【精選】二年級作文300字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的二年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
今天，媽媽帶我去公園玩。
公園里的風(fēng)景真美麗，有碧綠的小草，鮮艷的花朵，高大的樹木。池塘邊傳來呱呱叫的聲音，那是誰在唱歌呢？原來是群青蛙在向我“問好”， 知了在樹上不停地說：“好熱好熱！”天上的小鳥圍著我飛來飛去，云姐姐也向我揮揮手，多美的風(fēng)景啊！
媽媽從草叢中捉了一只小蜻蜓送給我，小蜻蜓長得真可愛，它長著一雙黃色透明的翅膀，眼睛象一對綠寶石，黑色細長的尾巴上還有一道道黃色的斑紋，就象一架小飛機。媽媽告訴我小蜻蜓是益蟲，它能吃掉蚊子等好多害蟲，是人類的好朋友。我想每個小動物都是一個小生命，應(yīng)該讓它們回到大自然的懷抱中去，于是我就松開手，把它放回到天空。小蜻蜓在空中飛來飛去，好象在跟我說：“謝謝你！”
愉快的公園游行很快就結(jié)束了，不過媽媽說她會經(jīng)常帶我來玩的，我希望下次還能碰見那只可愛的小蜻蜓。
二年級作文300字 篇2
我長大后的理想是當(dāng)一位老師，我雖然不知道當(dāng)老師辛苦不辛苦，可我也要認真學(xué)習(xí)，當(dāng)一位能干的老師。
我想當(dāng)一個有責(zé)任心的老師，沒想到媽媽說：“當(dāng)老師又是要天天批改作業(yè)，又是要上課時把新的內(nèi)容教給同學(xué)們，又是站在那里值日……”可是我認為媽媽所說的沒有一句是對的，如果我是老師的話，我就會認認真真的做好每一件事情，比如我批改作業(yè)的話，就會一字不漏的把所有的錯別字一個一個的找出來；比如上課大聲的把新的知識教給大家，只要有一個同學(xué)不會的話，我就會講到他會了為止；比如值日的話，我就會一個角落一個角落的把犯了錯的人找出來，并且告訴他們這是不對的事情。放假了，我就會讓我們?nèi)嗟拿恳粋�同學(xué)把星期六星期天他們所做的好事記錄下來（不能偷懶）。然后，再記在我的工作手冊上，開家長會的時候在給他們家長看一下，如果做好事做的少的話，我就會讓他們下次在努力。
這就是我從小到大的一個理想，當(dāng)一位合格的，和藹可親的，有責(zé)任心的老師，我一定要努力，實現(xiàn)我的夢想!!!
二年級作文300字 篇3
“今天天氣真好，花兒都開了�！蔽液咧鑳浩鸫擦恕Ｕ媸娣�，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。
春天，真好！
對了，老師布置的作文，先做語文作業(yè)吧。
哎呀，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風(fēng)箏，我先拉住風(fēng)箏線，忽然一陣風(fēng)吹來，我連忙拉著線逆風(fēng)而行，可是，當(dāng)我以為風(fēng)箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，結(jié)果風(fēng)箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我無奈的時候，想起了以前爸爸和我放風(fēng)箏得出的結(jié)論，風(fēng)箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線。”
我像突然明白什么大道理似的，自信地開始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記爸爸說的話，等風(fēng)一有，我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來。哈！
我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
廣場的小朋友們看見我在放風(fēng)箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來到廣場放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚，蝴蝶，燕子，老鷹……它們好像在舉行一場飛行比賽。
今天我玩得可痛快��！
小小的風(fēng)箏給我們帶來莫大的歡樂。
二年級作文300字 篇4
說起來真怪，我的兩顆乳牙還沒掉，新的牙齒就從里面冒出來了。
星期天，媽媽帶我去看牙醫(yī)。醫(yī)生仔細檢查后，說：“乳牙要盡早拔掉，不然會把剛長出來的小牙擠歪的！”我一聽要拔牙，就慌了神：別人的都是自然更換，怎么我的'要拔掉？況且，若拔的話，肯定會流血，不知道有多疼呢！
媽媽看出了我的心思，摟著我說：“寶貝兒，要聽醫(yī)生的話。不然牙齒長歪了，那該多難看呀！”我忐忑不安地問醫(yī)生：“叔叔，拔牙疼嗎？”他摸著我的頭笑呵呵地說：“是有一點兒疼，不過，勇敢的孩子是不怕的。你想不想做個勇敢的孩子呀？”我點了點頭。
按照醫(yī)生的吩咐，我躺在椅子上，張開了嘴。他先給活動的牙上點兒藥，又活動了幾下，然后用鑷子夾住猛地一拔。我只覺得突然一疼，牙就掉了，真的沒怎么疼。緊接著，醫(yī)生又往牙根上放一些藥棉讓我咬住。過了幾分鐘，我吐掉了藥棉。醫(yī)生檢查了以后，說：“好了，還疼嗎？”我搖了搖頭。向他笑瞇瞇地摸著我的臉蛋兒說：“你真是個勇敢的孩子！”
二年級作文300字 篇5
“合作愉快！”是中國人的一句老話。合作是友誼的紐帶，代表著一種協(xié)和與默契，一種榮辱同擔(dān)的決心。
那是一個風(fēng)和日麗的星期天，我約朋友出來打球，正當(dāng)我們打起勁來時，天突然陰了下來，朋友對我說：“快點回家吧！要下雨了。”正當(dāng)我往家走時我無意發(fā)現(xiàn)遠處一位阿姨不小心把一車的蘋果弄翻了，車上的蘋果像淘氣的小孩跳到了對面的馬路上，這時一個念頭從我腦子里閃過：“幫不幫她呢？”正當(dāng)我猶豫時，我發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)跑過去了，我也沒在猶豫跑了過去。
一個、兩個、三個……地上的蘋果好像越來越多，弄得我們手忙腳亂。這時，有一些路人也加入了拾蘋果的行列中。不一會，地上的蘋果被撿完了，那些行人沒等阿姨道謝，就消失在茫茫人海中。阿姨發(fā)現(xiàn)了我們說：“謝謝你們，這兩個蘋果拿去吧！算是阿姨謝你們的�！蔽覀兟犃�，異口同聲地說：“不用謝，這是我們少先隊員應(yīng)該做的，這兩個蘋果就不用了�！�
這時，雨嘩嘩地下了起來，我們離開了那跑回了家，到了家后我成了“落湯雞”但我心中勸像吃了蜜一樣甜。
這一次合作，雖然時間很短，但使我明白了人間處處充滿關(guān)愛，這一次合作，它將使我難以忘懷。
二年級作文300字 篇6
連續(xù)下了一個星期的雨了，今天雨終于停了，我和媽媽去鹿山公園走一圈。一走進鹿山公園，我就聽到了一陣音樂聲，是二胡，還伴隨著咿咿呀呀的越劇曲子，我們循聲往上走。終于在石梯旁邊的亭子里看到了拿著二胡的老爺爺和張著嘴巴在唱的老奶奶。那個老爺爺?shù)念^發(fā)花白，聚精會神地一邊看樂譜一邊拉二胡，老奶奶邊唱邊做著動作，可認真了！我和媽媽繼續(xù)往上走，上面的人還挺多的。有的在打牌，有的在聊天，還有的在鍛煉身體。整個公園到處都是參天大樹，郁郁蔥蔥。我們終于到了山頂了。站在上面往下看，我感覺我成了一個巨人，大地被我踩在了腳下。遠處的人像一只只螞蟻在爬，汽車像一個個會移動的面包。剡溪像一條領(lǐng)帶圍繞著嵊州，一座座橋就像一個個領(lǐng)帶夾，真有趣！房子排得有高有低，像鉛筆盒里削過的鉛筆，旋轉(zhuǎn)餐廳像算盤珠子，立在剡城的中央，景色真美！天上飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在訴說著城市的變化。我們的城市越來越美了，我愛我的家鄉(xiāng)！指導(dǎo)教師：俞可
二年級作文300字 篇7
一天，我們?nèi)ス珗@玩，突然下雨了，我們到荷花池邊的走廊避雨。
我們無聊地靠在欄桿上，發(fā)現(xiàn)荷葉上的水珠一顆一顆亮晶晶的，象水銀一樣在荷葉上滾來滾去，真有趣�？粗粗蝗宦牭絿W啦一聲，原來是一片荷葉接滿了雨水，彎下腰來“倒水”。我覺得很好玩，就興致勃勃地觀察起來。荷葉又大又圓，中間凹陷，像一個小碗。雨點打在荷葉上，流到“碗底”，慢慢地積起一灘水。水越積越多，也越來越重，荷葉慢慢地傾斜過來。水積得更滿了，荷葉也更斜了，忽然，葉柄猛然一彎，嘩，“小碗”又倒水了。沒等倒完，荷葉又重新站直了，“碗底”還留了一些水。荷葉繼續(xù)接雨水，滿了以后又倒……這時聽到嘩嘩嘩地接續(xù)三聲倒水，我轉(zhuǎn)過頭去一看，原來有三片荷葉組成一串滑梯，水從最高的荷葉上倒到中間的荷葉，然后再流到最矮的荷葉上，象接力一樣。
荷葉倒水的場景太好玩了，每次看到它們倒水我就歡呼一下，就一直這么看了很長時間才回家。
二年級作文300字 篇8
好不容易等來了國慶、中秋小長假，正在思考著怎么安排我的小長假，媽媽告訴我10月3日會帶我去安吉的小溪邊玩。聽到這個消息可把我給樂壞了！
出發(fā)那天，天還沒有亮我就醒了，快速穿衣、洗漱、吃早飯，然后迫不及待地上了車。一路上交通很通暢并沒有堵車，大約9點的樣子我們到達了目的地——安吉寶島莊園。
一下車，我就拉著外公去尋找小溪，很快就找到了。小溪的水真清��！可是不能下水，水太深了，我著急地快要哭出來了。這時，聰明的外公去問了莊園的老板娘，老板娘告訴我們，在莊園上方30米左右可以下到小溪，我的心情頓時好起來了。我們飛速地趕到小溪邊，卷起褲腿、脫掉襪子、換上洞洞鞋，下了小溪。小溪的水真涼��！我們蹚著水，一步一步地朝小溪上游走去。玩得正開心呢，媽媽喊我們吃飯了，我依依不舍地離開了小溪。
吃完午飯，我們在莊園里四處閑逛，發(fā)現(xiàn)了一個“無土栽培”的大棚，這些植物非常奇怪都是種在海綿和水管里的。種植的老爺爺還教我們怎么把嫩芽種在海綿里。原來，沒有土壤也可以種出植物啊！
逛完大棚，一路往停車場走去，我又看了一眼心心念念的小溪，真希望可以讓今天重新來一遍呀！
二年級作文300字 篇9
吃過晚飯，我正在寫作業(yè)，電話叮零零地響了起來，爸爸拿起電話一聽，原來電話是我親愛的程老師打來的。
我拿過電話，老師問我，這段時間在學(xué)校學(xué)習(xí)好嗎？班上的同學(xué)們都好嗎？課堂紀(jì)律好不好，上課有沒有聽不懂的地方？她讓我在班上要認真遵守紀(jì)律并管好班上的同學(xué)。我認認真真的告訴了老師班上的情況，告訴她班上的同學(xué)都很好，課堂紀(jì)律也很好，只是同學(xué)們都很想念她。
放下電話，我的眼睛濕潤了，老師因為生病住院一周了，可她在醫(yī)院里都還在想念著我們，擔(dān)心我們學(xué)習(xí)退步，我不由得想起半年前，有一次程老師正在上數(shù)學(xué)課，我因為感冒發(fā)燒，上課時無精打采，老師看到我的樣子，走過來摸了摸我的頭，說：“呀，怎么這么燙��！”她馬上讓班長帶領(lǐng)大家在教室自習(xí)，抱起我就往醫(yī)院跑，并給我爸爸打電話，讓他趕到醫(yī)院。
我決定星期六去醫(yī)院看望我親愛的好老師。我想對程老師說：“老師，我愛你！”
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