實(shí)用的初三作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的初三作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
在幼年時(shí)種下一顆友誼的種子--埋藏在我內(nèi)心最深處的種子。它在童年時(shí)發(fā)了芽，在少年時(shí)開(kāi)了花，那純潔無(wú)暇的花盛開(kāi)在琥珀色月牙里。曾經(jīng)有一份友誼用真摯澆灌這美麗的花，但誤會(huì)卻無(wú)情地用剪刀剪斷了它的根。
萌芽，開(kāi)花 這是一次很老很老的老掉牙的相遇，卻裝飾了我心中很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的不可及的夢(mèng)。 新學(xué)伊始，我背著裝有“多啦A夢(mèng)”的書(shū)包踏進(jìn)小學(xué)五年級(jí)教室。陌生，一切都陌生；新奇，全部都新奇。接下來(lái)，調(diào)位、打掃衛(wèi)生、放學(xué)都是順理成章的事。當(dāng)我的同桌說(shuō)要和我成為朋友時(shí)，我心中友誼的種子開(kāi)始萌芽，就這樣我們相識(shí)了！因?yàn)槭峭溃晕覀円黄疬M(jìn)出初中，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。她會(huì)給我?guī)业暮贸缘臇|西，我也回贈(zèng)她我家里的玩具。兩顆真誠(chéng)的心彼此交融，我心中的種子開(kāi)了花！
風(fēng)雨
四月九日，我看到同桌和幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑，就過(guò)去和她打招呼，想告訴她后天是我的生日，她說(shuō)一會(huì)兒再找我玩。她的“冷淡”深深刺痛了我稚嫩的心。當(dāng)時(shí)感覺(jué)天塌了一樣�！拔乙粫�(huì)兒再找你”，“我一會(huì)兒再找你”···這聲音如風(fēng)雨一遍一遍摧殘那原本盛開(kāi)著的花。我不記得當(dāng)時(shí)是怎樣走回教室的，但我記得那層樓二十六個(gè)臺(tái)階，我走了一分十二秒！我看到前方是灰色霧氣形成的隧道，我一直踩空，天空聚散著微光，照亮虛無(wú)迷茫，在殘?jiān)聫U墟之中，尋找唯一力量。古老的巨石神像，守護(hù)神秘時(shí)光，清純的藍(lán)色河流，指引真實(shí)方向！十歲的我那么天真卻不堪一擊！
枯萎
童年的我太不成熟，從那以后，我處處針對(duì)著她：假裝聽(tīng)不見(jiàn)她說(shuō)的話，漠視她的熱情，甚至用尖刻的語(yǔ)言傷害她。看到她眼睛里的悲傷，我心里有種報(bào)復(fù)后的快感：假象！只是讓我沒(méi)想到的是，她轉(zhuǎn)學(xué)了。
在花開(kāi)的季節(jié)，花枯萎了。
復(fù)活
沒(méi)有友誼的日子我過(guò)得索然無(wú)味。生日那天，有個(gè)女生找到我，交給我一封信，是同桌的：“···媽媽回來(lái)接我，在我走之前，想要給你過(guò)個(gè)有意義的生日，不知為何，你好像誤會(huì)我了，對(duì)我不理不睬。我很珍視這段友誼，留下我的地址，希望能夠冰釋前嫌···”這個(gè)女生告訴我，那天她們是在商量給我過(guò)生日的事。明白了，一切都明白了！悔恨、自責(zé)、愧疚，還有那幸福，一起涌上心頭。我飛快地跑進(jìn)教室，提起了筆···
天使的羽翼?yè)]動(dòng)著她特有的光芒，扇下點(diǎn)點(diǎn)星雨澆灌這友誼之花！
初三作文 篇2
低頭輕輕傾聽(tīng)萬(wàn)物的心聲，黃昏下，唯美的光，被那驚異的秀氣染得優(yōu)雅而清香。
這陣突如其來(lái)的芳?xì)猓故撬录荆?/p>
它是如此讓我變得平靜。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。我不禁想起每一個(gè)清晨，我快步趕上知識(shí)腳步時(shí)，一路狂奔教室里時(shí)，它們仰頭的對(duì)我笑，我也只是微微瞥了一眼。清早的光像是偷了月季的美，月季顯得羞答答的，空氣彌漫著清風(fēng)吹來(lái)的花香，我這一整天都精神爽朗。而每一個(gè)烈日的中午，人聲沸騰，它們只是沉浸于自己的小世界，從樓下望去，白的、粉的、紅的，襯得校園一派生機(jī)，近看它們，仿佛又讓我看到了復(fù)雜又簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，層次分明，卻又沒(méi)有任何類(lèi)似于這樣的模型來(lái)代替它。它是一層一層，一瓣一瓣的，最里面的是一個(gè)沾滿(mǎn)粉的花蕊，香氣便是從中飄散出來(lái)的。細(xì)細(xì)摸摸它的花瓣，卻是那樣的柔軟，我就像是從宇宙以光速墜落到地球，突然著陸于一塊軟軟的墊子，那樣的激動(dòng)讓我難以平復(fù)，卻又踏實(shí)舒服，我想我真的難以描繪出它的真正內(nèi)在的道理。
初懂月季，我又想到了在我11歲那年，它帶給我的啟發(fā)，至今，我依然時(shí)常夢(mèng)里憶及。
大約是過(guò)完年后的初春，山上幽靜干凈的如沉淀千年在水中的石灰。我陪爺爺來(lái)山附近的村子，找一些春趣。山上的路硬硬的、冰冷的，或許是因?yàn)橛兄萑~蓋在上面才沒(méi)有顯得太過(guò)光禿而寒心吧。山上的樹(shù)大多沒(méi)有葉子，原本還有些暖意，看到這樣的如此蕭極的景象，暖意早已不復(fù)存在。偶爾鳥(niǎo)兒飛過(guò)，綿綿的叫聲回蕩山谷，很是叫人心煩。風(fēng)吹來(lái)的，滿(mǎn)是寒氣。正當(dāng)準(zhǔn)備回去時(shí)，一戶(hù)人家院里飛來(lái)了真正的春色，一叢低矮的如灌木的月季悄然擠走了我心里的憂(yōu)。此時(shí)并還沒(méi)有到花期，可是遇見(jiàn)像這樣蓬蓬的生機(jī)，我還是會(huì)心中一喜。月季的莖上布著不密卻尖銳的刺，或許它為了更好的保存它自己，更好的顯現(xiàn)它自己，又可能是卑微給予一絲春意給大地，它不得不將自己變得敏感尖刺，以至于人們只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞它。我們?nèi)祟?lèi)不知道這種做法到底是對(duì)還是不對(duì)？我是一個(gè)敏感的人，或許，月季它想告訴我，努力的展現(xiàn)對(duì)他人來(lái)說(shuō)也會(huì)是傷害。我始終不懂，我的成長(zhǎng)，到底會(huì)給他人有什么傷害？也許，未來(lái)我成功了，他人也離我遠(yuǎn)了。
月季一步一步占據(jù)著我的心，它，一朵努力綻放的花，悄悄的，優(yōu)雅的，輕松的，贏得了它的世界；而我，一個(gè)默默認(rèn)真的人，不覺(jué)的，期望著，走上這，金色的大道上。大道兩旁，我仿佛看到了美麗高貴的金月季。我愛(ài)這婉人如水的月季。
初三作文 篇3
人生在世，人人都有必須挑的擔(dān)子，一路人遇到不同的人，經(jīng)歷不同的事后會(huì)有一份輕松，孰不知這是他們?yōu)槲覀冐?fù)重前行。
小學(xué)組織了農(nóng)家樂(lè)，我與媽媽一同前往。我對(duì)它仍同春游一般放開(kāi)了玩。與小伙伴們看莊稼，打面團(tuán)，包餃子……媽媽則背著沉重的包，裝滿(mǎn)了食物和一些沒(méi)有用的小木桿，我還抱怨過(guò)她為什么要帶沒(méi)有用的東西來(lái)。游玩參觀了半天，該安營(yíng)扎寨了，其他小朋友與自己父母共同在搭小涼棚，鋪餐布，我卻被小昆蟲(chóng)吸引，留下媽媽獨(dú)自工作。有時(shí)我也搭把手，但多數(shù)在玩，完全忘了一起搭涼棚的任務(wù)。
“酒足飯飽”，終于下午要下田干農(nóng)活了，一下子來(lái)了精神，拿著小型農(nóng)具，已整裝待發(fā)。一宣布開(kāi)始，我便跑向農(nóng)田。用力地把犁插下地，歪歪扭扭地向前推，還一頓一頓的。媽媽則不急不慢地隔一段距離插下一個(gè)木桿，跟在我后面。當(dāng)我回頭時(shí)，看到歪扭的犁開(kāi)的小道，我傻笑著。
媽媽一直耐心地勞作到我這兒，沒(méi)有指出我技術(shù)不精，而是把我抱起來(lái)放在了犁上坐著�！澳憧�，要推開(kāi)土的話力氣要大，而力氣一大就找不準(zhǔn)方向。”媽媽吃力地推著載著我的犁，但仍笑著說(shuō)：“所以接下來(lái)這些木桿就可以確定方向和深度，犁過(guò)去的時(shí)候，木桿倒了，就到位了�！�
我背了一個(gè)小擔(dān)子，媽媽犁一步，我撒下一些種子，其樂(lè)融融。眾人都驚奇我們的創(chuàng)意，紛紛效仿。但因?yàn)槿俗谇懊嫣囟鵁o(wú)法負(fù)重前行，我望著他們而逐漸意識(shí)到了媽媽所負(fù)的重，出的力。漲紅的臉上，豆大的汗滴不斷流下。我一躍而下，走在媽媽后面，邊撒種子邊為媽媽用扇子扇些許涼風(fēng)。
媽媽停住了，回頭看我認(rèn)真地埋下頭撒下種子還在為她扇風(fēng)的樣子，欣慰地笑了。
這次小小的農(nóng)家樂(lè)讓我深受益處。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)承擔(dān)不同的責(zé)任，而總有那些為你著想的人會(huì)提前準(zhǔn)備，分擔(dān)責(zé)任，告訴你什么是責(zé)任，為你負(fù)重前行。而真正的成長(zhǎng)，也在我們學(xué)會(huì)多分擔(dān)些責(zé)任的瞬間。
要記住，總有人會(huì)在你的成長(zhǎng)上，為你負(fù)重前行。
初三作文 篇4
百年之前，周總理的一句“為中華之崛起而讀書(shū)”激勵(lì)了多少有志青年，百年之后，的南方講話，又鼓勵(lì)了多少為城市發(fā)展而貢獻(xiàn)的人……這些話語(yǔ)都成為了一種種觀念，從而改變了中國(guó)，也成就了中國(guó)。
改革開(kāi)放三十年，中國(guó)的綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，促使中國(guó)登上了世界的舞臺(tái)，這些都源于什么呢？答案是：中國(guó)各種觀念快速變遷推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)發(fā)展變化。
觀念成就中國(guó)，基礎(chǔ)在于道德。
古語(yǔ)說(shuō)：“人之初，性本善”，中國(guó)的發(fā)展亦是如此，在中國(guó)的每一所學(xué)校，不管你是小學(xué)生還是高中生，每一個(gè)學(xué)生在踏入校園的那一刻，最初學(xué)習(xí)的都是《中小學(xué)生道德規(guī)范》手冊(cè)。中國(guó)注重道德，對(duì)中國(guó)每一個(gè)孩子從小進(jìn)行道德教育，為祖國(guó)明天的花朵更好的成長(zhǎng)，時(shí)間的變遷伴隨著道德觀念的升華，中國(guó)現(xiàn)在的社會(huì)，道德是所有事物的底線�，F(xiàn)在你如果是一名醫(yī)生，你就要擁有醫(yī)德；如果你是一名教師，你就得遵守師德；如果你是一名公司職員，你就應(yīng)當(dāng)力行職業(yè)道德�？梢�(jiàn)，中國(guó)道德觀念的發(fā)燕尾服愈加成熟，中國(guó)這朵奇葩，在道德觀念的澆灌下發(fā)芽成長(zhǎng)。
觀念成就中國(guó)，關(guān)鍵在于教育。
俗話說(shuō)：科技興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的年代，教育的發(fā)展猶為重要。中國(guó)教育發(fā)展的早期，總結(jié)來(lái)就是“聽(tīng)—說(shuō)”模式，老師在講臺(tái)上長(zhǎng)篇大論地說(shuō)講，學(xué)生在下面無(wú)表情地聽(tīng)。這種沒(méi)有互動(dòng)的課堂使中國(guó)的教育發(fā)展十分落后，學(xué)生沒(méi)有自由思考、發(fā)言的空間，只是一味地消化老師說(shuō)過(guò)的話，作為學(xué)生，何其悲哀。但現(xiàn)在，中國(guó)教育觀念的改變，使得學(xué)生和老師就如同朋友，在課堂上，學(xué)生可以提出自己的疑問(wèn)，老師學(xué)生之間可以相互學(xué)習(xí)，這才真正促進(jìn)了教育的發(fā)展，中國(guó)教育的發(fā)展是中國(guó)成長(zhǎng)的關(guān)鍵，中國(guó)這朵奇葩，因教育觀念的改變而逐漸成長(zhǎng)。
觀念成就中國(guó)，成敗在于環(huán)保。
中國(guó)的發(fā)展在道德，教育上取得的進(jìn)展是無(wú)可非議的，然環(huán)保也是決定中國(guó)發(fā)展成敗的關(guān)鍵，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種各樣的環(huán)境問(wèn)題日益顯現(xiàn)，工廠排放污水、廢氣，連年逐升的超標(biāo)二氧化碳指標(biāo)，臭氧層的空洞，河水的污染等等，使中國(guó)環(huán)境愈來(lái)愈壞，但近年來(lái)，國(guó)家環(huán)境衛(wèi)生部門(mén)下達(dá)多種政策措施，有效地減少了污染，民間保護(hù)環(huán)境的公益組織也愈來(lái)愈多……中國(guó)的環(huán)保觀念的改善、增強(qiáng)，使中國(guó)這朵奇葩正綻放奪目光彩。
觀念成就中國(guó)，是中國(guó)人民素質(zhì)的提升，是中國(guó)教育成績(jī)的顯著，是中國(guó)環(huán)保行動(dòng)的實(shí)踐……正是這快速變遷的觀念，才成就了今天強(qiáng)大的中國(guó)。觀念成就中國(guó)，朋友，你不認(rèn)為嗎？
初三作文 篇5
前行是什么 ？ 是一股推向成功的動(dòng)力 。
動(dòng)力是什么 ？ 是一番振作人心的回憶。
“唉”嘴中傳出一聲聲的嘆息聲。又是一次模擬考試 ， 又是一次以失敗告終 。 接連失敗就算上帝也承受不住啊 ！ 失敗的味道真苦 。。。。。。
政治課 ， 渾渾顛顛的我只盼望著盡快下課 。 這節(jié)課的主要內(nèi)容是“自主” ， 當(dāng)老師講到關(guān)于“從眾心理”時(shí)，我那棵如同核桃一般硬實(shí)的頭腦終于開(kāi)竅。是�。那耙约艾F(xiàn)在的我只會(huì)跟隨別人，學(xué)習(xí)和模仿別人，就算死學(xué)，成績(jī)也不見(jiàn)得多好，或許盲從就是的導(dǎo)致我接連失敗的因素，我茅塞頓開(kāi)。
自從找到了原因，我的.學(xué)習(xí)變輕松了制定屬于自己的學(xué)習(xí)方法計(jì)劃，擬定自己好自己的路線。自此以后學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，這或許就是個(gè)性帶給我的好處吧 。
接連三次取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我的自信心也不斷增強(qiáng)，也正是因?yàn)檫@樣，個(gè)性也無(wú)限制的泛濫起來(lái)，別人好的建議被我丟在一旁，科學(xué)的計(jì)劃被我舍棄。輕狂的我由自信變得自大。
但還好，又一次的模擬考試終于驚醒了我，這次考試很差，但我不怕，因?yàn)檎业搅诉@個(gè)原因，現(xiàn)在的我們?cè)谂朔皞�(gè)性”所帶來(lái)消極影響，但我相信，假以時(shí)日，我會(huì)再次攀回屬于我的頂峰。
前行感悟：
個(gè)性成就了我，但千萬(wàn)也別阻礙了我 。
初三作文 篇6
君子生非異也，善假于物也。荀子于是說(shuō)。
紫藤蘿和牽牛花，沒(méi)有挺拔的軀干，卻憑借枯樹(shù)和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹(shù)，本無(wú)美景可言，卻憑借牽�；ê妥咸偬}，成就了一道風(fēng)景。
紫藤蘿和牽牛花都是柔弱之物，但是當(dāng)我們仰頭觀望的時(shí)候，誰(shuí)又能說(shuō)它不是堅(jiān)強(qiáng)挺拔的？籬笆和枯樹(shù)，在人們的眼里是多么粗糙簡(jiǎn)陋之物，可是當(dāng)它們的身上點(diǎn)綴上姹紫嫣紅的花朵之后，誰(shuí)又能否認(rèn)它們不是絢麗多姿的？
是的，我們一直都以為自己只是一個(gè)丑小鴨，身體柔弱，靈魂也脆弱。以為那耀眼的光環(huán)都是高不可攀的天堂靈光。
但是，我們翻開(kāi)歷史書(shū)看看，似乎取得偉大成就的人并不是如我們想象般的有著三頭六臂，有著非凡天分的神。一部《三國(guó)演義》，造就了劉備的偉業(yè)和諸葛亮的豐功偉績(jī)。是誰(shuí)，輔佐了劉備？關(guān)羽、張飛、諸葛亮！又是誰(shuí)，成就了諸葛孔明？羅貫中。前三位輔佐劉備成就了蜀國(guó)大業(yè)，而作家羅貫中則給我們的文學(xué)寶庫(kù)獻(xiàn)上了一份寶貴的禮物——這幾百年來(lái)，諸葛亮的形象深入民心。這，既成就了諸葛亮，同樣也成就了羅貫中。他們誰(shuí)是牽牛花誰(shuí)是籬笆？誰(shuí)又能說(shuō)清楚？
沒(méi)有人會(huì)阻撓你的成功。天賦不是唯一，后天的努力才是成就大業(yè)最重要的因素。方仲永最終泯然眾人不是天賦不好，而是沒(méi)有好好地借助后天的學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充天賦不能給的技能，最終只好在荒村野嶺中終其一生。
而今，我們的時(shí)代正進(jìn)入一個(gè)超級(jí)繁榮昌盛的時(shí)代。特別是商品時(shí)代的來(lái)臨，使整個(gè)商場(chǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)如戰(zhàn)場(chǎng)般激烈。在這個(gè)改革開(kāi)放的前沿地帶，深圳的商家更是你方唱罷我登場(chǎng)。一輪輪的價(jià)格之戰(zhàn)，翻騰起陣陣的硝煙。其實(shí)，他們完全沒(méi)有必要爭(zhēng)個(gè)你死我活。商家只要聯(lián)手合作，互相幫助，在利益面前能夠達(dá)成雙贏，最終獲得利益的依然是商家。
再次回頭看看荀子的話：假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
這難道不正好說(shuō)明：任何人都不是完美的，更加不會(huì)是生非異的，既然如此，不如拋開(kāi)一切的幻想，借助旁邊的有利之物來(lái)去成就自己的未來(lái)！
牽�；ㄒ廊豢梢园蝗�，枯樹(shù)一樣煥發(fā)光彩！
初三作文 篇7
選擇，是人生最不見(jiàn)經(jīng)傳[注:經(jīng)傳：指被古人尊崇為典范的著作。經(jīng)傳上沒(méi)有記載。后常指人沒(méi)有名聲或論述沒(méi)有根據(jù)。]又是最為重要的一項(xiàng)事情。
也許，你只會(huì)記得你做出的重大決定，認(rèn)為自己的選擇就是這些，但是，選擇無(wú)處不在，只是重要性有區(qū)分罷了。甚至是是否動(dòng)腦筋思考，雞毛大小的事，都要經(jīng)過(guò)選擇，再大些，可以說(shuō)是否打仗，是否淘干海水，不論什么事情，都有選擇的影子。
然而，選擇并不僅僅是輔助作用，它的正確性將直接顛倒是非[注:是：對(duì);非：錯(cuò)。把錯(cuò)的說(shuō)成對(duì)的，對(duì)的說(shuō)成錯(cuò)的。把是非弄顛倒了。]，甚至是生命，這些就是所謂的“決定性選擇”�？梢哉f(shuō)，選擇影響著整個(gè)現(xiàn)實(shí)空間，一切事情和事物不經(jīng)選擇，就不會(huì)有所動(dòng)向，沒(méi)有選擇，就沒(méi)有一切!
拿一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從人生的任何一處停止選擇，面臨的將是什么，死亡!只有死亡!不選擇，身體就不會(huì)動(dòng)彈，不選擇，就不能補(bǔ)充能量，不選擇，這就不是人類(lèi)，這就只是大自然中的一個(gè)廢品!
所以說(shuō)，選擇對(duì)于人的一生至關(guān)重要，你可以選擇自己的去留，選擇自己的職業(yè)，選擇自己的衣服，甚至選擇自己的人生走向。
一個(gè)好的選擇可以讓你飛黃騰達(dá)[注:飛黃：傳說(shuō)中神馬名;騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。]，恰意自如，死而無(wú)憾，甚至名垂千史。相反，如果你愿意，一個(gè)壞的選擇可以讓你永遠(yuǎn)消失在“史河”中。
作為學(xué)生，特別是現(xiàn)在的我們，最理想的選擇就是好好學(xué)習(xí)，努力用功，選擇一個(gè)積極像樣的路，為陽(yáng)光人生做好前提條件。
有時(shí)候選擇是金，選擇是生命，珍惜選擇，掌控人生!
初三作文 篇8
有人說(shuō)，生活就是你最后會(huì)變成你討厭的那種人。大家小時(shí)候總說(shuō)著自己的理想，總想按著自己的意愿做事，可是大多人的現(xiàn)實(shí)太餓，把理想給吃了。
越長(zhǎng)大越虛偽，這是真的嗎？我們的謊言越來(lái)越多，真誠(chéng)越來(lái)越少，但李娜在獲得大滿(mǎn)貫冠軍后的新聞發(fā)布會(huì)上，詳盡地講了自己在網(wǎng)球生涯中的奮斗過(guò)程以及感謝了家人，她沒(méi)有說(shuō)任何一句自己不愿說(shuō)的話。
生活就該這樣，做自己。
做自己，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
小時(shí)候幸福很簡(jiǎn)單，到長(zhǎng)大后簡(jiǎn)單就是一種幸福。如果你把生活想得那么復(fù)雜，想必你也很辛苦。陶淵明遠(yuǎn)離世俗悠哉地種豆，李白瀟灑地和美酒與詩(shī)度過(guò)一生，他們都按著自己的意愿做事。生活過(guò)得怎樣，取決于自己的態(tài)度，也表現(xiàn)了自己的高度。當(dāng)然，按著意愿做事并不是不顧后果地去做，這里說(shuō)的是自己喜歡且合理的事。一生一世，一生做一件簡(jiǎn)單的事。
做自己，酸酸甜甜。
“我現(xiàn)在有點(diǎn)難受。”，“我知道我做得不好�！�，我以后一定改�！�，“明明就是他害的我�！保懊看味歼@樣，我受夠了！”生活中四處都有這樣傾訴的聲音。老師也一直強(qiáng)調(diào)，大家有什么一定要說(shuō)出來(lái)，不要憋著。人的心是一件容器，痛苦裝多了，快樂(lè)就會(huì)離家出走，所以我們一定要懂得傾訴。當(dāng)然，若是有什么得意的事，那就說(shuō)出來(lái)與朋友分享吧，人生就是不高調(diào)也不低調(diào)，我們應(yīng)當(dāng)處理好自己酸酸甜甜的小情緒。
做自己，秀出個(gè)性。
老師讓我們一定要有一個(gè)屬于自己的特色，不然他改作業(yè)的時(shí)候都不知道是誰(shuí)的，這里我就暫且認(rèn)為是因?yàn)槔蠋煈械梅角懊婵疵职伞５胂胍矊?duì)，如何在人群中凸顯而出，就看你是否能釋放出自己的個(gè)性，畢竟唐僧騎白馬與王子騎白馬，總是存在差異。而我們也可以根據(jù)他人的共性，選擇出好的方式與對(duì)應(yīng)的人交往，這樣看來(lái)，真的是你好，我好，大家好。所以，讓我們釋放出自己的個(gè)性吧，因?yàn)槟贻p即l州生，而個(gè)性永遠(yuǎn)年輕。
快快樂(lè)樂(lè)做自已，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過(guò)一生，天上的云，地上的花，想哭就哭，想笑就笑，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，你只要知道，做自己就好。
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