【精華】初三作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初三作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
真愿成為詩人，把一切好聽好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出他的俊偉。��！我不是詩人！我將永遠(yuǎn)道不出我的愛�！仙帷断氡逼健�
時光的河慢慢流，生命中的許多美好需要我們?nèi)ズ煤冒盐铡?/p>
來到這座人們口中繁華的城市，但是看到眼前的一切，卻讓我回想過往的點滴。城市中，高樓大廈林立，好似一個個壘起來的大小不一的火柴盒子，我分不清方向�；丶业穆飞�，車水馬龍，讓我驚慌失措，盡管走了好幾回，卻依然那么陌生。而住在隔壁的鄰居，我至今不知道他們家有幾口人，因為每次來到家門口，旁邊的那扇安全門總是緊閉著迎接我。
腦海里總是浮現(xiàn)畫面，家鄉(xiāng)的紅磚綠瓦在雨水的洗刷下斑斑駁駁，卻顯得別有一番風(fēng)味，家家戶戶的庭院形態(tài)各異，有花有草，有蔬菜有水果。阡陌交通，雞犬相聞，晚歸的老牛慢悠悠地朝著家的方向走去。結(jié)束了一天勞動的鄉(xiāng)民們，三三兩兩地來到誰家庭院，泡一壺濃茶，猛吸幾口旱煙，迎接著星光燦爛的夜晚的降臨……
在萬千的畫面中，總是有幾幅刻骨銘心的畫面深深印在腦海中，在沒有月亮的夜晚浮現(xiàn)……
一條長長的幽靜的由青石板鋪成的小街。它叫青石街，是老家小城里最古舊的街道，長條的青石經(jīng)過歲月的洗禮變得非常光滑，尤其是雨后，雨水沖刷過的街道青石紋理清晰可見。我那時已經(jīng)是個陽光的少年郎，每天來回走在上下學(xué)的路上，最開心的事就是低頭看腳下的青石，搜尋散落在小巷中的小碎石，瀟灑地將它一腳射入寂靜的角落，時不時還會傳回石子與青石板碰撞發(fā)出的清脆回響。抬頭看藍(lán)藍(lán)的天，那時的天真的好藍(lán)好高，白云飄啊飄，我常常會望的出神。
第二個場景是黃昏的沙灘。小城四面環(huán)海，校園離海特別近，這是大自然給我們的饋贈。每當(dāng)我內(nèi)心煩惱的時候，總會一個人走在黃昏的沙灘上，脫下黑色的舊舊的帆布鞋，赤著腳踩在柔軟的的沙灘上，這細(xì)膩的沙子似乎可以撫平我內(nèi)心的落寞。落日的余暉灑落在海面上，金黃金黃，一圈一圈的漾著，海面波光粼粼，海天一線，美不勝收。
我懷念家鄉(xiāng)，那一份美好我會好好珍藏，緊緊握在手中，記在心里。隨著時光流逝，我終于體會到，人一離開鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬和因風(fēng)四散的蒲公英，但鄉(xiāng)土的夢，卻永遠(yuǎn)追隨著我們。
握緊這一份美好。
初三作文 篇2
在下課前，突然被告知周五去秋游，我的反射弧飛躍了好幾個世紀(jì)才重新轉(zhuǎn)回到神經(jīng)中樞，什么！秋游！全班同學(xué)鴉雀無聲，幾秒種后，五班爆發(fā)出勝似開國大典的歡呼聲，這次秋游怕是我們最后一次在一起了吧。
時間真是個調(diào)皮的孩子，平時似水飛流的24小時，竟然一眼望不到頭，秋游似乎變得遙遙無期，終于還是熬過了這一天，秋游，我們來了！鬧哄哄的氛圍從周四一直延續(xù)到現(xiàn)在，我望著窗外飛逝的風(fēng)景，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，寒風(fēng)肆意地呼嘯著拍打著車窗，連車窗都透著絲絲寒意，車內(nèi)的同學(xué)就像是一只只歡樂的喜鵲，嘰嘰喳喳個沒停，我聆聽他們的話語，這青春的語言，溫暖而又溫馨，驅(qū)散了這寒意，讓我好似躺在春姑娘的懷抱之中，我不禁感嘆道：“只愿時光停留，能存下這份溫馨。”
再遠(yuǎn)的路程在歡聲笑語中，都變得好像只隔了一個路口一樣的短。剛下車，便看到一只展翅的“飛鵬”傲然佇立在眼前，展翅翱翔的狂傲不羈，俯瞰蒼生的淡漠冷然，全身都散發(fā)著王者的氣息，真是沒有愧對那“神雕”二字！還沒來得及贊嘆，便被老師呼喚過去拍集體照，大家緊緊地擠在一起，嬉笑著，難掩臉上的喜悅，“一、二、三！李琳！”五班獨特的口號著實是吸引了不少人，“哈哈哈！李琳你火了！”“李琳，生日快樂！”……少年們純真的笑臉在陽光的照耀下現(xiàn)出青春的活力，那笑容似午后的陽光般溫暖，充實著我的心。我想在畢業(yè)以后，再回想起那些少年，那一張張純真的臉，內(nèi)心都會有滿滿的感動和溫暖吧！
我和傅小方，曹佩佩組成了象山三劍客，說是三劍客，倒更像是三個資深文藝女青年聚在了一起，各自手持相機(jī)，在城中漫步。偌大的城中，卻十分的冷清，卻不讓人覺得孤單落寞，我喜歡的卻是這份靜謐。順著一條大道一路向前，泥土筑起的土城墻聳立著，透著濃濃的古樸的氣息。踏進(jìn)城中，映入眼簾的是一條集市，右手邊是一個草鞋攤，花花綠綠的草鞋牽著我的好奇心，那粗糙的質(zhì)感，草莖扎手的刺痛，讓我不禁感到奇怪我：古人怎么會喜歡穿這種鞋呢？我一路舉著相機(jī)，到處拍著風(fēng)景，還真似有一番文藝女青年的氣息。突然，目光被一顆墻角的樹吸引，陽光穿過葉片間的縫隙，形成一柱柱小光束，細(xì)細(xì)碎碎的光斑撒了一地，土黃色的半截圍墻讓樹只露出那茂密的上半截，綠綠的樹葉在風(fēng)的吹拂下翻轉(zhuǎn)著，那小綠片迎著陽光，綠的動人，綠的清新。我舉著相機(jī)，拍下這要轉(zhuǎn)逝的瞬間，相機(jī)留下了小城的風(fēng)韻，腦海中襄陽小城的古樸印象揮之不去。
象山影視城中最讓我為之心動的是“民國小城”。聽聞陳偉霆和楊洋在民國區(qū)拍戲，帶著悸動的心前去尋找，卻落得一場空，沒能見到wuli偉霆。重拾失望的心情，漫步在街頭，眼睛細(xì)細(xì)地?fù)崦@一幢幢歐式建筑。小洋樓整整齊齊地排列著，嶄新潔凈地矗立在街邊，無一絲陳舊感。不遠(yuǎn)處的街口，一輛銹跡斑斑的自行車靜靜地立在街頭，與身后白色的民國建筑相照映，陽光落在圍墻上，灑下一片錯落有致的光影，那片刻的靜謐唯美，頗具街頭的歐洲藝術(shù)感，恍惚間，讓我好似站在巴黎的街頭，歐式的氣息撲面而來。相機(jī)只能留下瞬間的景，卻留不下著一直存在的情，這份特殊的情懷只能留在心中，慢慢醞釀。相機(jī)只能留下民國建筑的洋范，但民國小城的歐式印象卻在心中烙下深深的印記。
我?guī)е鄼C(jī)，相機(jī)帶著小城的風(fēng)韻，照片中映出內(nèi)心的小城印象。時間是個調(diào)皮的孩子，秋游結(jié)束的如此之快。結(jié)尾總是不盡人意，我慢慢拂過那城墻，深嗅著這獨特的小城氣息，戀戀不舍地用相機(jī)留下最后的回憶。
象山之城，十年風(fēng)雨，風(fēng)韻猶存。小城之態(tài)，綻于腦海，印象猶新。不期待的象山之旅，卻帶回了滿滿的收獲，盛著一心的感動和滿足，我細(xì)細(xì)地回憶著小城印象。
初三作文 篇3
我問；‘童真是什么�！�
詞典上解釋；‘兒童的天真稚氣。’
詩人答；‘童真是一泓清泉，清澈見底，讓人一覽無遺。’
‘童真是一輪明月，皎潔無暇，讓人一見鐘情，童真是滿天繁星，活潑可愛，睜著頑皮的眼睛。’
‘童真是爛漫山花，光彩奪目，舞著嬌艷的身姿......’
我留戀童真，我回憶童真。
孩子說；‘童真就是可以自由自在的玩耍，可以撒嬌，可以在下過雨之后，捏一把泥土捏成各種各樣的東西和小玩意，童真是可以吃到好吃的東西和糖，還有好多的玩具可以和伙伴嗎一起分享，玩耍�！�
什么是童真呢、
我的童真就是每天在家里看電視，玩手機(jī)，玩游戲，雖然我是個女孩，但我在玩游戲的技術(shù)一點也不輸給男孩子，由于我天天這樣，導(dǎo)致我的眼睛近視了，我也因此都快變成了一個宅女了。
今天，我出去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，天氣晴朗，我到坡上轉(zhuǎn)了，發(fā)現(xiàn)一些孩子在放風(fēng)箏，孩子們在草地上歡快的跑著，仿佛在比誰的風(fēng)箏飛得高，我看著很好玩似的，就去和他們一起看電視，就這樣半天過去了。
吃過飯之后，他們又玩捉迷藏，有的藏在樹后面，有的藏在草叢里，當(dāng)他們玩累的時候就躺在草地上，看天上的白云，有的像一只兔子，有的像一匹馬，有的像一只獅子，有的像兩只石像、、、、、、
我在一邊看著，真替他們高興，再回想起我的童真是怎樣度過的真是不敢想啊，真是越想越傷心啊。
隨著年齡的增長，我們的童真一去不復(fù)返，我們將變得成熟，變得現(xiàn)實，那些童真便不會再存在了，童真便會在滾滾浪花中，流失流失。
童真真的是一去不復(fù)返，在有限的時間里珍惜吧。
初三作文 篇4
靜謐的夜，沒有花開的聲音，煤油微燕的呢喃，唯有心靈深處的獨白從墨色深處走來。這次，我該向左還是向右?
左?左邊那條街，徹夜燈火闌珊，煙染了流光模糊了它的本來面目。燈紅酒綠，勝似人間極樂，向左走，向左走那里沒有沉重的作業(yè)，沒有父母的嘮叨，有你最愛的漫畫小說，有各種各樣的美食……
我舔了舔嘴唇，不能，你看看右邊，那可是你的家，那焦急得人可是等待你歸家的父母!哪里有充滿愛的味道的飯菜，又一心系掛你的人，我緩緩偏過頭，大樓安詳?shù)某了谝股�，那幾點星火必有一點是為我而亮起，你忍心辜負(fù)血濃于水的親人們?向左，不，向右，左，右。
我痛苦的抱頭蹲下，空曠的十字路口只有我一人，淡淡薄霧輕籠的夜里，一陣又一陣的寒意向我襲來，究竟該走哪邊?
我望向左邊，曾經(jīng)有無數(shù)次我站在這個路口，都是一秒的猶豫都沒有就向左走，兒時貪玩，沉醉于那些，絲毫沒有注意到父母痛心疾首的表情。稍大一點，站在路口猶豫一兩秒還是去了左邊，卻漸漸注意到父母的憤怒。越來越大，在路口徘徊的時間越來越長，父母的情緒捕捉到的也越來越多，憤怒，失望，傷心，焦急，甚至內(nèi)疚。
恍惚迷離的眼漸漸濡濕。
我必須選擇了，十四歲，不小了。曾經(jīng)無數(shù)次向左，但我不想讓父母再傷心了，這次，我必須向右，那是我的責(zé)任。
就像花木蘭替父從軍，我也要為了責(zé)任與愛殺出一條血路來。每個人都有想要守護(hù)的東西，縱使前方困難重重但有愛的地方就有力量，我要扛起自己的責(zé)任，守護(hù)我的家。
我向左走了幾步，忽然一轉(zhuǎn)身，向右狂奔而去。
感謝那個路口，讓我學(xué)會扛起自己的責(zé)任。
初三作文 篇5
還記得那位臉頰被汗水和雨水打濕的送水員，以及她臉上那為家庭辛勤工作而幸福自豪的笑容——這些都刷新了我對敬業(yè)精神的認(rèn)識。
那是一個下雨天，窗外下著傾盆大雨�？戳丝纯樟说娘嬎畽C(jī)，我猶豫再三，還是撥通了送水店的電話。那邊很快出來聲音：“喂，好的，好的。馬上給您送過去。”
不一會兒，門鈴響了。打開門，竟是一個女送水員。我有些吃驚：“平時不都是李叔叔送嗎？怎么今天是您�。俊薄跋掠晏齑螂娫挼娜诉�挺多，店里有些忙不過來，我也就一起幫著送了�！闭f著，她將黃色雨衣脫下，又在腳上套上鞋套，拎起水桶走進(jìn)屋內(nèi)。
“您來得挺快的！”“怕你們著急啊！其實，也沒多遠(yuǎn)�！彼S手卸下飲水機(jī)上的空水桶，將一旁滿滿的水桶的標(biāo)簽撕開，順勢將桶抱起，用腿抵住水桶的嘴部，用力向上一抬，手臂上青筋綻出。我這才發(fā)現(xiàn)她是那么得瘦弱。沒等我多想，那桶水已被穩(wěn)穩(wěn)地放在飲水機(jī)上。
我脫口而出：“您真夠辛苦的！”她似乎聽到了我的話，開口說道：“這有啥辛苦的！我以前干過比這更辛苦的活呢！”接過我遞給她的卡片，她一邊在上面標(biāo)注日期，一邊又說：“現(xiàn)在孩子上學(xué)了，家里的生意也越來越好。我們做父母的雖然辛苦點兒，但能為孩子創(chuàng)造一個更好的條件，再辛苦我們也愿意�。 彼牢康男θ莞‖F(xiàn)在臉上，那種對家庭的愛深深地打動了我，刷新了我對敬業(yè)精神的認(rèn)識。
望著窗外絲毫沒有減弱趨勢的滂沱大雨，我一再請求她留在家中，等雨小一點兒再走。她對我笑笑：“不了。店里不能沒人看著，萬一還有別的顧客需要送水呢？好了，我先走了�！边�沒等我來得及對她說一聲“謝謝”，她已經(jīng)提著水桶走向門外，將門輕輕帶上，那一聲“咔嚓”顯得格外悅耳。
我走到窗口，看到密密麻麻的雨點中，一個亮黃色的身影騎上電動車，漸漸消失在氤氳雨霧中。不知不覺，我的眼眶有些濕潤。敬業(yè)精神不一定是要做出什么轟轟烈烈的大事業(yè)，也許只是出于對家庭的一份愛而辛勤工作，無悔奉獻(xiàn)。
生活中還有許多像這位女送水員一樣的人，他們只是平凡的普通人，卻在用自己的行動，不斷刷新著敬業(yè)精神的內(nèi)涵。正因有他們的存在，家庭才充滿歡笑，社會才能更加和諧。讓我們?nèi)釔圻@種平凡的生活，讓自己也加入到他們的隊伍中，刷新并豐富敬業(yè)精神的內(nèi)涵吧！
初三作文 篇6
習(xí)慣了在天朦朧的時候起床，
習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙，
習(xí)慣了早上五點多起床，
習(xí)慣了早上不到七點上學(xué)，
習(xí)慣了中午吃著欄桿外小販賣的難吃又不飽的盒飯，
習(xí)慣了邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間；
習(xí)慣了在老師查過人時匆匆忙忙的去趟廁所，回來再趴在桌子上睡會回籠覺，
習(xí)慣了打了預(yù)備鈴才匆匆從廁所跑進(jìn)教室，
習(xí)慣了帶著別人的試卷到食堂了里抄襲，
習(xí)慣了卡點等老師來了再從廁所出來，
習(xí)慣了中午做作業(yè)的時候爭著打掃衛(wèi)生，
習(xí)慣了每天早早的'來到學(xué)校搶那堪比破爛的拖把，
習(xí)慣了在趙娟默單詞海燕默課文時默默低頭的樣子，
習(xí)慣了在1.3.5.晨讀時陳濤和海燕爭晨讀之前該讀啥，
習(xí)慣了上英語課趙娟讓我們拿著板凳到后面蹲著的瀟灑，
習(xí)慣了語文課上海燕姐姐在黑板上劃的八個格子理交頭接耳，
習(xí)慣了數(shù)學(xué)課上拿著試卷找匡匡單練的場景，
習(xí)慣了物理課上不會做題侶廣力給錢的痛苦，
習(xí)慣了化學(xué)課上老陳的爛字和讓我們唱歌。讓我們坐垃級筐以及他的兩個定理。
習(xí)慣了歷史課上吳晨的白臉以及天天用品程程跌拉我們的樣子，
習(xí)慣了政治課上背不出書本大黑扭人后在背后罵魏言強(qiáng)大黑碳的快樂，
習(xí)慣了廣播操踢腿時找事的膜樣，
習(xí)慣了在班級口號中跑步第頭找掉落的物品，
習(xí)慣了在大雪中伊舊奔跑的苦逼，
習(xí)慣了課上把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。
那年我們都是初三。
喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、
喜歡在墻上寫下自己的無奈、
喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、
喜歡在吃飯的時間里去操場投兩把籃球、
喜歡午睡時塞上耳機(jī)聽幾首喜歡的歌再睡去…
喜歡看看自己好久沒看的雜志、報紙、
喜歡站在陽臺上望著樓下走過的男生，女生，并大肆的點評一番、
喜歡一群朋友在一起起轟一番，發(fā)泄一下自己青春的無奈、
喜歡在教室的后排小聲的討論著。
喜歡在陰暗的樓道和自己喜歡的那個他來個刻意的不期而遇；
那年我們都還初三。
害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，
當(dāng)成績貼上墻的一刻蜂涌而上。
我們都是初三~
上課瘋狂的干這與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，還得時刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任的丑惡嘴臉，與此同時，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進(jìn)去，筆直的做好，假模假式的拿著寫不出字的筆，認(rèn)真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒有？沒然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報解除……
想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，
想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，
想回到初三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩，
想回到初三的教室看看我們后墻的倒計時板報；
想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，
想回到初三的教室見見一起從黑色六月走過的朋友們，
想回到初三的教室見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，
想回到初三見見那充滿我們歡聲笑語的教室……
現(xiàn)在里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。
初三，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。
初三一輩子或許僅有一次的初三……真的很懷念。
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