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【實(shí)用】九年級(jí)作文500字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的九年級(jí)作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
九年級(jí)作文500字 篇1
水的魅力，水的清澈，水的寶貴，水的一切一切，都是無(wú)法用語(yǔ)言、文字來(lái)描繪的。那望眼欲穿的湖，波瀾壯闊的海，滾滾長(zhǎng)江水，幽幽溪細(xì)流，都是水的化身，水的`“代言人”
光著腳丫，邁著輕盈的步伐，走在海邊的沙灘上，看著一縷又一縷的陽(yáng)光照在海面上，顯得那么波光粼粼，偶爾吹來(lái)一陣陣海風(fēng)，水面蕩起波紋，讓人賞心悅目。大海是奇妙的，海浪是天真的，繪成這一幅美好的景象的就是大自然的功臣——水！
噴泉你一定見(jiàn)過(guò)，大型噴泉更別說(shuō)�？粗且慌排潘飨蚩罩猩淙ィ路鹋粚虞p盈的水紗，掀起一片迷人的、朦朧的水霧。噴泉隨時(shí)隨地都在轉(zhuǎn)換著樣式，一條條水流交織在一起，編織著美好，編織著未來(lái)，沒(méi)多久，落下來(lái)的水花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般，泛起圈圈漣漪。
水的韻味，水的柔美，水的美好是不言而喻的。溪流，河水，海洋它們都是水的孩子，是水資源把它們變得美麗富饒。它是我們生活中不變的風(fēng)景線。豐南的惠豐湖你知道嗎，那里的詩(shī)情畫(huà)意是我們最大的享受�；葚S湖為800畝，深2米。將與津唐運(yùn)河，煤河的河流連接起來(lái)，建設(shè)成一個(gè)水城。
水真的很寶貴，如同一篇極有格調(diào)的歐式樂(lè)曲，如同貝多芬的《月光曲》，那般的清幽；如同莫扎特的《魔笛》，如泉水源源涌出，象征著光明和美好的生活；如同肖邦的音樂(lè)，具有獨(dú)立風(fēng)格和詩(shī)歌精神。
說(shuō)到底，水就是一首獨(dú)特的樂(lè)曲，只有懂它的人，才能彈出最動(dòng)聽(tīng)的曲子，才能體現(xiàn)出水之韻。
九年級(jí)作文500字 篇2
人生道路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，因?yàn)樗鼈冇兄瑯拥钠瘘c(diǎn)與終點(diǎn)――出生和死亡，但是這條路該如何行走，卻是由我們掌握的。有些人像耀眼流星一閃即逝，在短暫的人生中發(fā)光發(fā)熱，雖然片刻但余韻留存；也有些人像是燒香，一點(diǎn)點(diǎn)的火光看似不起眼，卻能依舊維持著；而我的人生該如何發(fā)展，我正在探索著。
以前的我，總是活在別人的期望中，別人認(rèn)為是好事，我會(huì)盡力去達(dá)成；別人認(rèn)為不該做，我就識(shí)相的迴避，在大人的眼中是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的乖寶寶，在同學(xué)里也當(dāng)個(gè)“好好先生”，那時(shí)的我，把大人的稱贊和同學(xué)的感謝視為精神糧食，能讓我感到付出和犧牲有意義，所以越來(lái)越變本加厲，一味的想得到別人的肯定而遺忘了自己。
隨著年齡和心智的增長(zhǎng)，也越來(lái)越有自己的想法，漸漸的發(fā)覺(jué)活在別人的眼中――很累，他所認(rèn)為的好和我所認(rèn)同的好是兩回事，為何要滿足別人的價(jià)值而犧牲自己的信仰，他有他的人生，我有我的旅程，我們互不屬于對(duì)方，我不是別人的畫(huà)作而是自己的畫(huà)紙，為何不在上面畫(huà)上專屬于我的.涂鴉呢？現(xiàn)在的我，人生出現(xiàn)了新方向，一條為自己而開(kāi)的新道路。
“我”的定位一直在改變，當(dāng)人生進(jìn)入新的階段或是擁有新的體悟時(shí)，就會(huì)再重新定位自己。不必害怕改變，因?yàn)槭郎衔ㄒ徊蛔兊氖戮褪迁D―每個(gè)人都會(huì)改變，而也因?yàn)檫@些改變，才能更了解自己，更加明白“我是誰(shuí)”！
九年級(jí)作文500字 篇3
她，擁有沉魚(yú)落雁閉月羞花的美貌；她，是唐玄宗的紅顏；她，也是擾亂天下的禍水。
唐玄宗愛(ài)她的美貌，也愛(ài)她得才華。因沉迷她而不上早朝。于是，她成了諸臣口中的“紅顏禍水”但人們可知曉，她不知?jiǎng)襁^(guò)他多少次，但他不聽(tīng)，這能怪得了她嗎?
如果唐玄宗不沉迷女色，玉環(huán)也不會(huì)背上“禍水”之名；要怪只能怪玄宗��！憑什么要把罪責(zé)加上玉環(huán)身上呢？即使沒(méi)有她楊玉環(huán)，還有張玉環(huán)，李玉環(huán)，也會(huì)讓玄宗荒廢朝政啊。
玉環(huán)啊玉環(huán)，誰(shuí)叫你那么貌美如花，千嬌百媚呢？誰(shuí)叫你那么柔情似水，才華橫溢呢？誰(shuí)叫你用你的柔情撫平了玄宗的喪子之痛呢？誰(shuí)叫你把那三千寵愛(ài)集到你一身呢？如果這些都沒(méi)有，那些大臣怎么有機(jī)會(huì)把禍國(guó)之責(zé)強(qiáng)加給你呢？
玉環(huán)啊玉環(huán)，你的無(wú)奈有誰(shuí)知，你的苦楚有誰(shuí)曉，你的痛苦有誰(shuí)憐。你為玄宗付出了真情，為國(guó)家付出了真心，但換來(lái)的卻是“禍水”，得到的卻是驪山的逼死。
倘若玉環(huán)，你生活在現(xiàn)代，你的.命運(yùn)就完全不同吧。你會(huì)活得精彩，絕不可能再是無(wú)奈。憑你的美貌，你可以傾國(guó)傾城，令萬(wàn)千兒郎追隨；憑你的柔情，你可以令世人感嘆；憑你的才華 ，你可以成為國(guó)之棟梁。如果你在現(xiàn)代，絕不會(huì)再有毒發(fā)身亡的慘劇。
你，玉環(huán)，古時(shí)的一代美女，沉魚(yú)落雁閉月羞花是你的驕傲，也給你最無(wú)言的傷痛。你生就了美貌，卻沒(méi)有生對(duì)時(shí)間，沒(méi)有生對(duì)地點(diǎn)，你將永遠(yuǎn)是過(guò)去的美女，永遠(yuǎn)無(wú)法走到現(xiàn)在。悲哉，楊玉環(huán)！
九年級(jí)作文500字 篇4
在一個(gè)叫水水的女孩的家里，養(yǎng)著一條黑色的魚(yú)。它的名字叫朵朵，朵朵是個(gè)極富有個(gè)性的名字，至少水水這樣認(rèn)為。我就是朵朵。
“是不是你也和我一起在尋找，那些幸福圍繞在身旁看得到，誰(shuí)用愛(ài)去擁抱，它就把你圍繞，陪你，一直到老�！蔽夜陋�(dú)地唱著歌，我自已也不知道，我是不是一條幸福的魚(yú)。我的家雖然很大，但除假山的水藻，什么也沒(méi)有，所以我是一條孤獨(dú)的魚(yú)，水水也是一個(gè)孤獨(dú)的女孩，她除了我，再也沒(méi)有人可以上她信賴，因?yàn)樗母改付简_了她，騙她說(shuō)給她一個(gè)幸福的家園。
一天，她趴在桌子上，出神地看著我，喃喃自語(yǔ)又像和我說(shuō)話，我喜歡聽(tīng)水水那優(yōu)郁而又甜甜的'聲音，所以我搖著尾巴游到她面前，隔著玻璃，我看到了水水眼里的傷感和聽(tīng)到了她的話語(yǔ)，“朵朵，我只剩下你了，你不會(huì)也棄我而去吧！。”接著，是一陣窒息的沉默。莫名的感動(dòng)從我的身心漫延開(kāi)來(lái)，我發(fā)誓，水水，就算天茺地老，�？菔癄�，我也不會(huì)離你而去！“大人們都說(shuō)，孩子是父母愛(ài)情的結(jié)晶，可他們卻拋棄了我這個(gè)結(jié)晶，把我留在這空蕩蕩的房子里�！彼f(shuō)到這里嗚咽了，其實(shí)，我心里明白，水水并沒(méi)有被父母拋棄，只是他們分手而已。他們把這棟房子和一個(gè)十幾歲的小保姆留給水水，每月寄給水水不少的生活費(fèi)――這是水水所要求的，因?yàn)樗幌敫l(shuí)一起生活，雖然他們倆都爭(zhēng)著“要”水水。晶瑩的淚水掛在水水的臉上，“我知道這些日子你要承擔(dān)多少哀傷，別忘了我們這里還有魚(yú)”水流淚了，真的，水水。
九年級(jí)作文500字 篇5
路人甲，傾聽(tīng)路人乙，那卑微的心聲。
彼此并不認(rèn)識(shí)，卻又似曾熟悉。這一切，都在事過(guò)境遷之后……
路人甲，請(qǐng)問(wèn)你最近好嗎？
或許不錯(cuò)，或許很糟。生活得壓迫使你過(guò)得并不舒服，但又不得不服從，難道這就是你的生活？好了，你說(shuō)完了，該輪到我說(shuō)了吧？
沒(méi)有一個(gè)人懂得去珍惜每一個(gè)屬于他們自己的東西，什么失去了才懂得珍惜這種話，他們一點(diǎn)也不放在心上，所有所有，一切將歸零的時(shí)候，那種迷惘，那種撲朔迷離，已經(jīng)隨著后悔而遠(yuǎn)去。難道不是？不想去承認(rèn)自己失去的一切，其實(shí)已經(jīng)失去了一切中的百分之九十九。
我有過(guò)一種經(jīng)歷。當(dāng)別人在盲目的感慨，自己的生活是多么的無(wú)趣、多么的不近人情的時(shí)候，我情不自禁的想上去譏諷他們而不是安慰，因?yàn)樗麄兲恢悖髅鲬?yīng)該是自己爭(zhēng)取的東西，做不到還要賴于生活的不公，其實(shí)世界對(duì)他們很仁慈！這種貪欲與嘆息，值得讓人去憐憫、去安慰嗎？如果這樣做，在他們的眼里，自己是好人，我寧愿去當(dāng)一個(gè)辱罵他們讓他們反省或者覺(jué)悟的'壞人！
是的，是自己心甘情愿去當(dāng)那所謂的“壞人”，卻還是逃不了被人討厭、不被人理解的命運(yùn)。當(dāng)身邊的人，一個(gè)個(gè)都在責(zé)備我的做法時(shí)，總覺(jué)得離他們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
那樣，真的不被人理解嗎？
我說(shuō)完了，也許你只是個(gè)聽(tīng)我傾訴的陌生人�？赡苣愀业南敕ㄓ蟹制�，也可能你贊同我的煩惱，但是，請(qǐng)你記住，你只是一個(gè)路人。
我說(shuō)了那么多，我要聲明的是，我并不是你的路人乙！
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