我讀六年級了作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我讀六年級了作文8篇,希望對大家有所幫助。
我讀六年級了作文 篇1
六年級,曾是我向往的學(xué)段,也不知道是什么原因。
20xx年9月1號,是我讀六年級的第一天,本來我很高興,因?yàn)槲抑灰x完六年級,我就能畢業(yè)了,我就能讀初中了,我就可以永遠(yuǎn)離開這里了。
但是,隨著日子一天一天過去,我逐漸改變了曾經(jīng)的想法。
六年級,為什么會這么累?明明作業(yè)就不多,明明就不用熬夜,是肩頭的責(zé)任重了,開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了?還是我“老”了,稍稍做點(diǎn)事就累得哭爹喊娘?我想這兩者都有吧!作為一個(gè)即將離開小學(xué)的學(xué)生,我的心里酸酸的,真不是滋味,我舍不得這里的一切,尤其舍不得這里辛勤耕耘的園丁,有時(shí)我會在那里傻想:一輩子待在這里,那該多好。這里有我愛的老師,也有愛著我的老師。在一年級的小朋友眼里,我們或許是大哥哥大姐姐,應(yīng)該隨著長大而倍感幸福,但我,只想擁有一顆永遠(yuǎn)也長不大的童心。
每次寒暑假放好,我都需要很長一段時(shí)間來倒時(shí)差,甚至在開學(xué)第一天的早上還睡得很遲,上課打哈欠,一直渾渾噩噩的?墒沁@次暑假放好,我很快就融入到學(xué)習(xí)中去了,不止我這樣,我們?nèi)喽歼@樣,為此,班主任還表揚(yáng)我們了呢!
回首往事,自己曾是一個(gè)小不點(diǎn),可如今,自己已經(jīng)是一個(gè)所謂的“大姐姐”了。在這過去的五年里,我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,有快樂也有淚水,只要一想到自己總有一天會離開這些可愛的朋友、這些可敬的老師,我就會加倍珍惜現(xiàn)在所擁有的。
黨灣二小,我不想離開您,可以嗎?
我讀六年級了作文 篇2
小時(shí)候我很膽小,總是怕事情搞砸了別人就會責(zé)怪我,因此我不敢去嘗試,也不敢把自己的想法說出來。
我喜歡把自己藏起來,不喜歡別人發(fā)現(xiàn)真實(shí)的我,因?yàn)槲易约壕鸵呀?jīng)把我自己否認(rèn)了。所以當(dāng)別人發(fā)表意見時(shí),我只會點(diǎn)頭答應(yīng),生怕得罪了別人。漸漸的,這便成了我的一種習(xí)慣,我活在了自己的恐懼和擔(dān)憂中,因此,我的日子過得并不快活。
可一次偶然的機(jī)會,使我改變了想法……
“有想當(dāng)主持人的嗎?”新來的班主任站在講臺上帶著燦爛的微笑說道。許多同學(xué)紛紛舉手示意,可我卻拿著書擋在前面,頭深深地低了下去,雙手把書握得死死的,心里默默念道:“別抽我,別抽我!笨晌覞u漸感到,班主任那灼熱的目光正投向了我。果然,她緩緩走到我旁邊,笑著問了我一句:“你可以嗎?這位同學(xué)!”慌亂中我竟然點(diǎn)了點(diǎn)頭,剛想拒絕她,可拒絕的話還沒說出口,老師馬上說:“好,就你了!”我只好一臉無奈。這時(shí),同學(xué)們都回過頭看著我,畢竟,這還是頭一回。
窗外的花紅里透粉,在陽光的照射下開得格外燦爛!
下課后,我心里竟一絲絲高興,我想是因?yàn)橥瑢W(xué)們注意到了我,可更有些害怕,也是因?yàn)樗麄冏⒁獾搅宋!我開始慌張了,只能六神無主地坐在座位上。班主任仿佛看出了我的心思,她走到我的旁邊,摸了摸我的肩膀,笑了笑,那笑容就像花兒一樣漂亮,又有種說不出來的溫柔。這時(shí),我好像被一股力量支撐著,就像我心窗被瞬間打開了一樣。我開始認(rèn)真背稿子,慢慢的我和同學(xué)們開始交流,開始玩耍,那個(gè)膽小內(nèi)向的我慢慢消失了……
到了那一天,我忐忑地走向講臺,面對著麥克風(fēng),我深深地吸了口氣。看著下面的幾千觀眾,我不由得更加緊張起來,當(dāng)我東張西望,不知所措時(shí),我看向了不遠(yuǎn)處那幾朵花,它們的臉上仿佛也洋溢著笑容,就像班主任的笑!我一下子有了精神,完美的完成了這次演講!下面的同學(xué)為我鼓掌了,我的'心不禁激動起來!
我知道,從那以后,老師那如花兒一樣燦爛的微笑在我心里默默地綻放著,使我變得更加勇敢!
我讀六年級了作文 篇3
雨過天晴,樹葉上掛著晶瑩的露珠,蝸牛們又出來散步了。我和小伙伴捉了幾只蝸牛,我們決定來一場蝸牛爬行比賽。
我們先給自己的蝸牛吃飽喝足,好有精力比賽。我們找了一個(gè)平滑的平臺作為比賽場地,并找來一個(gè)長方形的盒子作為障礙物。
比賽正式開始了。我從瓶子里挑出一只最活潑的蝸牛放在“起爬線”上。我滿懷期待希望它能為我爭口氣。沒想到,它卻一動不動,懶洋洋地裝睡。這小家伙居然跟我作對!對方的蝸牛已經(jīng)開始向前爬行了,我急得直拍“賽場”’。我不得不再拿出一只蝸牛,可是,這只蝸牛也不聽話,一點(diǎn)動靜也沒有。我絞盡腦汁,突然想到可以用水喚醒它。我拿水在蝸牛的前方劃出一條水道,第一只蝸牛馬上又反應(yīng)了。只見它慢慢地向前爬行,它越爬越快,越戰(zhàn)越勇,似乎把全身的力氣都使出來了。很快,兩只蝸牛都離終點(diǎn)很近了,最后,兩只蝸牛同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),打平了。
這真是一次有趣的比賽!
我讀六年級了作文 篇4
校園中,每逢春夏秋冬的變換,處處角落都有不同的風(fēng)光。
春季與秋季沒什么不同,除了綿綿春雨,依舊陣陣清涼,樹木有些生機(jī)盎然,吐出嶄新的嫩芽,有些則隨著春風(fēng),刷刷刷,葉落紛紛。我們在樹下打鬧追逐,頭上一片片樹葉掉落,恍若下了一場樹葉雨。
夏天十分炎熱,躲在教室里,往外看,像是熱浪翻天滾滾來。五月樹下一片綠蔭,課外活動時(shí),我們便齊齊在樹下“避暑”,陽光從小小的縫隙中灑下,樹上樹下,別有洞天。有不怕熱的同學(xué),正汗流浹背在球場上奔跑打球,歡笑卻依舊。
金秋之際,秋高氣爽,校園被秋天染成了紅黃,秋風(fēng)蕭瑟枝葉凋零,風(fēng)中帶有絲絲寒意,卻是十分舒適。我們身穿薄長衣,來來往往走在校道上,與秋天共一色。
冬天并不十分寒冷,時(shí)時(shí)有暖陽,放寒假的時(shí)候,最為歡喜。
校園的各處角落都讓我無比留念。我不能說我讀懂了你,我只能說我讀懂了我這顆留戀你的心。
我讀六年級了作文 篇5
人會搬家,蝸牛也會搬家。瞧,那只蝸牛正準(zhǔn)備找一個(gè)”房子“搬進(jìn)去住呢。為了找房子,它冒著”生命危險(xiǎn)“——沒有殼保護(hù),慢吞吞地走了很遠(yuǎn)的路。
你可能會問,它為什么換”房“呢?這就說來話長了。長話短說,它的房子容納不下它了。它只有一種選擇——拋棄舊房子,尋找新房子。
它的第一站是廚房。它看到那兒瓶瓶罐罐那么多,也許有可以當(dāng)它的房子的小瓶子或小盒子。它剛慢悠悠地、東張西望地爬進(jìn)去幾毫米,頭頂上就落下一個(gè)東西。它徒勞地往回爬,想躲開。幸運(yùn)的是,那個(gè)東西沒有落在它的頭上。哦,原來是一個(gè)方形小鐵盒,它鉆進(jìn)去后往四周定睛一看,這簡直不是”房子“,而是”別墅“?上鼛Р蛔,因?yàn),?shí)在是太重了。
在第二站——糖果店,它終于如愿以償了。它是在城市里長大的,所以吃過各種美味佳肴。當(dāng)然,是別人扔掉的。它最愛吃糖。它不吃樹葉。它究竟是退化了還是進(jìn)化了,誰也說不清。言歸正傳,它看到玲瑯滿目的糖,那樣子真是”垂涎三尺“,如果蝸牛有口水的話。它毫不猶豫地悄悄爬了進(jìn)去。它躲進(jìn)了垃圾桶。忽然,它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料小球,里面有一些彩色的糖粒。它看到球有一個(gè)洞,它正好能鉆進(jìn)去。它吃飽喝足后,正準(zhǔn)備鉆出去,靈機(jī)一動,這個(gè)球不正好能當(dāng)作它的房子嗎?可是,它爬不出垃圾桶。它正冥思苦想時(shí),一個(gè)人把垃圾桶提了起來。才過了幾秒,它就飛了出去。那個(gè)人把垃圾扔在垃圾堆里了。它閉上了眼睛,害怕地等待著落地。一旦落在地上,不但它的房子會變成碎片,它的命也保不住了。沒想到它落在一塊破海綿上,它安然無恙。
于是,世界上有了一直獨(dú)一無二的、殼是透明的、殼是球形的蝸牛。
我讀六年級了作文 篇6
一個(gè)弱小的生命,在為生的希望做著最后的掙扎。生命,在最后一刻塑造了奇跡,怎能不觸動我的心?
蝸牛,一個(gè)默默無聞的生靈,蜷縮在殼中,好似一個(gè)軟弱無能的懦夫,而我,卻讀懂了蝸牛的另一面,一個(gè)不被硬殼所局限的偉大生命。
眼前,在一個(gè)狹小的塑料杯子中,一只小蝸牛蜷縮在殼中,小小的殼微微顫抖著。我像個(gè)滿載而歸的大將,得意洋洋地望著我歷經(jīng)千辛萬苦得到的戰(zhàn)利品——一只蝸牛。我居高臨下地對它說:“小俘虜,乖乖探出頭來!”過了良久,小蝸牛才小心翼翼地將它那小腦袋鉆出來,兩個(gè)觸角上下晃動著,惴惴不安地打量著新“家”。隨即,它二話不說,頭一昂,小尾巴一翹,來了個(gè)“飛檐走壁”。我心生一技:想逃!沒門!于是我趁其不備,“一指神功”把它打入了萬丈深淵。
小蝸牛緊張地蜷縮著觸角,惱羞成怒地?fù)u晃著身子,氣急敗壞地表示抗議,我若無其事地看著它。它卯足了力氣,再次向自由之巔發(fā)起進(jìn)攻,可是,沒等它爬到一半,我再次一把將它抓起,毫不留情地將它丟入“陰曹地府”。
正當(dāng)我認(rèn)為它已驚慌失措,準(zhǔn)備束手就擒時(shí),它卻再次向生的希望掙扎著。它慢慢地吃力地向上爬,儼然一個(gè)九十歲的老人。我深深地被震撼到,它每走一步,就像一根沉重的棍棒,敲打著我的心。每擊打一次,慚愧的印記就在我心中烙印得越深,我額頭滲出了虛汗,心頭忍受著這殘酷的心理拷打。
一個(gè)弱小的生命,卻不甘于囚禁,一心向往著生命的自由,這不是我們應(yīng)該稱贊的偉大生命嗎?為了追求自由,生命塑造了奇跡,深深地打動了我。
蝸牛那脆弱的軀殼局限不了它偉大的靈魂。我讀懂了蝸牛,它雖沒有華麗的外表,偉大的身世,但是它卻追求自由的生命奇跡!
我讀六年級了作文 篇7
當(dāng)早晨的第一縷溫暖的陽光照射在陽臺上的那盆翠綠的竹子上時(shí),我從床上一躍而起,打了一個(gè)哈欠后,穿衣,疊被,刷牙,洗臉。在餐桌上隨便吃了幾口稀飯,拿了個(gè)面包,喝了口牛奶,就匆匆忙忙的一頭栽進(jìn)了書房中,奮筆疾書:在一桌子的課本和報(bào)紙,作業(yè)中穿梭。
六年級的班級中再也看不到那些調(diào)皮、純真的我們了,每天都是預(yù)習(xí)!復(fù)習(xí)!考試!十分鐘的課間時(shí)間,老師一個(gè)接著一個(gè)來,作業(yè)一個(gè)比一個(gè)多,作業(yè)鋪滿了整張桌子。原本熱鬧,擠滿學(xué)生的走廊也變的冷清和空無一人了,因?yàn)橛刑嗟淖鳂I(yè)!哪還有心思和時(shí)間去玩呢?
“女兒!今天考試全班第幾?”這是媽媽第一次這么問,“第……第……”我說的結(jié)結(jié)巴巴的“到底第幾!”媽媽火了“第13!”“什么?讀了這么多年,你是不是都白讀了?啊?這低的分?jǐn)?shù),你想氣死我啊……”“這次試卷真的很難!”我想解釋,卻又被媽媽又罵了一頓“別找理由!別人都考得上前十,你就考不上?我不相信你比別人笨!”自從我上了六年級,媽媽就讓我每一次考試都進(jìn)前十,看著媽媽失望的眼神,我覺得自己仿佛背上了一個(gè)很重的擔(dān)子,很重,重的我都喘不過氣來!
時(shí)間過得真快,仿佛二、三年級就是昨天,昨天,我們還這么純真,昨天,我們還那么天真。六年級,我又愛又恨,你奪走了我們的純真,卻讓我們變得成熟,你讓我成為了大姐姐,卻給了我無數(shù)的壓力,你讓我不再是大人眼中的小女孩,卻給了我父母眼中光宗耀祖的種子。初中,在那時(shí)還覺得很遙遠(yuǎn),可現(xiàn)在,近在眼前,真快啊!快的我還沒有反應(yīng)過來。但這是事實(shí),六年級本來就是一個(gè)殘忍的獵手,讓多少“動物”感到逃跑的辛苦。
但是我知道,老師和父母一定是“教女心切”,想讓我們出類拔萃,其實(shí),您的心意我早就知道了,我也曾努力過,奮斗過,您也跟著年級的提高,對我的要求也提高了,在此,我想對您說:謝謝您,我們的好老師。。
現(xiàn)在,我想對你們大家說:我讀六年級了!
我讀六年級了作文 篇8
今天是星期二,我很是高興,不是因?yàn)槠谥锌荚,而是要給暖氣了。這幾天還是很冷,凍得我都感冒了。傳染給了媽媽,前幾天還是感冒的,可是過了幾天就升級為發(fā)燒了,少的還是很厲害的少說也要有40多度吧。不過我還是有點(diǎn)小興奮的,你肯定會問為什么,我告訴你吧其實(shí)你們也是知道的我家住在二環(huán)比較遠(yuǎn)每次出門的時(shí)候媽媽都要嘮叨嘮叨。今天媽媽生病了,臥床不起,這次應(yīng)該就不在嘮叨了吧。當(dāng)我湊出家門時(shí),果然沒有聲音。
但是等到了學(xué)校,我就一邊上課一邊在想中午怎么辦,吃飯沒人管了啊。沒有吃的,也沒有錢。看來還是拉下臉來找同學(xué)借吧。就咱這人品,最少也要5塊吧?墒瞧孥E發(fā)生了,竟然沒有一個(gè)人借我。這么一折騰,我就想去媽媽的店里了,可是媽媽今天不在啊,生病。哎,要是媽媽在就好了!
放了學(xué)在外面四處游蕩著,順便借些錢,可是就借了1塊,我無語了。我在無奈之下還是去了媽媽的店里。在還沒有進(jìn)店里的時(shí)候我聞到了一股飯香,我順著著味道走了過去?墒瞧孥E又在次發(fā)生了,我看到了一個(gè)熟悉的身影,媽媽!怎么能是媽媽呢,怎么會在這里,不是生病了嗎。媽媽看到了我說:來了,快過來吃吧。我硬撐著身子來著里給你做飯很累的。你可要把今天這飯吃完了。我被這一幕所感動了。媽……這個(gè)子幾乎連我也沒有聽見媽媽說:快吃吧都涼了。我走過去捧著碗在哪里吃,媽媽在哪里看著。我讓她吃,她卻說不,說已經(jīng)吃過了。
我現(xiàn)在終于讀懂了母親這兩個(gè)字。多么偉大的兩個(gè)字啊,她是因?yàn)閻畚,所以每次出門的時(shí)候都要嘮叨,她是新為愛我,所以才她大老遠(yuǎn)的來到這里給我做飯。碼是多麼的偉大,她是多么的愛我,而我呢?
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