【熱門】高考作文600字合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的高考作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。
高考作文600字 篇1
冷風(fēng)過后的深秋,空氣中蕩漾著微苦的香味。秋去樹枯雁南飛,整日的陰霾更添剪不斷、理還亂的愁緒,縈繞在若有若無的苦澀中。
一恍神,我已經(jīng)站在高三的戰(zhàn)場(chǎng)上。一摸后,戰(zhàn)友紛紛倒下,又倔強(qiáng)地握緊兵器爬起,堅(jiān)定而決絕。面對(duì)來之不易的戰(zhàn)果,心中竟沒有半點(diǎn)欣喜。我知道,我想要的不僅如此。騎著車子在清冷的晚風(fēng)中穿行,茫茫大霧潮濕而凝重,還夾雜著絲絲苦澀。
回到家,母親笑吟吟地接下書包,沒有過問成績(jī),只是指著桌子說:“剛上市的柚子,快吃吧!蔽覍(duì)柚子一向不感興趣,總對(duì)它的苦味有抵觸心理,又不忍拂了母親的心意,便拿起剝好的一瓣咬了一口。
一如如霧中的苦澀。我愕然,這隱藏在甜蜜中的苦緊緊抓住了味蕾,在舌尖蔓延開,口中的香味仿佛消失了,只剩下淡淡的苦澀。再咬下一口便又被一陣微苦迅速地掩蓋。像一面湖,剛在風(fēng)后歸于平靜,卻又在另一陣風(fēng)中泛起漣漪。我苦笑,現(xiàn)在的自己不正是如此嗎?短暫的滿足一閃而過,只有鋪天蓋地的壓力充斥著愈加沉重的內(nèi)心。
我怔怔地望著手中的苦柚,卻覺得口中漸漸有了絲絲清甜,與縷縷苦澀交織在一起,已分不清是苦還是甜。這奇妙的感覺讓我不覺一振,這才是苦柚的味道!苦中有甜,甜中帶苦。一如我們高三的征途,歡笑與淚水交織。歡笑似一串清脆的風(fēng)鈴,打馬而過,耳中仍縈繞著裊裊余音。而這淚水從天而降,蒸騰后融進(jìn)空氣,呼吸之間便將淚融入體內(nèi)。無論淚水有多少,風(fēng)鈴的叮咚淺笑仍輕輕撩動(dòng)心弦;無論風(fēng)鈴如何笑靨如花,淚水已隨呼吸成為我們的一部分。一如苦柚,苦與甜緊緊交融,才給人如此奇妙的感覺。沒有淚水的高三又怎么會(huì)擁有爽朗清脆的歡笑?
再咬下一口柚子,細(xì)細(xì)品味,苦中的甜愈加清晰。
高考作文600字 篇2
炎炎夏日,樹上的知了不停地彈奏樂曲,似乎在為學(xué)子們吶喊助威。睡眼蒙眬的我,一大早又來到了漳浦一中的大門口。自從我上小學(xué)以來,一到高考的日子,媽媽必將帶著我和弟弟來到這里,看看熙熙攘攘的考生和家長(zhǎng),感受高考的氛圍。
放眼望去,都是來自漳浦各地的家長(zhǎng)和考生們。有的家長(zhǎng)身穿旗袍,希望自己的孩子能夠旗開得勝;有的家長(zhǎng)一手拿保溫盒,一手拿著水杯,希望能給孩子最貼心的后勤服務(wù);有的家長(zhǎng)拉住即將進(jìn)入考場(chǎng)的孩子,千叮嚀萬囑咐,安慰孩子別緊張;有的家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入考場(chǎng)后,仍然站在校門口翹首等待
以前,看到這樣的場(chǎng)景,我總是一臉茫然。隨著年齡的增長(zhǎng),今年的我看到這一幕,眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn)。十二年的寒窗苦讀,只為今朝!這一場(chǎng)考試是對(duì)莘莘學(xué)子們十二年學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。這一場(chǎng)考試后,也許有的考生會(huì)旗開得勝,考上自己心儀的大學(xué);有的考生會(huì)失意于考場(chǎng)。他們的命運(yùn)將從此發(fā)生改變,他們的人生將各自走上不同的征程。這一場(chǎng)考試飽含著父母?jìng)兌嗌俚钠谂魏拖M,也許他們是一輩子面朝黃土背朝天的農(nóng)民,寄希望于孩子能夠鯉魚躍龍門,也許他們是公務(wù)人員,寄厚望于下一代,希望他們能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
這一刻,我的內(nèi)心波濤澎湃,作為一個(gè)小學(xué)生,我必須從現(xiàn)在開始,學(xué)好知識(shí),打好基礎(chǔ),為明天時(shí)刻準(zhǔn)備著!
樹上的知了,請(qǐng)你們輕聲歌唱,別打擾了正在答題的哥哥姐姐們;路邊的大樹,請(qǐng)你們伸長(zhǎng)枝干,為翹首期待的家長(zhǎng)們遮擋炎炎烈日;大哥哥姐姐們,請(qǐng)你們?nèi)σ愿埃瑸樽约旱膶W(xué)習(xí)生涯交上一份滿意的答卷!
高考作文600字 篇3
生活中有許許多多的事,都存在有合作,又存在有競(jìng)爭(zhēng)。人們初步看起來競(jìng)爭(zhēng)和合作仿佛是水火不容相,互不和諧的關(guān)系,可是事實(shí)卻不是如此。其實(shí),競(jìng)爭(zhēng)與合作不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存你中有我,我中有你,相互依賴,相互依靠的。
競(jìng)爭(zhēng)與合作在我們生活中有許多的應(yīng)用,比如,我們學(xué)校有些開展的小組學(xué)習(xí),都過小組成員的.互相競(jìng)爭(zhēng),提高小組的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,所以小組的綜合競(jìng)爭(zhēng)力提高了,整個(gè)小組能力都提高,班級(jí)的能力也提高,他不僅是每個(gè)成員進(jìn),步更使班級(jí)進(jìn)步。
有一個(gè)事例就說明了到這個(gè)道理。鹿和狼原本生活在同一個(gè)地方。鹿的天敵狼經(jīng)常吃掉鹿,所以人們后來把狼趕盡殺絕。但是后來發(fā)現(xiàn)路的體質(zhì)變差退化也嚴(yán)重,所以不得不引進(jìn)狼。后來人們思考,狼還控制的鹿的數(shù)量,因?yàn)殚L(zhǎng)期的奔跑增強(qiáng)了鹿的體質(zhì)所以與競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系是相輔相成的。
競(jìng)爭(zhēng)與合作還有一個(gè)重要的原則是不以成敗論英雄,因?yàn)槌晒σ允∈窍鄬?duì)的成功固然是非常的可貴,但是失敗之后也不必過度的悲傷和失望,只要進(jìn)自己所有的能力,用自己所有的心去做,就應(yīng)該問心無愧。
競(jìng)爭(zhēng)與合作一定要處理好而已他人的關(guān)系,達(dá)到雙贏的原則,因?yàn)闊o論是競(jìng)爭(zhēng)與合作都需要與人交往,與人打交道所以我們一定要,善待對(duì)受因?yàn)閷?duì)手才是真正的朋友,還有競(jìng)爭(zhēng)要形成團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神,我們一定要有合作能力,一定要有團(tuán)結(jié)意識(shí),在團(tuán)隊(duì)進(jìn)程中不能孤芳,要和團(tuán)隊(duì)直接成員相互通知合作是自己的集體更強(qiáng)大。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是非常重要。的一定要在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作住競(jìng)爭(zhēng)。
高考作文600字 篇4
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹,也應(yīng)明白,一枝獨(dú)放不是春天,春天應(yīng)是萬紫千紅的世界。
即使自己是一顆傲然挺立的孤松,也應(yīng)明白,一株獨(dú)秀不算英雄,成行成排的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。
即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船,也應(yīng)明白,一船獨(dú)行不算風(fēng)景,千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊。
自私利己,愚者之見;打造雙贏,智者之舉。雙贏,那是信心的基點(diǎn),那是力量的源泉,那是開啟人生之路的探照燈,那是打開成功之門的金鑰匙。雙贏,使你我共輝煌。
漫步于歷史的沙灘,撿拾一枚枚成功的貝殼,上面寫滿了“雙贏”。
春秋的征戰(zhàn),戰(zhàn)國(guó)的紛鳴,群雄爭(zhēng)霸,逐鹿中原。面對(duì)強(qiáng)秦的進(jìn)攻,是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助,武有廉頗,文有藺相如,二者相互配合,救趙國(guó)于水深火熱之中,拒強(qiáng)秦于國(guó)門之外,同時(shí),也使二人為后人銘記,使“將相如”的美談流傳至今!皾L滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄!睆埩寂c韓信如同兩顆星辰,在歷史的星空中熠熠閃光。張良善將將,韓信善將兵,二者配合,才有了“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”的成功,才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是雙贏的智慧,使張良與韓信在漢朝樹了威信,建立了功業(yè),使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰。
“暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴。”站在新世紀(jì)的門檻上,我們不難發(fā)現(xiàn),雙贏的光芒在今天依然閃耀,加入世貿(mào)組織,東盟經(jīng)濟(jì)合作,六國(guó)共同繪制基因組圖,這一切都彰顯著雙贏的智慧,這一切也必定會(huì)使我們的祖國(guó)不斷繁榮強(qiáng)大。雙贏,使藍(lán)天不褪色,使鴿子不慌張,使青春不落幕,使山花爛漫于世界的每個(gè)角落。
雙贏,你我共輝煌!
高考作文600字 篇5
郭氏尊重好人,卻未重用;厭惡壞人,卻未清除。兩方面都不能徹底,結(jié)怨反多,使其城池變?yōu)橐黄瑥U墟。而一位高材生因初出茅廬,未引起國(guó)家重視。當(dāng)他在外國(guó)成名時(shí),政府竟不惜一切代價(jià),請(qǐng)他歸國(guó)。從這兩則故事可以看出要使國(guó)家興旺發(fā)達(dá),就必須懂得愛護(hù)人才,重視人才。
首先,要想治國(guó)安邦,國(guó)家昌盛,必須重視人才。唐太宗李世民曾說過:“以人為鏡,可以明得失!彼运苤匾暼瞬牛矣萌宋┵t,不拘一格。魏征曾與李世民有過一段過節(jié),然而李世民不但不記舊恨,而且還重用魏征,拜他為大夫。魏征是個(gè)有學(xué)問的人才,并敢于大膽進(jìn)諫,使唐太宗一生中少犯了許多錯(cuò)誤。后來唐太宗為了納賢,還確立了一套科舉制度,選拔了大批優(yōu)秀人才。在他的統(tǒng)治時(shí)期,國(guó)家更加興旺,社會(huì)更加安 定,經(jīng)濟(jì)與文化得到了較快地發(fā)展。這個(gè)時(shí)期被譽(yù)為“貞觀之治”。他為何能將國(guó)家管理得這么好呢?這正由于他“以人為鏡”,認(rèn)識(shí)到人才的重要性,能善于用人,愛護(hù)人才,不像郭氏那樣不重用好人,使之城池?cái)⊥,變成廢墟。
其次,要使國(guó)家事業(yè)發(fā)達(dá),必須重用好人,清除壞人。隋煬帝妒忌心極強(qiáng),他妒忌那些才華超過他的人,并把他們殺害了。他還寵信重用一些專門阿諛奉承的卑鄙奸詐的小人,致使隋朝很快地滅亡了。隋煬帝不但沒有重用好人,也沒有清除壞人,而且聽信小人之言,增強(qiáng)了壞人的勢(shì)力,隋朝迅速衰敗是情理中的事。
再次,要招納人才,禮賢下士,要肯花大代價(jià)。比利時(shí)政府為了使高材生博爾德特回國(guó),不惜一切代價(jià),把建筑一艘驅(qū)逐艦的?畎纬,來建筑一座式樣與巴黎巴斯德研究院相同的研究院。博爾德特大為感動(dòng),終于返回自己的祖國(guó)。因此我們必須肯花大代價(jià),才能招納大量?jī)?yōu)秀人才,為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段,現(xiàn)代化建設(shè)更需要培育大量?jī)?yōu)秀人才,只有懂得愛護(hù)人才,重視人才,才能振興中華,實(shí)現(xiàn)四化。
高考作文600字 篇6
大家聽說過耳蝸嗎?耳蝸就是助聽器,是幫助聽不到聲音的人的。那究竟和愛有什么關(guān)系?那就聆聽我述說這個(gè)故事吧!
故事發(fā)生在一個(gè)貧苦的家庭里,他們家有一個(gè)小女兒,是先天性耳聾。后來,小女孩的爸媽起早貪黑、含辛茹苦、節(jié)衣縮食、拼命工作,終于攢到了錢。他們就想給孩子配個(gè)耳蝸,讓孩子和別的孩子一樣的做個(gè)健全的人。
小女孩很高興,自己能聽到聲音了,總喜歡去熱鬧的地方玩。有一次,奶奶帶著小女孩去菜市場(chǎng)買菜,不知怎的把耳蝸弄丟了,全家人心急如焚,齊齊出動(dòng),到處去找,徒勞無功。全家人沒有灰心喪氣,在大街小巷一邊貼尋物啟示,一邊發(fā)傳單?墒谴蠛漆槪@么小的耳蝸,怎么找!
耳蝸丟了幾天后,小女孩的奶奶就是不甘心,仍然去找,不僅沒找到反而被騙了錢;祭夏臧V呆癥的爺爺去倒垃圾被反鎖門外,家里正好用煤氣煮著東西,幸好隔壁鄰居救了小女孩,小女孩才安然無恙。
全家人在絕望之際,一個(gè)媒體從業(yè)員見到了尋物啟示,就幫助他們登了報(bào)紙,還有一些好心人在網(wǎng)上發(fā)布尋物啟示……幾天后,終于有個(gè)人打電話說見過這個(gè)耳蝸。他們歡喜若狂,馬上跑到那里。原來是一個(gè)在菜市場(chǎng)掏垃圾剩菜的乞丐,當(dāng)他們從乞丐手里接過那個(gè)耳蝸時(shí),淚流滿面,泣不成聲。小女孩家人認(rèn)為無論如何也要酬謝乞丐,但那個(gè)乞丐不肯收取任何報(bào)酬,向著茫茫的人群里走去。
這個(gè)耐人尋味的故事是我從電視上看到的。在當(dāng)今社會(huì)里,其實(shí)有很多人以不同的方式傳遞愛心,傳遞著社會(huì)的正能量。我們相信:只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變得更加美好。
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