【精選】五年級的作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我有一個小妹妹，她今年8歲了，她有一個好品質(zhì)就是愛學(xué)習(xí)。
妹妹是班里的班長，他非常愛學(xué)習(xí)，一有空就讀書，早晨那寶貴的時間她也不浪費(fèi)，每天早晨5點(diǎn)多鐘她就起來讀書，課上老師講的一些重點(diǎn)她就找一個筆記本記下來，每次考試在班里都是名列前茅，你肯定會認(rèn)為她參加過什么輔導(dǎo)班，這你就錯了，她什么輔導(dǎo)班都沒參加，她能取得好成績?nèi)撬约涸鷮?shí)實(shí)學(xué)來的。
她有一個好品質(zhì)就是敢于嘗試，敢于發(fā)現(xiàn)。
有一次，媽媽買了一根苦瓜，用它炒雞蛋，爸爸嘗了一口，笑著說說：“這苦瓜太苦了，你們別吃了�！笨擅妹闷獓L一嘗，說：“你騙我，這苦瓜一點(diǎn)也不苦”。我經(jīng)常給他講牧羊人的故事，妹妹問我：“哥哥，說謊話真能長尾巴嗎？”這可讓我怎么說呀？我只好說是的，妹妹一邊點(diǎn)點(diǎn)頭一邊走了，過了一會，妹妹叫我：“哥哥，爸爸叫你�！蔽艺f：“知道了，一會就去。”“哈哈，哥哥你騙我，說謊話不能長尾巴。”
妹妹的問題多的是，像個十萬個為什么�！案绺纾‰u為什么長毛�！薄案绺�，冰箱為什么能冰凍。”“哥哥，小鳥為什么會飛。”
我想，你一定會喜歡她的，“哥哥雞為什么……”你看剛說到她她就來了。
五年級的作文 篇2
過年啦過年啦，家家戶戶掛燈籠，貼對聯(lián)，放鞭炮，看春節(jié)聯(lián)歡晚會，到處都是一片喜氣洋洋的景象。
晚上全家人在一起吃年夜飯，聽爺爺奶奶說年夜飯代表著團(tuán)圓，也象征著美好和幸福。父親給我們做了一桌子各式各樣、香甜可口的菜品。他在飯桌上笑瞇瞇得說：魚代表著年年有余，接著又說：這盤餃子里有一個餃子里有一枚硬幣，你和姐姐誰吃到這個帶有硬幣的餃子誰就福大，于是我和姐姐狂吃餃子，怕對方先吃到這個餃子，最后我吃到了這個餃子，我大聲的喊了一句：我是福氣最大的人。吃完這頓年夜飯后我們一家人便坐在床上一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，電視上的演員個個舞姿優(yōu)美，個個歌聲嘹亮，個個演的小品都很逗人……我們看得入迷，一起拍手叫好。
就在看得入迷時十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，我站在我家陽臺上指指點(diǎn)點(diǎn)，盡情欣賞別人放的五顏六色、形態(tài)各異的煙花，我越看越入迷，便提著各種各樣的煙花到樓地下也放了起來，父親首先把打火機(jī)給我，讓我點(diǎn)然導(dǎo)火線，可我不敢點(diǎn)，姐姐鼓勵我說：沒關(guān)系，你一點(diǎn)趕緊跑就行了。我只好硬著頭皮用打火機(jī)點(diǎn)燃炮頭，我還沒反應(yīng)過來花炮已經(jīng)“嘭”的一聲騰空而起在半空中騰空而起，綻放在天空中，頓時天空中的煙花有的像一座美麗的花園，有的像流星雨，有的像天女散花，還有的煙花上寫著：祝大家今年一帆風(fēng)順，萬事如意……我感覺除夕的晚上簡直就是花炮的世界，花炮的海洋。
我們在這震耳欲聾的炮聲中渡過了一個除夕夜，在這里我情不自禁的想到了一首古詩：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！�
五年級的作文 篇3
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”今年，我就深有感觸。
今年春節(jié)，隔壁鄰居送了我家兩盆水仙花，讓我們家細(xì)心培養(yǎng)。一拿到手，爸爸就拿起刻刀開始刻其中的一盆水仙花。只見爸爸左一刀，右一刀，認(rèn)真雕刻著，就像雕琢一件藝術(shù)品。不一會兒，就看到水仙花芯滿身傷痕，還流出了乳汁狀的液體。我有些心疼水仙花，便不解地問爸爸為什么？爸爸說：“刻成形的花芯才會長得更加漂亮�！蔽覒岩傻�?fù)u了搖頭，表示不信，又不忍不仙花的疼痛，把第二盆水仙花放在另外一個地方種，以免被爸爸的“魔爪”再次折磨得痛苦不堪。而爸爸看著我的行為，只是淡淡地一笑，并沒有阻止我，繼續(xù)專心致志地雕刻著手中的那盆水仙花。我也期待著兩盆水仙花的“奇跡”。
過了15天，“奇跡”真的出現(xiàn)了，爸爸雕刻的那盆水仙花有著很大的根莖，枝干爭先恐后地魚貫而出，每根枝干上的花瓣更為美麗。整片花瓣色彩光澤，潤如玉，白如絹，輕如紗�；ㄐ臼堑S色的，花瓣雪白雪白的，仿佛涂上了一層銀粉，還時不時飄出淡雅清香。
而沒有經(jīng)過雕刻的那盆水仙花，長得和大蔥一樣，根莖有些發(fā)黃，枝干呈無色，原來只展開的兩三片花瓣很快就凋零了，就像老態(tài)龍鐘的老人，整個水仙花失去活力，毫無生氣。
爸爸這時走過來，摸著我的頭，語重心長地說：“水仙花需要經(jīng)過精心雕琢，才能綻放最美的花朵。做人也是一樣的道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。只有在拼搏的時侯不安逸，才能在安逸的時侯回味精彩的人生。”
我這才恍然大悟，收獲了水仙花生長的竅門，也收獲了做人的'道理。
五年級的作文 篇4
龍，是一個神奇完美的“動物”，多少個日日夜夜，中國人傳唱著那首《龍的傳人》，多少個歲歲年年，中國人把自己叫做“龍的傳人”。
人們都說，龍的故鄉(xiāng)在中國，于是九州大地上留下啦龍的傳人，所以就有啦龍口，龍?zhí)�，九龍坡，龍門寺……關(guān)于龍的地名，也鑄就啦不屈不撓的中華民族。
有關(guān)龍的傳說數(shù)不勝數(shù)，下面我就講一個關(guān)于龍的傳說，“小白龍的故事”：
泰山黑龍?zhí)断逻呌袀�白龍池，據(jù)說小白龍從前住在這里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場狂風(fēng)暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的莊稼，只下啦一場牛毛細(xì)雨。這下激怒啦玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個姓崔的姑娘相愛結(jié)婚。有一年，趕上大旱，莊稼都快死啦，小白龍偷偷地顯現(xiàn)龍形，幫助下啦一場透雨。但它的原形還是讓人發(fā)現(xiàn)啦。它的妻子聽到傳聞后，不相信，追問丈夫，并讓他現(xiàn)出原形給她看看，小白龍被逼無奈，現(xiàn)出原形，一下子把他的妻子嚇?biāo)览�。后來人們�(yōu)槔布o(jì)念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋啦一座白龍廟。
小白龍，不存在于現(xiàn)實(shí)，可這個故事賦予啦小白龍以助人為快樂的品質(zhì)。
我們是龍的傳人， 不屈不撓的精神，擁有龍自由完美的能力。龍，雖然不存在于現(xiàn)實(shí)生活中，但他的精神值得每一個中國人學(xué)習(xí)！
龍，在中國人心中就是完美自由的代名詞，讓我們這一代，來賦予龍新的精神！讓我們把龍的精神傳播到，每一個角落！
五年級的作文 篇5
最近，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書角多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，更奇怪的是墨水用光了還會再“長”出來；同學(xué)的桌椅壞了，馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰做的好事呢？總也不知，為了便于偵察，我們組織了一個“調(diào)查小組”。雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過一個多星期的明察暗訪，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊(duì)員又在召開秘密會議，商量偵察對策�！靶÷斆鳌崩羁普f：“既然墨水用光了還會再“生”出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”，“好！”大家一直贊同，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午下課，我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚”上溝。放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀察情況。同學(xué)們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過了一會兒，從樓梯里傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像著一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見一個同學(xué)拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去。我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是“他”小露。是呀，自從學(xué)校開展“爭星”以來，小露改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現(xiàn)了身”。小露看見我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。
事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。我們偵察組的同學(xué)一商量，決定這新鮮事寫在板報上，讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)它，贊美他……
五年級的作文 篇6
有人喜歡牡丹，因?yàn)槟档ご砀毁F；有人喜歡荷花，因?yàn)楹苫ㄍねび窳�，而我，卻喜歡那金黃的向日葵。
向日葵的花稈筆直筆直的，葉子翠綠透亮，更可愛的是向日葵的花瓣被花盤映襯著，花盤里面黑乎乎的東西是葵花籽，拿幾捧回家炒一炒，可香啦！
我奶奶家湖邊有一大片向日葵。一天，我去打一桶水回去澆水時，偶然發(fā)現(xiàn)向日葵朝東。當(dāng)時，我急著回去，下午再來時，發(fā)現(xiàn)向日葵怎么朝西了？我立馬找到我的《十萬個為什么》翻閱起來。
“找到了，找到了！”原來向日葵的稈和花盤之間有一段莖，這段莖里有一種植物生長素，當(dāng)向日葵背對太陽時，生長素就多一些，正對太陽時，就少一些，所以，背對陽光，向日葵就會垂下來。另外還有一種功能，就是分裂細(xì)胞，可以讓向日葵快快生長。
我興奮地把這個天大的秘密告訴每個人，他們都夸我是一個愛觀察的小男孩，我心里得意極了。通過這件事過后，我下定決心，一定要多讀書，增長我的知識。
這件事更讓我明白了：生活中處處有學(xué)問，關(guān)鍵在于我們能不能發(fā)現(xiàn)。
五年級的作文 篇7
一個小指甲大小的頭，一對輕盈小巧的翅膀，一雙短而細(xì)的腳，就拼成了一只勤勞的工作者——蜜蜂。
本應(yīng)生活在大自然的昆蟲，卻因幾位同學(xué)的好奇心給困住了。
有一天，我在地上發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂。因?yàn)閺男【秃ε旅鄯�，就尖叫了起來。沒想到周凌志聞訊急速趕來，用一個盒子趁蜜蜂不注意“拍”地蓋上。我心想：蜜蜂一定很著急吧。周凌志似乎聽懂了蜜蜂的想法，趁它往上飛時，把蓋子關(guān)得更緊了。他興高采烈地跑上樓，把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，小心翼翼地拆開盒子。蜜蜂一溜煙地飛了出去，爬在窗戶上，渴望回到那美麗的地方�？芍芰柚舅坪跏亲ッ鄯涞睦鲜郑灰粫䞍�，蜜蜂又被他困入牢中。這也太冷血了吧！
周凌志開始教訓(xùn)起那只蜜蜂來，拿著盒子劇烈搖晃。這次他胸有成竹地打開盒子。蜜蜂已卷縮在角落里，一動不動，連它的秘密武器——針，也吐了出來�？赡苁浅鲇谇笊灸埽蝗挥诛w了起來。我大吃一驚，不禁為它那份堅強(qiáng)而感動�？伞皟词帧眰冞�不死心，又把它放進(jìn)了盒子。這時，它已經(jīng)筋疲力盡了，再也沒有力氣飛了。周凌志卻好像發(fā)現(xiàn)了一個新大陸似的興奮地看著牢中的蜜蜂。 雖然，由于害怕我不能做什么，但我只想說：蜜蜂也是有生命的！
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