【精選】年初一作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的年初一作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年初一作文 篇1
小學(xué)生太乖，高中生太累，大學(xué)生太圓滑，只有初中生才是最完美，初二開始加課，初三沒有周末，只有初一才是最值得懷念的。美麗的初一生活，就是這樣如天使般的降臨在我身邊，就有要在瞬間如風(fēng)兒般的匆匆離去，有著萬分的舍不得，卻有著更多的無奈。
喜歡初一剛剛邁入校門的感覺，是那種充滿著幻想的滋味，喜歡做一名初一女生，一名在初一夢想的殿堂中飛翔的女生，那是種純純透涼的滋味，總會有千百中體會，懷念初一的歲月，懷念初一女生的滋味！
那是人生嶄新的一頁，又一次重新邁入了新的大門，又一次在信誓旦旦的許下自己新的諾言，懷著無比的興奮開始了自己的初中生活。軍訓(xùn)的枯燥，我們有時會懷恨，但同樣是在那一刻，我們長大了，那一刻我們對著烈日永遠(yuǎn)不會在退縮了，我們真正的是一名初中生了！
直至我們快活的坐在中學(xué)的課堂中，隨著老師的辛勤講述，我們感知到太多了，從算術(shù)到代數(shù)，從圖形到幾何，從拼音到習(xí)作，用更深奧的語言在詮釋著更深知識的意義，也許我們擁有的不僅僅是無比的勞累，無比的難以接受，偶然在一天我們會發(fā)現(xiàn)自己的頭腦是這樣充實(shí)，自己的情感是這樣豐富，人生原來不僅僅只有兒時的嬉戲，世界不僅僅只有自己的家，那一刻我們發(fā)現(xiàn)一個問題也有這樣多的解法，原來一個物體也有這樣多的詮釋，那一刻你回感到多么欣然，多么讓你回味無窮的初一！
初一是生活是用微笑裝扮的，在彼此不熟悉的友誼中，所有人見面都是淳樸自然的笑容，這不是一種陌生，這更不是一種表面，而是渴望與你真正交往最美好的體現(xiàn)，每次那甜甜的笑容，帶給對方的都是莫大的欣慰。在我們之間沒有吵架，連那淘氣的男生也總是乖乖的，因?yàn)樵谖覀冃闹卸加幸环N美好的追求，一種對初中生活由衷的喜愛。這不是表面，這更不是沒有友誼，而是燃燒著最美麗的友誼的火焰，這種生活是純真的，并不代表我們心中有隔閡，而是用真正的內(nèi)心塑造的境界。任何人都無法擁有，而只有初一，初一的學(xué)生們才可能擁有的境界，一種友誼的升華版！
作為一名初一女生是幸福的，她們猶如載著夢想的船兒周游世界。她們沒有小學(xué)生的幼稚，沒有高中生的深沉，她們就是幻想化為的純碟，擁有著一雙無比美麗的翅膀......
她們喜歡飛，喜歡幻想，幻想每天發(fā)生的一切一切，幻想細(xì)致到老師，同學(xué)的每一個眼神，每一個動作，，就這樣靜靜的想，偶然間會撲哧一笑，看啊，她們是多么的'快活！
她們喜歡感傷，太多愁善感了，有時就老師或是同學(xué)的那么簡單的一句話，或是一個詞，她們就要想一天一夜，就要想一周一月，總之任何事情經(jīng)過她們的大腦就要格外的升華，也許會想的格外開心，興奮不已，也許會想的痛苦流蹄，難過萬分，所以要警告所有的人，對初一女生說話可要格外小心哦！
她們喜歡運(yùn)動，但她們最害怕達(dá)標(biāo)，或者是跑800米，其實(shí)告訴你，她們不是沒有恒心，也不是沒有毅力，也不是總跑不快，她們呀是太追求完美了！也許你不懂，但如果你是一名初一女生，你就一定會懂了！
每當(dāng)回憶起這些美好，總是那樣的留念美好的初一生活，現(xiàn)在一切都永別了，就要邁入初二的大門了，再見了，初一。再見了，初一女生，我一定會永遠(yuǎn)珍藏這份美好，永遠(yuǎn)會的！讓這一切的美好隨著我記憶的港灣在青春的年華中航行！永不停息！
年初一作文 篇2
十年后的我可能是一位畫家。
背上背著大大的、通往另一個世界的畫板，還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫具，我獨(dú)自穿行在大街小巷里，邁著輕快的腳步，連微風(fēng)也為我送來了好心情。啊，今天天氣真好！我不由感嘆。
的確。陽光明媚，晴空萬里。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過的許多形形色色的路人，臉上也露出了愉快的笑容。
我一面與著經(jīng)過我身邊的一兩個熟人打招呼，一面輕車熟路地朝著目的地走去。路上的風(fēng)景很好，穿過了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個彎，我終于來到了目的地。
出現(xiàn)在眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍墻上爬滿了嫩青色的藤蔓，大片大片的，充滿生機(jī)。這時，從院子里走出了一個老人，他的臉上布滿了歲月的刻痕，佝僂著腰，腳步也變得年邁了�？匆娝液芨吲d：“張伯！”老人聞聲而來，朝我笑了一下，想向我走過來，而后又似乎想起了什么似的，走到院子門口便停住了。他靠在門邊，和藹地對我說：“可以畫了�！�
我愣了一下，而后便連忙拿出畫具，架好畫板，停在院門外開始認(rèn)真地畫起素描……
生活是一幅幅流光溢彩的畫頁，如果十年后的我成為了一位畫家，那我一定要把那些精彩的畫面給畫下來，盡自己的綿薄之力去美化人們的生活，為許許多多的人作畫，留下他們的美好。
我知道，十年后的自己誰也說不準(zhǔn)，也許會從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業(yè)。不過，怎樣都好，要實(shí)現(xiàn)它們，就必須從現(xiàn)在起開始努力。
年初一作文 篇3
昨夜的一場細(xì)雨，無意中將我從這個黎明的夢中喚醒。
拉開窗簾，風(fēng)也像是剛被這雨喚醒，還揉著朦朧的眼睛。夾雜著潤潤的空氣，它顯得格外清新，愜意地吹打著窗臺上歡快的風(fēng)鈴。
這樣的日子，本不該有任何的憂郁，即使早晨的迷霧籠罩了眼前的街景，完全看不清雨后的城市是怎樣一番場景。
我可以想象，這樣的時節(jié)，在霧中看霧，或者獨(dú)自撐著傘的雨中漫步，會是怎樣的滋味，該是何等愜意！
終于，雨還是等不及，在我出發(fā)之前，它選擇了停止。
即使這樣，也該出去走走的，不做任何準(zhǔn)備，不背背包，只帶上一顆心，走上一條小徑，去找尋昨夜的春雨來時寫下的詩集。
春雨過后的馬路上，再沒有了往日的煩躁氣息，只不過多了些許借著踏青逃避無聊的的人群。他們談笑著，只不過他們的熱鬧和喧囂是他們永遠(yuǎn)的寂寥，我的孤獨(dú)卻是屬于我永久的寧靜···
九點(diǎn)鐘的太陽，剛經(jīng)歷春雨的沐浴，顯得活潑而有力，散發(fā)著溫柔而涼爽的光芒，在遠(yuǎn)處的小丘上，它撒下了一片草甸。露珠驕傲地立在草尖上，好像是在炫耀——看，我已站在了巨人的頭頂!
只有那幾株不知名的小樹還默地站在原地，對于露珠的狂妄，他們選擇了漠視。而此時樹枝頭，嫩芽已從綠葉的襁褓中探出了青綠色的小腦袋，對于這個陌生的世界，它們似乎還是充滿著好奇。也許是怕驚醒了正在酣睡的小鳥，習(xí)習(xí)微風(fēng)只輕輕地吹著，它們仔細(xì)翻看著每一片樹葉，也許是在尋在去年它們留在樹葉背面的詩集。雖然一年又過了一年，曾經(jīng)寫下的詩都無處可尋，但它們還是一如既往地翻開每一片樹葉，又繼續(xù)認(rèn)真地寫下今春新的感言。
終于，鳥兒還是被驚醒了，它飛出了巢穴，在錯落的枝丫中間上跳下竄著�？此鼒�(zhí)著的眼神，是否也是在尋找去年譜在樹葉背面的曲？
對于我，曾經(jīng)的詩都無需再找了，昨夜的春雨早已經(jīng)將它洗滌。此時此刻，最奢侈的事，莫過于躺在這片草坪上，舒舒服服地看著頭頂飄著的云淡風(fēng)輕。然后閉上雙眸，在夢里重新寫下一首春天的詩。
年初一作文 篇4
初一的生活已悄然而逝。回想這漫長而又短暫的一年，不少成長的煩惱接踵而至。在學(xué)習(xí)上、生活中，大大小小的煩惱相互影響著情緒。但，總算是結(jié)束了，總算熬過了一年。
當(dāng)初，第一次邁進(jìn)初中的大門時，我下定決心，一定要改變自己，但結(jié)果卻是更加糟糕。記得剛開學(xué)的時候，還是比較喜歡、挺適應(yīng)的。寢室里的同學(xué)初相識，無話不說，雖然互相埋怨過，但總當(dāng)成是玩笑。由于表現(xiàn)得好，常受到老師的表揚(yáng)和獎勵。而那時，由于是初到一個新的環(huán)境中去，還沒找到什么真正的朋友，小學(xué)同學(xué)z便天天拉著我，一起出門，一起吃飯，一起聊天。而對待其他同學(xué)，也是比較熱情的。軍訓(xùn)那幾天學(xué)校讓同學(xué)們互填“交友卡”，“友”包括同學(xué)、老師以及其他學(xué)校的工作人員。我們都挺喜歡這種方式，很快就填滿了15位同學(xué)。接著是老師。我、z和兩個男生一塊兒去各個辦公室找，那時每得到一位老師的信息都很高興。開學(xué)兩三周后，和她去了小學(xué)老師家，兩個多月不見，好像有千言萬語要說。談起班里的事更是喋喋不休，那時是很喜歡這所學(xué)校的。
期中考后又去小學(xué)找了老師，那時已經(jīng)變了。當(dāng)老師問到是否適應(yīng)時，我否定了。那時，我發(fā)現(xiàn)了我們班幾乎全班同學(xué)都愛說臟話，而女生們的聊天話題，都是什么明星什么歌，猶記得和某同學(xué)初識她問我的第一句話是，你追星嗎？當(dāng)她們談到一些共同喜歡的名詞時更是激動地大喊，這使我很不適應(yīng)，也不習(xí)慣。期中考老師對我的目標(biāo)是前30，但發(fā)揮超常竟考得出人意料，于是被評上 “榜樣學(xué)生”，照片一貼出，從此變得很不自在。尤其是一些同學(xué)，一見到我就指著說，看看看，她就是那個……那時候，我和z的關(guān)系已經(jīng)淡了，時間長了，她似乎覺得c和她有更多的共同話題。那時候，我便從來都是孤獨(dú)一人，出門，吃飯。
別人是越來越適應(yīng)，而我恰恰相反。在最后幾個星期時，越來越覺得自己沒有存在感。寢室里，我不再說話了。她們的玩笑我聽不懂，同時她們也不太愿意和我講。她們有時互相埋怨，我也不會參與。只好是每天帶上《唐詩·宋詞·元曲》，在她們聊天的時候背詩，《琵琶行》就是那時候會背的。
一周大哭一場，有時睡前也會浮想聯(lián)翩�；貞浿W(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些傷心。不再是周日下午去學(xué)校，而是周一一大早往學(xué)校趕。在這樣的情況下，終于熬過了一個學(xué)期，期末考再次出人意料。
一個學(xué)期結(jié)束了……
寒假余額不足，開學(xué)報到那天，哭著不肯去學(xué)校。語文老師安慰了好久，這才進(jìn)教室。學(xué)期伊始就這樣，早已決定了這學(xué)期不尋常。
第一周結(jié)束了《長恨歌》。這同樣是在心情低谷背完的。在一次比賽中交了一個朋友，可以算是志同道合，雖然就在隔壁班，但見面的機(jī)會還是不多。學(xué)校剛有了個閱覽室，于是每天下午吃完飯就和她去看書，直到上課。后來培優(yōu)班從原來的一周三節(jié)增加到了七節(jié)，晚自習(xí)少了一節(jié)導(dǎo)致每天的作業(yè)寫得飛快。同時開始練習(xí)行楷，老師卻反對。作業(yè)都寫不完了，自然也就沒時間看書了。那時，z又想和我和好了，每天和我說的話題都是，c說你壞話；c叫我別理你。這破壞了我和c本就不太堅固的友誼。但根據(jù)往常的經(jīng)驗(yàn)，z的話不可信。一次家長會，使我和c解開了矛盾——原來，z一直在我倆之間互相傳著根本不存在的壞話。
班里的紀(jì)律越來越差，用老師的話來說就是上課就像是開茶話會，搭嘴的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)，關(guān)鍵是語言幽默導(dǎo)致大部分同學(xué)受影響。后果是很嚴(yán)重，各科成績直線下降。老師是生氣，卻一時不能改變他們。自習(xí)課更是雀喧鳩聚。吵鬧決定了結(jié)果——期中考成績一下子成了倒數(shù)。于是，學(xué)生處、班主任、科任老師想了許多辦法，某些同學(xué)一次又一次被請回家……
同時，又越來越討厭音樂課，一學(xué)期有一半多的課都在聽那些流行音樂。每堂課，都低頭握著表，靜聽“滴答”聲等待下課。而這時音樂老師早已看在眼里。寢室里的關(guān)系還是那樣，4:1。每天關(guān)燈前，她們就唱著歌，我還是帶本書；關(guān)燈后，她們還在聊，我不搭理。我們寢室有四個都是準(zhǔn)團(tuán)員，在團(tuán)員考核的前一天，清楚記得唯一一個非準(zhǔn)團(tuán)員對她們仨說著加油，另有一次大考也是說她們四個要一起努力。她看見我，也像看見陌生人一樣。再加上我中午又睡不著，從此便不再回去，只是在教室看書。
期末考臨近，不知是誰給了我無形的壓力，頭一次覺得期末考很重要。黑板上的倒計時離一越來越近，同學(xué)們還是沒有意識到。天氣也在不斷變熱，大家越來越浮躁。期末考前個星期的周三、周四，班主任居然為我們解暑，買來了西瓜冰棍�？赡芫褪且�?yàn)檫@個原因，大家這才更加努力學(xué)習(xí)。
期末考ing……期末考結(jié)束。學(xué)期結(jié)束。
如果用一個詞來形容這一年，無非就是“孤獨(dú)”二字。
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