二年級作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的二年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
春天來了，我漫步在美麗的公園里，呼吸著新鮮的空氣，頓時(shí)覺得心曠神怡。
公園里種了好多的樹，有楊柳、結(jié)香、白玉蘭……楊柳的葉子是淡綠色的，一陣微風(fēng)吹來，柳枝輕輕地飄蕩，像小姑娘的發(fā)絲隨風(fēng)飄動(dòng)，真是好看極了。
看，那邊的結(jié)香花已經(jīng)開了不少了。幾十朵結(jié)香花擠在一起，簡直成了一片黃色的海洋，誰要是來到了這片海洋里準(zhǔn)會(huì)久久的不忍離去。
白玉蘭還沒有開花，但它們的枝丫上已經(jīng)有了好多的花骨朵�？雌饋盹柮浀秒S時(shí)會(huì)裂開似的。
這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來一陣陣孩子銀鈴般的笑聲。哦，原來是幾個(gè)小朋友正和他們的爸爸媽媽在放風(fēng)箏呢。草地碧綠碧綠的，踩上去軟軟的，躺下來，望著藍(lán)藍(lán)的天空，真是舒服極了。
啊，我愛這美麗的公園，但我更愛這春天的景色。
二年級作文300字 篇2
5月3日11：54保護(hù)環(huán)境不是一時(shí)的事，需要我們每天堅(jiān)持，并隨時(shí)隨地付諸實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，就一定能拯救我們生存的家園——地球。節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的'后代。節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻模軓?qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬元。節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高……
二年級作文300字 篇3
有句話說得好“鏡子不擦起灰塵，人不勞動(dòng)變廢人。”所以我們要多勞動(dòng)，多做家務(wù)。
今天爸爸媽媽都不在家，我坐在沙發(fā)上想怎么寫作文，可是想了半天腦子還是一片空白，不知道要寫什么。突然看那臟兮兮的地板就產(chǎn)生里一個(gè)念想：如果去掃一下的地板可以寫作文了。我二話不說拿起掃把就掃，結(jié)果被我亂掃一通弄得整個(gè)房間都是灰塵，不但沒掃干凈還更臟了，地上都是垃圾不知從哪弄來的這么多，我不敢再亂掃了，只好乖乖的再掃一次。我又拿起掃把這掃掃那掃掃一下在變得干凈起來了，在幫他們聚一起掃進(jìn)掃帚里，可是說的倒簡單其實(shí)很難，我只把一些較大的掃了進(jìn)去小一點(diǎn)的我撿進(jìn)去了搞得我滿頭大汗。
這次掃地和其他次不一樣，它讓我明白：失敗乃成功之母。
二年級作文300字 篇4
我的業(yè)余生活真是豐富多彩，非常有趣。比如，打羽毛球、下棋、畫 畫……每一項(xiàng)我都喜歡，但我最喜歡的還是讀書。
有一次，我和媽媽出去玩，走到了新華書店門前，媽媽微笑的說：“咱們?nèi)昕纯磿桑蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，和媽媽走進(jìn)了新華書店。一進(jìn)書店，哇，書店里的書這么多啊！我趕緊拿起一本書津津有味的看了起來，半個(gè)小時(shí)過去了，媽媽提醒我了好幾次，我都沒有發(fā)覺�！皨寢�，這本書的內(nèi)容太有趣了，您給我買下吧！”媽媽高興地說：‘既然你這么喜歡這本書，我就給你買下來吧！”從此，我就喜歡上了讀書。
每天寫完作業(yè)，我都會(huì)拿起書柜里的一本書如饑似渴地讀起來。有一次，我聽說班里的同學(xué)帶來了一本《安徒生童話故事》，就對他說：“可以借你的書看看嗎？”他搖了搖頭，說：“不行，不行，這是我媽媽前天才給我買的！”
我還是想看看這本書里的故事，便對他說：“就看十分鐘行嗎？”他聽了，只好把書讓給我看�，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣，同學(xué)們都叫我“小書迷”。
我的業(yè)余生活可以讓我增長知識(shí)，可以讓我的童年變得快樂起來，我愛我的業(yè)余生活。
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