實(shí)用的三年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
上個(gè)月媽媽買回了一只小雞，經(jīng)過我精心照顧和培養(yǎng)，它慢慢地長(zhǎng)大了。我每天都悉心地照顧著這個(gè)小家伙，它豐富了我的生活，給我的生活帶來了許多的樂趣。
今天，我看見了隔壁的劉奶奶好像在洗什么東西。我問：“劉奶奶，你在洗什么呀？”她說：“幫鴨‘洗澡’�！蔽矣悬c(diǎn)迷惑不解，問：“那小鴨為什么一動(dòng)不動(dòng)的，它是不是很聽你的話呀！”劉奶奶只是笑了笑，并沒有再作解釋。
回到了家，見到小雞的身子很臟。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想，既然劉奶奶可以幫小鴨洗澡，那么我也可以幫小雞洗澡呀！想到這里，我毫不猶豫地打來了一盆清水，然后把肥皂刷子毛巾和吹風(fēng)機(jī)拿來，再把小雞放進(jìn)水里，小雞拼命地掙扎著，我卻覺得很好玩。等小雞掙扎得筋疲力盡時(shí)，我就開始“動(dòng)工”了�！拔⑺�，嘻刷刷。。。。。�！蔽疫吅咧瑁厧托‰u“洗白白”。
不久，小雞一動(dòng)不動(dòng)的，我想可能是睡著了吧！我拿毛巾幫小雞擦干了身上的水，再拿吹風(fēng)機(jī)把小雞吹干來。不久，爸爸回來了，他看見小雞，驚奇地說：“小雞死了！”我聽了，哭喪著臉。爸爸再次問道：“這是怎么回事�。俊庇谑�，我把事情的經(jīng)過詳細(xì)地告訴了全家人，誰知道他們聽后竟哈哈大笑起來。姐姐笑得肚子都疼了；媽媽笑得前撲后仰；奶奶笑得眼睛瞇成了一條線；連平時(shí)不愛笑的爸爸都露出了牙齒。我卻覺得很疑惑，但是，追問他們，他們都不解釋，只是笑得更起勁了。
倒 晚上，才知道原來自己犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤，難怪家人會(huì)笑得直不起腰來。雖然這件事已經(jīng)過了幾年，但回憶起來總讓我哭笑不得。
三年級(jí)作文 篇2
今天早上我和老媽去下馬坊撈魚，我只帶了一個(gè)水桶和一根竹竿，沒有漁網(wǎng)，我很是期望到那里能買個(gè)漁網(wǎng)。到了觀音閣的放生池，我看到兩個(gè)差不多一年級(jí)的小朋友正在撈魚，他們的漁網(wǎng)很高級(jí)，魚竿可以收縮，漁網(wǎng)可以折疊，很堅(jiān)實(shí)。我看到他們碰巧多帶了一個(gè)藍(lán)色的漁網(wǎng)，于是我壯著膽子問他們：“能不能把藍(lán)色的網(wǎng)子借給我？”，他們很爽快的借給我了。
我第一個(gè)嘗試在淺灘的淤泥里，先用漁網(wǎng)在淤泥里擺一擺，把藏在淤泥里的小魚趕出來，水立即渾濁了，我就“混水撈魚”撈了很多小魚出來，足足有4只，每網(wǎng)子都有收獲，有時(shí)是一只青蝦，有時(shí)是幾條小魚。很快淺灘的魚就撈完了，我就換到了水草區(qū)，水草區(qū)里小魚很少，但是有很多蝦子，“啊，快看，有龍蝦!"借給我網(wǎng)子的小朋友興奮的叫了起來，我們圍觀著看到那只大龍蝦，正揮舞著兩只大鉗子，活像一名大將軍揮舞著兩把大刀。我輕輕一捏，這個(gè)大將軍就成了我的俘虜。緊接著我到了湖心小島，那里有一只烏龜在水里游著，突然我看到一只狗，跳到水里游泳了，動(dòng)作非常敏捷迅速，令我目瞪口呆。但是我在湖心小島沒有什么收獲，因?yàn)樗容^深。
最后我拎著我的水桶滿載而歸。
三年級(jí)作文 篇3
他，戴著一副眼鏡，穿著整齊的軍裝走在街上，沒有人注意他;他是那樣的貌不驚人他，被工友們稱為“郭大傻”。他就是我和大家心中的雷鋒——郭明義。
郭明義是個(gè)人們都耳聞的活雷鋒。在每一個(gè)工作崗位上，郭明義都干得非常漂亮，入伍第幾年就被評(píng)為師學(xué)雷鋒標(biāo)兵。雷鋒犧牲已近50年，但他的精神代代相傳。 郭明義獻(xiàn)血六萬余毫升，相當(dāng)于自身總血量的十倍——這是個(gè)多么可怕的數(shù)字!他年年資助貧困兒童，自己家里卻是一貧如洗——他沒有考慮自己以后的生活，沒有想想捐了出去以后怎么辦?有的人問他：“你為什么不記你幫助過的人?”他卻反問到：“記這些事有什么用?”這是多么可笑。但笑的同時(shí)，我們也得想想自己，自己是怎么做的：對(duì)待陌生老人不禮貌、不尊敬;對(duì)同學(xué)淡漠無情;對(duì)家人不理不睬。摸摸摸摸自己的良心，我們還有臉笑嗎?
我們要學(xué)習(xí)郭明義，學(xué)習(xí)他的正氣、熱血;我們學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的無怨無悔、無私奉獻(xiàn);我們學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)情、信心力。中國(guó)需要更多的郭明義!
三年級(jí)作文 篇4
駕著我的飛行汽車聽著動(dòng)聽的音樂，手握方向盤，伴著尾隨的鳥兒正悠然自得的.在藍(lán)天上飛翔，忽然被一種奇異的香味吸引，是花香？是果香？是新鮮空氣？不由得深深多呼吸了幾口，四下張望順著香氣從車窗向下俯視看去，�。∫黄G色遮住了我的眼睛，真是綠的海洋，花的世界，我?guī)缀跆兆�，從未見過的美麗景象使我疑惑——那是什么植物？
迫不及待的降落在這片綠色世界，走出飛行汽車，小跑著來到一顆大樹下，扭身四顧，到處都是參天大樹，都生長(zhǎng)著茂密枝葉，樹和樹交叉著像在握手，遮住了陽光擋住了我的方向，每片樹葉綠綠的比我的手掌還大，每片樹葉像涂了顏料似的，彎彎的樹枝倒垂著上面掛滿了五顏六色，五彩繽紛的花兒，欣賞驚嘆之余突然發(fā)現(xiàn)這是我第一次看到的神奇，迷人的樹木，她：一顆樹能開不同的花兒，她的樹干粗大，根莖發(fā)達(dá)，樹葉茂密，花香四溢，我不由的想：著會(huì)是什么樹呢？隨機(jī)拿出我的智能手表對(duì)著大樹進(jìn)行掃描搜索，呵呵！答案出來了！哦！原來她的名字叫神奇果樹，她是20xx年出生的，到現(xiàn)在已經(jīng)生長(zhǎng)了幾百年，最重要的是：她能同時(shí)結(jié)出不同的果實(shí)，一棵樹能結(jié)蘋果，梨，柿子，石榴，更神奇的是，一年四季她都能結(jié)果，不同的季節(jié)結(jié)不同種類的果子，我好想知道她在冬天結(jié)的果實(shí)是什么樣的！這是多么神奇的果樹啊！
我們擁有了神奇果樹，美化了環(huán)境，讓空氣更加新鮮，一年四季讓農(nóng)民伯伯收獲更多，小朋友們也可以品嘗到不同的水果，北方的小朋友可以隨時(shí)吃到南方水果，同樣南方小朋友也可以吃到北方的水果，水果沒有了區(qū)域之分，水果不用再從南方拉倒北方，為人們帶來了方便和快樂！
神奇果樹！我們一定要愛護(hù)你，讓你結(jié)出更多美味可口的水果！
三年級(jí)作文 篇5
除夕夜那晚，家家戶戶張燈結(jié)彩，熱鬧極了。
除夕夜吃的東西非常豐盛。桌上的菜應(yīng)有盡有，有年糕，潔白如雪，大龍蝦，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，猶如一位非常智慧的老爺爺，又如一位大將軍，披著一件紅的似火的大披風(fēng)……我在桌上開懷暢飲。
除夕夜不但吃的東西非常豐盛，而且很熱鬧，大街上人山人海。人們?cè)诜艧熁�，煙花各種各樣的，有的像仙女散花，有的宛如一架飛機(jī)，飛上了天空，還有的好像一只蝴蝶翩翩起舞。人們?cè)诩依�，有�?/p>
在看春節(jié)晚會(huì)，有的在大掃除，有的在掛燈籠，貼福字，貼對(duì)聯(lián)，有的大人在發(fā)壓歲錢，還有的在玩。
除夕夜真熱鬧啊！
三年級(jí)作文 篇6
森林里，狐貍幫著老虎做了許多壞事，小動(dòng)物們都說它狐假虎威。它覺得自己不能這么做，想痛改前非。
一天，老虎想利用狐貍?cè)ソ行?dòng)物過它的生日聚會(huì)，又想抓它們?nèi)ハ戮�。于是狐貍想把老虎的陰謀告訴大家。它對(duì)小動(dòng)物們說：“我昨天聽老虎說，它今天晚上慶祝生日時(shí)，要抓你們?nèi)ハ戮�。你們躲一躲。我想痛改前非，你們就相信我一回吧！”小�?dòng)物們想：講得挺有道理的，就相信狐貍一回。狐貍在走回去的路上，它的心情很清爽，它想：說真話比說假話舒服多了。于是興高采烈地走回家。
在晚上的生日聚會(huì)里，老虎顯得特別高興，因?yàn)樗耄航裉煊泻萌獬粤耍?dòng)物們一定會(huì)被我抓住的。老虎和狐貍來到生日聚會(huì)場(chǎng)地，一只小動(dòng)物都沒來，靜悄悄的。老虎一只動(dòng)物都沒抓到。狐貍心里很高興，因?yàn)樾?dòng)物們都相信它的話了。這時(shí)，老虎憤怒地對(duì)狐貍說：“怎么回事？”狐貍認(rèn)真地說：“我想痛改前非，去為小動(dòng)物做好事，我們大家應(yīng)該和睦相處�！崩匣⒙犃撕芨袆�(dòng)，心想：我這個(gè)做老大的，也應(yīng)該要痛改前非才對(duì)�！本秃秃傄黄饚椭�(dòng)物做好事。
以后，老虎、狐貍和小動(dòng)物們都很和諧，大家都在一起玩耍。從此森林里再也沒有“狐假虎威”這個(gè)詞，只有“狐改虎非”。
三年級(jí)作文 篇7
自從我上小學(xué)一年級(jí)后，老師就要求我們每天閱讀優(yōu)秀書籍，并設(shè)計(jì)了“閱讀評(píng)價(jià)表”，在每天閱讀后把閱讀的書名、頁數(shù)、時(shí)間、優(yōu)美詞句、優(yōu)美片段等內(nèi)容記錄在表上，并進(jìn)行自我和家長(zhǎng)總結(jié)評(píng)價(jià)，來幫助督促我們形成良好的閱讀習(xí)慣。每周上交后，老師再進(jìn)行評(píng)價(jià)。我每次都按時(shí)交給老師，并多次得了優(yōu)。
就這樣我養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，放學(xué)回家后寫完作業(yè)就閱讀一會(huì)兒書，看完了再出去玩。有時(shí)候媽媽叫我吃飯，我說：“等我看完這一篇就去吃飯”。媽媽說，書也是一種營(yíng)養(yǎng)面包！一年級(jí)結(jié)束了，在這一年中我閱讀的書越來越多，有童話類《格林童話》、《101個(gè)經(jīng)典童話》，探秘類《荒野求生》、文學(xué)類《窗邊的小豆豆》、《西游記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等、自然科學(xué)類《十萬個(gè)為什么》、心靈成長(zhǎng)類《笑貓日記》等，有國(guó)內(nèi)的作品也有國(guó)外的作品，從閱讀中我懂的知識(shí)越來越多，積累的優(yōu)美詞語也越來越多，同時(shí)果然對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助，我寫的看圖說話寫話小片段還每次都得了優(yōu)呢。
爸爸媽媽都鼓勵(lì)我說：“從小到大堅(jiān)持閱讀是一種良好的習(xí)慣，要堅(jiān)持把閱讀的習(xí)慣保持下去�！蔽乙灿X得老師要求我們多閱讀，形成閱讀的好習(xí)慣就一定會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)、行為有更大的進(jìn)步。我從書上看到“莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@個(gè)生動(dòng)的比喻說明了書籍是人類的好朋友�！彼裕医窈笠^續(xù)努力，堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，讓閱讀的習(xí)慣成為幫助我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)進(jìn)步的一種力量！
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