【精品】五年級的作文錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
童年的時光一去不復(fù)返了，但那些童年的事還在腦海里回想，媽媽的愛、新的朋友……但我認(rèn)為最難忘的是媽媽那溫暖的笑。
星期六的早上，我起床后發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)去上班了，但我心想媽媽星期六怎么會上班呢？突然有一陣陣敲門聲，我連忙去開門。一看，原來是媽媽捧著一盆鮮花。我問媽媽：“媽媽，那花兒哪兒來的��？”媽媽說的話讓我高興地不得了：“我給你買的呀！”“我？”我說。后來媽媽告訴我，我已經(jīng)放暑假了，媽媽又要去上班，所以讓花來給我作伴。
有一天早晨，媽媽帶著包去上班了。我很無聊，于是我想到了花，我跑到花面前把鼻子伸向花朵聞了聞不香。怎么回事，怎么會不香呢？突然我腦海中躥出一個念想：心想媽媽身上那么香，一定是香水的功勞。然后，我跑到媽媽的房間里把媽媽的香水拿了，跑到客廳里花的旁國家煙草專賣局，向著花一噴一聞不香。心里想是不是因為噴少了的原因呢？然后，我拿起香水連噴直噴。我沉迷在香水味中，正要翩翩起舞時，我朝花一看，花蔫了！我傷心極了，我不由得哭起來。媽媽突然回來了，跑到房間看到我在哭，連忙問：“怎么了，是哪兒不舒服嗎？”我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽；媽媽連忙跑進客廳，我在后面慢慢走去。當(dāng)媽媽看向我時，那不是憤怒的眼神，那是燦爛的微笑。
媽媽后來跟我說：“你真聰明，知道花不香，想讓花變的很香�！�
我心動搖了，我很開心，媽媽的愛是溫暖的，媽媽的微笑更是溫暖的。
五年級的作文 篇2
一天晚上，我躺在床上，鵝毛大雪催我入眠。
早上，我被一陣“嘩嘩”聲吵醒。好奇的我打開窗戶一看，眼里的萬物變成了白色，世界仿佛格外清澈。循聲望去，一個寬肩的人，正在揮舞著鐵鍬，銀色的雪沫在空中飛揚。身后留下一段彎曲的小路。
寒風(fēng)吹來，我也回過神來，身體不禁地打了一個寒顫。我連忙把頭縮了回來，鉆進暖暖的被窩。不一會，吃早飯了，我又聽見了“嘩嘩”聲。我叼著一個面包，差點忘了拿鍬，起身便匆忙地趕了出去。
我走到小路的最前方，來到那個寬肩膀人的旁邊，哦！他原來是一位老爺爺。我費了九牛二虎之力，終于把余下的那段小路連到了環(huán)衛(wèi)工人除過的厚厚積雪的大路上。
雖然戴著手套，但是我的手還是被凍得通紅，指尖發(fā)木，手掌上還磨了幾個小水泡�？墒巧眢w卻在發(fā)熱冒汗。
這一刻，太陽從樓后躥了出來，把這一方溫暖滋潤著我的心田，一直到現(xiàn)在。
五年級的作文 篇3
今天是我們生存技能訓(xùn)練的最后一天，要進行游泳接力賽、繩結(jié)接力賽和各項項目考試。
考完生存知識，我們開始繩結(jié)接力賽，接力賽的隊員每人打一個結(jié)。我們班是周泉打八字結(jié)、王昊冉打漁人結(jié)、李博瀚打雙平結(jié)、王文宏打卷結(jié)。
稍稍做了練習(xí)，比賽就要開始了。隊員們退到了一條線前，等待比賽的開始。一聲哨響，第一個隊員紛紛沖了出去，跑到各班的領(lǐng)地，飛快地打著結(jié)。沒有請到地就盤腿坐在跑道上，賣力地為自己班的隊員加油助力。頓時，跑道上震耳欲聾，時高時低地滿是“加油加油，加油加油”的聲音。
我們班的隊員也沖了出去，雖然快，但因為起步慢了，所以是落在了最后。他打完結(jié)，飛速地跑回來與下面的同學(xué)擊了下掌，那同學(xué)立刻跑了出去，一開始他還很鎮(zhèn)靜，但被我們“加油加油”地一喊，反而變得緊張了，還好他打地是個相對簡單的結(jié)——八字結(jié)，不是那種難得要死的雙平結(jié)和卷結(jié)。現(xiàn)在我們依然落后。王昊冉是最鎮(zhèn)靜的了，她的速度使我們班稍微地快了一點。李博瀚打得也很順利。最后一位了，大家沒有一個不緊張的，當(dāng)然，最后一位——王文宏也很緊張，緊張得連怎么打卷結(jié)都忘了。他翻來覆去打了三遍才打成，別的班老早打完了。哎，最后一名，大家都垂頭喪氣，失望極了，我們班怎么會失敗呢？
不管怎么會失敗，事實告訴我們：我們失敗了，因為我們上課不夠認(rèn)真，學(xué)得不夠熟練，自我感覺太好。事實告訴我們一個明白的道理：驕傲使人落后。
五年級的作文 篇4
在我讀小學(xué)四年級的時候，我的`作文能力很好，在一次作文大賽中，我的語文老師很看重我，便派我去比賽。到了賽場我就覺得只是一場普通的比賽，我毫無一絲擔(dān)心。
比賽開始了，我開始寫的字很好看，后來時間不夠，我便寫的很快。比賽結(jié)束，我也寫完了，可是，我拿我旁邊的同學(xué)的考卷看了看，她的字啥那么優(yōu)美，我的字啥那么潦草，心里想著，老師看的是作文，又不是字，寫那么好也是白費，我就沒多管了。
考試結(jié)果出來了，我很興奮的跑到老師那去領(lǐng)獎。當(dāng)我跑到老師那時，獎是拿到了，可是獎我的卻是一巴掌，我的眼淚掉下來了。心里想，我的作文是第一，老師干嘛打我，我很不服氣。老師拿著我的試卷開口了，說，你的是第二名，不可以進復(fù)賽了，因為你的字寫的不好，還用了真實名字，這一點你是不是沒聽老師講課呀，還是不想學(xué)了。聽了老師講的話，我的心里被老師重重的扎了一針，平時從不出錯的我，干嘛會在這次大賽中輸，還輸在我們學(xué)校四年2班的人的手上，不是給我們1班丟臉嗎，我不服氣，便向老師求情。老師說，錯了就是錯了，不要想在挽回自己的錯誤，早知今日，何必當(dāng)初啊。老師說的話很讓我感動。
第二天，老師帶著進復(fù)賽的同學(xué)去鎮(zhèn)里比賽，我的心無比的痛，我很自責(zé)，為什么要不把作文寫好看呢。
桃花流水三千尺，不知老師送我情。
五年級的作文 篇5
春風(fēng)，你來了。你帶著暖人得溫?zé)�，帶著沁人得濕潤，帶著勃勃得生機，帶著春天得信息來了。
春風(fēng)，你來了。你吹綠了江南得大地，吹綠了小草，吹開了鮮花，吹化了塞北得冰雪，吹笑了玉門關(guān)外人們得心。
“二月春風(fēng)似剪刀”。不，你不像剪刀，你像輕輕得裘，默默地驅(qū)趕著凜冽得春寒，你像大姑娘嗓子里得歌聲深情地喚醒了沉睡得大地，你像母親得手，溫柔地?fù)崦鴥号畟兊媚橗嫛?/p>
桃花紅了，千樹萬樹匯成一片，像一片絢麗得朝霞，又像是春姑娘得羞色臉龐。楊柳綠了，一棵二棵，凝成一片，像一縷縷淡淡得煙云，又像是春姑娘那飄曳得裙帶。碧綠得芳草一直鋪到天邊，仿佛是春姑娘得衣裳，那星星點點得野花，不正是綴在衣裳上得花朵嗎？
春天在你得懷抱里一天天地長大了，成熟了，然而你，你又到哪兒去了？為什么在仙桃成熟得夏天，稻谷飄香得金秋，竟然捕捉不到你得一丁點兒蹤影？
不！無論是炎夏，還是涼秋，到處都有你得蹤影，到處都有你得笑貌。仙桃成熟，那鮮艷得色彩不正是你那歡欣得笑靨！稻浪翻滾，那沙沙得聲音，不正是你那娓娓動聽得笑語？不是嗎，有一句古話說得好，“不行春風(fēng)，難得夏雨”。沒有豐潤得夏雨，又哪來碩果累累得秋收呢？
哦，春風(fēng)，你像輕輕得裘，你像大姑娘嗓子里得歌，你像母親得手……
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