實(shí)用的六年級(jí)的作文錦集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒有想過(guò)我的理想是什么。我的理想是成為一個(gè)生物學(xué)家，成為中國(guó)的達(dá)爾文，像他一樣的世界著名的生物學(xué)家，為世界的生物科學(xué)做出貢獻(xiàn)�？赡苡腥藭�(huì)問(wèn)：“為什么你要當(dāng)生物學(xué)家呢？這個(gè)目標(biāo)多難實(shí)現(xiàn)呀！”我想當(dāng)生物學(xué)家，純屬是平常慢慢積累下來(lái)的興趣。
記得在我很小的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到螞蟻搬家，每次看到成群結(jié)隊(duì)的螞蟻井然有序的在路中穿行時(shí)，我就十分好奇，并且每次看完螞蟻搬家，都會(huì)下雨。這就令我更奇怪了，我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“螞蟻搬家就是為了避雨，它們知道要下雨。”我越聽越好奇，十分想研究螞蟻，從此，我對(duì)生物研究就一發(fā)不可收拾。
俗語(yǔ)說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”為了實(shí)現(xiàn)理想也要多讀書，多積累知識(shí)，要仔細(xì)觀察周圍，并且要隨時(shí)保持著好奇心，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在關(guān)于動(dòng)物方面的小知識(shí)、小常識(shí)，我覺得積累得差不多了，就開始對(duì)自己身邊的事物也充滿了好奇。比潮濕處的苔蘚，土里的小蚯蚓，我都研究過(guò)。在前幾天的科學(xué)課上，老師用顯微鏡讓我們觀察微小世界，這又燃起了我的好奇心，觀察螞蟻的腳會(huì)怎樣呢？“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”，但只要你肯學(xué)，再多的知識(shí)你也能學(xué)到手�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
六年級(jí)的作文 篇2
陽(yáng)春三月，而我家鄉(xiāng)的螺螄山，此時(shí)已變得青翠欲滴。
“偷得浮生半日閑”，周末，我忙中偷閑，來(lái)到了久違的螺螄山。這時(shí)，山上的樹木郁郁蔥蔥，山上的綠色，也仿佛在緩緩流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。此時(shí)的螺螄山，恰似一塊碧綠無(wú)瑕的翡翠，鑲嵌在這座城市的中央。
長(zhǎng)方形的石階層層疊疊，一直向高處延伸，在山林與晨霧之間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。它仿佛一條彎彎曲曲、昂首游動(dòng)的巨龍，好似就要騰空而起，直奔云天。
螺螄山只是丘陵地區(qū)的一座小山，它沒有“刺破青天鍔未殘”的豪邁氣概，但是卻因?yàn)樗尿暄亚�，多了一份平和、柔軟的美感，讓人觸景生情，陶醉其中。
走進(jìn)山中，發(fā)現(xiàn)這里很安靜，人入其中，就像石子丟進(jìn)水池里一樣，激蕩起了一陣陣回音。豎耳細(xì)聽，發(fā)現(xiàn)山中也十分熱鬧，鳥雀?jìng)儑\嘰喳喳叫個(gè)不停，像開座談會(huì)似的。風(fēng)輕輕拂過(guò)樹木，立馬掀起了一陣微浪，陣陣松濤反射著陽(yáng)光，還真像波光粼粼的湖面。
路邊的灌木叢，顯示出了它的勃勃生機(jī)，一片又一片嫩紅的葉子生長(zhǎng)出來(lái)，油亮油亮，就像一個(gè)個(gè)臉蛋紅撲撲的娃娃，小巧玲瓏，晶瑩剔透，可愛極了。地上的小草在這個(gè)時(shí)候探出了頭，它舒展著自己柔嫩的身軀，在陽(yáng)光下，顯示出一種嫩黃的顏色，讓人感覺到它的柔弱，不禁生出憐惜之情，不忍踐踏這美麗小草的纖細(xì)身軀。
山中徜徉，在十分幽靜的時(shí)候，卻突然傳來(lái)一陣陣?guó)B語(yǔ)——“嘰嘰——啾啾——”，這聲音，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，像一支優(yōu)美的歌曲。我循著聲音，尋找那只鳥兒，只見那只鳥兒黑白相間，用小鉤子似的紅爪子緊緊抓著樹枝，一雙黑珍珠的眼睛好奇的看著我這個(gè)擅自闖入它們家園的陌生人。而它一邊唱著歌，一邊在樹枝上跳來(lái)跳去，頭上的黑色羽毛則就像一頂絨帽。
螺螄山里蜿蜒的石徑，高大陡峭，與青衫素裙的`大樹，載歌載舞的鳥兒，共同構(gòu)成一幅美麗的圖畫，營(yíng)造出一種獨(dú)特又令人陶醉的意境，讓人沉迷其間。
我愛家鄉(xiāng)的螺螄山！
六年級(jí)的作文 篇3
“誰(shuí)說(shuō)我和書沒有‘緣分’？”嗨——這句話只是我的自我安慰罷了。因?yàn)檫B我自己也認(rèn)為和書沒有“緣分”。
有時(shí)候，媽媽好心把我和書用“紅線”拉扯在一起，可沒過(guò)多久，我就忍不住，硬要與書分開。事實(shí)告訴你，我根本就不愛看書。
可現(xiàn)在卻“唱反調(diào)”了，我和書這對(duì)“姻緣”不知被哪個(gè)東西搞定了。我愛書書“愛”我。對(duì)了，這還是童話故事幫的忙。里面的巨人、姆指姑娘、青蛙王子等帶我在書的海洋中漫游。而我砍了那些故事，又仿佛身臨其境，看到了那里的一草一木。漸漸地，我便喜歡上了作文書，小說(shuō)書和其他的一些書。最近的一個(gè)晚上，我泡了杯茶，坐在床上看起了一本樹。由于茶太燙，我就打算過(guò)一會(huì)兒再喝。我越看越覺得書里的內(nèi)容精彩，居然忘記了喝茶。大約看了一個(gè)多小時(shí)，我覺得眼睛有點(diǎn)酸，只得休息一下。這時(shí)，我看到了那杯“恭候已久”的茶。當(dāng)我想喝時(shí)，它卻已經(jīng)棱了，這茶只能作廢。
“誰(shuí)說(shuō)我和書沒有‘緣分’？”哈，現(xiàn)在，我總可以把這句話問(wèn)出口了吧！我愛書，因?yàn)闀屛叶迷S多道理，使我大開眼界，那根“紅線”，我是跟它牽定了。
六年級(jí)的作文 篇4
寒假里的趣事現(xiàn)在還有一些在我的腦海里漂蕩，其中有一件我現(xiàn)在想起來(lái)還有些想笑.
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽買回一斤大蝦，樂(lè)的我和妹妹歡蹦亂跳.
媽媽問(wèn)我和妹妹：這些蝦是炒來(lái)吃，還是燜來(lái)吃?;我和妹妹搶著來(lái)說(shuō)，我說(shuō)：炒來(lái)吃最美味;妹妹說(shuō)：我覺得燜來(lái)吃最好吃;我和妹妹鬧了起來(lái)，我說(shuō)：你算老幾?應(yīng)該聽哥哥的話.;妹妹說(shuō)：就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀;我和妹妹吵得不可開交.這時(shí)媽媽說(shuō)：還是炒來(lái)吃吧!聽了媽媽這樣說(shuō)我們才停戰(zhàn).媽媽把蝦拿進(jìn)廚房準(zhǔn)備擰蝦殼.我覺得好玩也跟著媽媽走進(jìn)廚房幫媽媽擰蝦殼.
媽媽說(shuō)：擰蝦殼要先把蝦頭的尖角折斷，然后再擰殼，把它的頭里面的臟東西洗開就行了，這樣就不用怕蝦用尖角來(lái)刺你.我按照媽媽說(shuō)的做果然這樣擰蝦殼快多了.
擰到最后，還剩幾只蝦，我拿起一只大蝦，正當(dāng)我想折它的角時(shí)它把身子曲起來(lái)，再一直它的角刺中我的手，我慌忙把蝦向地下一扔.我靜下來(lái)后又把它拾起，終于把它的角折斷，媽媽叫我去做作業(yè)行了剩下的她擰.
中午媽媽把蝦炒好，我看見那原來(lái)晶瑩剔透的蝦身子，現(xiàn)在變成白里透讓人看見都流口水三尺.我忍不住拿起筷子夾它起來(lái)吃，那蝦彎著身子，好像想向我挑戰(zhàn).我想起剛才的情景我還有些害怕.
六年級(jí)的作文 篇5
我們的老師就像蜜蜂，總是把自己的一切獻(xiàn)給花朵，獻(xiàn)給大地，獻(xiàn)給世界。老師總是勤勤懇懇、默默無(wú)聞地工作著，雖然是平凡的，可又是多么高尚��！
在六年級(jí)開學(xué)的第一天，同學(xué)們像一群活潑的小鳥飛入教室，老師一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上說(shuō)：“大家好，我姓曾，大家可以叫我 曾 老師。”然后擺了個(gè)造型，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
老師不僅幽默，還開拓我們的視野。
那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，老師早早來(lái)到學(xué)校，把各種植物放到展臺(tái)上，并寫上各種植物的名稱，分布在哪里到哪里。讓我們的學(xué)校更豐富。
老師，當(dāng)您不在我的身邊教導(dǎo)我時(shí)，您的身影都會(huì)不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音都會(huì)在我的耳邊回響，您的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。
再一次回想您那甜甜的微笑，您那親切的話語(yǔ)，和您在一起度過(guò)的那美好的時(shí)光。沒有您慷慨而無(wú)私的奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天！
親愛的老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您！”
六年級(jí)的作文 篇6
中午十一點(diǎn)，晴空萬(wàn)里，湛藍(lán)的天空中燃燒著一輪金燦燦的驕陽(yáng)，真是一個(gè)好天氣！而此時(shí)此刻，我們這群朝氣蓬勃的校園學(xué)子們正在農(nóng)業(yè)大觀園參觀游覽呢！
兜了一圈，新鮮的事物都見識(shí)過(guò)了，時(shí)間也不早了，于是，我們一隊(duì)9人便決定來(lái)到湖邊劃船。
租了船，同學(xué)們便依次上了船。說(shuō)起來(lái)，我也還是第一次劃船呢，心里不免有些興奮和緊張。路邊的楊柳彎著腰，嫩嫩的柳枝悠悠地飄蕩著，似乎在祝愿我們有個(gè)好心情。
大家一個(gè)個(gè)握著船槳，使勁地?fù)u擺起來(lái)。船開動(dòng)了，我的心卻涼了半截原來(lái)其他人都是初來(lái)乍到的新手！這下慘了。果然，船開時(shí)搖晃起來(lái)，始終在原地打轉(zhuǎn)，像無(wú)頭蒼蠅似的。有時(shí)船向前一點(diǎn)，也會(huì)被逆流的水沖回來(lái)。船還沒動(dòng)多少，我們這些“船員”倒是濕了一身。我焦急起來(lái)：怎么辦呢？此時(shí)，天空也似乎灰暗起來(lái)，楊柳也不飄了，小鳥卻嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，似乎在嘲笑我們。
突然，我腦海中浮現(xiàn)出電視鏡頭中人們喊口號(hào)并整齊地?fù)u槳使船飛速前進(jìn)的情景對(duì)呀，劃船應(yīng)該齊心協(xié)力。各管各，零零散散地怎么行呢？于是，我把我的觀點(diǎn)告訴了一個(gè)個(gè)急得焦頭爛額的同學(xué)們，大家一致同意，決定齊聲喊“一、二、三”，齊心協(xié)力地劃。這招果然有效，隨著大家響亮的口號(hào)與整齊的動(dòng)作，我們的船勇往直前，迅速地劃完了全程。同學(xué)們歡呼雀躍地上了岸，一個(gè)個(gè)興高采烈。
劃船需要所有的人共同努力，我們的班級(jí)又何嘗不是這樣呢？59位同學(xué)就如同在一條船上，只有大家都付出自己的努力，共同奮斗，團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，才能使我們的班級(jí)更上一層樓！
六年級(jí)的作文 篇7
天晚欲雪，好友邀我去火鍋城，說(shuō)滿腹心事要借火鍋一涮。為著不肯做母親，她與老公已成水火之勢(shì)，欲借我這個(gè)過(guò)來(lái)人做滅火器，令我安置好女兒后速速赴約。當(dāng)初她。也極力勸過(guò)我，做母親投資太多風(fēng)險(xiǎn)太大，如果生個(gè)神童還好，當(dāng)媽的里子面子全賺足了，萬(wàn)一生個(gè)木頭木腦的呆瓜，連自己的快樂(lè)都得賠進(jìn)去，實(shí)在是虧大了。那時(shí)我笑她像個(gè)人販子，現(xiàn)在卻覺得她句句都是金玉良言。
幼兒園門前熙熙攘攘，我牽著女兒的手，老師躊躇著，似有話要說(shuō)。半晌，她微微嘆道：這孩子含羞草似的，音樂(lè)課嘴閉成一枚堅(jiān)果，舞蹈課總比別人慢半拍，就連游戲時(shí)，也是獨(dú)自在角落張望。我似乎感冒了，全身發(fā)冷，頭痛欲裂。女兒將臉藏在我的大衣里，不安地蹭來(lái)蹭去，我愈發(fā)煩躁。一出世就得到病危通知的女兒，在這群活潑可愛的寶寶中間，不僅身高不足，性格也甚是木訥。
老師斟酌再三，又說(shuō)了一件愈發(fā)讓我尷尬的事，女兒這些天用餐控制不住食量，常常吃到胃痛還要求添飯。旁邊有位家長(zhǎng)擦肩而過(guò)，他好奇地回過(guò)頭，望望女兒，臉上的表情似笑非笑。我在老師面前兀自強(qiáng)撐著微笑，心里卻暴躁得想找誰(shuí)大吵一架。
頭暈?zāi)垦５氐搅思�，一攤泥般軟在床上。女兒推開門，期期艾艾地要我教她什么，我極力克制著惱怒，閉上眼睛不去睬她�？刹灰粫�(huì)兒，我剛昏昏欲睡，門又發(fā)出刺耳的吱呀聲，她的腦袋在門邊閃閃縮縮，心力交瘁的我終于爆發(fā)了，狂怒地指著她喊叫：滾出去，我不想看見你！
女兒驚駭?shù)乜s到墻角，過(guò)了好一會(huì)兒，才瑟瑟發(fā)抖地問(wèn)：媽媽，一個(gè)人殺了自己的手，她會(huì)死嗎？我氣急敗壞地將她藏在背后的手拉出來(lái)，頭立時(shí)嗡嗡作響，那么多的血，那么深的傷口！連淘氣都笨得險(xiǎn)些殺了自己，老天啊，你到底給了我一個(gè)什么樣的孩子！
我們跌跌撞撞地往醫(yī)院走，雪大起來(lái)，女兒沒有哭也沒有要我抱，一聲不響地在我身后緊追慢趕，看來(lái)她也知道自己闖了大禍。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)傷口太深，為防止感染，縫合后要輸液，而且可能會(huì)留下永久性疤痕。好心的醫(yī)生責(zé)備著我的疏忽，女兒默默聽著，將瘦小的臉深深埋在膝間，長(zhǎng)久地不肯抬起來(lái)。
打上點(diǎn)滴后，女兒在病床上睡了，方想起好友之約，急急回電說(shuō)明原因，她幽幽地說(shuō)：看來(lái)不要孩子是對(duì)的，太難了。一句話觸痛我所有的暗傷，淚猛然間決堤。這些年丈夫遠(yuǎn)在外地，我獨(dú)自在病弱****和繁瑣工作間奔走，巨大的壓力幾乎輾我為塵，皺紋天羅地網(wǎng)般自心底罩到面上。當(dāng)初我認(rèn)為孩子是上天贈(zèng)送的最好禮物，現(xiàn)在才知道，這禮物有那么多教人承受不起的附加品。
握著電話，忍不住向好友傾訴自己的委屈與懊惱，說(shuō)到下午那位家長(zhǎng)好奇的表情時(shí)，我已是泣不成聲，好友連連勸我，說(shuō)千萬(wàn)不能讓孩子聽到這些話。我回頭看看女兒，她向里睡著，
撲簌簌地抖，像蝴蝶濕了的翅膀。到家已經(jīng)很晚，一進(jìn)門就聽見電話鈴響，女兒輕手輕腳去了臥室。女兒的老師說(shuō)，她今晚一直在給我打電話，如果打不通她會(huì)內(nèi)疚得連覺也睡不著的。
原來(lái)，那位聽到我們談話的家長(zhǎng)去找了她。他說(shuō)他的孩子和我女兒最要好，那孩子告訴爸爸，好朋友拼命吃那么多飯，不是傻，也不是貪吃，是因?yàn)樗龐寢尮ぷ骱苄量�，她要吃得飽飽的就不�?huì)老是生病，會(huì)快快長(zhǎng)高長(zhǎng)聰明，會(huì)給媽媽做飯，幫媽媽拖地，媽媽就不會(huì)再煩了。
說(shuō)著說(shuō)著，老師忽然哽咽了，她低聲道：您的孩子還說(shuō)，媽媽最愛吃蘋果，她一定要學(xué)會(huì)削蘋果。
我的心痙攣著，電光火石間忽然明白，她第一次進(jìn)來(lái)，是想讓我教她削蘋果，我卻沒有睬她，她把自己傷得那么重，只是試圖學(xué)著為我削一只蘋果！
我來(lái)到她的房間，她居然換上了夏天才穿的公主裙，默默站在紅地毯上，似一個(gè)小小雪人，仿佛太陽(yáng)一出即會(huì)融化。一見我，她眼里閃過(guò)濃濃的歉疚，一下子，我的鼻子酸起來(lái)。她喃喃地說(shuō)媽媽別哭，我給你跳舞，跳我剛剛學(xué)會(huì)的《風(fēng)信子開了》。
我發(fā)現(xiàn)她右腳的襪子有些異樣，她說(shuō)，襪子破了一個(gè)洞，昨天脫掉鞋子進(jìn)舞蹈教室時(shí)，有小朋友笑她露出的大腳趾，她便自己拿針線來(lái)縫，縫好后卻成了一個(gè)小包。
我蹲下來(lái)，摸著那個(gè)疙瘩，硬硬地硌著手，也硌著我的心。她的腳被磨了一整天，我卻不知道，她只有四歲半，怕媽媽會(huì)煩，自己苦苦琢磨著，竟然補(bǔ)上了這個(gè)破洞，做媽媽的卻嫌她笨！
她輕輕唱著，緩緩擺動(dòng)手臂，合攏的雙手如一枚含羞緊閉的花苞。在燈光底下，花苞怯怯地打開，風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，她的單眼皮的黑眼睛一直看著我。她舉在頭頂?shù)淖笫�，還裹著厚厚的繃帶，花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)展開，女兒如同一個(gè)小小的勇敢的傷兵，在這個(gè)大雪紛飛的夜晚，終于將自己開成了一朵比雪還潔白的風(fēng)信子。
風(fēng)信子低聲說(shuō)：“媽媽，小朋友都笑我開得太慢了。還有人說(shuō)我是白癡�！蔽乙徽�，心被燙了似地猛一縮。她頓了一下，靜靜地說(shuō)：“舞蹈老師告訴大家，我不是白癡，我是白色的風(fēng)信子，很安靜很怕羞，比紫色、藍(lán)色和紅色的風(fēng)信子要開得慢一些，可等到開好了會(huì)最美�！�
全世界的雪都在瞬間融化，我的臉上溢過(guò)暖暖的柔波，我俯下身子，抱住她柔軟的小身體，抱住漫漫紅塵里離我最近的溫暖。
她伏在我的胸前，我看見窗外路燈暖暖的光里，映著一個(gè)纖塵不染的琉璃世界。溫柔的屋檐上，慈愛的樹枝間，靜默的巷子里，每一處，都盛放著白色的風(fēng)信子。每一粒種子，都拼盡氣力，自九天深處趕來(lái)，匆匆趕赴一場(chǎng)花的盛會(huì)，從天上到人間，只為讓自己那一顆小小的心，開出一樹一樹的繁華。
我的心里是從來(lái)沒有過(guò)的安然與甜蜜，我想告訴全世界的人：請(qǐng)?jiān)试S白色的風(fēng)信子害羞吧，因?yàn)�，風(fēng)雪再大，受傷再深，她都會(huì)拼盡全力為你開一朵最美的花。
明天，我將告訴我的好朋友，擁有任何一朵風(fēng)信子都是一件幸運(yùn)的事。
我的感悟：這是一篇每看一遍都會(huì)流淚的文章。正是因?yàn)檫@篇文章，都能學(xué)著不要隨便給孩子貼上“笨，不聽話，多動(dòng)癥”這樣的標(biāo)簽。請(qǐng)您用心，去了解孩子行為背后的原因！
六年級(jí)的作文 篇8
世界的每個(gè)角落都會(huì)有愛，一份純潔無(wú)暇的愛。
——題記
愛，宛如一杯清茶，要你細(xì)細(xì)地去品嘗。
看著窗外陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃。我多么想沖出去，好好地在陽(yáng)光下曬曬，還有跟好友們?nèi)ズ舆呁嫱�。越想就越想出去，心癢癢呀！這美好的暑假我可不能在床上度過(guò)。我心中暗想，暗地在心里打起了小算盤。越想越開心。
我跳下床，小心翼翼地走出了房門，正打算沖出家門時(shí)，一只手把我無(wú)情的給我拉了回來(lái)。我尷尬地往后一看。呵呵，竟然是外婆啊。
外婆把我拉回床上，我嘟著氣坐在床上：“我都休息一個(gè)上午了，下午干嘛不讓我出去？知道不，少運(yùn)動(dòng)會(huì)死人的�！蓖馄排牧讼挛业念^：“莫瞎說(shuō)，什么死不死的！”接著外婆就開始她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的演講（跟念叨差不多）：“生病了還想出去，一出去又跟邱玉婷她們?nèi)ネ嫠�，晚上回�?lái)非著涼不可。還有、、、、、、”聽著外婆的長(zhǎng)篇大論，我早已昏昏欲睡，索性往后一躺睡了下來(lái)。外婆的嘮叨終于結(jié)束了。
我也不知睡了多久，隱隱約約覺得鼻子有點(diǎn)癢，“哈欠！”我睜開朦朧的雙眼。看見靜誼拿了根“狗尾巴”在我鼻子上撓。還說(shuō)：“看，這不就醒了嗎？”
我看見了一推人：昕昕、潔穎、靜誼、小琪還有玉婷。都是偶的好死黨。不用想，也不用她們說(shuō)我都知道肯定這些好友擔(dān)心我了。
“小梳子，怎么啦？一個(gè)小病就讓你出不了門了？”靜誼和潔穎異口同聲地問(wèn)我。我眨了眨眼睛，怒聲道：滾開，我可能嗎？還不是偶外婆拉著，否則姐姐我早就出去了！”我看著這倆個(gè)毫無(wú)同情心的人翻了翻白眼。
“那你現(xiàn)在怎么樣？”唔，還是玉婷好，知道關(guān)心我，真不愧是我的超級(jí)死黨。我笑了笑，“早就好了！”我又看了看旁邊的二女，無(wú)奈地又翻了個(gè)白眼。
“好啦，好啦！別生氣！諾！這是我們?cè)谏讲傻幕ā！睗嵎f、昕昕還有習(xí)慣沉默的小琪拿出了一直藏在身后的花。我說(shuō)呢，怪不得她們剛才一直把手背到身后呢。
看著這些美麗的花，雖沒有很貴重，但這份情誼最重，俗話說(shuō)：千里送鵝毛，禮輕情意重。我在心里想著。我接過(guò)花，“謝謝啦！”她們都笑了。玉婷用手輕點(diǎn)了我的額頭，笑著說(shuō)道：“跟我們還客氣什么，難道你沒把我們當(dāng)朋友�！蔽移擦似沧欤安艣]呢！
愛，它是無(wú)聲的。但卻十分溫暖；它是樸素的，但卻十分溫馨；它如一縷春風(fēng)吹過(guò)我的心田。
六年級(jí)的作文 篇9
對(duì)于我們動(dòng)物和植物的快樂(lè)家園就是旁邊的大森林，我忘了介紹自己，一只鳥，在風(fēng)的陪伴下，開始了這一天的路程。
我整理了自己的羽毛，沖向了藍(lán)天，到森林去了，在樹上，看勤勞的螞蟻在搬運(yùn)食物，看綿羊快樂(lè)的吃草，看花朵燦爛的開放，我的心莫名其妙的快樂(lè)起來(lái)。聽說(shuō)動(dòng)物們的演奏會(huì)馬上開始，我怎么能錯(cuò)過(guò)這機(jī)會(huì)呢？
在綠蔭蔭的草地上，幾只小鳥在盡情的歌唱，這種歌聲讓蟲子們忘記疲倦，忘記煩惱，忘記自我，下一個(gè)節(jié)目是，整個(gè)森林的合唱，鳥在唱，知了在唱，綠葉發(fā)出“嘩嘩”的聲音伴奏……整個(gè)森林都沉浸在美妙的間樂(lè)之聲中。
“呀”森林的一塊石頭上，兩只小蟲都做好準(zhǔn)備，迎戰(zhàn)對(duì)手，一片落葉從天上飄下，仿佛這個(gè)就是開始比賽的口令吧！剛開始兩只小蟲都不敢冒然進(jìn)攻，突然一只蟲子猛的撲過(guò)去，另一只毫無(wú)防備，馬上倒下，一陣陣風(fēng)吹來(lái)仿佛庫(kù)了慶祝蟲子的勝利，這么精彩的比賽，你不看恐怕要后悔一天吧！
在這寧?kù)o的傍晚，我也該回到樹上，安安靜靜的睡覺了。
六年級(jí)的作文 篇10
去年的一個(gè)夏日，頭頂著炎炎烈日，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。比賽規(guī)模雖不大，但卻使全體同學(xué)們心中充滿了斗志和激情。那天的場(chǎng)景時(shí)隔多日我仍然記憶猶新
盼啊盼，終于到了比賽時(shí)間。我們班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做著熱身運(yùn)動(dòng)，臉上洋溢著興奮的表情，互相之間歡快地交流著即將到來(lái)的比賽，毫不掩飾地把心中的期待表現(xiàn)的淋漓盡致。抬眼望去，其他班級(jí)都是如此，到處歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待時(shí)間終于等到了我們班級(jí)的登場(chǎng)時(shí)刻，我們的對(duì)手是五年一班，比賽還沒開始我們卻都已經(jīng)迫不及待進(jìn)入比賽狀態(tài)，用眼睛死死地瞪視著對(duì)戰(zhàn)方，對(duì)戰(zhàn)方也對(duì)我們報(bào)以同樣的眼神，似乎都想在比賽開始前先用氣勢(shì)鎮(zhèn)壓住對(duì)方，頓時(shí)，兩股殺氣緩緩升起。瞪的眼珠子都快要掉下來(lái)了，體育老師才一聲令下“開始”，我們立即把身子后仰，死死地拽住繩子，卯足了勁地把繩子往后拉。繩子仿佛在跟我們對(duì)抗，不管使了多大的力氣，它仍不愿往我們這邊移動(dòng)哪怕一分一毫。我們拼了命地拽著繩子，全然不顧自己的形象：頭發(fā)頑皮地從頭繩中跳了出來(lái)、汗水開心地投入大地媽媽的懷抱、涼貼隨著風(fēng)兒悠閑地旅游去了。這些都沒有分散我們的注意力。繩子上頑皮的小紅旗這邊跑跑、那邊跳跳，只可惜它是個(gè)乖寶寶，就是不做長(zhǎng)途旅行，總是早早地回到它中間的家。對(duì)手的拉拉隊(duì)口號(hào)喊得驚天動(dòng)地，老班和班長(zhǎng)也都跑到我們旁邊為我們加油，我們不顧勞累地仍然拽著繩子�？墒�，隨著時(shí)間一分一秒地流逝，我們的體力逐漸不支，五年一班趁此機(jī)會(huì)用剩下僅有的力氣拼命一拽，我們失敗了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，用敵視的目光看著歡呼雀躍的五年一班。老班走過(guò)來(lái)安慰我們：“沒關(guān)系，重在參與嘛”然后又告訴我們：“回班級(jí)有雪糕吃哦！”
拔河比賽雖然失敗了，卻是我快樂(lè)的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我五年級(jí)時(shí)的那次激烈的拔河比賽。
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