會(huì)拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“人的一生不會(huì)一路坦途，難免會(huì)遇到挫折。多多磨練是好事，可以讓你在以后的生活中更堅(jiān)強(qiáng)！”爸爸的一席話，讓我重新鼓起勇氣，抓緊復(fù)習(xí)，迎接新的挑戰(zhàn)。
他，是夏日里的清風(fēng)，總能在我焦急時(shí)，拂去我心中的燥熱。記得有一天，我遇到一道數(shù)學(xué)難題，做了十分鐘也做不出來(lái)，這時(shí)爸爸如神兵天降一般解救了我，給我耐心講解這時(shí)我茅塞頓開，原來(lái)是這樣我看到了卻沒想到太馬虎了，他讓我認(rèn)真思考才可以更上一層樓。
他，是秋日里的累累碩果，讓我體驗(yàn)到勝利的果實(shí)。跳高是我體育里的弱項(xiàng)，在我們體考前，爸爸讓我上網(wǎng)察跳高的方法，并讓我努力練習(xí)跳高當(dāng)時(shí)我的腿都練酸了，爸爸對(duì)我說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是我的跳高竟是全班第一，我的心里樂開了花，當(dāng)然也想到了這是爸爸在體考前讓我認(rèn)真練習(xí)的結(jié)果。
他，是冬日里的梅花，在我受挫時(shí)，激勵(lì)我努力前進(jìn)。每當(dāng)我看到考得成績(jī)后總認(rèn)為自己考得不理想，本來(lái)可以上九十又因?yàn)轳R虎刨了近十分可惜呀，一回家老爸看見我一臉不快的樣子就說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”每個(gè)人都有受挫的時(shí)候，只要你堅(jiān)持不懈就可以戰(zhàn)勝困難。
這就是我的百變老爸，讓我全神貫注學(xué)習(xí)的老爸。
七年級(jí)的作文500字 篇4
每個(gè)人都有一片屬于自己的獨(dú)立天地，在自己的世界里，記錄著自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和生活瑣事，傾述著自己的煩惱與苦悶，也留下快樂的`足跡。
記得在六年級(jí)的一個(gè)周末，我在爸爸的誘導(dǎo)下，我注冊(cè)了一個(gè)自己的空間。剛開始，我也不知道在空間里能干什么，對(duì)空間沒有什么興趣，也沒什么概念。于是在暑假里，老爸要求我把每天想的、做的，開心的和不開心的事記在空間里，也不規(guī)定格式，也不規(guī)定字?jǐn)?shù)。我有時(shí)百無(wú)聊賴，胡亂的在空間里寫點(diǎn)東西。
在一次旅游回來(lái)后，我開始整理旅游中的所見所聞，我把這次旅游中見到的、聽到的、想到的都放到了空間里，并配上精美的照片�？矗@張是海上日出，這張是夕陽(yáng)椰風(fēng)，這是海中戲水……記錄到第三天，漸漸開始有人回復(fù)我的記錄。問(wèn)我：這是什么？那是什么？評(píng)價(jià)我的文章，和我討論交流。我開始對(duì)空間、對(duì)寫作產(chǎn)生興趣。
從此我有了自己的另一半天地。有了訴說(shuō)喜怒哀樂的一片小天地，有了自己的聽眾。在不知不覺中我已輕輕敲開一扇通往內(nèi)心深處的門，不知不覺中也有了自己的小秘密。有了一片自己的小天地。在那里可以結(jié)識(shí)來(lái)自全國(guó)各地的網(wǎng)友；大家一起交流討論作文、學(xué)校、生活等。
那里，記錄了我這幾年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我從一開始的無(wú)所事事，到慢慢有了寫作的信心，再到擁有了自己的個(gè)人作文集。
如今的我，正在這片小天地細(xì)心地耕耘著，給我?guī)?lái)了歡樂，帶走了憂愁。那是我休憩的樂園，在我的那片天地里，有屬于我自己的遼闊天空，任我展翅翱翔。
七年級(jí)的作文500字 篇5
“孫子，來(lái)，吃了這碗飯，爺爺給你唱戲。”
這是爺爺在飯桌上用來(lái)哄著弟弟吃飯的話。弟弟愛吃零食，不愛吃飯，爺爺就千方百計(jì)地哄弟弟吃飯。
每次弟弟不想吃飯，爺爺就用這句話來(lái)哄他。而弟弟呢，爺爺每喊一句，他就吃兩口，吃飽后向爺爺做個(gè)鬼臉，風(fēng)一般跑出去玩了。爺爺便哈哈大笑起來(lái)。
時(shí)間長(zhǎng)了，這就成了爺爺和弟弟之間的專屬游戲。每當(dāng)吃飯時(shí)，爺爺就高喊：“孫子，來(lái)，吃了這碗飯，爺爺給你唱戲�！钡艿苣�，邊答應(yīng)著，嘴里還不停地嚼著，吃的腮幫兩邊鼓鼓的。大家看到爺孫倆這個(gè)樣子，都笑起來(lái)，弟弟反而吃得更香了。
有一次，奶奶做好了飯。大家去吃飯時(shí)，只看見弟弟早早地坐在了桌子旁，爺爺挨著弟弟坐著。開飯了，爺爺又喊道：“孫子，來(lái)，吃了這碗飯，爺爺給你唱戲�！钡艿芎孟窬驮诘冗@句話，不等爺爺說(shuō)完，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
吃完飯，弟弟把椅子全都搬到了院子里，圍成了一個(gè)大大的圓圈。我問(wèn)他“這是做什么？”他說(shuō)：“保密�！边^(guò)了一會(huì)兒，弟弟把大家都叫來(lái)坐下，又把爺爺拉到中間的空地上，然后對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我吃完飯了，該你給我唱戲了�！睜敔斊鋵�(shí)不會(huì)唱戲，可又不能失信于弟弟，只能硬著頭皮“咿咿呀呀”地哼起來(lái)，引得大家哈哈大笑。弟弟則在一邊幸災(zāi)樂禍，捂著肚子笑。
“孫子，來(lái)，吃了這碗飯，爺爺給你唱戲�！蔽沂遣粫�(huì)忘記這句話的，即使?fàn)敔斠呀?jīng)離我們而去。
七年級(jí)的作文500字 篇6
同學(xué)們，你們也做過(guò)很多奇妙的夢(mèng)吧！今天，我要向你們講講我做的夢(mèng)是怎樣的。
在一個(gè)星期一的晚上，我做完作業(yè)之后，便鉆進(jìn)溫暖的被窩里，很快就進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
一眨眼，二十年過(guò)去，我一個(gè)人獨(dú)自走在大街上。這時(shí)，我感到肚子有些餓。于是，我便來(lái)到我最喜歡的蛋糕店。一走進(jìn)蛋糕店里，我驚奇地叫起來(lái)：“咦，服務(wù)員哪兒去，怎么只有幾個(gè)售貨架和幾只小桶啊？”突然，一個(gè)甜美的聲音在耳邊響起：“歡迎光臨，您需要些什么？”我喜歡巧克力味的。于是，我便說(shuō)道：“巧克力蛋糕來(lái)一份。這時(shí)，那個(gè)甜美的聲音又再次響起：“十元，請(qǐng)將您的錢投入四號(hào)桶中，四號(hào)售貨架上就會(huì)出現(xiàn)您要得蛋糕。我照著方法試一遍，果然，立刻就出現(xiàn)我要的巧克力蛋糕。
走出蛋糕店，我走在繁華的大街上，兩旁各式各樣的新型建筑吸引我的注意力。房子五彩繽紛，形狀各異，看得我眼花繚亂。有的像海螺，有的像貝殼，還有的像蘑菇……
不知不覺中，我又來(lái)到公園里，公園里百花盛開，有高貴的牡丹，有火紅的玫瑰，有迷人的美人蕉……這些五彩斑斕的花朵將公園裝點(diǎn)成花的海洋。
“叮鈴鈴”鬧鐘響，我睜開眼睛一看，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“哦，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！這場(chǎng)夢(mèng)可真奇妙，真美好啊！”
七年級(jí)的作文500字 篇7
在我家那擱置多年而無(wú)人問(wèn)津的雜物箱里，有一個(gè)幾寸大小的小方盒。周圍雜物早已布滿塵灰，惟獨(dú)它還嶄新無(wú)比。里面裝著一支燒得差不多“淚始干”的彩色蠟燭，還裝著一段陳年往事。
這只彩色蠟燭是我叔叔送給我作為六歲的生日禮物的。它長(zhǎng)約一分米，只有半徑一厘米般粗。它的上面印著兩只漂亮的眼睛，一只高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，頗有小姑娘的神韻。它頭上那根“金雞獨(dú)立”的“小辮子”更加逼真，你真的可以將它甩起來(lái)。它真可愛！
有一次，家里因未交電費(fèi)而被迫停電。我們只得拿起可愛的蠟燭來(lái)照明。我高高地捧起它，用小手撫摸著它，努起小嘴，說(shuō)道：“可愛小蠟燭，請(qǐng)你照亮我們吧！我們會(huì)感謝你的啊。”媽媽也二話不說(shuō)，拿過(guò)我手中的蠟燭，小心翼翼地用剛買回來(lái)的打火機(jī)“咔嚓”一聲點(diǎn)燃了它，頓時(shí)亮起了一束小火苗。它卻用它的“火眼金睛”照得我們臉上通紅。過(guò)了一會(huì)兒，我用手指指著它，嗚咽著說(shuō)：“媽……怎么它流淚了？啊——它疼了，快快，救救它呀！”便吹滅了蠟燭。此時(shí)，正好有兩個(gè)居心不良的家伙（我記得好像是剛偷完樓上又來(lái)偷樓下我們的兩個(gè)約摸三十多歲的慣偷，大約有三次案底）想來(lái)我們這偷東西，又看見我們這沒有開燈，陡起賊心，便拿起工具，開始作案。我們?cè)谖堇锫牭眠@么大的動(dòng)靜，便秉燭由透視小鏡內(nèi)朝外看（我爸爸已經(jīng)點(diǎn)燃了蠟燭），只見兩人面目猙獰，力氣頗大，正在砸我們家的防盜鐵們。我們便提起固話，打起了“110”報(bào)警電話。不久，警察便將兩人繩之以法，抓回去了……
因此說(shuō)，這蠟燭還真是“有功之臣”。它也由此成了我的最愛。我一輩子也不會(huì)扔了它——它不是還在我們的雜物箱內(nèi)躺著嗎？
……
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