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        六年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2021-03-19 12:28:16 六年級(jí) 我要投稿

        【推薦】六年級(jí)的作文300字匯編五篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】六年級(jí)的作文300字匯編五篇

        六年級(jí)的作文300字 篇1

          記憶很模糊,每次中秋節(jié)好像都是在學(xué)校里度過(guò),沒(méi)有吃到幾回月餅,腦子里印象最深的就是綠豆糕,最簡(jiǎn)單的那種塑料透明包裝,一格一格,盡管節(jié)后到家才發(fā)現(xiàn),媽媽就只給我留了兩塊,但那樣也比較滿足。

          說(shuō)到中秋節(jié)當(dāng)天,最離不了的就是打糍粑了。早上爺爺奶奶很早就起床了,他們把前一天都準(zhǔn)備的糯米放鍋里蒸熟,然后都盛放在一個(gè)大木桶里,這時(shí)拿一根粗木棍,雙手用力抓緊木棍兩側(cè),使勁按壓里面熱騰騰的糯米飯,如此重復(fù),直至所有的糯米飯變成糯米糍狀。這時(shí)配上之前在火灶里炒好的芝麻碾成的芝麻粉和白糖,真的是蠻好吃的!盡管我不愛(ài)吃甜食,我也會(huì)吃上幾大坨糯米糍。

          之后就是非常難忘的老式月餅上場(chǎng)了。這種老式月餅一般都是又大又圓,一斤一個(gè),外面是鋪滿芝麻的脆皮,里面配的是冰糖陳皮和五仁的餡,這個(gè)因?yàn)樘,味道又太特別,直接吃時(shí)總是不怎么喜歡,也吃不了多少。但是,中秋那天一過(guò),媽媽把大塊月餅切成三角弧形,一塊塊放在鍋里加油煎成雙面黃,起鍋后再吃,真的是會(huì)很香很好吃!兩種吃法完全是兩種味道!

        六年級(jí)的作文300字 篇2

          這幾天,周老師去市里聽(tīng)課,語(yǔ)文課改成了數(shù)學(xué)課。有些小朋友不喜歡語(yǔ)文課聽(tīng)到語(yǔ)文課改成了數(shù)學(xué)課,頓時(shí)教室里響起了一片歡笑聲,還有一些小朋友喜歡語(yǔ)文課,他們心里暗暗地在想周老師為什么要到市里去聽(tīng)課?

          上午第一節(jié)課,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室,小朋友見(jiàn)不是周老師繼續(xù)在說(shuō)話。數(shù)學(xué)老師上面說(shuō)一句,只見(jiàn)下面戚戚喳喳講個(gè)不停,也不知道在講什么?唉,周老師不在,連數(shù)學(xué)課紀(jì)律都這么差。

          在自習(xí)課時(shí)就更不用說(shuō)了。班干部說(shuō):“讀語(yǔ)文書(shū)!蹦膫(gè)小朋友拿起語(yǔ)文書(shū)在讀?還是自管自地在說(shuō)話。只見(jiàn)郭慈鋼嘴硬說(shuō):“反正周老師不在,我又不怕你﹗”

          星期五周老師回來(lái)了,一些周老師不在時(shí)紀(jì)律不好的小朋友愣住了,知道自己慘定了。周老師來(lái)了,數(shù)學(xué)老師向周老師告狀,說(shuō):“在你不在的時(shí)候,班級(jí)紀(jì)律很差!”周老師一聽(tīng)生氣了,剛來(lái)就聽(tīng)到小朋友不好的地方。批評(píng)了我們。

          周老師不在,真是有喜更有憂啊﹗

        六年級(jí)的作文300字 篇3

          掃雪是天經(jīng)地義的,是責(zé)任,是義務(wù)。

          今天石家莊下了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪,一早起來(lái)發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)雪了,到處一片白皚皚。

          雪還在飄,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,雪是個(gè)很美妙的東西。在民間更把雪當(dāng)成一種征兆,預(yù)示著來(lái)年柳絮一般,美麗極了。五谷豐登、吉祥如意、幸福安康等等……

          踏著積雪,飛翔著思緒來(lái)到了校園,哇,老師同學(xué)都在掃雪,我趕緊投入其中,個(gè)個(gè)干得熱火朝天,等掃完雪進(jìn)教師,手套已經(jīng)濕淋淋林得。雖然如此,同學(xué)們個(gè)個(gè)洋溢著快樂(lè)的神情……想像著放學(xué)后我們?cè)谠豪锒蜒┤恕⒋蜓┱痰那楣?jié)高興的心都隨著雪花飛了起來(lái),真的很感謝這場(chǎng)雪給我們帶來(lái)的快樂(lè)……

          我愛(ài)雪,愛(ài)雪的結(jié)白和淡雅;我愛(ài)玩雪,玩出情趣,玩出快樂(lè)。但雪也令我憂傷,雪會(huì)慢慢融化,北極的'冰也在慢慢地融化,將來(lái)的“暖冬”還會(huì)下雪么?雪正在消逝,我真怕將來(lái)再也見(jiàn)不到雪了……

        六年級(jí)的作文300字 篇4

          車(chē)輪碾過(guò)了70、80后的足跡,時(shí)間軸專向了90年,開(kāi)始了屬于90后的年代。

          90后的我們,充滿想象力,我們常常想象月亮、星星能與我們對(duì)話,我們把一片片飛舞的樹(shù)葉想成追夢(mèng)的翅膀,我們也愛(ài)把周?chē)磺形矬w想象成有生命的,想象它們會(huì)對(duì)我們說(shuō)的話。

          90后的我們追逐著夢(mèng)想。堆積如山的作業(yè),難背的公式,拗口的英語(yǔ)不會(huì)將我們打垮,我們努力學(xué)習(xí),我們知道自己正追隨著自己的夢(mèng)想。我們像一艘艘帆船,堅(jiān)定地向前駛?cè)ァ?/p>

          90后的我們充滿自信。“我一定能做到!”,“我一定是最好的!”,“比賽我們班一定能得第一!”這些肯定的語(yǔ)句在辦理經(jīng)常聽(tīng)到。這種獨(dú)一無(wú)二的自信使我們更勝一籌。

          90后的我們,天生樂(lè)觀。我們以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待身邊發(fā)生的一切事。我們樂(lè)觀的認(rèn)為所有困難全會(huì)化解。我們樂(lè)觀的看待整個(gè)世界,甚至覺(jué)得這個(gè)世界是不會(huì)有壞人的。我們都說(shuō)自己是“樂(lè)天派”,這個(gè)詞也成了90后的代名詞。

          這一個(gè)個(gè)的特點(diǎn)組成了我們——快樂(lè)、樂(lè)天、堅(jiān)強(qiáng)、自信的90后?,我們正整齊地仰望著天空,跟著天使說(shuō):“我……是……90后!”。

        六年級(jí)的作文300字 篇5

          我的奶奶有一頭烏黑的頭發(fā),烏黑的頭發(fā)中又夾雜著幾縷白發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,慈祥的面孔上不知何時(shí)爬上了幾道皺紋。雖然奶奶六十多歲了,可依然顯得那么年輕,那么有活力。

          我的奶奶在生活中非常關(guān)心我。

          冬天的時(shí)候,我回奶奶家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,手凍得幾乎寫(xiě)不了字。奶奶見(jiàn)我這樣,不顧外面的風(fēng)雪給我買(mǎi)了一副手套回來(lái),奶奶回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖。夏天的時(shí)候,我上補(bǔ)習(xí)班,中午回奶奶家。每次我回去的時(shí)候,奶奶都會(huì)為我準(zhǔn)備香噴噴的飯菜。中午特別熱,奶奶在冰箱里為我準(zhǔn)備雪糕,每次回去都會(huì)給我一元錢(qián),中午無(wú)聊的時(shí)候奶奶陪我一起玩。

          我的奶奶不僅在生活中關(guān)心我,也在學(xué)習(xí)上關(guān)心我。

          有一次,老師留下了背的作業(yè),回到家中,我背過(guò)了,卻沒(méi)人聽(tīng)著我背,我很沮喪。這時(shí)奶奶說(shuō)聽(tīng)著我背,奶奶的眼看不清楚,即使帶上老花鏡也只能看清楚一點(diǎn),

          我說(shuō)不用了,奶奶說(shuō)沒(méi)關(guān)系,我流暢的背了下來(lái)。平時(shí)我背錯(cuò)一兩個(gè)沒(méi)關(guān)系可奶奶卻

          一個(gè)一個(gè)的給我糾正,我說(shuō)錯(cuò)幾個(gè)沒(méi)關(guān)系,奶奶馬上嚴(yán)肅起來(lái),對(duì)我說(shuō):“背題要一字不差,要不然會(huì)越錯(cuò)越多!闭悄棠踢@樣,我以后背題才越來(lái)越準(zhǔn)。

          奶奶,你真是我得好奶奶!

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