有關走進高二作文合集16篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的走進高二作文，歡迎大家分享。
走進高二作文 1
面對身處其境的高二，心中想法也頗多。高二這一年生活怎樣度過的問題，早在放假時我以有過打算，針對上學期期末考試的成績，我認識到英語、生物是我最大的弱項，但同時它們也是我飛躍的跳板。因為對于只有滿分的三分之一的成績而言，其可提升的空間則是相當大的。我有信心，同時也認為有能力趕上其它同學。再加上數(shù)學化學兩個較強學科，所以我認為我會在高二這一年中取得巨大進步。但過于自信就是自負，而自負的人是不會成功的。所以，決心做到謙虛謹慎，戒驕戒躁。
“千里之行，始于足下”我會在以后的學習中，去實踐，去拼搏。
說到夢想，我想那是每一個開一人都曾擁有的東西。
當我們剛剛站在固原五中的大門前，當我們剛剛拿到高中課本，當我們剛剛聽到老師的叮嚀與期望。這樣的光陰，我們也曾有過只不過這“曾經”老得太快，已然成為去年的事了。
時光的更迭磨滅不掉心中夢想的火焰。一年的磨礪，使我們成熟許多，對待成績也可平靜相視，人生的閱歷為我們翻開了第一頁，不管結果如何，寫在上面的都將成為人生中無價的寶藏。雖然在這一年中，我的成績不算理想，但，我會放眼于未來的`求學生涯。學無止境——我相信一個勤奮的人即使沒有那百分之一的天資，也可以得到九十九乃至一百分。“成績只能代表過去”，只有努力才能成就未來，如果一年的時間已荒廢，那就再用兩年把他加倍補回來，只要有信心，任何時候都不晚。
我的夢想——一個好的理工大學，我實現(xiàn)夢的地方——固原五中。既然是夢想地實現(xiàn)，那我就要為我們的夢想地增添一點光彩�；蛟S我的夢想在一些人看來也只能成為幻想，那么，就讓我給他們創(chuàng)造一個奇跡。我相信，我的大學生活會在理工大學度過，我的青春歲月會烙上水木清華的印記，我，會實現(xiàn)自己的夢想。
有希望就有夢想，有夢想就有希望，我會把夢想藏在心中，一直作為動力，去播撒未來的希望之種。
走進高二作文 2
人們常說，沒有理想，就沒有生活。
回頭想想，一年前，我們懷揣著一分對未來的夢想，一分對夢想的執(zhí)著，來到這所學校，看似平靜的表面下，有一分對夢想的渴望，對燦爛的企盼。
經過一年的磨練，我的成績并非近如人意，而且與我的夢想大相徑庭。一次次的考分，成功一次次與我擦肩而過。曾一度后悔上高中的決定，可現(xiàn)在的我別無選擇。殘酷的現(xiàn)實逼迫我們沒有時間去思考這些無謂的想法。也許是我的性格不好，常常傷害大家，在此，我向大家說聲“對不起，請大家原諒我的作為�！比缃�，我們都擠在一條獨木橋上行走，應該互相幫助，來圓我們的夢想。對于我們來說，通向羅馬的大道只有一條而已。
時間飛逝，告別高一的芳草地，生命的史詩中又翻開了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的.教室，我恍然大悟，新的一年又開始了。一樣的老師，一樣的同學，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多圖添的是高二的緊張與凝重。
從幼小時的呀呀學語到如今坐在高中課堂上這十幾年的光陰，似乎是彈指一揮間，更何況這短暫的三年光景呢？就像是在坐火車沿途風光無限，可無論它多美多好，它都不是你的終點。如果你下車的話，你就永遠和這輛車錯過了。
“不盡如人意，但求無愧我心”吧。我不想在回首往事時說：“我當初要是那樣就好了�！蔽抑幌Ｍ也粫蠡�。
黃昏的一屢殘陽發(fā)出的霞光，夜空中一顆流星墜落前的輝煌，都是不甘心隕落與沉淪的最后拼搏。是對生命至高熱愛的追求。
春去春回，花落花開，然后生命卻只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，堅信陽光總在風雨后，烏云過會有晴空，每一份希望都在自己手中。
走進高二作文 3
太陽一如既往，東升西落；清風一如既往，悄然走去；歲月一如既往，逝去如虹。我呢？也一如既往走進校園，有所不同的是，我長高了，笑容又多了，因為這次，我走進了高二。
走進高二，意味著成熟，意味著成功，意味著告別。告別，告別過去，在新的學校，我將忘記初一的幼稚，忘記初二的憧憬，忘記初三那沾滿淚水與汗水的“笑容”。的確，我應該忘記，忘記過去的成功，不計較過去的失敗，甚至要把踏入高二的喜悅一并從腦海中抹去。然后，以一個求學者應有的態(tài)度開始新的學習。不為別的，只為我走進高二。
逝者如斯夫，那些丟在粗心、馬虎、不認真上的時間已找不回來，那么我就要在今后與這群相處多年的親密損友分手。良師益友，讓我更近于成功。可是，這些不該沾染上的朋友讓我著了迷，如吸毒般一發(fā)不可收拾。與他們交往越深，便與成功相隔較遠。所幸的是我并沒被
他們拉下失敗的深淵。我走進了高二，高二，這神圣的殿堂，不允許氣餒，不允許驕傲，不贊同過分激動，也不憐憫悲作傷，更不用說容納我這些兒時好友了。所以，我相伴多年的朋友們，對不起，我要對你們說再見了。因為，我已走進高二。
與過去說了再見就要在新環(huán)境中開始新的學習了。走進了高二，就是對自己有個美好的.未來而做出了選擇。我慶幸自己作出了這個選擇。因為我知道，無論作怎樣的選擇，我們都要為自己的選擇負責，選擇了外出打工就應該好好工作，用行動換取回報；選擇了走進高二，就應該好好學習，高二三年的路漫長，我們還要努力。雖然我沒有選擇虛度光陰，可并不代表我不會在高二路上浪費青春。我作出了選擇，就要沿著我所選擇的路走下去，像小二郎一樣，不怕日曬，不怕風吹雨打，不能懶。因為我已走進高二。？
你好，我的高二。走近你是我的愿望，親近你是我的希望，靠近你是我的目標，但愿你不嫌棄我這個曾在初中任性自由散漫的笨小孩，相信吧，在未來的三年里，我會和你一起釋放光彩��？
走進高二，很高興我完成了我的目標，但我不會滿足，因為我還有新的目標——走進大學。
走進高二作文 4
從開學到今天，扳指算算，已經差不多過去三個星期了，也就是說我成為高二生已經三個星期了。在這三周中，我逐漸適應了高二的新生活，感覺非常舒暢與愉快。
“民以食為先”，學生自然以學習為先了。那就先說說學習吧！沒錯，高二的學習壓力與初中相比的話，那實在是重了不少，不僅課增多了，作業(yè)量也多了。在這樣的情況下，我調整了自己每天作息制度，改進了一些學習方法，每天回家即刻寫作業(yè)，力爭提高效率，就這樣挺過了最艱難的前三周適應期。在這三周中，我曾因不適應課堂的節(jié)奏掉隊過，也曾因繁多的作業(yè)熬夜過，還曾因不好問的老毛病不改遭受批評過，但是現(xiàn)在我對課內外學習的一切要求都有了了解。我知道想要學好關鍵是學習中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點很深的體會就是在學習上的懶是永遠不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習。
在禮儀方面我也學到了不少。高二的禮儀規(guī)范更嚴格了。有時甚至就因為你沒有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評被扣分，還要立即用行動改正——重新進校門。這樣嚴格的校規(guī)不僅增強了我的規(guī)范意識，還培養(yǎng)了自己負責的那一份責任心。
進入高二最讓人激動的事莫過于結識許多新同學，其實在與同學相處這方面我做得問心無愧。因為開學以來，我已經認識了全班同學，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說話，有時候也一起討論一下學習中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學積極地學習廣播體操，自由活動時，那些不會做的同學主動請教會做的同學，會做的同學也樂于指教。這景象在我眼中就是最美的'風景畫啊。
對于老師，我更是沒什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責，從來不遲到早退，對于每一個同學都非常關心，每個老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環(huán)境下學習還有什么可以抱怨的呢？在這樣的老師身邊學習還有什么理由不聽從教誨呢？
從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜，我適應了高二生活，我喜歡上了高二生活，我也暗暗給自己定了學習目標，希望我在實驗中學揚帆起航！
走進高二作文 5
我是一個外宿生，家離學校也不遠，騎自行車也就十分鐘的時間。我每天都會在家里面吃，很少吃外面的外賣、零食等，一是不健康，二是沒有更多的零花錢了。
高二的生活很緊湊，一天都晚都得往學校跑，只有周六晚上和周日一個白天的時間才能好好休息一下。每天早上我都是六點鐘起床的，洗漱完也就六點半了，來不及在家里面吃，家人也起不了那么早，所以我就自己在學校外面買了兩個包子，帶進學校里面吃。
高二的時候，剛下早自習，就有很多的同學呆在桌子上吃包子，大家都來不及吃早飯，就急匆匆的`來學校了，但這種氛圍也很好，其樂融融的。有時候內宿生還會叫我們外宿生帶早餐，因為學校里面的包子是在是太難吃了，學生們吃多了也就膩了，要嘗試嘗試外面的美味。我們也很樂意幫他們帶。
中午回家的時候，父母都會為我們準備好午餐，要是他們沒空，我就自己動手煮面條吃或看見家里面有什么食材就做什么，看自己喜好來。吃完午餐也就十二點四十多，我通常會利用午餐后的時間在房間里面背書，牢記知識，背到一點五十的時候就睡一會，睡到兩點十分就起來，雖只有短短的二十分鐘，但我也很滿足了，我也不是一個習慣午睡的人。
下午到教室的時候，有時候會很精神，但有時也會因為昨天晚上熬夜導致上課注意力不集中的情況出現(xiàn)，好在同桌及時提醒，要不然，我就要被班主任叫到辦公室喝茶聊天了。
高二的晚自習要上兩節(jié)課，同學們可以寫作業(yè)，遇到不會的也可以去辦公室找老師解答疑惑，像我這種不想問的，就留著難題回家拿手機百度。我不是不想去找老師，而是我怕我理解不了老師的思維還緊張，所以我一般都會回家看手機的解答，我也可以得到問題的答案。
晚自習結束的時候，會和同學相約騎自行車回家，畢竟是晚上了，自己一個人回家也會害怕，有另外一個人陪著，就不害怕了，還能聊聊天什么的。
我的高二生活雖然枯燥但也很有趣，認識到了很多好朋友，即使在畢業(yè)后，大家還有很好的聯(lián)系，大家有什么需要幫助的地方，說一聲，大家都會伸出援手來幫你。正印證了那句話：“在家靠父母，出門靠朋友”。
走進高二作文 6
總是喜歡在空洞的瞬間翻動書架上豎立著的落滿塵埃的書，然后記起一些過往。
以前喜歡小四的作品，讀那種八零年代的孩子的文字，一種無以倫比的親切感，慢慢地，也開始被同化。我從一個獨一無二的人轉變成一大群類似體中的一員，沒有誰再可以輕易地找到我，畢竟，我是那樣一個平凡得無可挑剔的人。
小四在他高二那年寫了一篇和我今天用的題目一樣的`文章，他說，這樣一句簡單的話被自己念出了世界末日的味道，有氣無力猶如臨終的遺言，我告訴我，高二了，一切都變得很脆弱，包括友情，友情的玻璃瓶被放得很高而且布滿裂痕，一有風吹草動就搖搖欲墜。可是他或許不知道，當我認真讀這篇文章的時候，我也上高二了。
我也上高二了，多年前作為一個不折不扣的孩子曾經仰望的高度和生命的長度，以為這個季節(jié)象征成熟，預見自由。
16歲是那么多人眼中的花季雨季，在我的眼中卻僅此是一個放學不用排路隊，過馬路不用大手牽小手，上課發(fā)言不用舉手的時代，只是那么多瑣碎的自由其中的一部分。并且，但我真的站在這樣的高度和長度上，我發(fā)現(xiàn)自由不是任何人給予或施舍的，因為我大可以在沒有人看見的房間里在思想和行為上給自己絕對的自由，不會再有人拿著衣架沖進來“恐嚇”我，不會……
我上高二了，和數(shù)不清的孩子一起，在一個不大的空間里積累幸福，從一開始的信心十足，到中途有些迷茫，彷徨過后，最后還不知道怎樣。
小四說，沒有理想和追求的人是可恥的。這點我知道，我也知道文科生不僅要讀要背還要會思考才好，我還知道有個叫塞薩爾巴列霍說：“在這個世界上有一個地方，我知道它，但偏偏，我永遠無法到達�！钡�，知道僅僅是知道而已，難道不是嗎。
上高二了，開始發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會有收獲，但每次收獲都必須要有努力，這就是現(xiàn)實，一個不公平的不可逆轉的命題。所以，我會一直努力，也會堅持下去，用那僅存的一點頑強抗爭不肯泯滅的良知。
習慣遙望第一名的位置，想象自己有一天也能站上去，就算只為了過把癮，也不要墮落下去沉到谷底，沒有氧氣，最終窒息。
總是有人跟我說我是個有希望的孩子，我卻總是半信半疑，過去總是聽過就讓他過去，有聽當沒聽處理，這次卻想讓自己相信，夢想其實很近。
總之，還是很謝謝你們，愛我的人，和，我始終愛著的人，你們，給予我不吝嗇的鼓勵，希望不會讓你們失望才好……
走進高二作文 7
時光匆匆，如白駒過隙，還未等我細細品味，就已經告別了高一的懵懂，走進了高二的生活。
走進高二，課程的難度陡然增加。高一的時候，我還能在學習上輕松應對，但到了高二，那些復雜的數(shù)學公式、深奧的物理原理、繁瑣的化學實驗，就像一座座難以翻越的高山橫在我的面前。每一節(jié)課堂都需要我全神貫注，每一道習題都需要我絞盡腦汁。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓我開始學會如何去鉆研，如何在知識的海洋中探索。
走進高二，學習的氛圍也變得更加緊張。教室里，同學們都在埋頭苦讀，課間的歡聲笑語少了，取而代之的.是對學習的熱烈討論。老師們的步伐變得更加匆忙，他們恨不得把所有的知識都在有限的時間里傳授給我們。這種緊張的氛圍如同一股無形的力量，推動著我不斷前進，讓我不敢有絲毫的懈怠。
走進高二，我也開始對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。我明白，高二是承上啟下的關鍵一年，它關乎著我能否在高考中取得優(yōu)異的成績，能否進入理想的大學。我開始思考自己的興趣愛好，開始為自己的未來選擇合適的專業(yè)方向。我知道，只有現(xiàn)在努力奮斗，才能在未來擁有更多的選擇。
走進高二，雖然有壓力，但也有成長。我相信，在這一年里，我會變得更加成熟、更加堅強。我會帶著對知識的渴望和對未來的憧憬，在高二的道路上堅定地走下去。
走進高二作文 8
當我懷著復雜的心情，邁著有些沉重的腳步踏入高二的門檻時，我知道，一段新的旅程開始了。
走進高二，仿佛走進了一個知識的叢林。這里的每一棵樹都代表著一門學科，它們枝繁葉茂，充滿了奧秘。語文的`大樹上掛滿了優(yōu)美的詩詞和深刻的文章，需要我用心去品味；數(shù)學的大樹上纏繞著復雜的公式和定理，等待我去解開；英語的大樹上結滿了陌生的單詞和語法，要求我去記憶。我在這片叢林中穿梭，有時候會迷失方向，但我知道，只要堅持不懈地探索，就一定能找到出路。
高二的生活節(jié)奏明顯加快。每天清晨，我在鬧鐘的催促下匆匆起床，然后快速洗漱，奔赴學校。在學校里，一整天的課程安排得滿滿當當，幾乎沒有太多的空閑時間。課間休息的時候，我也會利用起來，預習下一節(jié)課的內容或者復習上一節(jié)課的知識點。晚上回到家，還要完成大量的作業(yè)和預習復習任務。雖然忙碌，但我也在這種快節(jié)奏中學會了合理安排時間，提高學習效率。
在高二的班級里，我感受到了競爭的激烈。同學們都在暗暗較勁，努力提升自己的成績。每次考試的排名都在不斷變化，這讓我明白，不進則退。我不能滿足于現(xiàn)狀，必須不斷努力，才能在競爭中脫穎而出。
走進高二，我也在不斷地挑戰(zhàn)自己。我開始嘗試參加各種學科競賽，雖然過程很辛苦，但我在其中收獲了很多知識和經驗。我也積極參與班級的各項活動，鍛煉自己的綜合能力。
高二的生活雖然充滿了挑戰(zhàn)，但也讓我不斷成長。我期待著在這一年里，我能突破自我，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
走進高二作文 9
高二，那是一個全新的世界，當我走進它時，仿佛推開了一扇通往未知的大門。
走進高二，我首先感受到的是學習的壓力如潮水般涌來。相較于高一，高二的知識更加系統(tǒng)且深入。以前那些簡單的知識點現(xiàn)在都被編織成了一張復雜的網，需要我有更強的理解力和整合力去梳理。物理學科中那些抽象的概念讓我常常陷入沉思，化學里復雜的反應方程式需要我反復記憶和理解，生物中微觀的細胞結構和生理過程也變得不再那么容易掌握。但我知道，這是成長的必經之路，我只能迎難而上。
課堂上，老師們的授課方式也有了變化。他們更加注重引導我們獨立思考，培養(yǎng)我們的自主學習能力。每一堂課都像是一場思維的盛宴，老師拋出一個個問題，我們在思考中碰撞出智慧的火花。我學會了在課堂上積極發(fā)言，與同學們分享自己的觀點，在交流中拓寬自己的思路。
走進高二，我的心態(tài)也在逐漸發(fā)生變化。我不再像高一那樣對未來感到迷茫，而是開始有了明確的目標。我知道自己想要什么，也明白為了實現(xiàn)這些目標我需要付出怎樣的努力。我開始認真對待每一次考試，把它當作是檢驗自己學習成果的'機會。每一次考試后的總結和反思，都讓我對自己的學習情況有了更清晰的認識。
在高二的生活中，我也在努力平衡學習與生活的關系。我會在課余時間參加一些自己喜歡的活動，如閱讀課外書籍、練習書法等。這些活動讓我在緊張的學習之余能夠放松身心，同時也豐富了我的內涵。
走進高二，我在壓力中前行，在挑戰(zhàn)中成長。我相信，只要我堅持不懈地努力，就一定能夠在這片新的天地里收獲屬于自己的精彩。
走進高二作文 10
隨著時間的推移，我正式走進了高二。這是一個既熟悉又陌生的階段，熟悉是因為已經在高中度過了一年，陌生是因為高二有著獨特的氛圍和挑戰(zhàn)。
走進高二，校園的景色依舊，但我的心境卻大不相同�？粗@里匆匆行走的學長學姐們，他們臉上那凝重的神情，讓我感受到了高考的臨近。我知道，自己離那個決定命運的時刻也越來越近了。這種緊迫感如影隨形，時刻提醒著我要珍惜每一分每一秒。
在學習上，高二的課程變得更加豐富多彩。除了必修課程的深入學習外，我們還開始接觸一些選修課程。這些選修課程為我們打開了新的視野，讓我們能夠根據(jù)自己的興趣和特長進行選擇。我選擇了自己喜歡的.藝術選修課程，在學習藝術知識的同時，也培養(yǎng)了自己的審美能力和創(chuàng)造力。
走進高二，班級的氛圍也變得更加團結。同學們在學習上互相幫助、互相鼓勵。遇到難題時，大家會一起討論、一起解決。這種團結的力量讓我感到溫暖，也讓我更加有信心面對學習上的困難。我們一起為了班級的榮譽而努力，在各種活動中展現(xiàn)出我們的風采。
高二的生活也讓我開始關注社會現(xiàn)實。通過閱讀報紙、觀看新聞等方式，我了解到了社會上的各種問題和挑戰(zhàn)。我開始思考自己作為一名高中生，能夠為社會做些什么。我積極參加學校組織的志愿者活動，在幫助他人的同時，也提高了自己的社會責任感。
走進高二，我在學習、生活和思想上都有了新的變化和成長。我將帶著這份成長，在高二的道路上繼續(xù)探索，迎接未來的挑戰(zhàn)。
走進高二作文 11
當我告別了高一的稚嫩，懷著忐忑與期待的心情走進高二時，我仿佛踏上了一條充滿挑戰(zhàn)的新征程。
走進高二，學習的戰(zhàn)場更加硝煙彌漫。各科的難度系數(shù)直線上升，那些書本上的文字仿佛變成了一個個難以攻克的堡壘。數(shù)學的函數(shù)圖像像是神秘的迷宮，物理的力學問題如同復雜的`謎題，歷史的事件分析需要更深入的思考。每一次面對這些難題，我都感到一種前所未有的壓力，但我也明白，只有在壓力中磨礪自己，才能讓自己變得更強大。
然而，高二也并非只有壓力。在這里，我結識了更多志同道合的朋友。我們一起在圖書館里埋頭苦讀，一起在課間討論問題，一起在操場上揮灑汗水。這些朋友成為了我在高二生活中的精神支柱，我們相互鼓勵、相互扶持，共同面對學習和生活中的困難。
走進高二，老師們的教誨也更加深刻。他們不僅傳授知識，還教會我們如何學習、如何思考、如何做人。他們的每一句話都如同明燈，照亮我們前行的道路。他們用自己的經驗和智慧，引導我們在高二這個關鍵的階段少走彎路。
高二的生活也讓我更加懂得自律的重要性。沒有了高一時的懵懂和依賴，我學會了自己安排學習時間、制定學習計劃。我會在清晨早起背誦課文，在晚上挑燈夜戰(zhàn)復習功課。我知道，只有嚴格要求自己，才能在高二的學習中取得進步。
走進高二，我在挑戰(zhàn)中成長，在壓力中奮進。我相信，這一年的經歷將會成為我人生中寶貴的財富，讓我在未來的道路上走得更遠。
走進高二作文 12
高二，像是一座等待我攀登的山峰，當我走進它時，我知道自己即將開啟一段艱苦而又充滿意義的旅程。
走進高二，課程的深度和廣度讓我有些措手不及。那些曾經看似簡單的學科，現(xiàn)在都展現(xiàn)出了它們復雜的一面。語文的閱讀理解和作文寫作要求更高的文學素養(yǎng)，英語的語法和詞匯量需要大量的積累，地理的自然地理部分涉及到復雜的自然現(xiàn)象和原理。每一門學科都像是一個巨大的寶藏，需要我花費大量的.時間和精力去挖掘。
在高二的課堂上，我更加注重課堂效率。我會提前預習，帶著問題去上課，這樣在課堂上就能更好地跟上老師的節(jié)奏。我會認真做好筆記，把老師講的重點和難點記錄下來，課后再進行整理和復習。我也會積極參與課堂互動，大膽地提出自己的疑問和觀點，在與老師和同學們的交流中提高自己的思維能力。
走進高二，考試的頻率也明顯增加。每一次考試都是對自己學習成果的一次檢驗，無論是月考、期中考還是期末考，我都會認真對待。我會在考試前做好充分的準備，復習知識點、做模擬試卷，調整好自己的心態(tài)。考試后，我會認真分析自己的試卷，找出自己的不足之處，然后有針對性地進行改進。
高二的生活也讓我學會了如何調整自己的心態(tài)。當遇到學習上的困難和挫折時，我不再像以前那樣容易氣餒和放棄，而是學會了自我激勵和自我調整。我會告訴自己，這只是暫時的困難，只要我堅持下去，就一定能夠克服。
走進高二，我在攀登知識山峰的道路上努力前行。我相信，只要我一步一個腳印，堅持不懈地努力，就一定能夠登上山頂，領略到那美麗的風景。
走進高二作文 13
走進高二，就像走進了一個全新的學習競技場。這里高手云集，競爭激烈，每一個人都在為了自己的夢想而拼搏。
在這個競技場中，學習的壓力是顯而易見的。每天都有大量的知識需要消化和吸收，每一個知識點都可能成為考試中的考點。我常常感到自己像是一個在知識海洋中奮力游泳的.人，稍有懈怠就可能被海浪淹沒。但是，我也明白，這種壓力是成長的動力。它促使我更加努力地學習，不斷地提高自己的學習能力。
高二的學習需要更加科學的學習方法。我開始注重總結歸納，把每一個學科的知識點整理成體系，這樣在復習的時候就能更加高效。我也會根據(jù)自己的學習情況，制定合理的學習計劃。比如，在薄弱的學科上多花一些時間，在優(yōu)勢學科上保持領先。我還會利用課余時間進行拓展學習，閱讀一些相關的課外書籍和資料，拓寬自己的知識面。
走進高二，我也更加注重自己的綜合素質的提升。除了學習成績，我還會積極參加學校組織的各種活動，如演講比賽、征文比賽、科技創(chuàng)新大賽等。這些活動不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的表達能力、寫作能力、創(chuàng)新能力等綜合素質。
在高二的班級里，我感受到了濃濃的學習氛圍。同學們之間的競爭是良性的，我們在競爭中互相學習、互相進步。大家都在為了班級的榮譽而努力，這種團結向上的氛圍讓我感到無比的溫暖。
走進高二，我在學習的競技場上奮力拼搏。我相信，只要我堅持不懈地努力，就一定能夠在這個競技場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的夢想。
走進高二作文 14
時光的車輪無情地向前滾動，我告別了充滿回憶的高一，走進了充滿挑戰(zhàn)的高二。
走進高二，仿佛進入了一個高速運轉的學習機器中。從清晨的第一縷陽光灑在校園里開始，我們就投入到了緊張的學習中。課堂上，老師們激情澎湃地講解著知識，我們全神貫注地聆聽著，手中的筆在筆記本上飛快地記錄著。課間，教室里依然是一片忙碌的景象，有的同學在請教老師問題，有的同學在和同學討論習題，大家都在爭分奪秒地利用每一點時間。
高二的學習任務艱巨，不僅要完成課本知識的學習，還要進行大量的練習和復習。每天晚上，我都會在書桌前奮斗到很晚。燈光下，堆積如山的課本和作業(yè)本見證了我的努力。有時候，我會感到疲憊和煩躁，但我知道，這是成長必須付出的代價。我會調整自己的心態(tài)，告訴自己堅持就是勝利。
走進高二，我也開始關注自己的未來職業(yè)方向。我參加了學校組織的職業(yè)規(guī)劃講座，了解了不同職業(yè)的特點和要求。我開始思考自己的興趣和特長，為自己的`未來選擇合適的專業(yè)和職業(yè)做準備。我知道，只有明確了自己的目標，才能在學習上更有動力。
高二的生活雖然辛苦，但也有許多溫暖的瞬間。老師的一句鼓勵的話語，同學的一個關心的眼神，父母的一份默默的支持，都讓我感到無比的幸福。這些溫暖的力量讓我在面對困難時更加堅強。
走進高二，我在學習的道路上努力奔跑。我相信，只要我不放棄，就一定能夠在高二的學習中取得優(yōu)異的成績，為自己的未來奠定堅實的基礎。
走進高二作文 15
當我懷揣著夢想與憧憬走進高二時，我知道這是一段新的征程的開始。
走進高二，學習的緊迫感如同一座大山壓在我的心頭。各門學科的知識如潮水般涌來，我必須爭分奪秒地去吸收和消化。語文的文學常識、數(shù)學的`解題技巧、政治的理論觀點等，都需要我用心去記憶和理解。我不再有多余的時間去浪費，每一分鐘都變得格外珍貴。
在高二的學習中，我更加注重對知識的理解和運用。我不再滿足于死記硬背，而是嘗試著去分析問題的本質，從不同的角度去思考問題。我會把學到的知識運用到實際的練習中，通過不斷地練習來提高自己的解題能力和思維能力。
走進高二，我也開始參與到各種研究性學習活動中。我們組成小組，選擇自己感興趣的課題進行研究。在研究的過程中，我們查閱資料、進行調查、分析數(shù)據(jù)，最后形成研究報告。這些活動讓我學會了如何進行自主學習和合作學習，提高了我的實踐能力和創(chuàng)新能力。
高二的生活也讓我更加懂得珍惜。珍惜和老師、同學在一起的時光，珍惜每一次學習的機會，珍惜自己的青春歲月。我知道，這些時光一旦逝去就再也無法挽回。
走進高二，我在奮斗中成長，在努力中前行。我期待著在這一年里，我能夠收獲更多的知識和技能，實現(xiàn)自己的人生價值。
走進高二作文 16
高二，那是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的階段，當我走進它時，我感受到了它的獨特魅力。
走進高二，我仿佛置身于一個知識的大熔爐中。這里的知識不再是簡單的堆積，而是經過了提煉和融合。我需要在這個熔爐中錘煉自己，把自己從一個普通的學習者變成一個能夠獨立思考、深入探究的學習者。在學習過程中，我不斷地挑戰(zhàn)自己的極限，嘗試去解決那些以前從未遇到過的難題。
在高二的課堂上，我體驗到了思維的碰撞。老師們鼓勵我們發(fā)表自己的觀點，與同學們進行討論和交流。在這種氛圍中，我的思維變得更加活躍，我學會了從不同的'角度去看待問題，學會了在爭論中尋找真理。
走進高二，我也開始面對各種選擇。選擇自己的學習方向、選擇參加哪些活動、選擇自己的朋友等。這些選擇讓我感到有些迷茫，但也讓我學會了如何去權衡利弊，如何做出對自己最有利的選擇。
高二的生活讓我變得更加成熟和自信。我學會了如何應對學習和生活中的壓力，學會了如何調整自己的心態(tài)。我不再像以前那樣輕易地被困難打敗，而是能夠勇敢地面對困難，努力地去克服它。
走進高二，我在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的階段努力探索。我相信，只要我保持積極的心態(tài)和不懈的努力，就一定能夠在高二的學習和生活中取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
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