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        四年級作文

        時(shí)間:2021-03-24 11:06:34 四年級 我要投稿

        【推薦】四年級作文7篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的四年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】四年級作文7篇

        四年級作文 篇1

          今天,我無意中看到了長龍般的隊(duì)伍,“啊,是什么呀?”我驚叫起來,仔細(xì)一看,原來是成群的螞蟻。

          于是,我蹲下身子觀察起來,只見螞蟻們爭先恐后地往垃圾箱邊爬去。有一只大螞蟻可能年齡大了,爬著爬著,眼看快到了卻摔倒了,真是可憐呀。

          “佳佳,吃飯啦!”奶奶在大聲地叫我。我趕緊回家吃完了飯,又來到垃圾箱旁仔細(xì)觀察!霸趺矗恢晃浵佉膊灰娏?”我自言自語地說。正當(dāng)我想離開時(shí),突然,我發(fā)現(xiàn)螞蟻們都在垃圾箱里。它們可真厲害呀,竟然都找到了自己喜歡的食物。而且有好多螞蟻爬到我剛才扔掉的吃剩的梨上去了,它們在上面不知忙些什么,身子不停地抖動(dòng)。螞蟻的舉動(dòng)惹得我心煩,我便向梨上螞蟻?zhàn)疃嗟牡胤酵铝艘恍┛谒@下可好看了,只見一只只螞蟻慌忙地向外爬,我高興極了!肮,這下你們害怕了吧,看你們誰還敢嘴饞?”正在我高興之時(shí),有兩只小螞蟻勇敢地闖了進(jìn)來,又爬到了梨上。

          過了一會(huì)兒,我回家洗手了。當(dāng)我回到垃圾箱邊一看,螞蟻們居然全爬到了梨上。這時(shí),我氣得咬牙切齒,便端了一盆井水準(zhǔn)備倒在螞蟻身上。奶奶見了,說“冷水是不行的,要用熱水。”我便拿了瓶熱水,興沖沖地來到垃圾箱前,一下子倒了下去。心想:這下你們該死了吧。令我萬萬沒想到的是,好多螞蟻掙扎著向外爬去了。

          多么勇敢的螞蟻呀,我真是對不起你們!以后,我再也不會(huì)傷害你們了。請相信我吧。

        四年級作文 篇2

          如果你問我最喜歡什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:我最喜歡書。我是一條地地道道的“小書蟲”,說起讀書來,我的話就多了。小時(shí)候,我熱衷于聽媽媽讀書,現(xiàn)在我總是如饑似渴的自己讀書,從《格林童話》這樣的故事書,到《十萬個(gè)為什么》等科普書籍,一直到讀一本本厚厚的名著!栋做L》中亞哈船長與海上惡魔……白鯨殊死搏斗的故事,扣人心弦;法國著名作家凡爾納《海底兩萬里》的引人入勝,令我驚訝;高爾基《童年》中的一個(gè)個(gè)故事,令我深思;《中華上下五千年》中講述的中國歷史,使我深深地佩服中國古代人民的智慧……每當(dāng)我讀到一本好書時(shí),就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆,乘風(fēng)破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊……我不知道如果沒有書,我的生活將會(huì)變得如何單調(diào)。

          書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起,它一直伴隨著我成長。書給我?guī)淼囊嫣幨嵌喾矫娴,它既提高了我的寫作水平,又陶冶了我的情操,使我懂得了生活中的美?/p>

          我喜歡讀書,我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個(gè)字:讀書好,多讀書,讀好書。同學(xué)們:快快喜歡書吧,書籍是人類進(jìn)步的階梯!

        四年級作文 篇3

          親愛的媽媽,我想對您說的話太多,可是您從不給我機(jī)會(huì),我只好把這些話藏在心中。今天,我就借這篇作文,和您好好地談一談。

          您總是說我不能獨(dú)立,可是您是否知道我渴望獨(dú)立,卻沒有機(jī)會(huì)去嘗試。您總是把生活中的每件事安排得井井有條,根本沒有我插手的余地。好不容易有一次我看到垃圾桶滿了,我拎起垃圾桶準(zhǔn)備去倒垃圾的時(shí)候,您在一旁卻說:“不要在這里添亂了 ,有時(shí)間就看會(huì)兒書去!蔽衣犃,特別失望。我邁著沉重的步伐回到了自己的房間。雖然是在讀書,但也早已失去了興致。

          您還總是說我太調(diào)皮,回到家里,就變成了“假小子”。在沙發(fā)上蹦來蹦去,但是您可知道這是我天真的表現(xiàn)。每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的童年,為什么我卻不能擁有童年,每天生活在現(xiàn)實(shí)的殘酷中呢?

          您還非常重視分?jǐn)?shù),哪怕分?jǐn)?shù)比別人差那么一丁點(diǎn)兒,您也會(huì)極不滿意,露出極生氣的樣子。但是您可否知道我已經(jīng)盡力了,我希望您可以理解。

          媽媽,也許我有些事情確實(shí)做得不好,但是我有些事情也做得不錯(cuò),希望您可以多給我一些鼓勵(lì),讓我重新振作起來,做個(gè)聽話的好孩子。

        四年級作文 篇4

          我外婆家的'院子里有一只可愛的小貓。

          小貓的毛黃白相間,摸上去柔軟極了!遠(yuǎn)看就像一個(gè)小絨球。小貓的耳朵很尖,像兩個(gè)小餃子,豎在頭頂上。它的眼睛圓溜溜的像兩顆黑寶石,太美麗了!白天它的瞳孔瞇成一條縫,晚上瞳孔睜得非常大還閃著神秘的綠光。小貓嘴邊有幾根胡子,又細(xì)又長又硬,它的胡子作用可大了,還可以測量老鼠洞的大小。它爪子非常銳利,就是再狡猾的老鼠也逃不出它的手掌心。

          小貓吃食很有趣。有一天,我拿著一條小魚,來到小貓的面前,來回晃動(dòng),小貓瞪著圓溜溜的眼睛,死死的盯著那條魚。我把魚向左邊挪一點(diǎn),小貓的眼睛就向左邊轉(zhuǎn),我把魚向右邊挪一點(diǎn),小貓的眼睛就向右邊轉(zhuǎn),有趣極了!后來我就把魚放在小貓面前,小貓就開始大口大口的吃魚,不一會(huì)兒就把魚吃完了。吃完以后就躺在草叢上睡著了,而且尾巴卷到了爪子上,真像一位庸懶的貴夫人。

          小貓真是太可愛了。這就是我外婆家的小貓,大家喜歡嗎?

        四年級作文 篇5

          “呼——呼——”傲慢的風(fēng)兒送來了冬天爺爺,同時(shí)也帶來了無數(shù)個(gè)潔白的小精靈——雪。

          雪兒們悄無聲息地從天而降。雪花飄飄悠悠、瀟瀟灑灑地飛舞了一個(gè)上午,大地成了粉妝玉砌的世界。我們抑制不住喜悅之情,如鳥兒沖出籠子飛向外面。

          雪調(diào)皮地落到我的肩上、手上,甚至是眉梢上。我伸出手,正想抓住這小調(diào)皮鬼,看看它的“花容月貌”?蓻]等我細(xì)瞧,嗨!它就變成了圓圓的小水滴。也許是雪對我的體重表示不滿,我每踏一步,它們就“吱吱”抗議一聲。來到湖邊,冰封雪蓋,湖面光滑得像鏡子,有不少可愛的“小蘿卜頭”在冰上滑來滑去,雖然小手被凍得發(fā)紫,但仍不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。

          我在湖邊悠閑地逛著,突然被一陣歡樂的笑聲吸引了過去。原來,一群小朋友正在堆雪人呢!動(dòng)物有“四不像”,可他們的雪人竟有“七不像”,不是嘴角垮了就是鼻子翹了。你瞧!小朋友們捧腹大笑,有的甚至在雪地上打起了滾,什么嚴(yán)冬、寒冷,早就拋在腦后了!

          冬天不光帶給孩子們快樂,就連植物也多姿多彩的呢!

          植物的高個(gè)子莫非于樹,那幾棵年邁的松樹,身上被積雪壓得“吱呀”直響,還不時(shí)有一些雪球滑落。梧桐樹可不一樣,身上光禿禿的,夏天還“腰纏萬貫”,“唰唰”直響,一到冬天就“一貧如洗”,在那里“瑟瑟發(fā)抖”。植物中的“矮子”們可就遜色多了!小草“面黃肌瘦”,擠在一起;夏天的龍骨草長得有半人高,現(xiàn)在也逃得無影無蹤;也有幾顆劍齒草,耷拉著腦袋……

          我愛冬天,因?yàn)槿f物只有在她的歷練中,才會(huì)變得更加堅(jiān)毅。

        四年級作文 篇6

          微風(fēng)輕輕吹過,不再感覺刺骨,大家都說春姑娘已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我們走來,我四處張望去尋找春姑娘,春姑娘定是在跟我玩捉迷藏呢!

          我脫掉冬爺爺送的棉襖,準(zhǔn)備去尋找春姑娘的蹤跡。

          我以為春姑娘正藏匿在花園里,沿著彎彎曲曲的小路,我慢慢尋找著……四周開滿了五彩繽紛的花兒,迎春花舒展開了嫩黃的手臂,仿佛在告訴我,春天的去向;櫻花也含著手指慢慢開放,粉色的臉頰帶著甜甜的笑,好像在提示我春天的所在;各種花兒們都爭相開放,花園里洋溢著花的清香,好似在指引著我春的芳蹤。

          我走出花園,一路追尋春的蹤影,春姑娘到底藏哪里去了呢?

          我走到溪邊,小溪嘩嘩的流淌著,唱著歡快的歌曲。柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)的在天空中飄蕩,有的還沒有落到地上又開始打起轉(zhuǎn)來。小孩子們玩耍的聲音聽在我的耳朵里如同優(yōu)美的音樂……一陣陣悅耳的歡笑聲傳來,好似春姑娘在捂著嘴偷笑呢!

          哦!我這才恍然大悟,原來我早已置身在春姑娘的懷抱中了……

        四年級作文 篇7

          小小的螞蟻微不足道,它小的連一個(gè)三歲都不滿的孩子輕輕一腳就能奪走它的生命。但是,在螞蟻的身上,卻有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的寶貴精神——合作。 有一次我出去玩,在家門口看到了一只小螞蟻在一塊大餅干前站著,我好奇地蹲下靜靜地觀察著它。它先用觸角去頂餅干,可是餅干動(dòng)也不動(dòng)。它又用前腳去推餅干,餅干還是不動(dòng)分毫。最后,它使出吃奶的力氣用后背扛餅干,但是餅干實(shí)在是太重了,怎么也扛不起來。

          小螞蟻雖然沒有離去,但看得出它很失望。在餅干前來回轉(zhuǎn)圈圈,它很想把這塊餅干搬走。終于,小螞蟻悄悄地離去了,我心想:“這小螞蟻肯定是放棄了,真是不自量力。” 正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,卻見那只小螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻向餅干爬來。我驚訝地看著這群還沒我手指甲蓋大的螞蟻們,它們在小螞蟻的指揮下,在餅干左右排成“二”字形,小螞蟻一甩觸角,它們使出渾身的力氣,大的螞蟻用后背扛,小的螞蟻用觸角頂。終于,螞蟻們齊心協(xié)力,搬起了這塊重量是它們每只身體重量一百多倍的大餅干。我出乎意料的看著這群小家伙,它們終于艱難地邁出了第一步。我一直盯著它們的背影,直到它們在我的視線中消失不見。 一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊大餅干,但當(dāng)許多螞蟻心往一塊想,勁往一塊使的時(shí)候,就凝聚成了一股強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)合作的力量,有一句話是這么講的:“一根筷子輕輕被折斷,十幾雙筷子牢牢抱成團(tuán),怎么也折不斷”,這就告訴我們合作的力量是無窮的。

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