精選初二作文集合六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的初二作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
大抵四年前，我母親改嫁到湖北石首的一座小鎮(zhèn)，我繼父則是鎮(zhèn)里的一位建筑工人，在這里被稱作“泥瓦匠”。
初見(jiàn)他時(shí)，他頂著一頭濃密粗糙的寸頭，穿著滿是灰泥的襯衫和運(yùn)動(dòng)褲。而那雙白布鞋也徹底淪為泥沙的附屬品。他個(gè)子很高，瘦得像根麻桿，皮膚黝黑，雙手布滿傷口和老繭。
霎時(shí)間，覺(jué)得他像極了那些非洲難民，我不敢置信這是我的繼父。
定居下來(lái)后，我開(kāi)始慢慢熟悉這個(gè)小鎮(zhèn)，這里同我的家鄉(xiāng)有很多不同之處，而最先讓我感覺(jué)到的，是這里的建筑。不同于城市上高樓聳立，外觀宏偉，這里的房子大都是有著相同的樣式；瓦片蓋的屋頂，瓷磚鋪就的外墻，門(mén)窗規(guī)規(guī)整整，一一對(duì)應(yīng)……
而作為泥瓦匠的繼父每日早出晚歸，偶有下雨才會(huì)休息。繼父不愛(ài)下雨，一旦休息，便會(huì)耽誤他一天的工，而他們得到工資的多少是根據(jù)工作時(shí)間來(lái)計(jì)算的。
即便是呆在了家，他也閑不下來(lái)，要么在后院用多余木材做一個(gè)雞舍，喂完雞食后把它們安置在新家中；要么用水泥再砌出一個(gè)圍墻，防止黃鼠狼鉆來(lái)抓雞吃；要么去菜園里采好晚飯要用的食材，擇好洗凈，再細(xì)心地把蔥姜蒜等一切調(diào)料預(yù)備好……實(shí)在汲有可忙的，便來(lái)清掃門(mén)前路面，角落里一顆灰塵也不放過(guò)。
他愛(ài)嘮叨，總是要指正你每一個(gè)細(xì)小的位置，若是一天我心情大好，蹦跳著下樓，他便會(huì)念叨著：“女孩子走路不能風(fēng)風(fēng)火火地……”我極度反感他整日在我耳邊說(shuō)這說(shuō)那，常常免不了頂嘴幾句。
而在一個(gè)下著大雨的傍晚，我和媽在樓下等待著他散工回家吃飯，比平�；貋�(lái)的時(shí)間都要晚了，也不見(jiàn)他的蹤影。
突然，電話響了，媽媽接通后臉色大變，掛下電話后，告訴我繼父出事了，好像摔傷了。媽媽迅速拿著雨傘，沖入濃密的雨幕中，向醫(yī)院趕出。
而我便孤零零地一直等待著，很晚，媽媽才回來(lái)說(shuō)這里診不了，得轉(zhuǎn)去其它醫(yī)院。我只能暫時(shí)借住在阿姨家里。
應(yīng)該說(shuō)，這是煎熬的一個(gè)月。
我每天都盼望他們快點(diǎn)回來(lái)�！凹娜嘶h下”的生活，充滿種種不方便，一點(diǎn)也沒(méi)家里自在。
終于，繼父出院了，右手和腳摔成了粉碎性骨折，還需要在家里休養(yǎng)很久。親友們聽(tīng)說(shuō)了，紛紛來(lái)看望。他卻執(zhí)意不收大家的禮品，只說(shuō)我沒(méi)什么事，不要緊的。若是朋友們打電話來(lái)，他便謊稱近日在休息而已，決口不提這次事故。
而工頭一時(shí)無(wú)法及時(shí)付來(lái)工資，他也是沒(méi)事一樣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我明白你現(xiàn)在的境況�！�
可經(jīng)常，他會(huì)看著手嘆息，這休息幾個(gè)月，會(huì)耽誤多久��！他總是憂心仲仲地想著。
看著他受傷的手和腳，不禁回憶起曾經(jīng)他們做工時(shí)的情景，在毒辣的烈陽(yáng)照射下，曬上四五個(gè)小時(shí)，身上衣服汗得濕透，手頭工作還得繼續(xù)。若是遇到高空作業(yè)，那么就是在拿性命作賭。
淚眼模糊中，第一次感覺(jué)他的身影，是那么熟悉，我的繼父，我的父親！
初二作文 篇2
當(dāng)秋陽(yáng)滿懷信心地升出地平線，破曉的黎明召喚出了這些城市的靈魂，掃去了蘸滿露珠的落葉，掃出了這一詩(shī)情畫(huà)意的秋晨……
認(rèn)識(shí)到他們是從去年的秋天開(kāi)始的，他們是這個(gè)城市最卑微卻又是最高尚的——環(huán)衛(wèi)工人。那不同的制服像天上的彩云一樣飄蕩。當(dāng)走在那被雨水沖刷后的小道上時(shí)，依稀聽(tīng)見(jiàn)那“唰唰”的掃地聲，一下下叩擊心扉，他們談笑著，污黑的工作服上一雙潔白的牙齒如同滿天璀璨的星斗，每天都走過(guò)那道路看見(jiàn)不起眼的他們。時(shí)常望見(jiàn)他們那張飽經(jīng)滄桑的臉朝向著那煙霧繚繞、鱗次櫛比的大廈后，那繁榮喧囂的大街如同惡魔般吞噬著醉生夢(mèng)死、沉浸在紅燈綠酒里的現(xiàn)代人。那照得天空有如白晝的霓虹燈嘲笑著他們。他們無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)身子伴著那一排排蒼茫、光禿的樹(shù)干，心中陡然一震：才意識(shí)到他們將自己奉獻(xiàn)給了社會(huì)……
然而真正理解他們卻是在那一個(gè)秋高氣爽的早晨。瓦檐上的白霜還未化去，東方的天空閃爍著無(wú)邊無(wú)際的金色，甚至快要看不見(jiàn)遠(yuǎn)處的樓房，交錯(cuò)的枝條遮蔽了我的視線。又看見(jiàn)那熟悉的掃把在熏黑的墻角邊掃著玻璃邊的碎屑，我無(wú)意識(shí)地扔掉了喝完的茶杯，卻又臉“樸”一下紅了起來(lái)�！吧蠈W(xué)去嗎？”一個(gè)略帶沙啞的聲音叫住了我�！班�！”我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。卻偶然望見(jiàn)那傷情的眼神望著遠(yuǎn)處書(shū)聲朗朗的學(xué)校淹沒(méi)在了塵埃中，我茫然了……
我一直讀不懂她的眼神，但卻有一種朦朧的感覺(jué)籠罩著我：他們是這個(gè)城市的靈魂……
初二作文 篇3
深冬的陽(yáng)光沒(méi)有初春的溫馨，不如仲夏的燦爛，它像寒風(fēng)凝成的霜灑在繁忙的街道上。陽(yáng)光照射著我身上，我卻感受不到一絲溫暖。
步入初中不久，學(xué)業(yè)的壓力清空了我期望的美好生活。我像被背后的書(shū)包上了發(fā)條，機(jī)械地從學(xué)校疾步回家。小學(xué)時(shí)的自由自在毫不猶豫地離開(kāi)了，不曾留下一絲痕跡，大本大本的作業(yè)一聲緊似一聲地呼喚著我……
路對(duì)面天橋下有一個(gè)賣(mài)藝者，就象一個(gè)落魄的乞丐。在亮紅色的橋下，他渾身灰暗：棕黑色的舊夾克，滿是補(bǔ)丁的長(zhǎng)褲，頭發(fā)蓬亂如樹(shù)梢的鳥(niǎo)巢，手中的吉他已成了灰黑色，道道裂痕清晰可見(jiàn)。他的面孔呈深褐色，倒是與那衣著有幾分相配。旁邊破帽中裝有幾片零碎的錢(qián)幣，那是他的全部家當(dāng)。陽(yáng)光被他頭頂?shù)奶鞓蛘趽�，只投下一片寂寞的陰影，顯得他的處境更加凄涼。他的身影僅在視線中一閃而過(guò)，川流不息的行人隨即將他掩蓋。都市里繁華，像流動(dòng)的人群一樣，淹沒(méi)了他的氣息，沒(méi)有人會(huì)留意他吧。
我很快混夾在行色匆匆的路人中走下天橋。驟然一聲奇妙柔和的樂(lè)聲響起，輕悄悄地，仿佛不愿吵到別人。我驀地回頭，那個(gè)賣(mài)藝人斜坐著，輕輕撥弄手中的吉他。他微瞇著雙眼，嘴角微微勾起，輕松而自然，破爛的衣著竟襯著這樣悠然自得的形體。我頓時(shí)被釘在了原地。他的手臂連同粗糙的手指不經(jīng)意地?fù)u著，撫在琴弦上如撫清泉，上下回旋著，自在無(wú)束。他的身體隨著樂(lè)聲左右晃動(dòng)，自然卻精確地對(duì)應(yīng)著空靈縹緲的樂(lè)聲。他顫動(dòng)著雙唇，歌聲婉轉(zhuǎn)地涌出，與吉他的音韻交錯(cuò)編織。這聲音不大，沒(méi)有經(jīng)過(guò)話筒的擴(kuò)放，細(xì)微微地傳入我的雙耳，卻震撼著我的心靈。我猜到了他的心語(yǔ)：我不與時(shí)間決斗，我不與喧鬧爭(zhēng)鋒，只愿唱給自己，和心底同樣寧?kù)o的人。就像品詩(shī)者從雅致的詩(shī)詞中感悟真理，我沉浸在他吟唱的安詳悠閑中……突然，我覺(jué)得都市繁華從未淹沒(méi)他的氣息，那是忘我的脫俗與清新��！自由的樂(lè)律沖刷了我的心田，拋開(kāi)了我的緊張與匆忙。
一曲終了，我忘記鼓掌。片刻之后，只是在他的舊帽子中放進(jìn)握了許久的十元錢(qián)。他笑了，輕聲對(duì)我說(shuō)“謝謝”。一縷光溫柔地射入陰影中，照亮了他樸實(shí)真切的笑臉。我踏著他的歌與樂(lè)，輕巧地穿梭在城市的繁忙中，擁入深冬的懷抱，向著金黃的陽(yáng)光走去。那一天，陽(yáng)光好暖！
初二作文 篇4
總是聽(tīng)別人說(shuō)“沒(méi)事多看點(diǎn)書(shū)，對(duì)自己好�！睍�(shū)為何物？為何要多看？我不禁發(fā)出疑問(wèn)。
書(shū)為何物？書(shū)集所有優(yōu)秀文章于一身。書(shū)里有歷史，有現(xiàn)在，有未來(lái)。書(shū)里有愚者的憨逗，有智者的聰睿，有窮人的貧苦，有富人的奢侈，書(shū)里有世人所夢(mèng)想的一切。
書(shū)為何物？書(shū)是人類最親密的朋友。要不，古人怎么會(huì)說(shuō)“書(shū)乃人之親友也�！睍�(shū)可以告訴你你想知道的一切，書(shū)是可以伴隨你一生的，唯一不嘲笑你，不奉承你的摯友。
書(shū)為何物？小時(shí)候，總會(huì)偷著攢一些錢(qián)，然后跑到家附近的小書(shū)攤，買(mǎi)上幾本小人書(shū)，背著老師在課堂上偷看，再到同學(xué)面前炫耀，接受他們崇拜的目光。那時(shí)，總會(huì)覺(jué)得書(shū)是世上最美好，最偉大的東西。
長(zhǎng)大后，看的書(shū)逐漸多了，有動(dòng)漫的，武打的，科幻的，現(xiàn)實(shí)的，哲學(xué)的，理論的……我不禁陶醉在書(shū)的世界里，看的內(nèi)容多了，知道的多了，對(duì)書(shū)的感觸便也多了。
書(shū)為何物？書(shū)可以陶冶人的情操，可以控制人的情緒。直到現(xiàn)在，我還是無(wú)法擺脫書(shū)的吸引力�？偸桥踔槐緯�(shū)，在宿舍里津津有味地看著。每當(dāng)主人公身陷困境，無(wú)法反抗世界時(shí)，我總會(huì)嚎啕大哭，感嘆命運(yùn)的不公，而當(dāng)主人公重獲新生，得到幸福時(shí)，我又會(huì)咧著嘴，笑個(gè)不停，暗暗的為他祝福。書(shū)帶著我游遍世界，看淡一切。
書(shū)讓我有了夢(mèng)想，書(shū)讓我對(duì)生活燃起了希望之火。書(shū)讓我去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，書(shū)讓我去體會(huì)人生的悲歡離合。書(shū)是美妙的，她使我希翼未來(lái)，盼望未來(lái)，崇拜未來(lái)，她使我對(duì)生命有了重新的認(rèn)識(shí)。
書(shū)為何物？書(shū)是人生的總結(jié)，書(shū)是萬(wàn)物的中心，書(shū)是天上人間最神秘、最令人心馳神往的東西，書(shū)是人說(shuō)不清、道不明的神話！
初二作文 篇5
初識(shí)周杰倫是從他的《雙截棍》開(kāi)始的，從未聽(tīng)過(guò)有人唱歌是說(shuō)出來(lái)的，還說(shuō)得那么快、那么不清晰。當(dāng)時(shí)我才上小學(xué)四年級(jí)，只覺(jué)得那是在糟蹋人的耳朵，那時(shí)的我給了周杰倫否定的評(píng)價(jià)，也總是隨聲附和著父母對(duì)他的批評(píng)。
轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，有著很簡(jiǎn)單的快樂(lè)和很模糊的憂傷，同學(xué)們都開(kāi)始喜歡上周杰倫，這時(shí)他的歌已經(jīng)很流行了，而他的《七里香》和《發(fā)如雪》也讓我對(duì)他有了重新的認(rèn)識(shí)，曲風(fēng)由快變慢，伴隨著《七里香》的優(yōu)美旋律，我也俗不可耐地開(kāi)始喜歡上這個(gè)眼神憂郁、表情酷酷的男生。盡管還是聽(tīng)不懂歌詞，卻能從那美妙的旋律中釋放畢業(yè)班所帶來(lái)的壓力。 如今的.我已是初一，我也成長(zhǎng)為一個(gè)真正的周杰倫迷，他的每一首歌我都會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)，也總是會(huì)學(xué)著哼唱幾句。《青花瓷》和《千里之外》，今年春晚有這兩首周杰倫的歌讓我感到無(wú)比激動(dòng)，現(xiàn)在連爸爸媽媽也因?yàn)槲业挠绊戅D(zhuǎn)變了對(duì)周杰倫的看法。雖然他們?nèi)栽诒г孤?tīng)不懂歌詞，我告訴他們要懂得欣賞旋律。我想，那一個(gè)個(gè)的音符就是他的歌詞，從中表達(dá)著他想表達(dá)的情感。喜歡他的理由很簡(jiǎn)單，或許要讀懂他的歌我們還太小，但也能給我們一種享受和快樂(lè)。 Jay的專輯叫“依然范特西”，從對(duì)他的否定到肯定，唱歌的依然周杰倫，他依舊我行我素，卻用自己無(wú)與倫比的才華和優(yōu)美的旋律改變了我們對(duì)他的看法，愿Jay依然堅(jiān)持個(gè)性，寫(xiě)出更多好歌。
初二作文 篇6
我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上凝望著窗外。隔壁，白色的墻壁，赫色的地板，幾張椅子與空沉沉的桌子，對(duì)面的老人是那樣的凝望著天空，一絲絲的惆悵，被那從綠罩底下發(fā)出的光散射，只覺(jué)得凄涼。
那日下樓時(shí)，望見(jiàn)他在樓下的木椅上坐著，眼睛空洞而無(wú)神，那樣的凄涼。他總是一個(gè)人，聽(tīng)別人說(shuō)他兒女不管他。好奇心驅(qū)使著我在他身旁坐下，他很驚訝地問(wèn)道：“hey,小朋友，你覺(jué)得我對(duì)你有存在感嗎？”面對(duì)這樣的問(wèn)題，我有些為難，畢竟是第一次與他搭話。
“爺爺，每個(gè)人在世界上都是有存在感的，您對(duì)任何人都是有存在感的，生命也就是如此，活著只為自己�！蔽宜坪鹾苡姓芾淼卣f(shuō)道。
“你也太開(kāi)朗了吧！可是我卻受不了他們對(duì)我那樣冷淡，他們甚至對(duì)我說(shuō)我存在不存在，對(duì)他們都是一個(gè)樣。我真的想不通，我怎會(huì)生了這樣不孝的兒女�！蹦俏焕先吮г怪Ｋ难凵窭锿钢『⒌臍庀�。我淡笑而不答。
是啊，像他這樣的老人有多少是真正看開(kāi)的，他有房、有車、有保姆，有工資、有生活技能，要那么不孝的兒女又有何用？存在感就真的有那么重要嗎？
我只想做一個(gè)煙云迷霧后的平凡者，沒(méi)有太多的抱怨，沒(méi)有太多的憂傷，沒(méi)有太多的煩惱在我心靈上堆滿，也沒(méi)有太多的情緒讓本脫離世俗的我再次為之而傷。你對(duì)別人的存在感只是在主觀地展現(xiàn)自我，你只為自己而活，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上有一種能力叫脫俗，更有一種思考叫回味。
歲月竟可以像落葉一樣飄逝，存在感當(dāng)然也可以，它并不與感情、道德責(zé)任相沖突，它是一個(gè)獨(dú)立的名詞，一種自身才會(huì)領(lǐng)悟的獨(dú)特的感覺(jué)。
為自己而活，這才是存在感的真正意義，這才是我活在這個(gè)世界上的真正目的，我不為別人對(duì)我的存在感而活，只為自身的存在感而活。
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