【實(shí)用】年初一作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的年初一作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年初一作文 篇1
這天是大年初一，我們一家都到鄰居家拜年，然后我到鄰居家吃上了甜甜的糖果。
我十分喜歡大年初一，因?yàn)榇竽瓿跻荒軌蚴盏洁従踊蚣议L(zhǎng)給的壓歲錢。我們晚上還吃上了香噴噴的餃子，吃完餃子我們一家都出去放炮，我們一跑出去炮都從地上直接飛上天了有紅的、綠的、粉的，五顏六色，美麗極了。
這個(gè)大年初一我過(guò)得很開(kāi)心。
年初一作文 篇2
我低下頭去，吃著可口的飯菜，聆聽(tīng)著別人對(duì)我的贊賞與祝福，驀地，在餐桌前談的起興的時(shí)候，我看見(jiàn)了薄荷，我想起了薄荷和這個(gè)餐桌的往事。
那是在兩年前，薄荷剛搬進(jìn)家來(lái)，便遇到了寒冬，整個(gè)家失去了溫暖的氣息，因?yàn)槲移谀┛嫉貌缓谩Ｎ覍⑺旁诹瞬妥郎�，在餐桌前，它顯得小而無(wú)助，暗淡無(wú)活力。那次，父母在餐桌前和我談了一次話。父母用焦急的的眼光注視著我，溫和的問(wèn)我考差的原因。父親時(shí)而一言不發(fā)的看著我，時(shí)而憤怒的責(zé)備我，時(shí)而又無(wú)奈的坐著。而母親則是一直持續(xù)的沉默，我則是無(wú)助的等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，就像一株小小的薄荷。
最終，父親開(kāi)口了。“你知道嗎？薄荷在那個(gè)商家口中被稱為“瘋狂的植物�！薄拔也恢��！蔽业统恋幕卮鸬��！悄阒牢覀�?yōu)槭裁唇o你買這盆薄荷嗎？’“不知道”。他依舊平靜，我依舊低迷�！耙荒曛竽憔椭懒�！”
后來(lái)，我們依舊坐在餐桌旁，“現(xiàn)在你懂了嗎？”爸爸問(wèn)道�！氨『上补�，并且它還喜寒�！蔽艺f(shuō)。 “你還是沒(méi)懂”爸爸說(shuō)。我們?yōu)榱四阗I了這盆薄荷，你在那時(shí)心情不好，看什么都像看浮云，說(shuō)著他看了一眼薄荷，那葉片在光下舒展，我們就是想讓你有戰(zhàn)勝冬的決心，崇尚光的心靈，盡力向上的勇氣。爸爸輕聲的說(shuō)。
現(xiàn)在，我依舊看著那盆薄荷，猶如他那時(shí)看著我，我們注視著成長(zhǎng)，有如他注視著我�？赡芪覀兠慨�(dāng)遇到風(fēng)雨的時(shí)候，都會(huì)有人替我們檔，低谷時(shí)，總有人伸出雙手，而他，注視著我們，不求回報(bào)。
海龍老師點(diǎn)評(píng)：部編版語(yǔ)文七年級(jí)上第五單元寫作中心是突出中心。
一、作者在《餐桌前的談話》作文中，能夠借物抒情，借薄荷抒發(fā)人生道理，突出成長(zhǎng)過(guò)程中向上的主題，中心突出，突出自信的.中心。
二、構(gòu)思上選取薄荷這一意象構(gòu)思新穎，給讀者以思考和啟迪。
三、能在敘述中運(yùn)用插敘的記敘方法，有很強(qiáng)駕馭文字的能力。
年初一作文 篇3
沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許
你們把我?guī)У绞澜?/p>
讓我得到了鮮活生命
卻失去了真正的幸福
我有我自己的道路
請(qǐng)讓我自己鋪墊
路邊的磚頭讓我日積月累
不用你們無(wú)窮無(wú)盡的付出
你們剪掉了我的翅膀
讓我在籠子里漫步
你們不允許我飛向天空
卻讓我成為了真正的懦夫
你們是我的父母
卻有阻止了我前進(jìn)的道路
那些無(wú)謂的前程
我的生命中根本沒(méi)有羨慕
我擁有的是我的大腦
我運(yùn)用的是我的天賦
我愿奏起我自己的生命
也愿唱出我自己的歌曲
請(qǐng)記住，請(qǐng)敲響，請(qǐng)歌唱
那是我的生命之歌
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