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        樂于助人的二年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-24 17:08:16 二年級(jí) 我要投稿

        樂于助人的二年級(jí)作文錦集10篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的樂于助人的二年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        樂于助人的二年級(jí)作文錦集10篇

        樂于助人的二年級(jí)作文 篇1

          今天,小兔子出去玩。他玩了一會(huì),玩累了,就躺在一個(gè)大蘑菇上睡覺。

          突然,小兔覺得鼻尖上潮潮的,猛地坐了起來,哎呀,不好了,下雨了!小兔想:這可怎么辦呀?我回不了家了!咦!可不可以用這個(gè)大蘑菇當(dāng)傘呢?于是小兔把大蘑菇拔了起來,頂在頭上,這下小兔一點(diǎn)也淋不到雨了,它高興地說:“太好了,我可以打著蘑菇傘回家了!”

          小兔一邊哼著小曲,一邊奔奔跳跳的往家走!澳懿荒芤步o我們遮遮雨呢?”一個(gè)小小的聲音在小兔腳下響起。小兔低下頭看著自己的腳邊,原來,是螞蟻、蝴蝶和蜜蜂。“可以呀!毙⊥谜f。螞蟻、蝴蝶和蜜蜂一起說:“謝謝!”

          小兔把身子往外讓了讓,大半個(gè)身子都淋到了雨。可螞蟻、蝴蝶和蜜蜂一點(diǎn)兒都沒被淋到。

          雨停了,螞蟻、蝴蝶和蜜蜂走了。小兔把蘑菇放在了路邊,就高興地回家了;氐郊遥⊥冒阉麧駶竦囊路赖搅艘录苌。

          太陽(yáng)公公對(duì)小兔說:“小兔,你表現(xiàn)很好,以后要經(jīng)常助人為樂哦!”小兔開心地說:“謝謝您的夸獎(jiǎng),我會(huì)的!

        樂于助人的二年級(jí)作文 篇2

          秋天的早上,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。一位阿姨抱著一個(gè)小娃娃走在鋪著落葉的大路上。突然,大風(fēng)吹走了小娃娃的鞋,樂于助人的小明撿起鞋子追趕這位阿姨高舉著鞋子,氣喘吁吁地喊:“阿姨,您掉東西了!”

          阿姨沒有聽見,繼續(xù)向前走。過了一會(huì),滿頭大汗的小明才追上這位阿姨,阿姨看見了非常感激。

          一天,天氣晴朗,朵朵白云在天上飄著,兩只可愛的小兔到河邊打水。它們來到河邊,手一松,一不小心,小兔的水桶被水沖走了。兩只小兔非常著急,一只小兔一屁股坐在地上大哭起來。

          就在這時(shí),一只大象慢慢地走過來,笑著說:“你們別急,我來幫你吧!”說著,就用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷起了水桶。

          好心的大象又用鼻子吸了點(diǎn)水,小心翼翼噴到桶里。小兔們感激地說:“謝謝你,你真善良。”

          說完它們開開心心地回家了。

        樂于助人的二年級(jí)作文 篇3

          在我們的生活中常會(huì)看到一幕幕感人的情節(jié),我曾經(jīng)就被感動(dòng)過。

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,大家都背上書包高高興興的去上學(xué)。這時(shí)有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭,這時(shí)有位名叫李丁的同學(xué)路過看見了,就在那里開懷大笑像事不關(guān)己的樣子,大聲喊著:“大家快來看這里有人摔倒了!蓖蝗灰晃桓吣昙(jí)的學(xué)生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對(duì)李丁說:“你這人怎么這樣,當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候你卻袖手旁觀。視而不見,充耳不聞!边@時(shí)李丁反駁到:“多一事不如少一事,我為什么要幫他!边@時(shí)那位高年級(jí)同學(xué)火冒三丈,臉被氣的通紅,眼睛睜的大大的都快掉出來了,說到:“你知道嗎?樂于助人是我們中華民族的美德,你卻。。。。!崩疃÷犃搜廴駶(rùn)了,似乎他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。高年級(jí)同學(xué)拿出紙為小弟弟擦眼淚,李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱,然后一切去上學(xué)了。

          啊!大哥哥說得對(duì),我們不管在學(xué)習(xí)上還是生活上,都應(yīng)該樂于助人,竭盡全力去幫助別人。

        樂于助人的二年級(jí)作文 篇4

          陽(yáng)光明媚的早上,哥哥帶弟弟去公園玩。公園里的小草綠油油的,花兒香味撲鼻,小鳥歡快的叫著。哥哥看到一處美麗的風(fēng)景,對(duì)弟弟說:“你擺個(gè)姿勢(shì),哥哥幫你拍照,好不好啊?”于是,弟弟一只手叉著腰,另一只指著遠(yuǎn)處的建筑。正當(dāng)哥哥要按下快門時(shí),突然,弟弟跑開了,哥哥覺得很奇怪,轉(zhuǎn)身一看,只見弟弟彎著腰,雙手扶著摔倒的大姐姐,這時(shí),哥哥拿起相機(jī),“咔嚓”一聲,把這道美麗的風(fēng)景拍下來。

          大姐姐對(duì)弟弟說:“謝謝你,小弟弟,你真懂事啊。”弟弟說:“不用謝,謝謝大姐姐的夸獎(jiǎng)!备绺鐚(duì)樂于助人的.弟弟感到滿意,嘴角揚(yáng)起了笑容。

        樂于助人的二年級(jí)作文 篇5

          樂于助人的七色花寒冷的冬天到了,天上下起了鵝毛般的大雪。大地蓋上了一層厚厚的銀裝。

          小白兔蹦蹦跳跳地從溫暖的洞里出來尋找好吃的食物。這時(shí),小白兔發(fā)現(xiàn)一朵美麗的七色花。七色花的周圍已經(jīng)是春天了,還有許多小七色花呢!七色花問小白兔:“你怎么愁眉苦臉的呀?”“大地蓋上了一層厚厚的銀裝,我找不著食物了。”小白兔皺著眉頭說。七色花說:“也許我能幫你哦!”它剛說完,就騰空而起,把大地都照亮了。溫暖的春天來臨了小動(dòng)物們都出來尋找食物了。樂于助人的七色花看到這情景,可快樂啦!

        樂于助人的二年級(jí)作文 篇6

          一個(gè)大雪天的早晨,王明吃完早飯準(zhǔn)備上班,他走到車站等車的時(shí)候,聽到有人喊:“好疼!好疼呀!”他趕忙過去一看,是一位小妹妹正要上學(xué)習(xí)班的時(shí)候崴腳了。

          王明說:“小妹妹,我扶你起來吧!”小妹妹說:“好吧,不過你要小心點(diǎn),我覺得好疼啊!”王明扶著小妹妹慢慢地起來了,交警張叔叔看見了,走過來問:“這位小妹妹怎么了?”王明說:“她的腳扭傷了,要馬上去醫(yī)院!睆埵迨逭f:“要不我打電話叫救護(hù)車?”王明說:“好吧!”

          張叔叔從口袋拿出手機(jī),撥打了120,電話接通以后說:“現(xiàn)在忙,車都出去了”張叔叔說:“現(xiàn)在沒車,那你們坐我的警車吧!”王明說:“好吧,那就麻煩您了!”王明把小妹妹扶到車上,張叔叔開著車把他們送到醫(yī)院的急診室門口。王明又把小妹妹扶進(jìn)急診室,又問小妹妹要了家人的電話號(hào)碼,跑到電話亭給她的家人打電話。過了一會(huì),小妹妹的媽媽來了激動(dòng)的說:“謝謝你!”王明說:“不用謝,助人為樂是我們每個(gè)人都該做的事!”說完,他就去上班了。

        樂于助人的二年級(jí)作文 篇7

          一天下午,小兔放學(xué)了,可是下著大雨,小烏龜看見了,小烏龜先撿了一根樹枝,再把龜殼脫下來,然后把龜殼放在樹枝上當(dāng)傘,最后小烏龜跑到小兔身旁給它打傘,小兔說:“真是樂于助人的小烏龜呀!”小烏龜開心極了,說:“謝謝!”

          它們倆說完便各回各家,各找各媽去了。

        樂于助人的二年級(jí)作文 篇8

          一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨,小兔乖乖要去拔蘿卜。

          她遇到了一條小河,河水嘩嘩地留著,好像在唱歌。河對(duì)岸長(zhǎng)著又大又紅的蘿卜,真惹人愛,小兔都快流口水了!

          可是,小兔不會(huì)游泳,怎么過河拔蘿卜呢?

          這時(shí),小烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小兔在河邊發(fā)呆,就迎上去問:“小兔,你在這兒發(fā)什么呆呢?”

          小兔把心里的話告訴了小烏龜,小烏龜馬上請(qǐng)小兔跳到他的背上,幫她過河。

          小兔爬上岸,對(duì)小烏龜說:“謝謝你!你真是樂于助人的小烏龜!”

        樂于助人的二年級(jí)作文 篇9

          有一天上午,小螞蟻拿著“小船”去小溪里劃船。

          他把“小船”放進(jìn)小溪里,自己跳了上去。他飄著飄著飄到了小河 ?墒撬摹靶〈边M(jìn)了一點(diǎn)水,他也沒在意。過了一會(huì)兒,“小船”里的水更多了,“小船”慢慢下沉了。他的“小船”被水淹沒了。他在小河里大叫:“救命呀,救命呀。”她的叫聲讓小烏龜聽到了,他游過去把小螞蟻馱起來,送到岸邊,小螞蟻說:“謝謝你,小烏龜!毙觚斦f:“沒關(guān)系!

          小螞蟻夸小烏龜真是樂于助人的好朋友!

        樂于助人的二年級(jí)作文 篇10

          我的同桌是一個(gè)樂于助人的人,她個(gè)子不高,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的頭發(fā)上有一個(gè)可愛的小發(fā)夾。我和她做了半年的同桌,她的樂于助人的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

          記得有一次在一節(jié)美術(shù)課上,我忘帶了水彩筆,老師規(guī)定在這一節(jié)課里要把這幅畫給完成,并涂上顏色。馬上就要下課了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一個(gè)聲音叫住了我,說:“我借給你水彩筆吧!”我側(cè)過頭來看,原來是我的同桌,我轉(zhuǎn)憂為喜,說:“謝謝你同桌,要是沒有你,我還真不知該怎么辦呢?”同桌只是笑了笑。

          還有一次,在晴朗的上午,天氣像變魔術(shù)似的,把太陽(yáng)變成了烏云。突然,一陣微風(fēng)吹過,過了一會(huì)兒,果然下起了雨。我忘帶雨傘了,可是雨卻越下越大,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)在雨中出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影,仔細(xì)一看,原來是同桌,這讓我很驚訝。她二話不說,把雨傘放在地上,直往家跑,望著她離去的背影,一陣暖流情不自禁地涌上我的心頭。

          我的同桌每次會(huì)在我需要幫忙的時(shí)候出現(xiàn),她可真是我的及時(shí)雨。

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