【精品】五年級(jí)的作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
��！春姑娘來(lái)到了我們的土地上，給我們送出幾件貴重而又普通的禮物。
桃花姐妹們張開(kāi)了她們粉紅色的臉蛋，向同學(xué)們展示自己獨(dú)有的魅力；玉蘭花相似一堆堆白雪皚皚覆蓋在樹(shù)枝上；紅色的玫瑰聳立在山丘上，像似艷紅的火焰在燃燒；迎春花一排排簇?fù)碓谛『舆�，酷似黃色的寶石；蒲公英打開(kāi)它們的小傘，開(kāi)始到處飛翔、旅游。
在微風(fēng)中，柳樹(shù)的頭發(fā)好像春姑娘的裙子，情而緩慢地?fù)u曳著。小草被春姑娘叫醒，開(kāi)始“蹭蹭蹭”地向上長(zhǎng)，它伸出它小小的手，來(lái)摸索這個(gè)奇妙的世界，用它那小小的眼睛來(lái)窺視春姑娘的美麗。野草成了一塊塊毛茸茸的地毯，來(lái)覆蓋原本光禿禿的土地上。還有不知名的野花也不甘示弱，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)的香氣，但還是情不自禁地展現(xiàn)出來(lái)，把土地再加裝飾。
魚(yú)兒在小溪里歡樂(lè)地游動(dòng)著，小鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了：有的站在枝頭上誦著贊美春姑娘的詩(shī)文，有的在茂盛的樹(shù)叢里興奮地唱著它們的心聲，有的一對(duì)對(duì)的在尋找著春姑娘的足跡，還有的……
這禮物，讓不愛(ài)動(dòng)的孩子們，從屋里走出來(lái)了：聞花兒的香氣，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌兒，看著小草的小手，享受著春姑娘給我們帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖！��！春姑娘請(qǐng)你留下來(lái)吧，跟我們一起分享這美好的童年吧！
五年級(jí)的作文 篇2
貓，是一種溫順、可愛(ài)、乖巧的小動(dòng)物，能捉老鼠，博得主人的歡心，是人人都喜愛(ài)的小動(dòng)物。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲柔弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)子。小貓滿(mǎn)月以后，絨毛才慢慢長(zhǎng)齊，眼睛也睜開(kāi)了，有的小貓眼睛是綠色的，有的是藍(lán)色的，還有的是黃色的，小貓眼睛的顏色主要隨貓爸爸或貓媽媽眼睛的顏色。剛出生的小貓離不開(kāi)奶，也站不起來(lái)，全靠貓媽媽的細(xì)心照顧，才幫助小貓學(xué)會(huì)走路。小貓身上的毛都厚厚的，有的貓全身都是白色的，有的身上是黃白相間的，頭上有黑色斑點(diǎn)，被人們稱(chēng)為“黃色斑點(diǎn)”，還有一種從頭到尾披一件油墨“大衣”，腳掌卻是白色的，人們說(shuō)是良種，叫“烏云蓋雪”。
我家也養(yǎng)了一只小貓，它很頑皮，也很可愛(ài)。一天，小貓看見(jiàn)地上有一卷毛線(xiàn)球，覺(jué)得很新奇，于是，便伸出鋒利的爪子，輕輕的撥動(dòng)著毛線(xiàn)球，毛線(xiàn)球滾了起來(lái)，小貓?jiān)酵嬖綆�，便用力的推著毛線(xiàn)球，抱著毛線(xiàn)球，在地上打起滾兒來(lái)，把毛線(xiàn)球弄得滿(mǎn)地都是，還用爪子撓撓腦袋，好像不是它干的一樣，我和媽媽看了以后，哭笑不得。
貓睡了，靜靜的躺在那兒，也許它做了一個(gè)美夢(mèng)，你看它流露出了一絲甜甜的微笑……
五年級(jí)的作文 篇3
在鄉(xiāng)下，會(huì)看到很多小朋友都在玩彈弓……
看見(jiàn)彈弓，我便想起了我小時(shí)候的一把弓箭，便想到了爸爸，心里涌起了一種溫暖的感覺(jué)。
小時(shí)候在一家玩具店里，我看到了一把精美的弓箭，于是就對(duì)爸爸說(shuō)：“我要買(mǎi)一把弓箭�！卑职终f(shuō)：“這把弓箭要好幾塊錢(qián)，太貴了，我們不買(mǎi)，爸爸回去給你做一把，比它的還要好�！蔽遗闹纸泻谩�
可是，過(guò)了一天，爸爸不在家里，我就到處去找爸爸，結(jié)果在一個(gè)小竹林里找到了我的爸爸，原來(lái)爸爸在砍竹子，給我做弓箭呢!不一會(huì)，爸爸說(shuō)砍好了，可是爸爸的手被刀劃了一個(gè)口子，流了很多血，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系為了我兒子，不惜一切代價(jià)也值”
回到家后，爸爸把竹子割細(xì)，再用一根線(xiàn)系了起來(lái)，一把弓箭就做好了�？墒且桓窠z刺進(jìn)爸爸的手里，爸爸又說(shuō)：“不痛，沒(méi)關(guān)系”
從此那把弓箭一直陪伴著我。從幼兒園刀小學(xué)，這把弓箭漸漸老化了但我卻舍不得扔掉。媽媽說(shuō)：“這么個(gè)破玩樣，扔了吧!”我一邊把弓箭放到柜子里，一邊說(shuō)“它對(duì)我有很大的意義!”我看著弓箭就想到了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇4
喜
“大懶蟲(chóng)，快起床啦，太陽(yáng)曬屁股啦！”老媽又開(kāi)始了她每天的“必修課”，我好不容易鉆出被窩，急急忙忙的穿衣服，否則又要挨老媽那“狂轟濫炸”式的嘮叨了。慌亂之中，我只聽(tīng)到“啪”的一聲，水杯“英勇獻(xiàn)身”了。在門(mén)外的老媽大人聽(tīng)到響聲后跑了過(guò)來(lái)，就在她要在我屁股上“蓋章”的“千鈞一發(fā)”之際，電話(huà)響了，老媽扔下我，去接電話(huà)：“真的……好……我馬上去……”放下電話(huà)后，老媽由“陰”轉(zhuǎn)“晴”，“??，你嬸嬸生了個(gè)大胖小子，咱們?nèi)タ纯此�！”媽媽滿(mǎn)懷欣喜的對(duì)我說(shuō)。哈哈，老媽把“水杯殉職”的事忘得一干二凈，真感謝那個(gè)救命的電話(huà)，為我免去了一頓皮肉之苦。
怒
看完嬸嬸回家后，鑰匙還沒(méi)拿出來(lái)，對(duì)面的“小不點(diǎn)”就拉著我去公園玩。來(lái)到公園，池子里的水靜靜的淌著，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我正陶醉于美景，一條大狗出現(xiàn)在我的眼前，身患“恐犬癥”的我驚叫一聲，撒腿就跑，一不留神，“啪”的一聲摔倒了，來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。
哀
由于今天在外弄臟了新衣服，老媽自然不會(huì)輕饒了我，下了“圣旨”：一個(gè)下午不準(zhǔn)出去玩，外加洗衣服，拖地，掃地和檢討書(shū)一份。我一肚子的氣朝誰(shuí)發(fā)？看著外邊蹦蹦跳跳的小孩，我心里一陣陣的哀傷，哎！
樂(lè)
下午，老爸回來(lái)了，還帶了從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，有《作文精選》，《限字作文》，《楊紅櫻作品集》等，我欣喜若狂，早就把悲哀拋到九霄云外了，我這個(gè)正宗的.“書(shū)癡”，盡情的在書(shū)海遨游......
嘻嘻，這就是我充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)的一天！
五年級(jí)的作文 篇5
夏天的趣事一件件一樁樁像星星一樣數(shù)也數(shù)不清，但在我腦海中最深刻的一件是和家人游泳。那天，我們正在吃午飯，突然姐姐說(shuō)：“今天我們沒(méi)事干，我們?nèi)ビ斡景伞啊Ｎ液透绺绠惪谕暤恼f(shuō)：“行“。吃完飯，我們收拾了東西拿著游泳衣和游泳圈來(lái)到游泳池，哇！陽(yáng)光照在水里閃閃發(fā)光，好看極了。哥哥是個(gè)急性子，我還沒(méi)來(lái)的急問(wèn)他怎么游，他就跳了下去。隨后，姐姐也跟著下去了，從來(lái)沒(méi)游過(guò)泳的我依然坐在池旁。我看見(jiàn)叔叔阿姨們?cè)谒當(dāng)[著各種各樣的姿勢(shì)游來(lái)游去，我真是又敬佩又羨慕。我便嚷了起來(lái)：＂姐姐快來(lái)教我游泳＂，姐姐說(shuō)：＂好，你下來(lái)吧＂。我對(duì)姐姐說(shuō)：＂我不敢下＂，沒(méi)事，我扶著你＂，我這才慢慢下了水。
到了水里，姐姐先給我講了游泳時(shí)喚氣的要領(lǐng)，我按姐姐教我的方法去做。誰(shuí)知第一次喚氣就喝了一大口水，我沒(méi)有灰心，還在繼續(xù)練著。奇跡終于出現(xiàn)了，我竟能連喚四口氣游出五米多遠(yuǎn)。
耶！我終于成功了，通過(guò)這次游泳我真正體會(huì)到了＂世上無(wú)難事，只怕有心人＂的真正含義。
五年級(jí)的作文 篇6
今天，我看了著名漫畫(huà)家華君武爺爺所畫(huà)的一幅漫畫(huà)-->. 該漫畫(huà)的畫(huà)面雖然簡(jiǎn)單,但內(nèi)容卻讓人深思:在一個(gè)車(chē)站旁有 兩個(gè)上車(chē)處,其中一個(gè)是普通乘客上車(chē)處,而另一個(gè)則是母子上 車(chē)處.可奇怪的是:在母子上車(chē)處站的都是一些四肢健全、衣冠 楚楚的“紳士”，而真正的母子卻被擠到了“荒無(wú)人煙”的普 通乘客上車(chē)處。
漫畫(huà)上面的那些“紳士”真沒(méi)公德心。他們的行為是那么的 令人鄙夷阿！眾所周知，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳 統(tǒng)。老人、孕婦、幼兒的身體都比較虛弱，我們都有責(zé)任去照 顧他們。在公共汽車(chē)上很容易站不穩(wěn)，拐彎剎車(chē)的時(shí)候，非常 容易摔倒，他們?cè)谶@時(shí)候的卻很需要?jiǎng)e人的幫助，我們?cè)谶@時(shí) 候應(yīng)該給他們一份愛(ài)心，一份照顧。
漫畫(huà)上的那些“紳士”把自己當(dāng)作一位目不識(shí)丁的假文盲， 對(duì)上車(chē)處的指示牌視而不見(jiàn)，為了爭(zhēng)奪一個(gè)座位，而忽略了身 邊真正需要照顧的婦儒。記得有一次，我在公共汽車(chē)上看見(jiàn)有一位老婆婆上了車(chē)，車(chē) 上的座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了，車(chē)上的喇叭響起了：“請(qǐng)大家給有需要 的乘客讓座�！崩炔粩嗟刂貜�(fù)這這句話(huà)，可是車(chē)上的乘客還 是無(wú)動(dòng)于衷�？上攵�，現(xiàn)在的年青人是多么的沒(méi)公德心��！所以我呼吁：作為新一代的小學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要學(xué)會(huì) 關(guān)心他人、幫助他人的好學(xué)生，我們要把愛(ài)心撒向世界、撒滿(mǎn) 人間，讓需要?jiǎng)e人幫助的人們，感受到人間的真情、溫暖，世 界變得更加的美好！
五年級(jí)的作文 篇7
人人都有自己心中的偶像，我心中的偶像是我多才多藝的爺爺——傅春榮。
我的爺爺是個(gè)退休的教師，他教過(guò)小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……總之，除了電腦和英語(yǔ)，其他都教過(guò)，可謂樣樣精通。有一次，我去他所在的小學(xué)去玩，看見(jiàn)我爺爺在教別人語(yǔ)文課，只見(jiàn)，我爺爺那神奇的雙手，在黑板上指來(lái)指去，幾下就把學(xué)生們的問(wèn)題解決了。下課了，我正準(zhǔn)備跟爺爺一起去玩，（學(xué)校里有娛樂(lè)設(shè)施）有一位學(xué)生不好意思地走過(guò)來(lái)笑著問(wèn)：“傅老師，打擾您和您的孫女談話(huà)了，我有一道題不太懂，請(qǐng)您教教我，行嗎？”說(shuō)完滿(mǎn)臉期待的看著我爺爺。爺爺和藹地說(shuō)：“當(dāng)然可以了，老師如果不把學(xué)生教懂了，那么老師就沒(méi)盡老師的職責(zé)了�！闭f(shuō)完便去教那位學(xué)生去了。
我的爺爺對(duì)民間樂(lè)器也很精通，他自學(xué)了：二胡、巴烏、笛子、葫蘆絲等。我爺爺還自學(xué)了電子琴呢！每當(dāng)爺爺給我吹奏或彈奏樂(lè)器的時(shí)候，我都會(huì)很不耐煩，但為了不掃我爺爺?shù)呐d致，便耐心的聽(tīng)了起來(lái)，漸漸地，我陶醉了；《月光下的鳳尾竹》在爺爺吹的葫蘆絲中顯得更加委婉。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也有點(diǎn)崇拜我這個(gè)多才多藝的爺爺了呢？
五年級(jí)的作文 篇8
每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)，每一個(gè)國(guó)家也應(yīng)該有自己的夢(mèng)。
我的中國(guó)夢(mèng)：我夢(mèng)想，中國(guó)的天空，再也沒(méi)有陰霾，藍(lán)天如洗，空氣清新，花草的氣息，沁人心脾；我夢(mèng)想，中國(guó)的大地，所有的樹(shù)木枝葉茂盛，綠葉清晰、嫩綠、鮮綠、碧綠，滿(mǎn)眼的綠意；我夢(mèng)想，黃河、長(zhǎng)江，一切的江河湖泊，水波清澈見(jiàn)底，游魚(yú)歷歷在目；我夢(mèng)想，中國(guó)西部的沙漠，長(zhǎng)出一望無(wú)際的綠樹(shù)；西北部的草原，牛羊如云朵一樣輕輕飄逸。
每個(gè)中國(guó)人都有自己的中國(guó)夢(mèng)，所有的中國(guó)夢(mèng)加在一起，就是我們中國(guó)的中國(guó)夢(mèng)。
看看街道旁的一座座高樓大廈，棚改居民也搬進(jìn)了新家，他們住在高高的樓房里，凝望著美麗的家鄉(xiāng)——**，甜甜地笑了。望望遠(yuǎn)處全新的教學(xué)樓，孩子們都笑了，那對(duì)可愛(ài)的小酒窩里寫(xiě)滿(mǎn)了他們的幸福與快樂(lè)。瞧瞧餐桌上豐盛美味的飯菜，人們一邊津津有味地品嘗，一邊會(huì)心的微笑，一位老人捋了捋胡須，輕輕地翹起了嘴唇，此時(shí)此刻，人們想表達(dá)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話(huà)——我的家鄉(xiāng)真美！
再想想從前的生活。其實(shí)，這高樓、這學(xué)校、這飯菜……就如同我們的生活，變得越來(lái)越好……
��！我怎能不說(shuō)家鄉(xiāng)美？
我的中國(guó)夢(mèng)：我夢(mèng)想，我們的中國(guó)，所有的鄉(xiāng)村、城市，夜不閉戶(hù)，道不拾遺，所有的孩子都得到關(guān)愛(ài)，所有的老人都得到照顧；我夢(mèng)想，所有的中國(guó)人都彬彬有禮，熱情好客，寬容大度，善解人意。
我的中國(guó)夢(mèng)：我夢(mèng)想，中國(guó)所有的工廠、企業(yè)都特別地重視環(huán)境保護(hù)，所有的工廠、企業(yè)都如美麗的花園；我夢(mèng)想，中國(guó)所有的火車(chē)、汽車(chē)、輪船都是電動(dòng)型、都是太陽(yáng)能型；我夢(mèng)想，所有的中國(guó)人都可以經(jīng)常地旅游，坐在山頂、坐在海邊望日出；在美麗的夜晚，仰望月亮懸掛夜空，或者是仰望滿(mǎn)天的星光。
中國(guó)之所以有夢(mèng)想，是因?yàn)槿w中華人民擁有偉大的夢(mèng)想。中國(guó)的夢(mèng)想是有無(wú)數(shù)中華人民的夢(mèng)想累積起來(lái)的。大學(xué)生是建設(shè)祖國(guó)的前途和未來(lái)，我們的夢(mèng)想更是決定著中國(guó)未來(lái)的夢(mèng)想。樹(shù)立“中國(guó)夢(mèng)，大學(xué)夢(mèng)，我的夢(mèng)”的思想是每一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。每一個(gè)“我的夢(mèng)”都是中國(guó)夢(mèng)的組成元素，那么“我的中國(guó)夢(mèng)”也就意味著中國(guó)的未來(lái)夢(mèng)無(wú)疑是以“我的夢(mèng)”為主體的
夢(mèng)是一種激勵(lì)，夢(mèng)是一種動(dòng)力；夢(mèng)是一種真誠(chéng)的崇敬，夢(mèng)是一種信仰；夢(mèng)是生命的幸福和歡欣，夢(mèng)是生命意義、價(jià)值的圣光；……
我堅(jiān)信，我的中國(guó)夢(mèng)，絕不僅僅是夢(mèng)！
五年級(jí)的作文 篇9
夢(mèng)想是燈，照亮我們?nèi)松穆�；�?mèng)想是金，讓人生變得更加輝煌；夢(mèng)想是太陽(yáng)，照耀著一代又一代懷揣夢(mèng)想的人。
整個(gè)節(jié)目分為三節(jié)。在第一節(jié)“有夢(mèng)就有動(dòng)力”中，“太空教師”王亞平講述了自己的“飛天夢(mèng)”，她告訴我們“夢(mèng)想就像太空中的星辰，看似遙遠(yuǎn)，只要努力，總有一天可以觸摸得到。”13歲的跳傘隊(duì)員付麗娟姐姐也是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)者，她擁有一雙飛翔的翅膀，我很佩服她在藍(lán)天中勇敢往下跳的這份勇氣，但更佩服她在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)道路上的努力和堅(jiān)持：辛苦的訓(xùn)練讓她一度無(wú)法承受，但她為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，她咬牙堅(jiān)持到了最后，終于她成功了。她讓我明白了“沒(méi)有人能隨隨便便成功”，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付出辛勞。在第二節(jié)“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”中，我看到了在汶川地震中失去孩子和雙腿的廖智老師，她的故事令人心碎，她的精神卻讓人敬佩。她是一名從小就熱愛(ài)跳舞的舞蹈老師，沒(méi)有雙腿還怎么跳舞？
她也曾深深絕望過(guò)，但她沒(méi)有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐，她忍受巨大的疼痛學(xué)會(huì)了穿假肢站立行走，在不斷的失敗，不斷的站起中堅(jiān)持訓(xùn)練，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她用自己的經(jīng)歷向我們證明了“一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝”。在第三節(jié)“有夢(mèng)就能出彩”中，我聽(tīng)到了鋼琴家郎朗的精彩演奏，他向我們分享了他實(shí)現(xiàn)“音樂(lè)夢(mèng)”的過(guò)程，其中有一句話(huà)讓我印象深刻“堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字卻讓我看到了里面的堅(jiān)持和努力，讓我明白他的成功絕不是偶然，而是他的的精神。
哪個(gè)人沒(méi)有自己的夢(mèng)想？我也有，你也有，我也熱愛(ài)跳舞，跳舞是一種美的享受，能培養(yǎng)人的意志，我也希望自己長(zhǎng)得后能當(dāng)一名跳舞家，在非常大的舞臺(tái)上翩翩起舞，給全世界的人看，我也想象過(guò)這種情景，但只有想象是不行的必須付出行動(dòng)，不可能從對(duì)跳舞的興趣，直接跳到成功的喜悅，我一定要付出我自己的努力，為我的夢(mèng)想奮斗！加油吧！
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