【精選】五年級的作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
“賭就賭，誰怕誰”一向不示弱的我和604班的黃傳號打賭，就為即將要來的英語考試，誰的成績在95分以下，誰就得繞操場跑10圈，永不反悔，為此還找到了各自的證人，以做警示。
沒過多久，我便開使后悔我輕諾了，畢竟我的英語成績忽高忽低，很不穩(wěn)定當(dāng)時只是呈一時之勇，真想立即取消這場賭局，但是又想到堂堂男子漢“言必信，行必果”又豈能輸給黃傳浩呢？“失信就是失敗”便打消了這個想法，更何況這不是最合理的解決問題的辦法，只要我英語考95分以上，才是最為重要的。在考試之前，我做好了一系列的復(fù)習(xí)，每天晚上，我都做爸爸給我買的英語試卷，惡補英語聽力，時間一天天過去了，面對這場考試，我已經(jīng)是胸有成竹了，面對這場賭局我更是勝權(quán)在握，考試如期而至，我做聽力完全是洗耳恭聽，做筆記我更是專心致志，不放過絲毫的錯誤，我想，不管試卷有多難，我都會全力以赴，力爭取得95分以上的佳績，成為這場賭局的勝利者！
一天天過去了，可對我來說，就像過了一年，我靜靜的期盼著�？荚嚦煽兘K于出來了，我迫不及待地打開試卷——95分好險，差1分就輸了。我不禁拍了一下胸膛，長長舒了口氣。我本以為我會輸?shù)�，可沒想到竟然贏了。我急忙找到黃傳浩，告訴他我考了95分，然后詢問了他的分?jǐn)?shù)，只見他耷拉著頭，輕聲地說：“86分”“哈哈，你輸了，快繞操場跑十圈吧！”只見他二話不說，便走到了操場，揮動了雙臂，拔腿就跑，一圈，兩圈……夕陽將他的影子拉的老長，漸漸地，他的腳步慢了下來，臉漲得通紅，但他仍咬緊牙關(guān)，繼續(xù)向前跑。
不知怎的，我的心被征服了。驀得，心中升騰出一種欽佩感，這樣的朋友，這樣的伙伴，有什么理由不成為我最好的朋友。
五年級的作文 篇2
說起我的壞習(xí)慣啊，倒也真不少。但是我認(rèn)為我所有壞習(xí)慣中，最屬馬虎是我壞習(xí)慣當(dāng)中最壞的了。
記得有一次的數(shù)學(xué)考試，我就是因為馬虎把原本能拿到的 分，結(jié)果從嘴邊漏走了。
那是四年級的下學(xué)期，數(shù)學(xué)老師出了一份試卷，測試我們對那一單元學(xué)習(xí)的情況，考完后，我當(dāng)時大喜過望，腳下仿佛踩著朵朵幸福的云。因為我覺得 分我是拿定了。過了幾天，卷子被老師漸漸判了出來。卷子一個個發(fā)到了同學(xué)們各自“主人”手里。同樣，我也拿到了自己的卷子，一看分?jǐn)?shù)，啊，9 分，我才9 分。我垂頭喪氣，那朵幸福的云消失了，我又仔仔細(xì)細(xì)的看了一下試卷，發(fā)現(xiàn)了做錯的那道題，是一道應(yīng)用題，原因是：我沒有在得數(shù)后加上單位，所以才被扣了分。唉！我真是太馬虎、太粗心了。
真是太可惜了啊，這真是煮熟了的鴨子都飛了。
你們都看見了吧，馬虎是一個多么人讓人討厭的壞習(xí)慣呀，我一定要把這個壞習(xí)慣改掉。
五年級的作文 篇3
可怕的數(shù)學(xué)課又要來了，這節(jié)課可又要發(fā)恐怖的月考試卷了�。�！“吱——”沒被小心的推開了，只見數(shù)學(xué)老師又甩了甩他的雞冠似的頭發(fā)，整理了整理他那皺巴巴的衣服，皺著眉頭，十分嚴(yán)肅地慢慢走了進(jìn)來。只要看到他這樣糟糕的表情，我們便是知道我們的厄運快要到了……晴空萬里的天空突然烏云密布，隨即一道亮閃閃的閃電一迅雷不及掩耳之勢從天上直劈下來，大雨有幫腔做事，剎那間——大雨傾盆，而我們一下子就成了雨中的poor落湯雞。
“這次月考這么簡單，考的居然還這么糟糕，簡直是慘不忍睹啊。當(dāng)然啦，也有一小部分人考得不錯的�！睌�(shù)學(xué)老師擺弄著手中一大沓的試卷說道。
“天靈靈，地靈靈！”我雙手合并，朝著數(shù)學(xué)老師拜了三拜，希望那一小部分人中能夠算我一個，保佑啊，菩薩！千萬別和上一次的月考扯上關(guān)系啊��！
“不公布同學(xué)們的隱私了，讓你們留一點自信心”說罷，又�？崴频乃α怂λ哪请y看的雞窩頭。半天……我們都沒有動。
“過來拿卷子啊，要不我公布成績啦”數(shù)學(xué)老師好心的提醒道。
突然，我們想一窩蜂似的把老師手中的卷子一卷而光。“段段，你多少分？”嘉佳問道，“你多少？我不敢看”“喏，才53”嘉佳沮喪的說道，“看看你的嘛？”“不行，等會老師……”還沒等我說完，嘉佳就把我手中的.卷子搶了過去“哇哇哇哇哇哇哇�。�！你好高分那��！羨慕死你了！”嘉佳興奮極了，接著，她就給我來了個“熊抱”，“我多少？”我疑惑的問，能有什么讓嘉佳這么值得高興的，我的分高不到哪去吧，她一直都是一個很淡定的人��！我忍不住探過頭去，哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇！�。。。。�！驚世奇聞哪，我的禱告成功，啦啦啦，我居然創(chuàng)了“班級紀(jì)錄”——九十八耶�。�！我一下子樂開了花，手舞足蹈，呼——總算是見不到慘不忍睹的分?jǐn)?shù)了。
今天真是驚喜重重，高興��！爭取下次還能考到高分！
五年級的作文 篇4
爸爸以前是個廚師，會做的菜很多很多，作文 神奇的魚香肉絲。我最喜歡吃他的拿手好菜——魚香肉絲。只要魚香肉絲一出鍋，那種豆瓣醬和肉的濃濃香味就會彌漫整個屋子，讓人垂涎欲滴，忍不住就想大吃一頓。
我喜歡魚香肉絲，這還要從我過7歲生日那天說起。記得那天，爸爸給我做了好多菜。當(dāng)時爸爸給我介紹魚香肉絲時，我就對這道菜產(chǎn)生了好奇心：說是魚香肉絲，我怎么就沒有看見魚肉呢？爸爸見我一直盯著這菜，就對我說：“這道菜呢，是爸爸的拿手好菜，來嘗一口吧！”我點點頭，剛把一個肉絲夾到嘴里，頓時感到一股神奇的味道涌上舌尖，那一刻，我仿佛就迷上了它。
有一次，媽媽單位里舉辦元旦晚會，想吃什么就點什么，菜單剛傳過來，我就看到了魚香肉絲這道菜，馬上點了它，小學(xué)四年級作文《作文 神奇的魚香肉絲》。十分鐘后，菜上桌了，我看了一眼，這盤魚香肉絲真可謂是“五彩斑斕”：辣椒紅綠搭配，黑的是木耳，淡黃的是肉絲，還有褐色的豆瓣。我們大家都連忙開始吃，我卻在觀察魚香肉絲到底有什么配料呢？原來配料有：大肉、青辣椒、紅辣椒、木耳、豆瓣醬、鹽、糖、醋，爸爸經(jīng)常說有9種配料，可這還缺一種，是什么呢，我趕緊拿起筷子品嘗，我先咬一小口，細(xì)細(xì)咀嚼，先有一股咸味，慢慢又出來了甜味，還略帶一些酸酸、微辣的味道，我仿佛感覺到正陷入菜里和它們一起慢慢融化掉……這道菜可真是色形味俱佳啊！終于，我想起來最后一種料就是“幻覺”呀！這真是“此物只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。”
魚香肉絲可真是人間美味，讓人百吃不厭呀！如果你想吃的話，就到我家來作客吧！
五年級的作文 篇5
從學(xué)會說話起，�？吹侥赣H的道德行為；從上學(xué)讀書起，常聽到老師的道德話語；從成熟長大起，常學(xué)著生活的道德方法。道德無時無刻不在我心中。
記得有一次，我放學(xué)去上課外班，剛從公交車上下來，準(zhǔn)備去飯店吃飯。剛到了飯店，卻發(fā)現(xiàn)自己把錢拉在了家里，只好垂頭喪氣地走出飯店，去培訓(xùn)班寫作業(yè)。路上，一位美麗的阿姨走在我前面，突然，不知樓上哪家潑了一點水，說慢不慢，說遲不遲，剛好落到了那位阿姨的頭上，那位阿姨用手從她的包里拿出一張紙，擦了擦頭上的水，正當(dāng)她擦的時候，小巧玲瓏的錢包從包里掉了出來，或許是因為錢包太小了，阿姨根本沒察覺到，只是繼續(xù)往前走，我走上前去，小心翼翼地把錢包就撿起來，心想：我是還給阿姨，還是占為自己己有？這時，肚子咕咕的叫起來，仿佛在說：“我都快餓死了！快去給我一頓美餐吧，反正沒人知道，只有天知，地知，你知，我知�！蔽姨ь^看了一下四周，到處都是靜悄悄的，小區(qū)（培訓(xùn)班在小區(qū)里）里看不到其他任何人的影子，我開始想把錢包占為自己己有了，我低下頭，凝視了一會衣前的紅領(lǐng)巾，決定把錢包還給阿姨，阿姨佷高興，夸我是一個懂道德的好孩子。
從那以后，我再沒有撿到過像1年前那個下午撿到的那樣貴重的錢包。但是，在這一年的旅途中，我卻不止一次地?fù)斓搅伺c那個錢包相似的誘惑人的“包”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起媽媽曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把撿到的錢包物歸原主這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
五年級的作文 篇6
記得上個學(xué)期老師叫我們回家種大蒜，觀察大蒜的生長情況，沒種幾天我就發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：大蒜不是先長芽的而是先長根的。
大蒜為什么先長根？而不是前長芽呢？應(yīng)該從頭到尾才對啊。難道是地球的吸引力把根吸出來，還是大蒜的生長出了問題，還是……我迷惑不解。
這個問題在我的腦海反復(fù)多遍，現(xiàn)在這個極其困難的問題終于可以逃脫我的腦海了。老師說：“大蒜先長根是因為要吸收營養(yǎng)，根長得多，營養(yǎng)吸收的成份就越多，營養(yǎng)多了，芽才會出現(xiàn)。“聽了這個迷底我恍然大悟。原來身邊還有這么多奇特的有趣的事�。�
由此，我想到了我們校園新搬的鄰居——秋風(fēng)樹。看它們那么高，那么粗�？墒撬鼈兡敲锤�，那么粗一看就知道是我校園的守護(hù)神�？墒撬鼈円膊皇鞘赖�，你看，我們的老鄰居榕樹，雖然沒有秋楓樹那么高，沒有它那么粗，可是它們也有大大的區(qū)別：榕樹的葉子綠得發(fā)亮，秋楓的葉子看上去不是那么綠；榕樹的葉子很茂盛，如果你從榕樹的一邊看過另一邊，看到的事物模模糊糊，這可證明榕樹的葉子多，可秋楓一才看過去，什么都一清二楚。著證明秋楓的葉子少。秋楓和榕樹為什么會有這么大的區(qū)別呢？這一切都在于根不夠深的一個問題。俗話說得好“根深才會葉茂”。秋楓就是因為這樣的問題。
為此，我還想到了我們的學(xué)習(xí)，知識也是一點一滴地學(xué)回來的，要是長大你想做一個有出息的人，就從小就要打基礎(chǔ)，勤奮學(xué)習(xí)。將來才能報答父母，報效祖國。
經(jīng)過一次又一次的探索，原來大蒜也有如此深奧的知識，而我們生活更有著無窮無盡的奧秘，那些奧秘還等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索。讓我們好好學(xué)習(xí)，用我們的知識去創(chuàng)造明天多姿多彩的世界吧！
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