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        小學(xué)五年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-03-19 11:35:54 五年級(jí) 我要投稿

        【精品】小學(xué)五年級(jí)作文300字匯編8篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文300字8篇,歡迎大家分享。

        【精品】小學(xué)五年級(jí)作文300字匯編8篇

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1

          一種文化現(xiàn)象,大多為滿足主觀與情感的需求,亦是日常生活進(jìn)行娛樂(lè)的特殊方式。其根本在于不斷創(chuàng)造新興之美,借此宣泄內(nèi)心的欲望與情緒,屬濃縮化和夸張化的生活。文字、繪畫、雕塑、建筑、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、電影、體育等任何可以表達(dá)美的行為或事物,都屬于藝術(shù)。

          建筑就是一種藝術(shù)。它在人們的生活中是不可缺少的,就是因?yàn)橛辛怂,人們才能安心的生活在世界上。建筑很奇妙,它在建筑師手中就是一幅多姿多彩的畫,一?huì)兒變成正方形,一會(huì)兒變成長(zhǎng)方形,一會(huì)兒又變成了梯形……就比如說(shuō)臨城的市政府吧!它被人們?cè)斐闪诵螤钍荋的形狀,又高又大,它的前面是一個(gè)大廣場(chǎng),后面是馬路,左面是一塊水池,右面是一片美麗的花壇;它的兩邊是上坡草坪,一眼望去全是綠色,好美,好好看……

          我非常喜歡這種藝術(shù),因?yàn)樗坏梢宰尳ㄖ䦷煹募夹g(shù)越來(lái)越好,還可以讓看的人贊嘆不已,真是一舉兩得的事!

          我覺(jué)得它與別的藝術(shù)不同它是非常有吸引力的,它可以讓人們有一個(gè)溫馨的家,,可以讓人們有活動(dòng)的空間,它很有用,它可以讓人們的生活過(guò)的更加舒服、安心。

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2

          在我美麗的校園里,有像謎宮一樣的安全教育基地,粗壯的英國(guó)枇杷樹(shù)……可我最喜歡的還是讀書長(zhǎng)廊后面的那三棵大榕樹(shù)。

          進(jìn)了校門,向右邊看去:仿古琉璃瓦、紅木制作的柜子,這就是我們學(xué)校的讀書長(zhǎng)廊。每一本書都整齊的排列在柜子里,十分美觀。每個(gè)紅木柜子下面都標(biāo)有供幾年級(jí)閱讀的標(biāo)簽,這樣同學(xué)們就可以不費(fèi)力地拿到適合自己這個(gè)年級(jí)的圖書。

          走過(guò)圖書長(zhǎng)廊,就來(lái)到了校園中的那三棵大榕樹(shù)旁邊。早在學(xué)校建立之初,那三棵大榕樹(shù)就生長(zhǎng)在那里,已經(jīng)有幾十年的歷史了。它們猶如三位昂首挺胸、身軀挺拔的哨兵日夜守護(hù)著校園。榕樹(shù)粗壯的枝干交錯(cuò)在一起,樹(shù)墩要差不多三個(gè)人手拉著手才能合抱。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),那些已經(jīng)枯黃的老葉就會(huì)隨著微風(fēng)飄落到地上。那些蒼翠欲滴的新葉則隨風(fēng)起舞,晃動(dòng)著自己,并發(fā)出“沙沙,沙沙”的響聲,像優(yōu)美的樂(lè)曲。樹(shù)葉下則垂著千萬(wàn)條根須,在微風(fēng)的吹拂下,在空中舞動(dòng),別有一番趣味。每到下課,同學(xué)們就會(huì)像脫韁的野馬一樣沖下來(lái),來(lái)到大榕樹(shù)下玩耍,有的撿起落下來(lái)的老葉夾在課本里,做成書簽、標(biāo)本。

          這就是我們學(xué)校的那三棵大榕樹(shù)。雖然它不能像安全教育基地一樣教我們知識(shí),可是在我心里,它依然是最美麗的。

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3

          隨著人類科技的發(fā)展,新型汽車越來(lái)越先進(jìn)。那未來(lái)的汽車將是什么樣的呢?讓我來(lái)介紹介紹吧!

          未來(lái)汽車的防盜功能很強(qiáng),如果小偷對(duì)車有“意思”的話,只要用一定力度觸碰汽車門或車窗,車就會(huì)自我防護(hù),并不動(dòng)聲色的給主人打電話,并現(xiàn)場(chǎng)報(bào)警!

          現(xiàn)在汽車需要汽油發(fā)動(dòng),正因?yàn)槠唾Y源有限,而且燃燒會(huì)排放尾氣,給環(huán)境和人們的生活帶來(lái)很大污染與不便。而未來(lái)的汽車只需要用太陽(yáng)光和風(fēng)力發(fā)動(dòng)就可以了!在車頂上裝有一種吸收風(fēng)力和太陽(yáng)光的儀器,它的輸送線是和車的發(fā)動(dòng)機(jī)連在一起,所以你只要把汽車發(fā)動(dòng)起來(lái),就能依靠風(fēng)力和太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化的能力發(fā)動(dòng)汽車。

          現(xiàn)在的汽車安全問(wèn)題很差!經(jīng)常會(huì)發(fā)生車禍。未來(lái)的汽車安全問(wèn)題可以解決的很好,主要通過(guò)汽車本身的操控性來(lái)完善。未來(lái)的汽車有自我感應(yīng)能力,如果人和物距離它很近,它就會(huì)自動(dòng)剎車或避開(kāi)。這樣就能保證人和物的安全了!

          未來(lái)的汽車可真神奇!

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4

          以前,我去打籃球,發(fā)現(xiàn)球沒(méi)有氣了,于是,我跑回家給球充氣,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題!

          我發(fā)現(xiàn)給籃球打氣的孔居然沒(méi)有被塞住,當(dāng)時(shí)我就納悶了,為什么沒(méi)有塞子,你往球里邊打氣,氣不是全部都漏出來(lái)了呀!我?guī)е蓡?wèn)對(duì)籃球進(jìn)行了反復(fù)研究,我把耳朵貼在充氣的孔上,仔細(xì)聽(tīng)有沒(méi)有漏氣的聲音,又用手摸了摸也沒(méi)有漏氣的感覺(jué),我真的想不通,怎么不會(huì)漏氣呢?

          帶著這個(gè)疑問(wèn),我問(wèn)了爸爸媽媽,他們都搖搖頭,表示不知道,好奇心驅(qū)使我一定要查一個(gè)水落石出就迫不及待打開(kāi)百科全書,仔細(xì)看起來(lái),可是就沒(méi)找到關(guān)于籃球充氣的孔為什么不會(huì)漏氣的問(wèn)題,我又打開(kāi)電腦急切的尋找答案,半個(gè)小時(shí)后,工夫不負(fù)有心人,我終于知道了原因。

          其實(shí),因?yàn)樗那蜓劾锸且环N橡膠墊,當(dāng)用球針打氣時(shí),橡膠墊會(huì)被氣筒巨大的壓力沖開(kāi),而當(dāng)氣筒拔出以后,球內(nèi)的氣會(huì)給橡膠墊一個(gè)想外的力,致使橡膠墊還原成緊閉狀態(tài),因此,籃球球眼好似不會(huì)漏氣的,除非它的橡膠墊老損,起不到密封的作用。

          原來(lái)是這樣,我高興極了!今天又學(xué)到了新知識(shí)!

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5

          校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓葉似火的秋天,白雪皚皚的冬天。但我最喜歡的還是校園的春色。

          春天的早晨,太陽(yáng)公公用他那溫暖的手臂吧大地從夢(mèng)中喚醒,這時(shí),我們都在教室里坐不住了,不約而同地跑到校園里,欣賞著生機(jī)勃勃的校園。枝頭上的小鳥(niǎo)歡快的歌唱,四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新的'枝葉,和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业拿婵,也吹拂著垂柳的新衣,揚(yáng)起了她的衣袖,又掀動(dòng)她的彩裙。!大地的一切都蘇醒了,一切都在爭(zhēng)著更換新裝,就連那棵粗壯蒼勁的老樹(shù),也發(fā)了新芽呢!

          中午,太陽(yáng)公公走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里,似乎到處響著沙沙聲,,那是新出土的小草,新抽芽的小樹(shù),正和柔柔地春風(fēng)說(shuō)著悄悄話呢!小草像是心靈手巧的紡織能手,它們自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛剛從冬眠中醒來(lái),就舒展出嫩綠的葉子,為校園添了點(diǎn)點(diǎn)綠色。

          太陽(yáng)公公西去,彩霞為他送行,校園鍍上了一層金色。來(lái)到一棵大樹(shù)下,我深深的呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣,陶醉在那春色中。

          !春天使校園滿園春色,春天帶給我們歡樂(lè)與希望,鼓勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6

          今天中午在麥當(dāng)勞吃完午飯,由于要等一位同事,就在里面小坐了一會(huì)兒。特別挑選了一個(gè)靠窗的坐位,看著南京路上川流不自成的人群,讓人有點(diǎn)眼花繚亂。每次來(lái)到這里都會(huì)感慨”人真的很多!“

          所以就收回視線,注視著在里面用餐的人們,值得我注意的是坐在我旁邊的一對(duì)老夫妻,看上去應(yīng)該有七十來(lái)歲,倆人默默地享受著食物中的美味,相互地看著對(duì)方,雖然不能用”含情默默“來(lái)形容,但是他們眼睛里都充滿了對(duì)對(duì)方的關(guān)愛(ài)。吃好飯后,老大爺慢慢地站起來(lái),老奶奶也隨身起來(lái),幫老大爺把外套穿上,老大爺也幫老奶奶把外套穿上。很顯然兩個(gè)人的行動(dòng)已不是很方便。之后兩個(gè)人手牽手地走出了麥當(dāng)勞。

          那一幕是讓人覺(jué)得多么溫心,忽然間自己有點(diǎn)感觸,有首歌里唱道:……最浪漫的事,就是陪你慢慢變老……

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7

          我雖然和陳醒不是一班的,可我們?cè)谟變簣@是同班同學(xué)。仔細(xì)計(jì)算一下,我們?cè)谝黄鸸灿形迥炅。在這五年里,我們倆之間有過(guò)許多矛盾,不過(guò)每次她都主動(dòng)跟我和好。下面就用一兩件事來(lái)介紹一下它吧。

          他長(zhǎng)的很象外國(guó)小孩,大大的眼睛,黑黑的眉毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。誰(shuí)見(jiàn)了她都說(shuō)長(zhǎng)的好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次,我們倆上三街區(qū)玩,我不小心摔到了,她急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái),并且送到附近的衛(wèi)生所。衛(wèi)生所的阿姨說(shuō)沒(méi)多大事,過(guò)幾天就好了。

          事后我對(duì)他說(shuō):“謝謝你,要是沒(méi)有你,我不知道該怎么辦呢!彼f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一點(diǎn)小事,不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次,我忘帶跳繩了,我就找全校我認(rèn)識(shí)的人借,可誰(shuí)都不借。

          眼看快要上體育課了,我急得滿頭大汗,突然,我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的人向我走來(lái),那就是陳醒,他拿著跳繩對(duì)我說(shuō):“拿著吧,你體育課用吧!蔽艺f(shuō):“謝謝”。我急忙跑過(guò)去上體育課了。

          我有一個(gè)這么好的朋友是我的福氣,我一定要向她學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神。

        小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8

          今天是星期一,我穿著整整齊齊的校服走進(jìn)學(xué)校。有的同學(xué)在教室里專心致志地掃地,有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球,有的同學(xué)在校園里玩游戲。很快就要上課了,我急忙地從廁所往教室跑,正在上樓時(shí),玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來(lái)。玉瑩用親切的口氣對(duì)她說(shuō):“小妹妹,你叫什么啊,在哪班讀書啊?”小妹妹哭著說(shuō):“我叫黃曉玲,讀三年級(jí)五班!庇瘳摪研∶妹梅鲞M(jìn)了三年級(jí)五班的教室。上課的鐘聲響了,我急急忙忙地跑進(jìn)教室。玉瑩還沒(méi)有到教室。我剛進(jìn)入教室,老師也不慌不忙地走進(jìn)了教室。老師一看,玉瑩還沒(méi)有到教室。她遲到了,老師就對(duì)玉瑩說(shuō):“玉瑩,下課到辦公室來(lái)!贝蠹抑,玉瑩要挨批評(píng)了。下課了,玉瑩忐忑不安地走進(jìn)了辦公室,我擔(dān)心老師誤會(huì)玉瑩,我也走進(jìn)了辦公室。還沒(méi)等老師開(kāi)口,我搶先說(shuō)道:“老師,玉瑩上課遲到是因?yàn)樯险n前,她看到一位小妹妹摔倒在地上,她把小妹妹扶進(jìn)教室時(shí),上課的鈴聲就響了。”第二節(jié)課,老師走進(jìn)教室后,就對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,你們好!剛才玉瑩遲到是因?yàn)樗龓椭晃恍⊥瑢W(xué)。玉瑩是一名樂(lè)于助人的少先隊(duì)員,你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!”

          教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲……

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