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        九年級(jí)作文500字

        時(shí)間:2021-04-06 13:09:54 初三 我要投稿

        有關(guān)九年級(jí)作文500字匯編10篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的九年級(jí)作文500字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)九年級(jí)作文500字匯編10篇

        九年級(jí)作文500字 篇1

          在下個(gè)雨天,我將化身為惡魔,用上帝黑色的眼球,血祭于你……

          記得很小時(shí)候,你看看我,又抬頭看看天,那是我感覺你看我時(shí)很遠(yuǎn),看云時(shí)很近。遇到你之前,我的世界里,天是灰色的,路是灰色的,樓也是灰色的。但是,在這一片死灰中,你光彩照人的緩緩走來(lái),又匆匆離去。我從那時(shí)起開始追逐你的腳步,而你也慢慢的注意起了不起眼的我。你開始給我講故事,帶我玩耍,向我訴說(shuō)你的煩惱。這時(shí),你看我時(shí)很近,看云時(shí)很遠(yuǎn)。

          如此晴朗的天空卻因你的皺眉而蒙上了陰雨,這本該是破碎的預(yù)兆,我卻傻傻的將它視作我驅(qū)散炎熱的甘露,你的腳步越來(lái)越凌亂軟弱,越來(lái)越飄渺虛無(wú),越來(lái)越難以捉摸。靜靜地,我跟不上了你的步伐,丟失你的世界,又蒙上了一片死灰……我在街道上亡命的狂奔,你在白色的病房里痛苦的掙扎。我到了,你走了,我瘋了,你睡了。你累了,我痛了。你是魔鬼中的天使,給我?guī)?lái)了無(wú)盡地快樂與歡笑,同時(shí)還無(wú)情的給了我痛苦與悲傷。我一次又一次的將我細(xì)小的神經(jīng)割掉,感受割神經(jīng)時(shí)那撕心裂肺的痛楚,享受割掉神經(jīng)后那安詳?shù)母杏X……

          你說(shuō)過(guò),雨天是最美的,所以,我將在下個(gè)雨天,手持你的發(fā)卡,化身為惡魔,去尋找那個(gè)冷酷的、無(wú)情的、自私的,以愚弄凡人感情為樂的上帝,質(zhì)問他為何帶走你,為何讓我陷入痛苦的深淵?然后我要用你的發(fā)卡親手挖出他黑色的眼球,放于你的墓前,血祭于你——我親愛的姐姐。

          做完這一切的一切,我將脫去我惡魔的外衣,回到你的身邊去守護(hù)你,就像小時(shí)候你守護(hù)我那樣守護(hù)你……

        九年級(jí)作文500字 篇2

          我又開始浮想連篇。

          終于,夜深了,父母誰(shuí)了。我又開始了那毫無(wú)意義的筆墨生涯。我看了看窗外那靜謐的也,心底迷惘茫然。

          幾點(diǎn)了?我冷冷的注視著那個(gè)計(jì)算時(shí)間流逝的機(jī)械器具。一點(diǎn)。才一點(diǎn)?什么?!一點(diǎn)了!“算了,就一點(diǎn)了!编哉Z(yǔ)。

          我又注視著仿佛能夠吞噬九天的是暗色天穹,心底的思緒如脫韁的野馬一般在廣袤的牧場(chǎng)馳騁——我們的世間,是否是我之所想?哦,不。我太渺小,太過(guò)幼稚。我怎會(huì)如此憂傷,即使白天依舊笑得那般張狂,不是這樣。

          漸漸的,思緒開始注入另一個(gè)抽象領(lǐng)域--情感。如今我已把它看得近乎扭曲,原本可以感天動(dòng)地天荒地老的故事在我看來(lái),一文不值。而那幼稚地發(fā)笑的情節(jié)又使我潸然淚下。

          思緒開始慢慢覬覦:

          天地蒼茫,無(wú)垠廣袤。蒼穹遼遠(yuǎn),一片蔚藍(lán)。在山頭負(fù)手而立,一望萬(wàn)千河山,本有心將其以永恒定格,卻不料自是太過(guò)渺小。

          我用上蒼饋贈(zèng)的自由來(lái)執(zhí)筆記錄下一切,不料又使心中的矛盾越發(fā)不可收拾。

          一切的困惑。∮篮愕慕饷。

          一切的無(wú)知與愚昧!那終究要被人揭開的成果。

          我終于佯裝在一個(gè)文字支離破碎的世界里,神秘莫測(cè),卻又是遙不可及。

          時(shí)光荏苒,不需言語(yǔ),這只是我為了生存沒有附加任何言辭的浮華篇章。

        九年級(jí)作文500字 篇3

          閑潭云影日悠悠。時(shí)間不覺在指尖滑落,年華漸漸老去。曾經(jīng)幾度東風(fēng),幾度飛雪,櫻桃紅了又枯萎,柳葉綠了又凋落。斗轉(zhuǎn)星移,唯一不變的,是心中那一團(tuán)燃燒的火焰,閃著耀眼的光芒。

          我總是望著那光芒,步履艱難的走向遠(yuǎn)方。

          我不甘心于小橋流水,寧?kù)o淡泊的生活,于是我悵惘,迷茫,不知?dú)w途,我小步地邁著,忽然聽到遙遠(yuǎn)的地方有什么在呼喚我。于是我尋去,可我認(rèn)為生活如同平靜的水,波瀾不驚,直到我的身旁走過(guò)許多人,他們快步的走著,時(shí)不時(shí)的回頭看我,透露出鄙夷的神情,就好像一道閃電劈過(guò),我頓覺生命不該如此,他應(yīng)該是充滿陽(yáng)光和自信的,他們激勵(lì)著我,像浪花拍打著沿岸的礁石。

          我愛上了積極向上的生活,信步走向遠(yuǎn)方,天降大雨,我無(wú)處可躲,便折了一朵芭蕉葉,擋在頭頂,乘風(fēng)破浪。太陽(yáng)從密布的云朵中露出了臉龐,路旁的小花似乎受了影響,沾染了陽(yáng)光,散發(fā)出淡淡的幽香,我正歡快地走著,伴隨著小鳥的歌聲,眼前的景象卻使我止步不前,前面的路愈窄,路旁不見花草,而是一片恐怖的荊棘。望著遠(yuǎn)方那耀眼的光芒,我不忍放棄,于是我又走去,這半路布滿了我的眼淚,不幸被荊棘割傷,我也只能往向遠(yuǎn)方。

          “既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!蔽也恢牢磥(lái)是什么,未來(lái)會(huì)怎樣,但我相信,只要走向充滿陽(yáng)光的遠(yuǎn)方,不斷前進(jìn),未來(lái)總是闌珊的。每個(gè)清晨都有清麗的情愫圍繞,指引我走向遠(yuǎn)方。

          成功的路途雖遙遠(yuǎn),但那個(gè)遠(yuǎn)方一定是闌珊的。

        九年級(jí)作文500字 篇4

          成功之路曲折繞遠(yuǎn),此乃繞行者的智慧。

          何以成功?秉從一條道路,披荊斬棘,得以達(dá)到預(yù)期的目的,書上所言,太過(guò)輕巧。何以過(guò)千山,渡萬(wàn)萬(wàn)難?人生數(shù)十春秋,多少人能秉從最初的道路排除萬(wàn)難到達(dá)成功的彼岸?

          繞行罷。

          這是成功者的智慧。通往成功存千千種方向萬(wàn)萬(wàn)條道路,繞行,并非退縮與膽怯,擇正道,最適合的道路,是一種能力。

          昔日的船王,辛苦打拼至不惑之年,仍是一個(gè)無(wú)人問津的小階層,離夢(mèng)想中的船王和船隊(duì)仍遙不可及,在眾人都守在崗位上拼命攢錢時(shí),他選擇了繞道,辛苦打拼多年無(wú)果,他放棄了攢錢,而成功說(shuō)服了一家銀行借款買了一艘貨輪改為油輪,既而幾次這般,他擁有了龐大的船隊(duì),并用收益還清債務(wù),成為歐洲叱咤風(fēng)云的船王。

          如若沒有當(dāng)年的“繞行”,豈有今日的船王?繞行何不亦是一種前行的方式?

          樹木立于天地之間,參天大樹,那生活在赤壁灘扎根于貧瘠土地的沙棗,它的根系曲折、參差,柔嫩的根毛區(qū)躲開了堅(jiān)硬的砂石和沙礫,萬(wàn)物皆有靈,它選擇繞行。若被某一塊不可洞穿的巖石阻擋根尖的去路而停滯不前,何來(lái)今日成片的枝橫云端,葉拍蒼天?

          繞行是一種智慧。行使在通往成功彼岸的旅途上,我們會(huì)迎接風(fēng)浪、暗礁和不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn),繞行,避開暗礁和淺灘,才不至于夢(mèng)想的船只沉淪或擱淺。

          這是眾多成功者的智慧,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期游于各國(guó)之間的游說(shuō)學(xué)者,亦深感其道,不滯留于一個(gè)君王苦苦掙扎,而是找尋一個(gè)真正常識(shí)自己的君王,尋良處棲身。

          漫漫長(zhǎng)路,繞行罷!繞行,亦是前進(jìn)的另一種形式,通往成功的另一條途徑。

          最適合的即為至道,誠(chéng)哉斯言!擇最適合的道路而行,即為繞行者的智慧。

          繞行罷!

        九年級(jí)作文500字 篇5

          我很想去放飛自己,在藍(lán)藍(lán)的天空下,于是那種自由的快感便讓我滿足不已。

          在風(fēng)沙漫天的西風(fēng)道中,騎著一匹高大駿馬,在內(nèi)心的逼迫下,向迷茫的前方飛奔而去。我知道,前方將會(huì)有一片更新的天地!

          三月來(lái)臨,飄忽不定的杏花來(lái)去無(wú)常,江南古城在望。多么渴望在飄渺的雨霧中,撐著一把蘇州特有的油紙傘,在雨中輕輕漫步,傾聽雨的聲音,飄飄灑灑!雨中,看那清純的蘇州女孩在身邊匆匆而過(guò),來(lái)不及顧到面容,便消逝于緲緲輕紗。

          春去夏來(lái),輪回不止。在非洲的原始森林里,展開新的冒險(xiǎn)旅程。暗無(wú)天日的濃陰下,我聽見女巫的聲音,凄涼神秘。我深知,那是土著人的生祭,恐怖的美感彌漫著這片暗紅色的國(guó)度,充斥著這片原始森林。

          女巫仍在邪惡的笑,回蕩在整個(gè)森林里,似乎要將世界給吞噬掉才肯罷休……

          我喜歡這種可怕的美,望著平凡顛覆了華麗,黑暗吞噬了一切。于是一切都在月光那清冷的光輝中再度復(fù)活!這才是萬(wàn)物最美艷的一剎!

          九月的凄冷,落葉的紛飛,如一只只枯黃的蝴蝶在翩翩起舞!帶著心中的悲哀,已向敦煌莫高窟進(jìn)軍。

          幽靜凄涼是這里唯一的主題,破碎的歷史痕跡在這里顯得斑斑駁駁,殘缺不全。

          我不忍心看到這些精美的壁畫,因?yàn)樵谶@些壁畫的背后,藏匿著一個(gè)個(gè)用血砌成的童話。歷史是永恒的,又是暫時(shí)的,可誰(shuí)真正理解它呢?

          突然我感覺到一絲寒冷,我想起我還要去北國(guó)看雪。那可愛的雪精靈,一直漫漫的墮入人間,成為又一道獨(dú)特的風(fēng)景線!

          這就是北國(guó)的雪嗎?怎么跟江南的不一樣!粗曠豪放,跟北方漢子一樣的個(gè)性!

          此時(shí),我分明聽見輪回的鐘聲響了,我該結(jié)束這次奇異旅行了!

          在紅塵俗世中,我醒了過(guò)來(lái),我深知,有一天,這個(gè)夢(mèng)定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!永遠(yuǎn)!

        九年級(jí)作文500字 篇6

          很早就結(jié)識(shí)了創(chuàng)網(wǎng)(大概初一)、可是懶散的我,遲遲沒有來(lái)網(wǎng)站注冊(cè)、今天終于懷著激動(dòng)的心情、加入咯、嚯嚯。

          初三了、時(shí)間過(guò)的飛快、這青春,這年華、開始蠕動(dòng)的氣息、圍繞在我們身邊、我一直認(rèn)為自己很有思想、也很現(xiàn)實(shí),但是現(xiàn)實(shí)總會(huì)把我打回原形、從而遍體鱗傷。自從進(jìn)入那個(gè)緊張階段、父母,老師,同學(xué),好友等等。都開始替你為高中而考慮,而費(fèi)心。媽媽總是不厭其煩得為我憧憬高中的美好、我也反感得回絕著、我知道,我深知、我只想過(guò)好現(xiàn)在,熬過(guò)這個(gè)蒼涼的夏天、然后迎來(lái)的,是初秋升學(xué)的喜悅。是的,我們幼稚,我們可笑,我們老是怨天尤人。其實(shí)生活并不是這樣的,其實(shí)生活本來(lái)可以很充實(shí);蛟S,這只是我們給自己的最大寬容、因?yàn)槌跞钠D苦,我們可以放下所以無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的活動(dòng);因?yàn)槌跞钠D苦,我們可以放心得大哭;因?yàn)槌跞钠D苦,我們可以隨時(shí)發(fā)脾氣;因?yàn)槌跞钠D苦,我們可以盡可能得裝著深沉;也因?yàn)槌跞姆N種、自己不能忍受的種種、我才會(huì)在這里,記敘著這一段蕭條的文字。

          明天又有模擬考、從不懼怕考試的我,昨晚做的噩夢(mèng),卻與之聯(lián)系、夢(mèng)里,我會(huì)夢(mèng)到怎么也做不完的數(shù)學(xué)試卷向我襲來(lái)、或是怎么也鉆不出一個(gè)原本可以出去的洞、再或是媽媽拿著物理試卷批評(píng)我得了零分……這一切、不好意思,我又得歸功于這個(gè)焦躁的青春。

          我一個(gè)讀初三的網(wǎng)友、情況似乎比我嚴(yán)重多了、在自己緊張之余,還不忘安慰他。

          是啊、這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,一個(gè)小小的困難、把我擋在門外的、只是自己還未放開的心。

        九年級(jí)作文500字 篇7

          人人心中都有一汪清澈的泉水,它澆灌你的靈魂,韻語(yǔ)著你的生命。只是因?yàn)榇笄澜绲姆彪s隱匿了它,使你聽不到它的環(huán)佩妙音,朦朧了它的清澈透明。只有當(dāng)夜闌人靜,天籟無(wú)聲之時(shí),你才會(huì)想起它,它一直在你的心中敲打著動(dòng)聽的旋律,而譜成這偉大曲目的作者是感恩。

          人至情深情更濃

          我感恩于這個(gè)世界,因?yàn)樗n予了我親情,友情。這些美麗的情感就像堅(jiān)硬的外殼,包裹著我,讓我感受到生命的神奇,在不滅的心中獲得永生。感謝世間京戲的情,因?yàn)槟銈兊?存在我的生命將更加精彩。

          多情伴我詠黃昏

          我感恩于自然,因?yàn)樗茏屛矣H眼看到花開花落,云卷云舒。能讓我每天都有時(shí)間去欣賞美麗的黃昏,我感恩于殘陽(yáng),是因?yàn)樗拿利愖屛翌I(lǐng)悟生存的價(jià)值。

          拋不完相思血淚拋紅豆,開不完春滿春花滿畫樓,感謝這個(gè)世界,讓我每一天都有一個(gè)快樂的心情,去欣賞那不變的青山隱隱,拋不完的綠水幽幽……

          生活處處值品味

          我感恩于世界萬(wàn)物,每一處小小的美麗都足一讓我感動(dòng),比如小孩子的笑,小狗狗的叫,天的藍(lán),水的綠……每一次我都會(huì)感恩于生命的精彩,生活的真實(shí)。在一次又一次的感恩中我的心得到了洗禮,思想得到了超越,明白了生存的價(jià)值。

          丁冬,丁冬……響泉依舊在我的心中丁冬。其實(shí),只要你用心品位,不管何時(shí)都能聽見,你有聽見嗎?

          丁冬,丁冬……

        九年級(jí)作文500字 篇8

          抬頭望著皎潔的夜空,啊,又是十五圓月。家中的一切都還好吧!

          家是愛的港灣,家是心的樂園,家是浪漫的河濱公園。

          如果說(shuō)家是一片森林,爸爸就是一棵參天大樹,母親則是樹上的枝葉,他們合二為一,融為一體,共同哺育著他們愛的結(jié)晶——一棵小小的樹苗。而我就是那棵在他們懷里漸漸長(zhǎng)大的小樹苗,他們堅(jiān)信總有一天這棵小小的樹苗也能長(zhǎng)成一棵蓬蓬勃發(fā)的大樹。

          如果說(shuō)家是一片天空,爸爸就是一個(gè)紅紅的太陽(yáng),母親則是那輪明亮的月亮,而我就是一朵隨風(fēng)飄蕩的云彩,整天跟在爸爸的身后,一起為生命之光而奮斗。天黑了,我就跟爸爸回家,這時(shí)媽媽早就在家做好了晚飯,等著我們回家一起享受一桌香噴噴的晚餐。

          如果說(shuō)家是一片大海,爸爸就是海里的水,媽媽則是海里的鹽,所以爸爸娶了媽媽,而我就是在一望無(wú)際的大海里遨游的一條小魚,我在爸爸媽媽的懷里盡情地?fù)u擺著我的尾巴。

          如果說(shuō)家是整個(gè)宇宙,爸爸就是一片天空,媽媽便是一塊大地,我就是在藍(lán)天自由飛翔的幼鷹,在愛的世界里盡情地飛翔,我被愛包圍著。

          愛的源頭是家,愛的盡頭是家,生生不息,我們的生命之花在家的溫暖中絢麗生長(zhǎng),光彩奪目。

          無(wú)論是狂風(fēng)暴雨,還是陽(yáng)光明媚,無(wú)論是炎熱的夏天,還是寒冷的'冬天,無(wú)論何時(shí)何地,有家的地方就有愛。愛是父親的威嚴(yán),愛是母親的慈祥,愛是我們?nèi)齻(gè)人互相的牽掛,愛是我們共同的奮斗和創(chuàng)造,我們是愛的吉祥三寶!

        九年級(jí)作文500字 篇9

          鳳凰花綻放在校園里,樹上也傳來(lái)了“知了!知了!”的蟬鳴。看著艷紅的鳳凰花,聽著悅耳的蟬鳴,宣告著我們離別的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)了,也讓我們的心中不斷的涌出期待與感傷。

          回想踏進(jìn)學(xué)校的第一步,還會(huì)黏著媽媽的幼小的我,已經(jīng)變成熟悉校園、個(gè)性獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的我。這三年來(lái),我留下了堆積如山的回憶,也結(jié)交了無(wú)數(shù)知心的朋友。

          林哲是我初一年級(jí)就同班的好同學(xué),我們?cè)?jīng)每節(jié)下課都玩在一起,遇到難題,我們也會(huì)一起討論解決。上體育課時(shí)他是我的榜樣;上數(shù)學(xué)課時(shí)換是我是他的模范,我們互相鼓勵(lì)、彼此支持,可說(shuō)是有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮门笥。希望上了高中也不要忘記彼此?/p>

          雅鈴老師是我初三年級(jí)的老師,現(xiàn)在已經(jīng)到他校任教了。她把我從粗心教導(dǎo)成細(xì)心,對(duì)待我也很好,常常拿東西給我們吃,放寒、暑假前也會(huì)送禮物。我許多的壞習(xí)慣,都是她幫我改過(guò)來(lái)的,可說(shuō)是我永生難忘的老師,希望能在見到她。

          回收室是令我印象最深刻的地方。因?yàn)槲以谖逑、六上都?fù)責(zé)班上的回收工作,因此常常到回收室報(bào)到,每次我們都是最后一個(gè),回收室的人都快走了,我們才到,所以他們又要開一次門。從此以后,他們都會(huì)等我們,和我們一起玩耍、聊天,很開心,所以留下了許多美好的回憶。希望以后回到學(xué)校時(shí),能在重拾從前的歡樂。

          聽見了畢業(yè)的腳步正朝我們直沖而來(lái),我希望長(zhǎng)大后能夠賺錢回饋學(xué)校,也希望能夠帶給教導(dǎo)我的老師一點(diǎn)禮物,更希望能和同學(xué)們?cè)俅卧趯W(xué)校相逢,一起回想以往的記憶和笑聲。

        九年級(jí)作文500字 篇10

          雨,淅淅瀝瀝,瀝瀝淅淅。

          春雨蒙蒙,萬(wàn)物蘇醒,大地書寫詩(shī)意;夏雨初歇,池蛙歡唱,河邊紙船一片;秋雨點(diǎn)點(diǎn),敲打殘荷,秋風(fēng)拂響樹枝;冬雨茫茫,蒼白大地,渴望張開眼睛。四季輪回,雨早已沒有蘇軾詩(shī)中的優(yōu)雅,但,多少精彩故事在雨中演繹,多少歡樂在嬉戲中盡情綻放,多少溫情在傘下傳遞,多少憧憬在檐下漫盡。

          是誰(shuí)踏歌而來(lái)?空曠的歌聲,驚起樹上一片晶瑩的鳥鳴。我看著窗外,像一棵樹,守候著自己。又下雨了。心中的那份情感悄悄蔓延,唇邊的歌聲瞬間綻放。“啪”一雙手拍在書桌上,“唱歌有什么用,讀書是關(guān)鍵,看看你的成績(jī),再懶下去。”歌音破碎,路過(guò)的行人在窗外匆忙成一痕淺淺的腳印,沒有人注意窗子里一位媽媽嚴(yán)厲的愛在女兒心里掬起的傷痕。珠簾似的雨,自歲月深處款款而來(lái),看雨的人,胸中氤氳的哀愁,愁白了天空的頭。

          小橋上,我斜倚欄桿,任雨絲撫平心中憂郁的褶皺,有歌聲婉轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。一群呢喃的燕子破空飛過(guò),剪短一片憂傷。一片溫暖遮上頭頂,爸爸厚實(shí)的雙手搭在我的肩頭,我這位在田間書寫文字的爸爸在我最傷心的時(shí)候?yàn)槲覐浹a(bǔ)了心靈的空缺,我從未想過(guò)粗獷的父愛也可以這樣細(xì)致。重拾了一份樸素的歌聲,窗邊的花香了心事,身后一陣豪放的歌聲響起。爸爸說(shuō),雨孕育的感情完全可以讓人來(lái)表達(dá)。我開玩笑說(shuō)爸爸可以不做農(nóng)民做哲學(xué)家了,爸爸說(shuō)這是內(nèi)心最真誠(chéng)的感慨。是啊,在這純潔的雨面前,誰(shuí)都是哲學(xué)家。一剎那,心中的塵埃落定。

          窗外,還剩一片滌蕩的雨,濺起的浪花飄在邀遠(yuǎn)的心際,一片溫馨,鎖住了春夏秋冬的足跡和紅塵的喧囂,我那窗邊的一片樸實(shí)無(wú)華的雨,盡情地下吧,隨著那所有人的愛,輕輕落下,落入夢(mèng)中,夢(mèng)里雨落知多少。

          雨,淅淅瀝瀝,瀝瀝淅淅。

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