【推薦】四年級(jí)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
窗邊，有一個(gè)小小的背影在忙碌。她，就是一個(gè)九歲的小女孩——豆子。豆子正在專心地學(xué)習(xí)，所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有一只亮晶晶的小精靈從窗子外飛了進(jìn)來(lái)。
這只小精靈叫茜茜，是魔法學(xué)院的畢業(yè)生，她精通“挪移法”。茜茜的翅膀忽閃忽閃的，發(fā)出了很大的響聲，豆子一轉(zhuǎn)頭，驚訝地張大了嘴。因?yàn)楹枚嗳藢?duì)待茜茜的態(tài)度都是這樣，所以她已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。茜茜對(duì)剛回過(guò)神的豆子說(shuō)：“你好，我是茜茜。我可以幫你到你想去的地方�！薄拔�...想去童話書(shū)上的相反國(guó)�！倍棺觿傉f(shuō)完，就被一團(tuán)亮光包圍了，之后的事她就什么都不知道了。她醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的國(guó)度。
“那本童話書(shū)上說(shuō)，這里的國(guó)王叫斯易路，只要我找到她，就應(yīng)該能回家了吧！”豆子自言自語(yǔ)。
旁邊有一個(gè)士兵聽(tīng)到了豆子的話，糾正到：“才不是呢，這里的國(guó)王叫路易斯，我也是個(gè)外地人，這里的事情都是相反的！”豆子恍然大悟。
走了這么長(zhǎng)時(shí)間，豆子的肚子早就開(kāi)始唱空城計(jì)了。她朝四周望了望，突然，她在大門(mén)旁發(fā)現(xiàn)了一面用巧克力做的墻，連忙沖上去，不顧一切的吃了起來(lái)。這時(shí)，從大門(mén)里沖出了一個(gè)拿著長(zhǎng)矛、怒氣沖沖的士兵，不管三七二十一，一把抓住豆子的頭發(fā)，向大門(mén)內(nèi)拖去，還邊走邊說(shuō)：“好呀你，竟然敢破壞護(hù)城墻！我要帶你去見(jiàn)國(guó)王！”豆子想：路易斯國(guó)王長(zhǎng)什么樣呢？是跟他一樣兇，還是和藹可親？
很快，便到了相反國(guó)城堡，豆子再次睜大了眼睛：好童真的城堡呀！蛋糕做的城墻，果醬做的裝飾，果凍做的房頂，還有糖果做的家具......這下，豆子對(duì)相反國(guó)的印象更加深刻了，也更想見(jiàn)見(jiàn)他們的國(guó)王了。咯吱一聲，城門(mén)開(kāi)了，國(guó)王出來(lái)了......
未完待續(xù)......
四年級(jí)作文 篇2
自我出生那天起，我就生活在這一片森林里。我家周?chē)L(zhǎng)著許許多多蒼翠欲滴、鮮艷明亮的小草，在草叢中五顏六色的小花露出了它們的臉蛋。每當(dāng)小動(dòng)物來(lái)找我玩時(shí)，我就會(huì)出來(lái)和大家一起玩。
可是，不知從什么時(shí)候起，就再也沒(méi)有小動(dòng)物來(lái)找我玩了。一次我太想和大家一起玩游戲，太想見(jiàn)見(jiàn)以前大家臉上歡快的笑容了，于是我忍不住就去找我的小伙伴們。我剛探出頭來(lái)，一棵高大的樹(shù)迎面襲來(lái)，把我給砸昏了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)自己滿身傷疤，這還不是最慘的'，地上寸草不生，連棵小樹(shù)都沒(méi)有了。這還是森林嗎？不是了，它簡(jiǎn)直就是一塊荒地！我傷心極了，不禁哇哇大哭起來(lái)。
砍樹(shù)還不夠，漸漸人類開(kāi)始抓蛇了，還說(shuō)：“要把我們做成美味的佳肴�！卑职謰寢尀榱吮Ｗo(hù)我，被捉走了，現(xiàn)在只剩下我孤零零的一個(gè)。再過(guò)一段時(shí)間，我們蛇族就要在這片“森林”里消失了。人們開(kāi)始在這里蓋房，我怕被磚塊壓死，就躲啊躲啊，可是躲到哪兒去呢？只好爬到高高的木樁頂，爬進(jìn)縫隙里。
終于，一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來(lái)。而我的眼前成了一片汪洋，居住在這里的居民被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了，所有靠木頭做出來(lái)的東西，還有人類那狠毒的心。
四年級(jí)作文 篇3
星期五，下午放學(xué)后，我在學(xué)校中做完了作業(yè)后才出學(xué)校大門(mén)，所以回家的很晚，我怕媽媽心，于是我決定走小路回家。
小路很暗，讓我有些害怕，我下意識(shí)地小跑著向前沖，跑著跑著忽然，我感到有一個(gè)人在我身后跟著我，我加快了腳步，但那個(gè)人幾步就趕上了我，瞬時(shí)一雙大手拍在了我的雙肩上，然后他把我摟在身旁，問(wèn)我“：有錢(qián)嗎？”聽(tīng)到這句話頓時(shí)我的臉都被嚇白了，同時(shí)在腰間也感到有一把利器抵著，我嚇得直打哆嗦，吱吱嗚嗚地說(shuō)：“我……我…… 我……”。我的兩排牙齒打著群架，我想喊救命但仿佛一塊石頭堵住了我的嘴似的，我頓時(shí) 不知所措。
不知過(guò)了多久，突然一個(gè)點(diǎn)子從我的腦海中閃過(guò)，我深深吸了口氣讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，用很親切的聲音對(duì)那人說(shuō)：“大哥哥，我身上沒(méi)有錢(qián)，你跟我回家拿好嗎？”那人好像動(dòng)心了，很急切說(shuō)：“那好，快帶我去�！�
我?guī)е@來(lái)繞去，在路上他不停地問(wèn)：“到了沒(méi)有？ 到了沒(méi)有？”我也總是回答： “馬上到，馬上就到。”過(guò)了一會(huì)，我們走到了公安局門(mén)口，“大哥哥，我家進(jìn)去就是。”
他的臉“唰”的一下就變白了連忙說(shuō)：“不去了，不去了！”之后狼狽地逃了。
一場(chǎng)危機(jī)就就這樣過(guò)去了。
四年級(jí)作文 篇4
學(xué)校北邊墻上長(zhǎng)滿了許多爬山虎，好幾次我們從那兒經(jīng)過(guò)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的枝條又多了一些，它是在不停地向四周蔓延。
爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，葉子是嫩紅的，過(guò)了幾天，葉子長(zhǎng)大了就變成綠色的。爬山虎的嫩葉不大引人注目，最引人注目的是長(zhǎng)大了的葉子。長(zhǎng)大了的葉子是嫩綠的，十分平整，讓人看著很舒服。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就開(kāi)始跳舞了，非常好看。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻，細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上，爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬，如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你就會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒(méi)有觸著墻，不幾天就會(huì)枯萎，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了，觸著墻的，細(xì)絲和圓片逐漸變成灰色，你可不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，你就休想拉下爬山虎的一根莖哦。
爬山虎在任何環(huán)境下都能生長(zhǎng)，沒(méi)有太大的要求。它只要一點(diǎn)陽(yáng)光和一堵墻，就能生長(zhǎng)，生命力極其頑強(qiáng)。所以我們應(yīng)該向爬山虎學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種在任何環(huán)境下都能生長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)品格。
四年級(jí)作文 篇5
早上，爸爸、媽媽都去上班了。媽媽去上班的時(shí)候吩咐我在家里好好做暑假作業(yè)。
吃完早飯，我就打開(kāi)暑假作業(yè)本做了起來(lái)。忽然，我聽(tīng)到隔壁的家楊姐姐在樓下唱歌，我從陽(yáng)臺(tái)上往樓下看‘看到家楊姐姐一邊騎車(chē)一邊唱歌，就趕緊跑下樓去。
來(lái)到樓下，我拖住家楊姐姐的自行車(chē)，要她帶我在小巷里兜風(fēng)。家楊姐姐不同意，只管自己騎車(chē)去朋友家。我想追上她不讓她走，可怎樣也追不上，真是氣死我了。我決定報(bào)復(fù)她一下，可是用什么辦法報(bào)復(fù)呢?我想啊想，終于想出一個(gè)鬼主意。
過(guò)了一會(huì)兒，家楊姐姐騎著自行車(chē)回來(lái)了，趁她的自行車(chē)拐彎時(shí)，我趕緊抓起小石塊朝她扔過(guò)去，只聽(tīng)家楊姐姐喊了一聲“哎喲”就連車(chē)帶人一起翻了下來(lái)。我可高興了。
媽媽下班回來(lái)了，家楊姐姐把我的惡作劇的事告訴了媽媽，媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，還叫我向家楊姐姐認(rèn)錯(cuò)，我低著頭，不好意思地對(duì)家楊姐姐說(shuō)∶“對(duì)不起!”
四年級(jí)作文 篇6
今天我給大家介紹一下我的朋友，她叫趙可鑫，和我一樣都是女生，她是我最好的朋友！
每到星期天的時(shí)候我們總會(huì)在一起玩耍，我們每次都會(huì)玩捉迷藏，我們石頭剪刀布，我輸了所以我去找她，她給我數(shù)一分鐘，1、2、3、4、5、6、7、8、............我數(shù)完了開(kāi)始捉她了，我在樹(shù)后面找沒(méi)有找到，我在門(mén)后面找到她了，然后開(kāi)始找我，她開(kāi)始數(shù)數(shù)，1、2、3、4、5、…………她開(kāi)始找我了，她在車(chē)后面找到了我。所以他贏了，我們玩累了就會(huì)回家里一塊看看看電視。我們打開(kāi)電視，我說(shuō):可鑫要不然咱倆看西游記吧！可鑫說(shuō):好啊！我們看了一會(huì)兒電視開(kāi)始吃飯了。午飯是米飯，有土豆絲，魚(yú)香肉絲，紅蘿卜，我們津津有味的吃了起來(lái)，吃完飯，我就睡午覺(jué)了，呼！呼！呼！……我不一會(huì)就睡醒了。
下午我們正要出去玩的時(shí)候，轟隆隆的響了起來(lái)，不一會(huì)就下起了傾盆大雨，然后我們就坐在沙發(fā)上看米小圈的上學(xué)記，我們看完第一頁(yè)看第二頁(yè)，到了晚上，我就吃飯了，吃完飯換上睡衣就睡覺(jué)了。
這就是我最好的朋友，你們喜歡我的朋友嗎？
四年級(jí)作文 篇7
都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。但在這個(gè)世界上卻有一種特殊的母愛(ài)�？瓷先ィ赣H好像是那么的無(wú)情，但在這背后卻蘊(yùn)藏著那份深深的母愛(ài)。也許你暫時(shí)體會(huì)不到，你會(huì)覺(jué)得你的媽媽怎么那么的冷漠，但在不久的將來(lái)，你會(huì)明白的。在人類社會(huì)是如此，在動(dòng)物界亦是如此。
這不，我在網(wǎng)上看到了這樣一段視頻。那是一只鴨媽媽帶著它的孩子去遛彎。這些鴨寶寶看上去就還很小，走路都搖搖擺擺的樣子，但是媽媽帶著它們出去玩耍，它們別提有多高興了呀！哪怕走路走的不是很穩(wěn)，哪怕路途有多遙遠(yuǎn)，它們也不怕，畢竟外面的世界是多么的精彩，又是多么的新奇。這一切新鮮的事物，對(duì)于鴨寶寶們來(lái)說(shuō)，都是滿心期待的。這一天，鴨媽媽像往常一樣帶著自己的孩子出去遛彎了。鴨媽媽在前面領(lǐng)路，鴨寶寶們?cè)诤竺娓�，一路上，“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……”地叫喚著，也許它們?cè)诮涣餍牡媚�！它們走著，走著，突然，有一個(gè)人行道，需要跨上去。鴨媽媽自然是輕而易舉地上去了�？墒�，鴨寶寶們由于年齡太小，再加上腿又那么短，怎么也跳不上去。而在一旁的鴨媽媽們，一直觀看著它們，一點(diǎn)兒都沒(méi)有想上去幫助鴨寶寶們。有些鴨寶寶看鴨媽媽無(wú)動(dòng)于衷的樣子，沒(méi)有辦法，只能自己爬上去了，它們學(xué)著鴨媽媽的樣子兩腿一蹬，可是，一個(gè)趔趄地摔了下來(lái)。而鴨媽媽在一旁看著，鴨寶寶們看到媽媽那樣嚴(yán)厲的眼神，只能靠自己嘗試著。這一次的嘗試，有幾只鴨寶寶竟然成功了�？墒�，還有好些鴨寶寶們還在下面徘徊著，哎呀！怎么爬上去呢？它們努力著，嘗試著。在一次次的失敗中，在一次次地嘗試中，有一部分鴨寶寶成功了。最后，只剩下一只鴨寶寶了，它眼瞅著自己的哥哥姐姐們都上去了，它也非常的著急。怎么辦呢？我怎么那么的笨呀！它多么希望媽媽來(lái)幫自己。可是，媽媽站在那兒，像一尊雕像似的，可它的眼神里又透露出一些鼓勵(lì)的目光。于是，鴨寶寶又再一次地嘗試著，這一下子，鴨寶寶不但沒(méi)有成功，竟然還摔了一個(gè)四腳朝天，它怎么翻都翻不過(guò)來(lái)。哎呀！這可怎么辦呀？它努力地掙扎著，終于，也不知自己怎么一搞，竟然翻過(guò)來(lái)了。它又再一次地鼓足勇氣，嘗試著。這下子，竟然成功了。鴨媽媽用贊許的眼光看著它。隨后，它們又繼續(xù)前行了。
這只鴨媽媽看上去似乎好冷酷。但是，在這冷酷的背面可蘊(yùn)藏著那份特殊的母愛(ài)。它是想要自己的鴨寶寶們能夠勇敢地去克服一些困難。即使失敗了，也要有重新再來(lái)的勇氣，這是一份多么難能可貴的母愛(ài)呀！
四年級(jí)作文 篇8
老師今天從辦公室?guī)?lái)了一些奇怪的東西：一把小勺子、一個(gè)裝滿了清水的玻璃杯、一包食用鹽和一個(gè)雞蛋。這是要干什么呢？哦…原來(lái)是老師要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后忽然像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師小心翼翼把雞蛋放在水里，雞蛋搖晃了一會(huì)，呆在水里一動(dòng)不動(dòng)，就像在發(fā)呆，又像在做白日夢(mèng)。然后老師在水里面加了兩勺鹽，再用勺子攪拌，一瞬間水開(kāi)始變渾濁，突然水中出現(xiàn)了小漩渦，水又變清了。攪拌完成后，把雞蛋放入水中，雞蛋踮起腳尖，好像在跳舞。老師又往水里加了兩勺鹽，又開(kāi)始迅速攪拌，水又開(kāi)始變渾濁，這次水比以前渾濁多了，水中出現(xiàn)大漩渦，老師又把雞蛋放入水中，雞蛋露出它的光頭，老師把它們按下去它又上來(lái)了，好像水里有彈簧，又像是在水里呆久了想上來(lái)呼吸新鮮空氣。這枚雞蛋真有趣。
為什么雞蛋能從水中浮起來(lái)呢？老師告訴我們是因?yàn)樵谒屑欲}后，水的密度變大了，浮力也跟著變大了，雞蛋就能浮起來(lái)了。怎么樣？觀察是不是很有趣呢？只要用心去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奧秘。
四年級(jí)作文 篇9
家就像一杯暖暖的茶，溫暖人心；家就像一幅溫馨的畫(huà)，感動(dòng)人心；家就像春天的雨，滋養(yǎng)人心。家是美好的，我愛(ài)我家。
我們一家有五口人。爸爸、媽媽、奶奶、弟弟和我，其中最搞笑的就是爸爸了。
我的爸爸幽默風(fēng)趣，說(shuō)話時(shí)抑揚(yáng)頓挫，也老是和我開(kāi)玩笑，還常常騙我們。雖然，我們一家已經(jīng)生活了這么多年，可他的花樣我們還是弄不清，可見(jiàn)我的爸爸是多么“狡猾”，花樣可用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括——五花八門(mén)。
就拿上一次說(shuō)吧！一次晚餐，奶奶燉了一碗玉米湯。一進(jìn)家門(mén)，這香味便撲鼻而來(lái)。我連忙換好鞋子去瞧一瞧。哇！看起來(lái)香甜美味，美中不足的是只有半碗。我跑進(jìn)房間，放好書(shū)包，準(zhǔn)備出來(lái)大喝一場(chǎng)。
急急忙忙安頓好，等我一出來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)坐好了，我便也坐到位子上去。盛了一碗湯，剛準(zhǔn)備喝就發(fā)現(xiàn)周?chē)止值摹麄円恢庇卯惓５难凵窨粗�。我也沒(méi)管那么多，喝起湯來(lái)。當(dāng)我的舌頭碰到湯的那一刻，就立刻吐了出來(lái)，太咸了！
“爸爸這是什么呀！”我不禁問(wèn)了起來(lái)。
爸爸不做聲，只是笑笑。媽媽也附和著笑起來(lái)。
這時(shí)的奶奶默默地接了一杯開(kāi)水來(lái)，倒了進(jìn)去，還放了一些油。我頓時(shí)明白了，原來(lái)他們是要讓我試鹽味。湯變多，是因?yàn)橹跋塘�，就加了水，他們想要我試試還咸不咸。
我嘟著嘴，用氣憤的眼神看著爸爸，他微笑的看著我說(shuō)：“應(yīng)該不咸了，開(kāi)飯吧！”……
這就是我的爸爸，我對(duì)他既無(wú)奈，又沒(méi)辦法；既討厭，又喜歡。雖然他總愛(ài)開(kāi)玩笑，可這不是給我們家平添了一絲溫馨，一絲快樂(lè)嗎？
四年級(jí)作文 篇10
生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我們不應(yīng)該白白的糟蹋它，而要好好的對(duì)待它，因?yàn)樯挥幸淮�，我們要珍惜生命，讓自己活的更加光彩有力�?/p>
據(jù)報(bào)載，有一位年輕的女教師，發(fā)現(xiàn)馬路上有一輛小轎車(chē)向正在馬路上玩耍的幾個(gè)小同學(xué)急馳而來(lái)，有幾個(gè)趕緊躲開(kāi)，有一個(gè)同學(xué)不知所措，驚恐萬(wàn)分，嚇呆了，這時(shí)，女教師奮不顧身，一個(gè)箭步?jīng)_上去，將那名同學(xué)推向路邊，學(xué)生得救了，而女教師被飛奔而來(lái)的轎車(chē)重重的撞向20米開(kāi)外的地方，血流如注，不能動(dòng)彈。學(xué)生安然無(wú)恙了，而老師被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)停止了呼吸，再也不能醒來(lái)了，
雖然這位女教師走了，但她的事情告訴我們?nèi)说纳嵌虝旱�，我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的光彩！
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