【精品】初三作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初三作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
人性之始，是善；人性之基，是真；人性之美，是孝，而孝之基，是孝心；孝之初，是話(huà)語(yǔ)；孝之始，是行動(dòng)。
作為中華傳統(tǒng)美德之一的孝，它流淌于血液，深植于內(nèi)心，從未泯滅過(guò)。在不同的年齡段，孝的表達(dá)是不同的，但都是有行動(dòng)開(kāi)始的。
從呱呱落地，到牙牙學(xué)語(yǔ)，那時(shí)說(shuō)不懂孝，也不知道感恩，當(dāng)總會(huì)值得又困難找爸媽?zhuān)拖窈诺暮苫ㄒ粯樱彩桥錾瞎物L(fēng)下雨，總會(huì)立馬躲在荷葉之下，即便如此，內(nèi)心會(huì)知道他們的好，會(huì)記得，這便足矣，于是心自此開(kāi)始了行動(dòng)。
少年，七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。心已經(jīng)明白什么是孝。他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，可以稱(chēng)得上是孝了，心的行動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)質(zhì)的行動(dòng)。
壯年之時(shí)，有能力為父母遮擋風(fēng)雨，是孝，在外打拼之余回家看看，也是孝。在這個(gè)特殊的時(shí)間段里，行動(dòng)共尤為重要。
暮年，望著舊照思念，又何嘗不是孝呢？文人會(huì)把這種孝的思念編入文字，畫(huà)家只會(huì)織入畫(huà)布，而更多的人，選擇將思念托付給風(fēng)，帶向未知的西方國(guó)度。
然而現(xiàn)在的孝，是‘輕’的，兒女對(duì)父母的孝是‘急’的。一個(gè)電話(huà)讓孝顯得‘輕’，一年才回一次家，讓孝顯得‘急’，這讓�；丶铱纯闯缮萃�。雖然孝意不曾減少，行動(dòng)卻少了，孝意即使再多，若沒(méi)有行動(dòng)，孝也無(wú)從體現(xiàn)。
還有這樣一類(lèi)人，他們總說(shuō)太忙，沒(méi)有時(shí)間。然而又有多少人是真正的沒(méi)有時(shí)間呢？社會(huì)的確讓人們的生活節(jié)奏變快了，確實(shí)讓很少的一部分人沒(méi)有了時(shí)間，但是即使時(shí)間變的再少，孝也是不能推脫的，而且是推脫不掉的。總有人再說(shuō)‘盡’孝，但是孝‘盡’不了的，‘盡’是盡自己最大的努力做到孝，那些說(shuō)不能盡孝的人，說(shuō)沒(méi)有時(shí)間的人，多半是未開(kāi)始行動(dòng)。
我們?yōu)槭裁匆龅叫�？因�(yàn)楦卸鳎驗(yàn)闊o(wú)以回報(bào)，只能做到孝。父母給予生命和溫暖，我們絕對(duì)沒(méi)有可能做到等同的回報(bào)，只能退而求次，做到孝。而孝的體現(xiàn)，只有在行動(dòng)上。內(nèi)心充滿(mǎn)孝，固然很好，但行動(dòng)上體現(xiàn)孝，才是真正的，觸手可得的孝。
孝來(lái)源于生命的根源，是永恒的，亙古不變，孝是從行動(dòng)開(kāi)始的。
初三作文 篇2
樹(shù)上的葉子多了幾分黃，地上的小草暗淡的憔悴。皎潔月兒正在悄悄的變圓，無(wú)數(shù)的星星點(diǎn)綴著這浩瀚的星空，像一條黑色的段子上繡著無(wú)數(shù)的小花。抬頭看看天，猛然想起，明天是中秋。
第二天一起來(lái)，我就連忙打電話(huà)給大伯和二伯他們，然后，我漫步在花園里，輕輕的哼著一曲不成歌的小調(diào)。這個(gè)秋天，太陽(yáng)還是和以前一樣，早早的上崗，天空中的云不知道是以為臺(tái)風(fēng)還是秋天的緣故，壓得低低的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，好像要把那邊的房子壓垮了。地上濕淋淋的，卻沒(méi)有幾片落葉，一點(diǎn)都沒(méi)有秋天該有的景象。我想，老家的那條小道上應(yīng)該早就已經(jīng)鋪滿(mǎn)了金黃的落葉了吧，田里的水稻恐怕早就熟了吧，爺爺肯定在門(mén)前那長(zhǎng)滿(mǎn)蘆葦和蓬蒿，浮著許多菱角的小溪里摸田螺了吧。
晚上，月亮終于升起。像個(gè)害羞的小姑娘，羞答答的躲在云的后面，更讓人更覺(jué)得神秘和美好。我和家人一起坐在客廳旁的陽(yáng)臺(tái)上，愜意的和他們賞月。桌上，一盤(pán)月餅，幾碟小菜；桌邊三五個(gè)人，吃著湯圓，喝著小酒，好不愜意。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，仿佛把我也灌醉了。
最后，我們終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明了，月亮從云中悄悄走出來(lái)。只是，十五的月亮十六圓，不完美呢�？墒�，我依然癡癡地望著它。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。爺爺奶奶，你們還好嗎？家里一定很熱鬧吧。你們看到月亮了嗎？家里的月亮一定比這里的圓吧。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。我想，和我一樣，也有很多游子在對(duì)月許愿，寄托給自己的親人吧。相信，他們也會(huì)在遠(yuǎn)方得到祝福的。因?yàn)�，我們看到的是同一個(gè)月亮啊。
初三作文 篇3
當(dāng)真正喜歡上一個(gè)地方、一群人時(shí)，只要身處這片天空下這群人中，每分每秒都會(huì)變得精彩起來(lái)。
布置大本營(yíng)時(shí)，身旁的這群人可以不去在乎時(shí)間和私事，義不容辭地包攬著各種工作。天漸漸黑下來(lái)，路燈的光照不到這個(gè)角落，他們卻未曾商量地借來(lái)了手電筒，不需要互相招呼，總有人看得見(jiàn)你，默默站在一旁替你照亮著眼前。似乎也有光照到了心里。
你會(huì)喜歡上這樣的聲音——
總是有那么幾篇需要你反復(fù)背的特別煩人的課文，可當(dāng)大家都忙活得毫無(wú)空閑時(shí)，科代會(huì)突然像平時(shí)早晚讀那樣冒出一句課文的開(kāi)頭，然后大家笑著在黑暗里的一束束光中朗聲背了起來(lái)，又忽然喊起了班級(jí)的口號(hào)；
早鍛或者體育課前，喊口號(hào)時(shí)總有那么幾個(gè)男生喊得旁邊的人耳朵陣痛，周?chē)娜撕桶嗉?jí)都被嚇了一跳，你不禁偷偷笑了起來(lái)，卻有著小小的自豪。
宿舍生活一開(kāi)始會(huì)讓人頭疼，而時(shí)間慢慢長(zhǎng)了起來(lái)，宿舍變成了每個(gè)人的家，有著與家一樣的，卻又不同的溫暖。其他的`那么多人，每天陪著你，歡笑著你的歡笑，無(wú)奈著你的無(wú)奈。
一頁(yè)、一頁(yè)，一步、一步。數(shù)著一個(gè)個(gè)腳印，一段并不算長(zhǎng)的路，甚至只是三年的六分之一，卻足夠你在每一步留下那么多腳印了。腳印里數(shù)不清的感受，一點(diǎn)一滴地全部留在了心頭。
所有的感受，其實(shí)都是那么精彩——新的環(huán)境，新的集體，或喜或憂(yōu)，全都是未曾有過(guò)的感受，每一步都在那些笑臉的陪伴下走得小心有充滿(mǎn)好奇。
當(dāng)你終于停下，打量過(guò)去，這片天、這群人，他們給予了你那么那么多的成長(zhǎng)與鼓勵(lì)。他們有時(shí)肆意而張揚(yáng)地笑著鬧著，把每一分鐘都點(diǎn)綴得那么精彩。
即使是在什么都不曾發(fā)生的課間，陽(yáng)光也被風(fēng)輕輕吹著，穿過(guò)樓與樓間的縫隙，透過(guò)植物的花葉間斜灑了一地光影。陣陣笑聲溢出課室、走廊、教學(xué)樓，在校園中回蕩著，在云端響著。
你看到了一個(gè)全新的自己，再轉(zhuǎn)過(guò)身，看著前方的模糊位置，身后的陣陣歡聲笑語(yǔ)似乎在催促著你繼續(xù)踏上這條旅途。是的，你還在旅行。稍一遲疑，仍是小心地踩上了新的腳印，流年不曾停息，但你的身邊卻有了這么多這么多的精彩陪伴著你。
不禁和他們一起笑了起來(lái)，期待著新的感動(dòng)。
初三作文 篇4
這個(gè)？陰天，它把我頹廢了；這個(gè)陰天，它也被我頹廢了。
我抬頭望著天空朵朵烏云是嘲笑是謾罵是諷刺是蔑視，那嘲弄的神情弄得我好不落魄。如非是這樣我又怎會(huì)去欣賞那廣闊包攬了所有烏云的碧天，似廣闊的碧藍(lán)的容納了驚濤駭浪的猖獗的海洋。
一卷秋風(fēng)，無(wú)情的掃落枝頭的幾片杏葉。如非是這樣我又怎能發(fā)現(xiàn)那已鋪滿(mǎn)街區(qū)的金色“麥浪”，那鑲嵌在石磚中的金色“砂礫”，那鋪灑在道路旁的金色“衣裝”。這扇墜兒似的蝴蝶形葉子已被秋風(fēng)染成銅黃色，但她依然平整、絲毫不見(jiàn)倦曲，亦未曾失去秀顏仍殷實(shí)依舊。我慨嘆她生命力的頑強(qiáng)，同時(shí)也為她們剛剛被冷風(fēng)肆虐所枝葉分離的愴痛而酸楚。
我似是從未仔細(xì)看過(guò)銀杏的落腳，它落下了一抹霞，抹平了悲秋的寂寥；它又落下了遐想，詮釋了投身大地的歡暢；它還落下了歲月的碎片，時(shí)間的殘?jiān)洃浀挠嘤�，一片片，一層層，鋪陳了這一條永恒的金黃色的大路。
當(dāng)我腳踏在落葉上聆聽(tīng)窸窸窣窣的響聲，看透過(guò)枝椏間斑駁的陽(yáng)光，仿佛走向遠(yuǎn)古。
你知道嗎，那封塵已久的記憶里我似乎還隱約記得銀杏的落葉曾被稱(chēng)為“記憶的鱗片”。不為別的就為著銀杏的葉子，即使落到了地上，也依然保持著它一貫的高雅，拾起一片沉寂多天的落葉，它依然體態(tài)嬌美，色澤亮麗，這就是美�。楹挝覅s從沒(méi)留意著呢？
我笑，轉(zhuǎn)身回走，消失在這一片金色中……
漸漸的，漸漸的，天暗了，推門(mén)，回家我?guī)Щ氐氖且簧硇尤~旖旎絕倫……
驀然回首，忽然發(fā)現(xiàn)，美即在身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼罷了……
初三作文 篇5
初冬的早晨，寒氣逼人。
今天不知道是怎么回事，沒(méi)有媽媽的叫喊我就主動(dòng)醒來(lái)了。睜開(kāi)眼睛，依稀看到窗外已有淡淡的光亮，但房間里還是陰沉沉的。屋外斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)向南遷徙的鳥(niǎo)兒的鳴叫，也有一閃而過(guò)的摩托車(chē)的聲音，我想可能是趕早上班的人吧。真佩服他們可以抵抗住這冬日的寒冷早起，而此時(shí)的我還躲在溫暖的被窩里。
因?yàn)槲覀�(gè)子矮矮的，人看起來(lái)也傻傻的，如今在離家300公里外的長(zhǎng)沙念初中，總是讓媽媽不放心。于是，媽媽一狠心，放下工作來(lái)到長(zhǎng)沙陪我讀書(shū)，在學(xué)校附近租了一間簡(jiǎn)陋的房子。我和媽媽就安居在這里了，媽媽“起早貪黑”，我也“早出晚歸”。
“也不知道媽媽醒來(lái)沒(méi)有？”我想。看著床邊的時(shí)針即將指向設(shè)定的起床鬧鈴時(shí)間，我狠心坐起，在涼颼颼的空氣里將衣物穿戴好，縮頭縮腦地向衛(wèi)生間走去。
我們租住的房子真的很簡(jiǎn)單，每次去衛(wèi)生間都要經(jīng)過(guò)媽媽的房間，再通過(guò)廚房，才能進(jìn)衛(wèi)生間，我與媽媽的房間連一扇門(mén)也沒(méi)有。為此，媽媽怕影響我的學(xué)習(xí)，打電話(huà)都去有一扇門(mén)作為阻隔的廚房或衛(wèi)生間。有時(shí)候爸爸來(lái)看我們，如果想要和媽媽談?wù)擖c(diǎn)什么，也是被媽媽拖去廚房里說(shuō)。
媽媽的房間里同樣陰暗而寒冷，我看不清媽媽是否還在床上。我輕輕推開(kāi)廚房的門(mén)，一道強(qiáng)烈的燈光和寒氣從門(mén)縫里擠出來(lái)，刺得我睜不開(kāi)眼睛�！霸趺椿厥�？難道是昨晚媽媽忘記關(guān)燈了？不可能，她做事向來(lái)仔細(xì)，難道她已經(jīng)起床了？”透過(guò)推開(kāi)的那一點(diǎn)門(mén)縫，我沒(méi)有看到媽媽。我再努力推開(kāi)廚房的木門(mén)，門(mén)后傳來(lái)了媽媽的聲音：“涵涵，起來(lái)了呀！”我踏進(jìn)冰冷的廚房，努力睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)媽媽坐在案臺(tái)前的小板凳上，手里拿著筆，以案臺(tái)為桌，在寫(xiě)著什么。
那案臺(tái)上的書(shū)我再熟悉不過(guò)了——我的數(shù)學(xué)作業(yè)冊(cè)。我突然想起來(lái)，昨晚作業(yè)的壓軸題還沒(méi)有做出來(lái)，睡覺(jué)的時(shí)候就順便跟媽媽說(shuō)了這事。
媽媽抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“這道題還真比較難，中午我給你講講�！蔽艺鏇](méi)有想到，在這樣寒冷的早晨，媽媽早早起床，就這樣窩坐在廚房里為我思考題目。我還在為自己主動(dòng)起床而沾沾自喜的時(shí)候，媽媽已經(jīng)給我的作業(yè)做了細(xì)細(xì)的檢查，已經(jīng)為解決我的難題寫(xiě)滿(mǎn)了幾頁(yè)紙。
我看了看媽媽?zhuān)蝗话l(fā)現(xiàn)今天的媽媽格外憔悴，她那一直素面朝天的臉略顯蒼白，她那略顯蓬亂的頭發(fā)已經(jīng)泛出絲絲銀白，我的還不足四十歲的媽媽居然看上去已經(jīng)老了。
我突然想起一句話(huà)：兒女都是在父母的蒼老中長(zhǎng)大的。哎，我長(zhǎng)大了，媽媽就老了。
我心頭一陣酸楚，趕緊拿起熱水瓶倒了一杯熱水，遞給媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)煸缟�，涼呢，先喝點(diǎn)熱水吧�！眿寢岓@訝地停下手中的鉛筆，接過(guò)水杯。無(wú)意中觸碰到媽媽的手，我只感覺(jué)到一片冰涼。
媽媽大口地喝著水，微笑地看著我，滿(mǎn)臉喜悅。我的眼前似乎有些模糊，趕緊閃身進(jìn)了衛(wèi)生間……
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